世界古代史練習(xí)

世界古代史部分練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1、目前世界是主要有三大人種，他們是A．黃種人、黑種人、棕種人B．黃種人、黑種人、白種人C．黃種人、黑種人、紅種人D．黃種人、棕種人、白種人2、以金字塔作為文明象征的是A．古代希臘B．古代巴比倫C．古代印度D．古代埃及3、2004年8月，奧運(yùn)會(huì)的圣火在希臘的雅典點(diǎn)燃。從歷史上來(lái)看，古代希臘是A．東方文明的發(fā)源地B．游牧文明的發(fā)源地C．西方文明的發(fā)源地是D．農(nóng)業(yè)文明的發(fā)源地4、布匿戰(zhàn)爭(zhēng)是羅馬共和國(guó)在擴(kuò)展過(guò)程中同下列哪個(gè)國(guó)家之間的戰(zhàn)爭(zhēng)？A．古代埃及B．古代希臘C．古代波斯D．迦太基5、“在盛行專(zhuān)制的古代社會(huì)開(kāi)創(chuàng)了民主政治的典范，為后世留下一筆寶貴的政治遺產(chǎn)?！边@是指哪國(guó)的民主政治？A．斯巴達(dá)B．雅典C．羅馬帝國(guó)D．西羅馬帝國(guó)6、日本歷史上的大化改新主要效仿中國(guó)的A．秦漢制度B．兩漢制度C．隋唐制度D．兩宋制度7、日本文明是在什么基礎(chǔ)上逐漸形成的？A．在吸收中國(guó)文化的基礎(chǔ)上B．在吸收朝鮮文化的基礎(chǔ)上C．大和民族長(zhǎng)期生產(chǎn)生活的基礎(chǔ)上D．在吸收印度文化的基礎(chǔ)上8、“日出之國(guó)”是指A．希臘B．朝鮮C．日本D．阿拉伯國(guó)家9、你有姓馬和姓哈的同學(xué)嗎？這些同學(xué)大多數(shù)是回族人，他們信仰“真主”安拉，信奉伊斯蘭教。你知道世界三大宗教之一的伊斯蘭教產(chǎn)生在哪里？A．中國(guó)B．印度半島C．阿拉伯半島D．歐洲10、“圣誕老人，圣誕禮物，圣誕樹(shù)……”與其相關(guān)的宗教是A．伊斯蘭教B．佛教C．基督教D．猶太教11、參考右圖在中古的西歐，一個(gè)男人的夢(mèng)想和最高榮譽(yù)是A．成為貴族B．成為紳士C．成為武士D．成為騎士12、羅馬帝國(guó)分裂是在什么時(shí)間？A．公元395年B．公元476年C．公元1054年D．公元1世紀(jì)13、拜占廷帝國(guó)的滅亡給人留下的深刻啟示是A．國(guó)家分裂必然導(dǎo)致滅亡B．故步自封必然會(huì)被歷史淘汰C．國(guó)家要發(fā)展必需有廣闊的海外市場(chǎng)D．封建制度必然會(huì)被資本主義制度所取代14、在古代歷史中，文明之間的關(guān)系更多地表現(xiàn)為區(qū)域文明之間的沖突，比較典型的是A．希波戰(zhàn)爭(zhēng)和亞歷山大東征B．希波戰(zhàn)爭(zhēng)和伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)C．亞歷山大東征和伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)D．伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)和日爾曼人滅亡東羅馬帝國(guó)15、阿拉伯?dāng)?shù)字最早起源于A．古代埃及B．古代印度C．古代巴比倫D．古代阿拉伯二、非選擇題16、圖說(shuō)歷史（本題共10分。）圖（1）圖（2）圖（3）請(qǐng)問(wèn)：（1）圖（1）中的古代巨型建筑和雕像，至今屹立于流域，該建筑的名稱(chēng)是。（2）圖（2）中的石柱內(nèi)容名稱(chēng)是《》，該成果反映的是流域的文明成果。（3）圖（3）中的人物是教的創(chuàng)始人，成道之后稱(chēng)為“”（4）我們把尼羅河流域的、印度和恒河流域的、兩河流域的古代巴比倫、黃河和長(zhǎng)江流域的古代并稱(chēng)為四大文明古國(guó)。（1）尼羅河、金字塔（2）漢穆拉比法典、兩河流域（3）佛教、釋迦牟尼（4）古埃及、古印度、中國(guó)、文明（每空1分，共10分。）17、閱讀下列材料：我們城市的大門(mén)是向世界敞開(kāi)的?！?cái)富對(duì)于我們不只是自負(fù)的本錢(qián)，而是成事的機(jī)會(huì)。我們不以承認(rèn)貧富為恥，但若不努力加以克服，倒真正是墮落。----------伯里克利請(qǐng)回答：（1）伯里克利是一個(gè)什么樣的人物？（2）假如你生活在伯里克利時(shí)期雅典城的成年男子，作為一位公民你可以享有哪些權(quán)利？（3）談?wù)勀銓?duì)雅典的民主政治的看法？（1）伯里克利是古希臘的一位政治家，他執(zhí)政期間，雅典民主政治發(fā)展到了高峰。（2）擔(dān)任公職、在公民大會(huì)上以投票方式參與決定國(guó)家的管理。（3）伯里克利時(shí)期，雅典基本上實(shí)現(xiàn)了公民在法律面前人人平等，公民左右著國(guó)家政權(quán)，民主政治達(dá)到了頂峰。但是，這種民主是建立在奴隸主對(duì)奴隸專(zhuān)政基礎(chǔ)之上的，奴隸和婦女都沒(méi)有政治權(quán)利，真正享有民主權(quán)利的只是擁有公民權(quán)的少數(shù)雅典人。18、仔細(xì)觀察下列圖片，回答問(wèn)題：圖（2）圖（2）請(qǐng)問(wèn)：（1）圖（1）與圖（2）中的人物分別是誰(shuí)？（2）這兩個(gè)人物分別和古代文明的哪兩種交往方式有關(guān)？（3）試比較一下這兩種交往方式，并說(shuō)明哪種方式對(duì)文明的發(fā)展更有利？（1）亞歷山大和馬可波羅（2）暴力沖撞與和平交流（3）暴力沖撞與和平交流是古代文明交往中的主要方式，它們都對(duì)傳播文化、擴(kuò)展文明起到了促進(jìn)作用。但暴力沖突撞對(duì)社會(huì)和人類(lèi)的生命財(cái)產(chǎn)所造成的破壞很大，因此隨著社會(huì)發(fā)展，和平交流逐漸成為現(xiàn)代文明之間相互交往的主要方式，其對(duì)文明的發(fā)展也更有利。四、歷史舞臺(tái)（每小題12分，共24分。）19、西歐封建等級(jí)制度是如何形成的？它分幾個(gè)等級(jí)？請(qǐng)按高低順序排列。法蘭克王國(guó)的宮相查理·馬特推行采邑制，實(shí)行土地分封。國(guó)王將土地分封給臣下，臣下又將分得的土地分封給自己的下屬，下屬又將土地再分封。經(jīng)過(guò)層層分封，形成了國(guó)王、公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵和騎士等不同