中國(guó)歷史知識(shí)表解（七上）

中國(guó)歷史知識(shí)表解（七年級(jí)上）第一學(xué)習(xí)主題中華文明的起源第1課中國(guó)境內(nèi)的早期人類元謀人時(shí)代：約170萬(wàn)年前。地域：云南元謀。地位：我國(guó)境內(nèi)已知最早的人類。北京人時(shí)代：約70萬(wàn)年—20萬(wàn)年前。地域：北京周口店。體質(zhì)特征：已具備了人類的基本體質(zhì)特征(手腳分工)，但仍保留一些猿類的特點(diǎn)(前額、眉骨、嘴巴、牙齒)。生產(chǎn)生活：?制造“舊石器”，?保存野火。山頂洞人時(shí)代：約18000年前。所在地：北京周口店龍骨山頂部的洞穴里。進(jìn)步：?體質(zhì)(沒(méi)有猿類的特征)、?工具制作技術(shù)(掌握了磨制、鉆孔、縫紉)、?生活(能人工取火)第2課原始農(nóng)耕的遺存河姆渡遺址時(shí)代：約7000年前地域：今浙江余姚河姆渡村一帶。生產(chǎn)生活：①使用“新石器”，②種植水稻，③飼養(yǎng)家畜，④住干欄式房子半坡遺址時(shí)代：約6000年前。所在地：陜西西安半坡。生產(chǎn)生活：⑴廣泛使用“新石器”，⑵種植粟，⑶飼養(yǎng)家畜家禽，⑷制作陶器，彩陶上有刻畫(huà)符號(hào)，⑸住半地穴式房子第3課遠(yuǎn)古的傳說(shuō)炎帝與黃帝的傳說(shuō)時(shí)代：4000年前1、農(nóng)業(yè)起源的傳說(shuō)：炎帝制作耒耜，黃帝創(chuàng)制歷法2、戰(zhàn)爭(zhēng)的傳說(shuō)：黃帝戰(zhàn)炎帝(阪泉)，黃帝戰(zhàn)蚩尤(涿鹿)。3、中華人文始祖的傳說(shuō)：結(jié)成黃炎聯(lián)盟→構(gòu)成華夏族(漢族前身)，中華民族尊奉黃帝炎帝為人文始祖。禪讓的傳說(shuō)部落聯(lián)盟首領(lǐng)更替：堯→舜→禹實(shí)質(zhì)：民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)治水的傳說(shuō)人物：禹方法：疏導(dǎo)品質(zhì)：不辭辛勞，公而忘私，持之以恒第二學(xué)習(xí)主題國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革第4課夏朝和商朝夏朝建立：約公元前2070年，禹。地位：我國(guó)的第一個(gè)王朝王位世襲制。商朝的建立與遷都建立：約公元前1600年，成湯在鳴條之戰(zhàn)打敗夏桀后建立遷都：約公元前1300年，盤(pán)庚把都城遷到殷(今河南安陽(yáng)西北)商朝的盛衰鼎盛時(shí)勢(shì)力范圍：東至大海，西到渭水上游，南抵長(zhǎng)江流域，北達(dá)遼河一帶。經(jīng)濟(jì)有很大發(fā)展：農(nóng)業(yè)，畜牧業(yè)，手工業(yè)(青銅冶鑄、玉器制作、釀酒)，商業(yè)滅亡：商紂的殘暴統(tǒng)治加速滅亡第5課西周的興亡西周的建立約公元前1046年，周武王姬發(fā)在牧野之戰(zhàn)推翻商紂王后，建立周朝。周朝前期都城在鎬京（今陜西西安西），歷史上稱為西周。分封制目的：為控制全國(guó)廣大地區(qū)內(nèi)容：周王讓自己的子弟、親戚和功臣以及一些古帝王的后代，在各地建立封國(guó)。諸侯（封國(guó)的統(tǒng)治者）的權(quán)利：統(tǒng)治和管理轄區(qū)的土地和人民。諸侯的義務(wù)：①擁戴周王為共同的天子，②定期朝見(jiàn)，③參加典禮儀式，④貢獻(xiàn)財(cái)寶和特產(chǎn)，⑤服從調(diào)遣征戰(zhàn)。西周的結(jié)束標(biāo)志：公元前771年，犬戎攻破鎬京，幽王被殺。第6課春秋爭(zhēng)霸“春秋五霸”春秋時(shí)期：公元前770年---公元前476年政治特點(diǎn)：?王權(quán)衰落，?諸侯爭(zhēng)霸五霸：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐。齊桓公首霸關(guān)鍵：任用管仲為相改革（發(fā)展生產(chǎn)、改革內(nèi)政、整頓軍隊(duì)）。策略：尊王攘夷葵丘會(huì)盟晉楚爭(zhēng)霸晉文公在城濮之戰(zhàn)（退避三舍）打敗楚國(guó)后稱霸楚莊王“理政”，在邲之戰(zhàn)打敗晉國(guó)稱霸（一鳴驚人、問(wèn)鼎中原）吳越爭(zhēng)霸吳王闔閭改革，任用孫武為將軍,打敗楚國(guó)確立霸主地位。越王勾踐（臥薪嘗膽）成最后一位霸主。第7課戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄“戰(zhàn)國(guó)七雄”戰(zhàn)國(guó)時(shí)期：公元前475年---公元前221年。七雄：齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。（東--南--北---中3---西）戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)①技術(shù)、手段的發(fā)展，包括兵器改進(jìn)、兵種變化、攻防技術(shù)提高②規(guī)模擴(kuò)大、爭(zhēng)奪激烈③著名戰(zhàn)役發(fā)生。圍魏救趙、長(zhǎng)平之戰(zhàn)。④軍事家涌現(xiàn)。孫臏、白起。合縱與連橫合縱：六國(guó)→秦，“合眾弱以攻一強(qiáng)”（蘇秦）。連橫：秦→六國(guó)，“事一強(qiáng)以攻眾弱”（張儀）。第8課商鞅變法秦孝公求賢戰(zhàn)國(guó)前期，鐵器的使用和牛耕的推廣，促進(jìn)各國(guó)的發(fā)展。秦國(guó)落后，孝公求賢改革。商鞅變法時(shí)間：公元前356年內(nèi)容：①改革土地制度。廢除奴隸制土地國(guó)有制，承認(rèn)土地私有制。②重農(nóng)抑商。生產(chǎn)糧食和布帛多的免除徭役，禁止棄農(nóng)經(jīng)商。③獎(jiǎng)勵(lì)軍功。貴族及其后代沒(méi)有軍功，不能獲得爵位和享受特權(quán)。④遷都咸陽(yáng)，推行縣制。⑤嚴(yán)明法令。秦國(guó)的變化性質(zhì)：商鞅變法是一次重要的政治和社會(huì)改革。作用：舊制度（奴隸制）廢除，新制度（封建制）建立，秦軍的戰(zhàn)斗力大大提高，秦國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展。第三學(xué)習(xí)主題統(tǒng)一國(guó)家的建立第9課秦朝的統(tǒng)一實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一時(shí)間：公元前221年，秦王嬴政滅六國(guó)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，仍以咸陽(yáng)為都城。意義：結(jié)束春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)分裂割據(jù)局面，建立我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。中央集權(quán)制度的建立建立皇帝制度?；实壑粮邿o(wú)上，絕對(duì)權(quán)力，國(guó)家重大事務(wù)由決定。建立中央行政體制。設(shè)置“三公”（丞相、太尉、御史大夫分別管理行政、軍事和監(jiān)察）推行地方行政制度——郡縣制。統(tǒng)一貨幣、度量衡和文字貨幣：以秦國(guó)圓形方孔的“半兩銅錢(qián)”為全國(guó)通用貨幣。文字：把小篆作為全國(guó)的通用字體。第10課秦末農(nóng)民起義秦的暴政①“焚書(shū)坑儒”。摧殘文化、阻礙教育、束縛人們思想、激化了知識(shí)分子玉政府的矛盾等。②沉重的賦稅和繁重的徭役。③嚴(yán)酷的刑罰。④秦二世的昏庸殘暴。大澤鄉(xiāng)起義時(shí)間：公元前209年。領(lǐng)導(dǎo)人：陳勝、吳廣。意義；我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，揭開(kāi)秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。形勢(shì)圖秦朝的滅亡項(xiàng)羽在巨鹿之戰(zhàn)中殲滅秦軍主力，加速秦朝滅亡。標(biāo)志：公元前207年，子?jì)胂騽钔督?，秦朝滅亡。?1課漢武帝的文治武功獨(dú)尊儒術(shù)興辦太學(xué)漢朝：公元前202年，劉邦在長(zhǎng)安建立。漢武帝------劉徹思想文化上：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”確立儒學(xué)在思想文化領(lǐng)域和政治生活中的特殊地位。鞏固國(guó)家統(tǒng)一政治上：頒布“頒布推恩令”，解決王國(guó)威脅中央的問(wèn)題。經(jīng)濟(jì)上：整理財(cái)政。貨幣（“五銖”錢(qián)）由國(guó)家統(tǒng)一鑄造，鹽鐵由國(guó)家壟斷經(jīng)營(yíng)。開(kāi)發(fā)邊疆軍事上：開(kāi)發(fā)邊疆。①設(shè)置“河西四郡”，管理開(kāi)拓的西北。⑵重置郡縣，管轄?zhēng)X南。③納“西南夷”為漢朝直接統(tǒng)治。第12課張騫通西域西域漢朝時(shí)，玉門(mén)關(guān)和陽(yáng)關(guān)以西、蔥嶺以東的廣大地區(qū)被稱為西域（狹義）。張騫出使西域公元前138年，為聯(lián)絡(luò)大月氏，出使西域。公元前119年，為聯(lián)絡(luò)烏孫，出使西域。西域都護(hù)的設(shè)置張騫兩次出使西域，內(nèi)地與西域的聯(lián)系日益密切。公元前60年，西漢設(shè)置西域都護(hù)，管理軍事、政治、保護(hù)往來(lái)商旅。西域（今新疆天山南北地區(qū)）正式歸屬西漢中央政權(quán)管轄。第13課兩漢時(shí)期的對(duì)外交流“絲綢之路”“騫始開(kāi)通西域道也”一條以長(zhǎng)安為起點(diǎn)的重要商路，經(jīng)過(guò)河西走廊和今新疆地區(qū)，翻越蔥嶺，通向西亞和歐洲。輸出的主要是絲綢，叫“絲綢之路”。圖與朝鮮、日本的交流中國(guó)人從海上或渡過(guò)鴨綠江到朝鮮交流中日交往從西漢起有文字記載公元57年，漢光武帝贈(zèng)給日本使者“漢倭奴國(guó)王”金印一枚。與歐洲的往來(lái)公元97年，甘英出使大秦（古代羅馬帝國(guó)）未到達(dá)，但擴(kuò)大了中國(guó)人的視野。166年，一批大秦人從海路來(lái)到中國(guó)。中國(guó)與歐洲有直接交往。第四學(xué)習(xí)主題政權(quán)分立與民族融合第14課三國(guó)鼎立局面的形成從官渡之戰(zhàn)到赤壁之戰(zhàn)200年，曹操在官渡之戰(zhàn)中以少勝袁紹，統(tǒng)一北方。208年，曹操在赤壁之戰(zhàn)敗給孫權(quán)、劉備，三分天下局面實(shí)際形成。魏、蜀、吳的建立221年曹丕洛陽(yáng)魏蜀吳221年劉備成都229年孫權(quán)建業(yè)第15課南方的初步開(kāi)發(fā)吳蜀時(shí)期南方的開(kāi)發(fā)孫吳開(kāi)發(fā)江南：原因1北方人民大批南遷，2當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族、漢族辛勤勞動(dòng)，3孫吳政權(quán)重視表現(xiàn)1農(nóng)業(yè)（稻田產(chǎn)量），2紡織（越布）、制瓷和造船【（230年衛(wèi)溫、諸葛直率萬(wàn)人船隊(duì)到過(guò)夷洲（臺(tái)灣）】等手工業(yè)提高。蜀國(guó)開(kāi)發(fā)西南：發(fā)展成都平原經(jīng)濟(jì)（水利、農(nóng)桑、織錦）開(kāi)發(fā)南中地區(qū)（“攻心”、安撫、發(fā)展經(jīng)濟(jì)）東晉南朝時(shí)南方的開(kāi)發(fā)原因：1北方人民繼續(xù)大量南遷，各族人民辛勤勞動(dòng)。2南方統(tǒng)治者重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)。3南方相對(duì)安定。表現(xiàn)：1,農(nóng)業(yè)，廣種水稻，推廣麥、豆，2手工業(yè)的發(fā)展,3商業(yè)和城市的繁榮。建康（今南京）的變化是江南開(kāi)發(fā)的縮影。第16課北魏孝文帝的改革少數(shù)民族內(nèi)遷民族分布格局：漢族主要居中原，少數(shù)民族散居邊地。少數(shù)民族內(nèi)遷：東漢起，匈奴、鮮卑、氐、羯、羌等內(nèi)遷。鮮卑族的影響最大。北魏孝文帝的改革原因：民族融合，但鮮卑的排斥統(tǒng)治激化了矛盾，政權(quán)面臨危機(jī)。措施：1、實(shí)施新的制度。2、遷都洛陽(yáng)（490年；洛陽(yáng)位置適中，為了更好吸收漢族先進(jìn)文化），3、大力推行漢化政策（改漢姓、穿漢服、與漢婚、說(shuō)漢語(yǔ)、完善學(xué)校教育制度）北方民族的大融合改革加速了民族大融合。第五學(xué)習(xí)主題中國(guó)古代文化第17課青銅工藝的杰出成就巧奪天工的青銅冶鑄技術(shù)青銅是以銅為主要成分的合金。夏、商、西周被稱為青銅時(shí)代。種類有食器、酒器、樂(lè)器、車馬器、兵器、工具等十多類。精美絕倫的青銅藝術(shù)著名青銅器藝術(shù)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：司母戊鼎（河南出土)；雄偉端莊，氣勢(shì)凜然，代表青銅器的典型風(fēng)格。四羊方尊(湖北出土）；結(jié)構(gòu)巧妙，制作精細(xì)，青銅器中的精品。青銅立人、青銅樹(shù)等（四川出土）；造型奇異，風(fēng)格獨(dú)特，具有無(wú)窮的魅力。青銅器的藝術(shù)價(jià)值，不僅表現(xiàn)在整體結(jié)構(gòu)和造型上，還表現(xiàn)在紋飾上。第18課卓越的工程都江堰和鄭國(guó)渠都江堰建設(shè)：戰(zhàn)國(guó)后期，李冰主持在成都附近岷江上修建。特點(diǎn)：無(wú)壩引水，自流灌溉。意義；建成，使成都平原稱為“水旱從人，不知饑饉”的天府之國(guó)。功能；灌溉、防洪、運(yùn)輸、旅游。鄭國(guó)渠：秦國(guó)還在咸陽(yáng)附近修建鄭國(guó)渠灌溉關(guān)中平原。秦長(zhǎng)城目的；防御強(qiáng)大的匈奴，鞏固北方邊防。起止點(diǎn)；西起臨洮---------東至遼東，全長(zhǎng)萬(wàn)余里。地位；中國(guó)古代文明的象征，古代世界的偉大工程之一。靈渠秦還開(kāi)鑿了靈渠聯(lián)通長(zhǎng)江和珠江兩大水系。第19課科學(xué)技術(shù)的重大成果造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)發(fā)明；西漢時(shí)，我國(guó)人民用麻造紙，在世界上最早發(fā)明造紙術(shù)。改進(jìn)；東漢，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)。發(fā)明改進(jìn)的意義：為文化的交流和保存提供了重要條件，是我國(guó)人民對(duì)人類文化的偉大貢獻(xiàn)。數(shù)學(xué)研究的碩果《九章算術(shù)》，東漢成書(shū)介紹200多個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題及其解法。負(fù)數(shù)概念、正負(fù)數(shù)加減運(yùn)算法則、聯(lián)立一次方程組的解法，在世界上都是最早的。圓周率的計(jì)算南朝祖沖之，在世界上最早把圓周率計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第七位，比歐洲數(shù)學(xué)家約早1100年。醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)和地理學(xué)的成就張仲景（醫(yī)圣）編著《傷寒雜病論》奠定中醫(yī)治療學(xué)基礎(chǔ)。華佗在世界上最早采用全身麻醉手術(shù)法，編制五禽戲。賈思勰撰寫(xiě)《齊民要術(shù)》酈道元撰寫(xiě)《水經(jīng)注》第20課漢字的演變漢字歷經(jīng)原始文字、甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書(shū)、草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)的演變甲骨文（商朝）它已經(jīng)是一種比較成熟和完備的文字，漢字是由它發(fā)展而來(lái)的。從商朝開(kāi)始，我國(guó)的歷史有了可靠的文字記載。金文（商、周）商朝的一些青銅器上鑄有文字，這種文字叫金文。金文為后人研究商周的歷史留下了寶貴的資料。小篆和隸書(shū)（戰(zhàn)國(guó)形成）秦統(tǒng)一后，把小篆作為全國(guó)通用的字體。漢朝，隸書(shū)廣泛使用。草書(shū)、楷書(shū)和行書(shū)草書(shū)瀟灑，楷書(shū)端莊，行書(shū)流暢便捷。第21課活躍的學(xué)術(shù)思想孔子孔子，春秋時(shí)期魯國(guó)人。我國(guó)古代偉大的思想家。提出“仁”的學(xué)說(shuō)。創(chuàng)立的學(xué)派被稱為儒家學(xué)派。后來(lái)儒家思想成為中國(guó)的正統(tǒng)思想，對(duì)中國(guó)文化有深遠(yuǎn)的影響。我國(guó)古代偉大的教育家。?創(chuàng)辦私學(xué)，打破了官府對(duì)教育的壟斷；?編訂《詩(shī)》《書(shū)》《春秋》等書(shū)，豐富了教學(xué)內(nèi)容，保存和發(fā)展了我國(guó)古代文化；?積累豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?！墩撜Z(yǔ)》是研究孔子的寶貴資料。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴百家：“子”是古代對(duì)有修養(yǎng)有學(xué)問(wèn)的人的尊稱?！爸T子”眾多的思想家?！鞍偌摇北姸嗟膶W(xué)派。重要學(xué)派：儒家、道家、墨家、法家。爭(zhēng)鳴：各派思想家著書(shū)立說(shuō)，闡述自己的主張和觀點(diǎn)，批駁對(duì)方，進(jìn)行論辯，相互問(wèn)難。作用：使學(xué)術(shù)思想活躍起來(lái)。第22課文學(xué)、史學(xué)與宗教大詩(shī)人屈原屈原：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)人，寫(xiě)了《離騷》、《天問(wèn)》等優(yōu)秀詩(shī)篇。司馬遷與《史記》司馬遷，西漢，偉大的史學(xué)家，著《史記》?！妒酚洝酚浭鳇S帝到漢武帝時(shí)期的歷史，是我國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史。十二本紀(jì)以敘帝王，三十世家以記侯國(guó)，十表以系時(shí)事，八書(shū)