小學(xué)生寫人作文四篇_第1頁(yè)
小學(xué)生寫人作文四篇_第2頁(yè)
小學(xué)生寫人作文四篇_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第小學(xué)生寫人作文四篇小學(xué)生寫人作文篇1

要寫好人物,一定要注意以下幾個(gè)方面:

(1)抓事典型事例,突出人物性格。

人物的思想品質(zhì)和性格特征是通過(guò)一件具體的事例表達(dá)出來(lái)的,所以,寫人一定要抓住最能反映人物性格特征的典型事件來(lái)寫。

這里的“典型事件〞并非一定是轟轟烈烈的大事,有時(shí),一件小事也能反映一個(gè)人的品質(zhì)。有時(shí),恰恰是一些平凡小事,才更能讓人信服。

(2)通過(guò)言行描寫,表達(dá)人物個(gè)性。

常言說(shuō):“聽(tīng)其言,觀其行,知其人。〞也就是說(shuō),想了解一個(gè)人的“特點(diǎn)〞,就要留心觀察他在做事的過(guò)程中的音容笑貌、舉止動(dòng)作,找出他與眾不同之處,也就抓住了他的“特點(diǎn)〞。另外,需要注意的是,你所寫的人物語(yǔ)言,一定要符合人物身份,不能一個(gè)八十多歲的老奶奶用官員的腔調(diào)來(lái)說(shuō)話。

另外,行為也是表達(dá)人物性格的一個(gè)方面,因?yàn)椋说男袆?dòng)是由思想來(lái)支配的。描寫人的行為,一定要仔細(xì)觀察,用詞準(zhǔn)確。

(3)刻畫心理活動(dòng),到達(dá)表里如一。

在描寫人物時(shí),對(duì)人物內(nèi)心活動(dòng)的描寫是很重要的一個(gè)方面。只有把所要描寫人物的內(nèi)心把握準(zhǔn)確,才能表里如一地刻畫人物。

(4)寫人物抓特點(diǎn),切勿千人一面。

我們知道,世界上這么多人,但我們依然能準(zhǔn)確地區(qū)分出每個(gè)個(gè)體,這就說(shuō)明人和人之間還是存在差異的。我們?cè)趯懭藭r(shí)要準(zhǔn)確地抓住這些差異,而不是“一個(gè)鼻子一張嘴,兩只眼睛兩條腿〞這樣泛泛地寫。抓住個(gè)性,寫人才不會(huì)出現(xiàn)千人一面的情況。

小學(xué)生寫人作文篇2

我有一個(gè)活潑可愛(ài)的小表妹,她今年才剛剛兩歲,是我舅舅的女兒。別看她才兩歲,個(gè)頭不高,走起路來(lái)卻很穩(wěn)當(dāng)。除此以外,她心眼還很多呢!我們大家都叫她“好好〞。

好好長(zhǎng)著圓圓的臉龐,一雙黑溜溜的大眼睛就像兩顆黑寶石一樣,櫻桃紅的小嘴上面長(zhǎng)著一個(gè)高高的小鼻子,粉紅粉紅的臉蛋,嫩白嫩白的皮膚,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),非常漂亮!

別看她小,可是她已經(jīng)會(huì)蹦了,而且蹦的還很高呢!好好學(xué)蹦的時(shí)候可有趣了,你看她蹦時(shí),身子前傾,雙手上舉,雙腳一并,腳尖一翹,小屁股一撅,嘴里還喊著:“蹦蹦蹦……〞

她睡覺(jué)的時(shí)候更有意思,總喜歡在我身上坐來(lái)坐去把我當(dāng)馬騎,還在快睡著時(shí),必需摸著我的臉才行,很有趣!

我非常喜歡我的小妹妹!

小學(xué)生寫人作文篇3

奶奶是我一生當(dāng)中最親密的人,這一刻,從前奶奶的默默付出在我的腦中如放電影般緩緩地播放,緩緩地播放……

六年前,我才7歲。那是開(kāi)學(xué)的第一天,奶奶領(lǐng)著我走進(jìn)一6班的教室大門,看見(jiàn)周圍的一切都那么陌生。我心中好害怕,一顆小心臟“撲通撲通〞地跳個(gè)不停,好似要從我的嗓子眼里跳出來(lái)。我的眼淚不自覺(jué)地流了下來(lái),“哇哇〞的哭聲使周圍與我有相同心理的同學(xué)也大哭了起來(lái)。奶奶一看,連忙說(shuō):“小寶,小寶,別哭了,這樣,奶奶幫你去買瓶飲料吧!〞說(shuō)完,奶奶便小跑著出了教室。我一見(jiàn)奶奶跑了出去急忙喊:“奶……奶,別走……啊快……回來(lái)!〞就在我單獨(dú)嗚咽哭泣的時(shí)候,老師把家長(zhǎng)們都請(qǐng)出了教室,“啪〞的一下把教室門關(guān)了。這下我更害怕了,可就在我害怕得手足無(wú)措時(shí),奶奶翻開(kāi)了教室門,微笑著把飲料放在我的桌上,輕聲地說(shuō):“小寶別怕,奶奶在外面等你,加油!〞我抬起頭,看見(jiàn)奶奶的額頭上都是汗水,衣服也有點(diǎn)濕了,我的心中瞬間涌過(guò)一股暖流,一下子安心了不少。

如今我13歲了,剛剛登入初中的'大門,早上的上學(xué)時(shí)間從小學(xué)時(shí)的七點(diǎn)半一下子提早到了六點(diǎn)半。可是不管再怎么早,奶奶還是一如既往地準(zhǔn)時(shí)為我準(zhǔn)備好熱騰騰的早飯,好讓我有充足的體力去上學(xué)。我一邊吃著奶奶精心為我做的早餐,一邊看著奶奶臉上的皺紋和黑眼圈,我的心中充滿了幸福和感謝!

奶奶,感謝您多年以來(lái)為我默默的付出,我一定會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答您的!

小學(xué)生寫人作文篇4

我有一位好媽媽。她有一雙靈巧的手,她很會(huì)織毛衣,織出的毛衣把戲新,又合身,穿上可帥了。鄰居家的阿姨都夸我媽媽手巧。

我的媽媽很斳勞。我每天早上起床時(shí),總是能看見(jiàn)身旁放著整齊干凈的衣服,聞到香噴噴的飯菜。每天放學(xué)回家,總能看見(jiàn)她洗衣、做飯、操持家務(wù)的忙碌身影。

我的媽媽還很孝順。記得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論