實(shí)習(xí)人員考核制度

實(shí)習(xí)人員考核制度實(shí)習(xí)人員考核制度實(shí)習(xí)人員考核制度xxx公司實(shí)習(xí)人員考核制度文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度實(shí)習(xí)人員考核制度一、目的1、規(guī)范和加強(qiáng)實(shí)習(xí)人員在實(shí)習(xí)期的管理，使其盡快熟悉本崗位工作，并明確角色、定位。2、明確實(shí)習(xí)人員在實(shí)習(xí)期間所在部門、人力資源部、分管副總的管理職責(zé)。二、適用范圍1、適用對象：公司新提拔處于實(shí)習(xí)期的中層管理人員，外聘技術(shù)人員、管理人員，機(jī)關(guān)職能部室新入職職員。2、適用部門：人力資源部、實(shí)習(xí)人員所在部門。三、實(shí)習(xí)期界定1、公司新提拔的管理人員，處于考察期的階段。2、經(jīng)公司面試合格，處于試用階段、尚未轉(zhuǎn)正的期間。四、職責(zé)界定1、人力資源部（1）制定實(shí)習(xí)期間被考核人員指導(dǎo)與考核方面的制度，并對各部門提供技術(shù)支持。（2）負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)期人員崗位培訓(xùn)工作的安排、執(zhí)行、監(jiān)督。（3）定期對實(shí)習(xí)期人員進(jìn)行面談，并形成面談?dòng)涗洝＃?）負(fù)責(zé)組織對實(shí)習(xí)期人員進(jìn)行指導(dǎo)、評估、考核。（5）負(fù)責(zé)對實(shí)習(xí)期人員的幫扶人進(jìn)行評估。（6）辦理實(shí)習(xí)期人員的轉(zhuǎn)正、恢復(fù)原崗位、離職手續(xù)。2、用人部門（1）部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)期人員的工作安排、工作輔導(dǎo)、考核。（2）部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)指派實(shí)習(xí)期人員的幫扶人。（3）幫扶人具體負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)期人員的工作指導(dǎo)、工作目標(biāo)和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的擬訂以及參與業(yè)績評價(jià)等工作。（4）部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)將考核結(jié)果反饋給實(shí)習(xí)期人員。3、分管領(lǐng)導(dǎo)（1）監(jiān)督用人部門對本制度的執(zhí)行。（2）依據(jù)實(shí)習(xí)期人員的階段評估考核結(jié)果，向人力資源部提供繼續(xù)實(shí)習(xí)、轉(zhuǎn)正、恢復(fù)原崗位、解聘等的建議。五、實(shí)習(xí)期的考核1、考核組織與周期（1）辦公室職員實(shí)習(xí)期期間由其所在部門負(fù)責(zé)人及公司人力資源部負(fù)責(zé)對其進(jìn)行考核。（2）工程師類技術(shù)人員、部門正、副職實(shí)習(xí)期期間由人力資源部、分管副總及總經(jīng)理負(fù)責(zé)對其進(jìn)行考核。（3）以上人員實(shí)習(xí)期考核按月度進(jìn)行，每月一次。每月10日前（含10日）入職的當(dāng)月考核，10日后入職的次月開始考核。2、考核辦法與形式（1）實(shí)習(xí)期考核分為月度工作計(jì)劃考核、實(shí)習(xí)期結(jié)束綜合評估、實(shí)習(xí)期結(jié)束工作總結(jié)三類。（2）月度工作計(jì)劃考核為公司人力資源部組織的由實(shí)習(xí)期人員所在部門相關(guān)負(fù)責(zé)人參加的考核，每月進(jìn)行一次，其考核結(jié)果將作為綜合評估及員工實(shí)習(xí)期轉(zhuǎn)正的決策依據(jù)（見附表一）。（3）綜合評估內(nèi)容分為工作態(tài)度、工作能力、工作成績（見附表二、三、四）。（4）每月25日，實(shí)習(xí)期人員向所在部門負(fù)責(zé)人提交月度工作小結(jié)，部門負(fù)責(zé)人及分管副總簽署意見后報(bào)人力資源部備案。每月28日前，實(shí)習(xí)期人員根據(jù)崗位安排及領(lǐng)導(dǎo)要求，編排次月工作計(jì)劃及目標(biāo)，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人及分管副總確認(rèn)后執(zhí)行（入職當(dāng)月由部門負(fù)責(zé)人編排）。（5）每月28日，人力資源部發(fā)放實(shí)習(xí)期考核表給實(shí)習(xí)期人員的直接負(fù)責(zé)人，根據(jù)月度工作計(jì)劃核定完成情況，由被考核人員所屬職級考核組織對其進(jìn)行考核。每月30日前，實(shí)習(xí)期人員所在部門向人力資源部提交考核成績，作為提前結(jié)束實(shí)習(xí)期或提出工作改進(jìn)建議的依據(jù)，并由部門負(fù)責(zé)人對被考核人員進(jìn)行反饋。（6）實(shí)習(xí)期結(jié)束前一周，人力資源部組織由實(shí)習(xí)期人員所在職級考核組織相關(guān)人員共同參加的綜合評估考核。六、考核結(jié)果的運(yùn)用1、工作計(jì)劃考核在實(shí)習(xí)期間，對業(yè)務(wù)素質(zhì)、技能、工作適應(yīng)能力及工作成效特別出色的人員，試用部門負(fù)責(zé)人可以建議提前結(jié)束試用期，《員工轉(zhuǎn)正考核表》由分管副總簽署意見后報(bào)人力資源部、總經(jīng)理批準(zhǔn)；對明顯不適合崗位要求或錄用要求的人員，實(shí)習(xí)部門也可以提前向人力資源部門提交《員工轉(zhuǎn)正考核表》，經(jīng)批準(zhǔn)后，安排在其他崗位實(shí)習(xí)或提前辭退實(shí)習(xí)人員。2、綜合考核用人部門根據(jù)考核結(jié)果，在實(shí)習(xí)期滿之后一周內(nèi)，做出同意轉(zhuǎn)正、延長實(shí)習(xí)、恢復(fù)原崗位或不予錄用的決定（見附表五），并執(zhí)行《員工轉(zhuǎn)正考核表》審批程序。3、考核結(jié)果評定標(biāo)準(zhǔn)評定等級評定標(biāo)準(zhǔn)結(jié)果運(yùn)用優(yōu)秀90分以上，各方面都表現(xiàn)突出，尤其是工作績效遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出對實(shí)習(xí)期人員要求預(yù)期的。納入公司重點(diǎn)人才培養(yǎng)隊(duì)伍良好80～90分，各方面超出對實(shí)習(xí)期人員的目標(biāo)要求予以轉(zhuǎn)正合格60～80分，達(dá)到或基本達(dá)到對實(shí)習(xí)期人員的基本要求不合格60分以下，達(dá)不到對實(shí)習(xí)期人員的基本要求辭退或恢復(fù)原崗位轉(zhuǎn)正的員工考核結(jié)果記入檔案。七、制度執(zhí)行本制度從發(fā)布之日起開始執(zhí)行，由人力資源部負(fù)責(zé)解釋。以往規(guī)章制度、規(guī)定與本管理辦法有抵觸的地方自行作廢。附表一：實(shí)習(xí)人員月度工作計(jì)劃完成情況評估表姓名崗位部門實(shí)習(xí)期限員工自評另附（內(nèi)容：月工作計(jì)劃及完成情況、對公司規(guī)章制度的遵守情況、工作態(tài)度、存在的問題及改進(jìn)措施等）部門負(fù)責(zé)人評價(jià)簽字：年月日分管副總評價(jià)簽字：年月日人力資源部評價(jià)簽字：年月日總經(jīng)理審核簽字：年月日附表二：職員綜合評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)目標(biāo)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分工作態(tài)度責(zé)任心消極被動(dòng)不負(fù)責(zé)任。有時(shí)責(zé)任心強(qiáng)，但多數(shù)情況下缺乏責(zé)任心。有一定的責(zé)任心并敢于對自己的工作負(fù)責(zé)，知錯(cuò)就改。責(zé)任心強(qiáng)，能清楚地知道自己的責(zé)任，并勇于負(fù)責(zé)。對任何事情都有強(qiáng)烈的責(zé)任心且積極付諸行動(dòng)。得分分值5012～345積極性無論怎樣督促也不上進(jìn)，工作挑挑揀揀，避重就輕。遇問題和困難就垂頭喪氣，不出成果。不知疲倦，不斷進(jìn)取。求知欲強(qiáng)，并把知識用于實(shí)踐，彌補(bǔ)自己工作中的短處，永不滿足，努力提高自己素質(zhì)。勇于挑戰(zhàn)，不畏困難；為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)竭盡全力。得分分值512345原則性原則性差，是非不分，常常拿原則做交易。原則性較差，有時(shí)為了情面放棄原則。一般情況下，能堅(jiān)持原則，但不能硬碰。原則性較強(qiáng)，是非分明，能開展批評與自我批評。原則性強(qiáng)，敢于硬碰，能夠同違法亂紀(jì)的現(xiàn)象作斗爭。得分分值5012～345紀(jì)律性組織紀(jì)律性差，有違法亂紀(jì)行為。組織紀(jì)律性較差，規(guī)章制度執(zhí)行不嚴(yán)，偶有違紀(jì)現(xiàn)象。有一定組織紀(jì)律性，能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。組織紀(jì)律性較強(qiáng)，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。組織紀(jì)律性強(qiáng)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，并起到示范作用。得分分值5012～345工作能力專業(yè)知識缺乏本職專業(yè)理論知識。對本職專業(yè)理論知識只粗淺了解。一般性掌握本職專業(yè)知識。較好掌握本專業(yè)理論知識，具有一定深度。系統(tǒng)全面掌握本職專業(yè)理論知識，對某些問題有獨(dú)立見解。得分分值1012～34～56～78～10本職業(yè)務(wù)能力本職業(yè)務(wù)能力差，難以勝任本崗位日常工作。本職業(yè)務(wù)能力較差，在具體指導(dǎo)下能處理日常工作。本職業(yè)務(wù)能力一般，能獨(dú)立處理本崗位日常工作。本職業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，能獨(dú)立處理較復(fù)雜的業(yè)務(wù)工作，是業(yè)務(wù)骨干。本職業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，能妥善解決本崗位關(guān)鍵復(fù)雜的業(yè)務(wù)問題。得分分值1012～34～56～78～10創(chuàng)新能力很少有創(chuàng)新，消極，不愿打破現(xiàn)狀。少創(chuàng)新，多半墨守陳規(guī)。有創(chuàng)新，能改進(jìn)自己的工作。富有創(chuàng)新，多智謀，態(tài)度積極。實(shí)施改進(jìn)自己，推動(dòng)創(chuàng)新工作。得分分值5012～345溝通能力表達(dá)能力差，態(tài)度生硬，不善于和別人溝通，難以被人接受。表達(dá)能力較差，不善于和別人溝通，不易被別人接受。表達(dá)能力一般，有一定溝通能力，尚能被別人接受。語言表達(dá)能力較強(qiáng)，態(tài)度誠懇，善于和別人溝通。語言表達(dá)能力強(qiáng)，溝通協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)。得分分值1012～34～56～78～10書面表達(dá)能力書面表達(dá)能力差，文章結(jié)構(gòu)零亂不規(guī)范，語病和錯(cuò)別字多。書面表達(dá)能力較差，文章不夠通順，有語病。有一定書面表達(dá)能力，文字通順，表達(dá)清楚，較少語病。書面表達(dá)能力好，文章結(jié)構(gòu)合理，文字簡潔。書面表達(dá)能力很好，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字流暢、簡練、生動(dòng)，文章質(zhì)量高。得分分值512345工作成績目標(biāo)完成情況沒完成規(guī)定目標(biāo)?；旧贤瓿梢?guī)定目標(biāo)。規(guī)定目標(biāo)完成較好。比規(guī)定目標(biāo)完成得多。比規(guī)定目標(biāo)完成得既好又多。得分分值1012～34～56～78～10工作效益沒有完成工作目標(biāo)，工作成績甚微，常處于落后狀態(tài)。基本上完成規(guī)定目標(biāo)，工作成績平常，起色不大。規(guī)定目標(biāo)完成較好，工作有一定成績，能較好地完成任務(wù)。比規(guī)定目標(biāo)完成的多，工作成績較大，能扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面。比規(guī)定目標(biāo)完成的既多又好，工作成績大。得分分值1012～34～56～78～10工作質(zhì)量工作質(zhì)量低劣，經(jīng)常出現(xiàn)差錯(cuò)。能完成一般工作任務(wù)，質(zhì)量處于平均水平。能完成任務(wù)，工作質(zhì)量比較好。按期完成任務(wù)，工作質(zhì)量較高，無重大失誤差錯(cuò)。提前完成任務(wù)，工作質(zhì)量突出，無差錯(cuò)。得分分值1012～34～56～78～10工作效率工作效率低，經(jīng)常完不成任務(wù)。工作效率較低，需要?jiǎng)e人幫助才能完成任務(wù)。工作效率一般，能按時(shí)完成任務(wù)，基本保證質(zhì)量。工作效率較高，能及時(shí)保質(zhì)保量完成任務(wù)。工作效率高，完成任務(wù)速度快，質(zhì)量高，效益好。得分分值1012～34～56～78～10總分值工作態(tài)度工作能力工作成績附表三：中層管理干部正副職綜合評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)目標(biāo)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分工作態(tài)度遵章守紀(jì)不能認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，本單位或本人有嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象或工傷事故。貫徹執(zhí)行規(guī)章制度不力，本單位或本人有違紀(jì)現(xiàn)象。基本上能貫徹執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，本單位基本未出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象和工傷事故。能貫徹執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，平時(shí)有檢查和督促，本單位無一人出現(xiàn)違紀(jì)和工傷事故。能認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，平時(shí)檢查督促有力，單位無一人出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象和工傷事故。得分分值50123～45政策性與原則性不按政策和原則辦事，獨(dú)斷專行。經(jīng)常不按政策和原則辦事?；旧夏馨凑吆驮瓌t辦事。政策性與原則性較強(qiáng)。嚴(yán)格按政策與原則辦事。得分分值50123～45事業(yè)心與責(zé)任感不熱愛自己的事業(yè)，見異思遷，工作較消沉，經(jīng)常完不成任務(wù)。事業(yè)心不強(qiáng)，對本職工作缺乏責(zé)任心，遇事推諉。工作勤懇，辦事扎實(shí)，有事業(yè)心，能夠保質(zhì)保量地完成自己的工作。熱愛自己的事業(yè)，責(zé)任感較強(qiáng)，本職工作完成得較為出色。對事業(yè)傾注自己全部的精力，責(zé)任感很強(qiáng)，總是力圖將自己的工作做得最好。得分分值50123～45工作工作能力組織協(xié)調(diào)能力工作無計(jì)劃，關(guān)鍵時(shí)無措施。能按計(jì)劃來組織單位工作，但計(jì)劃不周密、合理。經(jīng)常計(jì)劃在前，而且計(jì)劃較合理，工作井井有條。能詳細(xì)地制定單位計(jì)劃，制定合理，措施得當(dāng)。得心應(yīng)手把握全局計(jì)劃合理，措施得力。得分分值512345決策和分析判斷能力非常主觀且?guī)?，不善于聽取別人意見，決策失誤較多。對事情不能恰當(dāng)?shù)胤治?，所作決策有時(shí)有失誤。能正確分析事情和形勢，所作決策基本上無失誤。能合理分析事情和形勢，指導(dǎo)性較強(qiáng)。能果斷地分析和判定失誤，決策正確。得分分值512345管理和專業(yè)知識常常需要?jiǎng)e人的幫助和指導(dǎo)，無先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。掌握簡單的管理和專業(yè)知識，但不能適應(yīng)崗位要求。掌握足夠管理和專業(yè)知識，無需別人指導(dǎo)。專業(yè)和管理知識較豐富，運(yùn)用恰當(dāng)。全面掌握知識且運(yùn)用較好。得分分值1003～45～67～89～10創(chuàng)新能力從沒有創(chuàng)新的建議。偶爾對工作提出創(chuàng)新建議。實(shí)習(xí)期內(nèi)在管理上提出1項(xiàng)創(chuàng)新建議并組織實(shí)施。實(shí)習(xí)期內(nèi)提出2項(xiàng)創(chuàng)新建議并組織實(shí)施。實(shí)習(xí)期內(nèi)創(chuàng)新建議3項(xiàng)以上，且實(shí)施效果較好。得分分值2001～56～1011～1516～20人際關(guān)系能力不善于同周圍的人溝通，經(jīng)常錯(cuò)誤傳達(dá)信息。不善于同周圍的人溝通、協(xié)調(diào)解決問題。善于同周圍的人溝通，溝通協(xié)調(diào)能力一般。善于同周圍的人溝通和合作，溝通協(xié)調(diào)能力較好。精于同周圍的人溝通和合作，在溝通和協(xié)調(diào)方面有出色表現(xiàn)。得分分值512345工作工作成績目標(biāo)完成情況沒完成規(guī)定目標(biāo)。基本上完成規(guī)定目標(biāo)。規(guī)定目標(biāo)完成較好。比規(guī)定目標(biāo)完成得多。比規(guī)定目標(biāo)完成得既好又多。得分分值1501～34～78～1011～15工作質(zhì)量工作質(zhì)量很差，讓上級部門無法接受。有時(shí)工作質(zhì)量較差。工作質(zhì)量基本上讓上級滿意。工作質(zhì)量較好，高于平均水平。工作質(zhì)量好，無可挑剔。得分分值1001～34～56～78～10工作效率所布置的工作從不檢查，大部分工作出現(xiàn)到期完不成情況。所承擔(dān)的工作雖能檢查，但出現(xiàn)到期完不成的情況。基本上能按期完成工作。到期按時(shí)完成工作，且無差錯(cuò)。所承擔(dān)的工作一般都是提前完成，且無差錯(cuò)。得分分值1001～34～56～78～10員工素質(zhì)發(fā)展無目標(biāo)，無措施，無提高。有目標(biāo)，有措施，但提高不大。目標(biāo)明確，措施較好，明顯提高。目標(biāo)定位高，配套措施完善，素質(zhì)有較大提高。目標(biāo)高，措施得力，提高很大。得分分值50123～45總分值工作態(tài)度工作能力工作成績附表四：工程師類技術(shù)崗位綜合評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)目標(biāo)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分工作態(tài)度責(zé)任心消極被動(dòng)不負(fù)責(zé)任。有時(shí)責(zé)任心強(qiáng)，但多數(shù)情況下缺乏責(zé)任心。有一定的責(zé)任心并敢于對自己的工作負(fù)責(zé)，知錯(cuò)就改。責(zé)任心強(qiáng)，能清楚地知道自己的責(zé)任，并勇于負(fù)責(zé)。對任何事情都有強(qiáng)烈的責(zé)任心且積極付諸行動(dòng)。得分分值5012～345積極性無論怎樣督促也不上進(jìn)，工作挑挑揀揀，避難就易。遇問題和困難就垂頭喪氣，不出成果。不知疲倦，不斷進(jìn)取，對工作不挑不揀。求知欲強(qiáng)，能把知識用于實(shí)踐，彌補(bǔ)自己工作中的短處，永不滿足，努力提高自己素質(zhì)。勇于挑戰(zhàn)，不畏困難；為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)竭盡全力。得分分值512345協(xié)作精神不推不動(dòng)，但求自己方便合適。只考慮本職工作，對其他事情不聞不問。理解領(lǐng)導(dǎo)意圖，主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任，幫助同事解決問題。充分理解群體目標(biāo)，樂意為群體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做貢獻(xiàn)。不惜犧牲自我，通力合作。得分分值512345遵章守紀(jì)不遵守規(guī)章制度，不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，我行我素。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，有時(shí)違反規(guī)章制度。遵守規(guī)章制度，能規(guī)勸他人做好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。政策水平高，說話辦事干脆利落，原則性強(qiáng)。遵章守紀(jì)，原則性強(qiáng)，企業(yè)利益高于一切。得分分值5012～345工作能力專業(yè)知識專業(yè)知識較窄，對本專業(yè)知識了解不多，也不愿意學(xué)習(xí)補(bǔ)充。對本專業(yè)知識有所了解，但缺乏廣度和深度。懂得本專業(yè)的知識，并有一定廣度和深度。本專業(yè)知識扎實(shí)，接受新技術(shù)較快，運(yùn)用合理。具備全面的知識，能運(yùn)用自如。得分分值512345技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)較少。技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)不多，不精。有一定技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)，工作成績一般。有一定技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)，工作成績良好。技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，成績不菲，評價(jià)良好。得分分值512345技術(shù)研究能力不具備技術(shù)研究能力。能在別人帶動(dòng)下進(jìn)行技術(shù)研究，但不持久。有一定的技術(shù)研究能力并積極向這方面發(fā)展。有較強(qiáng)的技術(shù)研究能力并稍有建樹。有很強(qiáng)的技術(shù)研究能力，獨(dú)特性強(qiáng)。得分分值512345創(chuàng)新能力依賴原有技術(shù)，無創(chuàng)新。自己可根據(jù)前人的觀點(diǎn)，提出自己的觀點(diǎn)。以原有技術(shù)為基礎(chǔ)開展小改小革能通過自己的摸索提出新觀點(diǎn)、新技術(shù)并付諸實(shí)施。創(chuàng)新能力強(qiáng)，創(chuàng)新成果給公司帶來顯著效益。得分分值1002～45～67～89～10發(fā)現(xiàn)解決問題能力看不到問題，遇到問題束手無策。能發(fā)現(xiàn)問題，但拖拖拉拉，解決很慢。能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，對一般問題能做出決斷。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)，處理問題當(dāng)機(jī)立斷，雷厲風(fēng)行，解決問題能力較強(qiáng)。在任何情況下，都能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，且不出現(xiàn)差錯(cuò)。得分分值1012～45～67～89～10分析判斷能力思維混亂，反應(yīng)遲鈍，邏輯性差。經(jīng)常判斷失誤。思維較清晰，但呆板、片面，有時(shí)判斷有失誤。思維較清晰、準(zhǔn)確，反應(yīng)較快。無重大判斷失誤。思維清