第26課《詩詞五首-雁門太守行》課件-部編版語文八年級(jí)上冊

《雁門太守行》李賀學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解邊塞戰(zhàn)爭詩相關(guān)的文學(xué)常識(shí)；

2、熟讀古詩，理解詩歌的含義。

3、把握詩歌意象，體會(huì)藝術(shù)手法的表達(dá)效果；

4、體會(huì)詩人的思想感情。導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道詩歌的哪些類型呢？戰(zhàn)爭詩

山水田園詩邊塞詩

愛國詩羈旅詩

閨怨詩知人論世

李賀，唐代著名詩人，漢族，河南福昌人。字長吉，

世稱李長吉、鬼才、詩鬼等，與李白、李商隱三人并稱唐代“三李”。

祖籍隴西，生于福昌縣昌谷。一生愁苦多病，僅做過3年從九品微官奉禮郎，因病27歲卒。李賀是中唐浪漫主義詩人的代表，又是中唐到晚唐詩風(fēng)轉(zhuǎn)變期的重要人物。幽冷濃艷、虛幻荒誕的獨(dú)特風(fēng)格，在中唐詩壇上獨(dú)樹一幟。文學(xué)常識(shí)

我還知道：詩仙：

詩圣：

詩佛：李白杜甫王維創(chuàng)作背景

李賀生活的時(shí)代藩鎮(zhèn)叛亂此伏彼起，發(fā)生過重大的戰(zhàn)爭。（元和四年），王承宗的叛軍攻打易州和定州，愛國將領(lǐng)李光顏曾率兵馳救。元和九年，他身先士卒，突出、沖擊吳元濟(jì)叛軍的包圍，殺得敵人人仰馬翻，狼狽逃竄。

從有關(guān)《雁門太守行》這首詩的一些傳說和材料記載推測，可能是寫平定藩鎮(zhèn)叛亂的戰(zhàn)爭。當(dāng)時(shí)是元和二年，公元807年。李賀當(dāng)時(shí)僅17歲。

讀一讀要求：1.讀準(zhǔn)字音2.看清字形3.讀出節(jié)奏4.讀出韻律雁門太守行

李賀cuīlín

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。jiǎosàiyānzhī角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

juǎnzhòng半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

xié

報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。雁門太守行李賀黑云/壓城/城欲摧，甲光/向日/金鱗開。角聲/滿天/秋色里，塞上/燕脂/凝夜紫。半卷/紅旗/臨易水，霜重/鼓寒/聲不起。報(bào)君/黃金/臺(tái)上意，提攜/玉龍/為君死。節(jié)奏劃分（我來讀）結(jié)合課下注釋翻譯

黑云/壓城/城欲摧，甲光/向日/金鱗開。

黑云壓城：比喻敵軍攻城的氣勢

摧：毀

甲光：指鎧甲迎著太陽發(fā)出的閃光。

向日：迎著太陽。向：向著，對(duì)著。

金鱗開:鎧甲像金色的魚鱗一樣閃閃發(fā)光。開：打開，鋪開。

詩意：敵兵滾滾而來，猶如黑云翻卷，想要摧倒城墻；戰(zhàn)士們的鎧甲在陽光照射下金光閃爍。結(jié)合課下注釋翻譯角聲/滿天/秋色里，塞上/燕脂/凝夜紫角：古代軍中一種吹奏樂器，多用獸角制成，也是古代軍中的號(hào)角。凝：凝聚。詩意：號(hào)角的聲音在這秋色里響徹天空；塞上泥土猶如胭脂凝成，夜色中濃艷得如紫色。結(jié)合課下注釋翻譯半卷/紅旗/臨易水，霜重/鼓寒/聲不起。臨：逼近，到，臨近。不起：是說鼓聲低沉不響亮。詩意：寒風(fēng)卷動(dòng)著紅旗，部隊(duì)悄悄臨近易水；凝重的霜濕透了鼓皮，鼓聲低沉，揚(yáng)不起來。結(jié)合課下注釋翻譯報(bào)君/黃金/臺(tái)上意，提攜/玉龍/為君死報(bào)：報(bào)答。君：君王。意：信任，重用。玉龍：寶劍的代稱。詩意：為了報(bào)答國君的賞賜和厚愛，手操寶劍甘愿為國血戰(zhàn)到死。全詩翻譯

敵軍似烏云壓境，危城似乎要被摧垮；陽光照射在魚鱗一般的鎧甲上，金光閃閃。秋色中，遍地響起軍號(hào)，號(hào)角聲直沖云天；塞上泥土猶如胭脂凝成，夜色中濃艷得如紫色。

寒風(fēng)卷動(dòng)著紅旗，部隊(duì)悄悄臨近易水；濃霜濕透了鼓皮，鼓聲低沉。為了報(bào)答國君的賞賜和厚愛，手操寶劍甘愿為他血戰(zhàn)到死！

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開

理解詩意：

運(yùn)用比喻和夸張的修辭手法，渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。

“壓”“摧”兩個(gè)動(dòng)詞形象地寫出了敵軍人馬眾多、來勢兇猛以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士的處境艱難，運(yùn)用對(duì)比，渲染戰(zhàn)爭的緊張氣氛。賞析詩句小妙招1：翻譯+手法（修辭手法/表現(xiàn)手法）+情感/主旨從聽覺角度表現(xiàn)戰(zhàn)爭規(guī)模；從視覺角度表現(xiàn)戰(zhàn)斗殘酷?！皾M”，勾畫出戰(zhàn)爭的規(guī)模之大，“秋色”渲染凄涼悲壯的氣氛?！耙埂秉c(diǎn)明交戰(zhàn)時(shí)間之長。色彩鮮明側(cè)面描寫，寫出戰(zhàn)爭的慘烈，給人悲壯之感。理解詩意角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。理解詩意

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起“半卷”寫出戰(zhàn)斗從早到晚那樣慘烈，可并沒有黑夜到來而停止。我軍勢弱，不能坐以待斃，而選擇主動(dòng)出擊。“聲不起”三字，表面上寫天氣極寒，以至于鼓皮僵硬失去彈性；

作者更是巧妙地用擬人的手法寫出了戰(zhàn)場的壯烈，以至于鼓聲嗚咽，泣不成聲。賞析詩句小妙招2：字詞解釋+手法（修辭手法/表現(xiàn)手法）+情感/主旨

報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死！

借用戰(zhàn)國時(shí)燕昭王黃金臺(tái)上置千金招賢才的典故，表現(xiàn)了將士們英勇殺敵，報(bào)效國家的決心和勇氣。理解詩意

此詩用不同的色彩描繪出悲壯、慘烈的戰(zhàn)斗場面，表現(xiàn)了綺麗詭譎的邊塞風(fēng)光和瞬息萬變的戰(zhàn)爭風(fēng)云。描寫并歌頌了守城將士誓死報(bào)國的決心。主旨探究課后作業(yè)1.背誦古詩《雁門太守行》2.完成課后習(xí)題下列對(duì)這首詩的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是A.首句中“壓”字形象地寫出敵軍人馬眾多，來勢洶洶，體現(xiàn)守軍將士處境的艱難。B.詩歌第三句從聽覺角度描寫了秋天塞外漫天嗚嗚的號(hào)角聲，格調(diào)悲壯，意境蒼涼。C.詩中“半卷紅旗”運(yùn)用借代寫敵軍趁夜偷襲守軍之狀，“霜重”加劇悲涼的氛圍。D.這首詩歌構(gòu)思大膽，詩人以濃艷斑駁的色彩、奇異的畫面描寫戰(zhàn)爭，頗有震撼力。答案：C從《雁門太守行》中，請你選取一聯(lián)詩句，發(fā)揮想象，用自己的話描述你腦海中呈現(xiàn)的戰(zhàn)爭場面，并寫出這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？畫面描寫小妙招：不同于翻譯，在翻譯基礎(chǔ)上加聯(lián)想與想象。發(fā)揮你的聯(lián)想吧?、偈纠簲耻娝茷踉茐哼M(jìn)，危城似乎要被摧垮；陽光照射在魚鱗一般的鎧甲上，金光閃閃。號(hào)角的聲音在這秋色里響徹天空；塞上泥土猶如胭脂凝成，夜色中濃艷得如紫色。寒風(fēng)卷動(dòng)著紅旗，部隊(duì)悄悄臨近易水；凝重的霜濕透了鼓皮，鼓聲低沉，揚(yáng)不起來。②示例：浴血奮戰(zhàn)、誓死報(bào)國（視死如歸，忠君報(bào)國）

秋”在古代詩歌中具有豐富的文化內(nèi)涵。詩人或借秋的蕭索表現(xiàn)愁緒，或借秋的活力表現(xiàn)朝氣……下列詩句中，與《雁門太守行》中“秋意”最相近的一項(xiàng)是

A.君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池

B.晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄

C.八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅