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2013-2014年度九年級(jí)歷史第二次月考試卷(尖)1.2013年3月210日是伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)十周年。周杰倫在歌曲《愛(ài)在西元前》唱到“古巴比倫國(guó)王把法典刻在黑色的玄武巖,距今已經(jīng)三千七百多年……”這一法典是…………()A.《拿破侖法典》B.《漢謨拉比法典》C.《宅地法》D.《解放黑人奴隸宣言》2.基督教創(chuàng)立于今天的巴勒斯坦,創(chuàng)立之時(shí),該地區(qū)屬于下列哪一帝國(guó)的版圖……()A.亞歷山大帝國(guó)B.羅馬帝國(guó)C.東羅馬帝國(guó)D.阿拉伯帝國(guó)3.根據(jù)右邊提示判斷,這一古代帝國(guó)是……………………()提示一希臘提示二征服提示一希臘提示二征服提示三奴隸制帝國(guó)提示四曇花一現(xiàn)C.亞歷山大帝國(guó)D.拜占廷帝國(guó)4.詔書(shū)規(guī)定:效法隋唐的均田制,實(shí)行班田收授法;關(guān)于租稅,效法唐朝租庸調(diào)制。這是下列哪次改革所采取的措施………………()A.大化改新B.明治維新C.戊戌變法D.農(nóng)奴制改革5.“正是這個(gè)設(shè)計(jì)…使這個(gè)稚嫩的國(guó)家在草莽中崛起,迅速成為也許你不喜歡但卻不能輕視的超級(jí)大國(guó)。這樣一個(gè)精巧的設(shè)計(jì),在二百年前由一群蠻荒大陸上的‘鄉(xiāng)巴佬’創(chuàng)造出來(lái),實(shí)在是令人驚嘆不已?!辈牧现械摹熬傻脑O(shè)計(jì)”有可能是指……()A.英國(guó)的君主立憲制B.中國(guó)的人民代表大會(huì)制度C.俄國(guó)的農(nóng)奴制D.美國(guó)的三權(quán)分立制度6.“日本,太平洋西岸的一個(gè)島國(guó),從17世紀(jì)初開(kāi)始,這個(gè)落后的封建小國(guó)緊鎖門(mén)戶,度過(guò)了200多年閉關(guān)自守的時(shí)光。但是,西方文明的沖擊不可避免地到來(lái)了……也迎來(lái)了棄舊圖新的機(jī)遇。”下列說(shuō)法不符合歷史事實(shí)的是……()A.閉關(guān)鎖國(guó)造成了日本的落后B.“西方文明的沖擊”指外國(guó)資本主義的人侵C.明治維新后日本逐步和平崛起D.“棄舊圖新”指明治政府的改革7.“可以這么說(shuō):華盛頓創(chuàng)建了美國(guó),林肯保衛(wèi)了美國(guó),羅斯福則恢復(fù)了美國(guó)的活力?!薄ā洞笥倏迫珪?shū)》)這里說(shuō)的“保衛(wèi)了美國(guó)”指的是………………()A.贏得了國(guó)家獨(dú)立B.維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一C.擺脫了經(jīng)濟(jì)危機(jī)D.取得了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利8.學(xué)習(xí)注意方法的運(yùn)用才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果,對(duì)比分析就是提高歷史學(xué)習(xí)能力的一種較好方法。下面不屬于俄國(guó)農(nóng)奴制改革和日本明治維新相同點(diǎn)的是…()A.改革時(shí)都面臨外敵的入侵B.都是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)改革C.改革都保留了大量的封建殘余D.改革后國(guó)家社會(huì)性質(zhì)都發(fā)生了改變9.1921年3月上?!稌r(shí)事新報(bào)》刊登了一篇駐德國(guó)記者的特約稿,文章對(duì)一位獲得當(dāng)年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的科學(xué)家的重要項(xiàng)獻(xiàn)作出評(píng)論時(shí)說(shuō):“他的革命事業(yè),比昔日的德國(guó)路德之宗教革命,其影響還要重大,這位先生把舊科學(xué)的概念,一齊推翻?!睋?jù)此可知,這位科學(xué)家是……………()A.愛(ài)因斯坦B.達(dá)爾文C.牛頓D.侯德榜10.戴維·辛克萊在評(píng)論巴黎和會(huì)時(shí)說(shuō):“世界的命運(yùn)掌握在他們手中,但他們卻沒(méi)有擔(dān)當(dāng)此重任的胸懷?!边@里所說(shuō)的“他們”不包括…………()A.德國(guó)B.英國(guó)C.法國(guó)D.意大利11.“一紙條約,拴住了一匹狼,又來(lái)了一群虎。自始自終,中國(guó)只是一只任人宰割的羔羊?!逼渲械摹耙患垪l約”最有可能是……………()A.《凡爾賽和約》B.《慕尼黑協(xié)定》c.《雅爾塔協(xié)定》D.《九國(guó)公約》12.假如穿越時(shí)光隧道來(lái)到1933年,下列情景描述與史實(shí)相符的是…()①蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)如火如荼②美國(guó)正在推行羅斯福新政③希特勒當(dāng)上了德國(guó)總理④中國(guó)開(kāi)始了全國(guó)性的抗戰(zhàn)A.①②③B.②③④c.①②④D.①③④13.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫(xiě)道:“歐洲……令人欣慰的景象卻被突然到來(lái)的大蕭條(始于1929年)給徹底破壞了……在西方的經(jīng)濟(jì)確實(shí)是一團(tuán)糟的同時(shí),蘇聯(lián)正在繼續(xù)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的獨(dú)特實(shí)驗(yàn)?!边@一“獨(dú)特實(shí)驗(yàn)”指的是………………()A.實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策B.實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策C.工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化D.進(jìn)行赫魯曉夫改革14.下列有關(guān)兩次世界大戰(zhàn)相同之處的表述,不正確的是………………()A.中國(guó)都加入了戰(zhàn)爭(zhēng)B.都是帝國(guó)主義侵略戰(zhàn)爭(zhēng)C.都改變了世界格局D.都給人類(lèi)帶來(lái)了沉重的災(zāi)難15.當(dāng)今世界正處在一個(gè)以合作謀發(fā)展的時(shí)代,為了共同的利益和目的,世界上一些國(guó)家成立了各種各樣的國(guó)際組織。下面屬于軍事性國(guó)際組織的是…………()A.世貿(mào)組織B.北大西洋公約組織C.亞太經(jīng)合組織D.歐洲聯(lián)盟二、綜合題(本大題共3小題,第16題4分,第17題6分,第18題10分,共20分)16.大國(guó)崛起——引人深思的話題。閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命為經(jīng)濟(jì)起飛和工業(yè)革命提供了一個(gè)強(qiáng)有力的制度保證。于是,英國(guó)終于在各種因素的合力下,脫穎而'出,成為世界上第一個(gè)工業(yè)化國(guó)家?!洞髧?guó)崛起·英國(guó)》(1)在第一次工業(yè)革命中,英國(guó)人具有劃時(shí)代意義的重大發(fā)明是什么?(1分)(1)瓦特發(fā)明改良蒸汽機(jī)(1分)材料二.電燈的發(fā)明和電辦系統(tǒng)的應(yīng)用。使美國(guó)開(kāi)啟了電氣時(shí)代,成為電力工業(yè)的故鄉(xiāng),并由此率先進(jìn)入了第二次工業(yè)革命。在資本主義世界的競(jìng)爭(zhēng)中,美國(guó)很快取代了英法的領(lǐng)先地步,以領(lǐng)頭羊的姿態(tài)走在了世界的前列。——《大國(guó)崛起·美國(guó)》(2)據(jù)材料說(shuō)說(shuō)美國(guó)“以領(lǐng)頭羊的姿態(tài)走在了世界的前列”的原因是什么?(1分)(2)率先進(jìn)入了第二次工業(yè)革命或美國(guó)開(kāi)啟了電氣時(shí)代。(1分)材料三20世紀(jì)70年代,日本公司以接受過(guò)高級(jí)訓(xùn)練和良好教育的勞動(dòng)力為基礎(chǔ),把經(jīng)濟(jì)向技術(shù)密集型產(chǎn)品轉(zhuǎn)變。到這時(shí)。曾經(jīng)與廉價(jià)的工業(yè)品密切聯(lián)系在一起的“日本制造”意味著最高質(zhì)量的產(chǎn)品。日本的經(jīng)濟(jì)成就使得它的銀行、公司和政府在全球事務(wù)中影響日益增大。到20世紀(jì)80年代,日本已經(jīng)擺出了趕上美國(guó)成為世界最大的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的姿態(tài)?!缎氯蚴贰?下)(3)據(jù)材料分析20世紀(jì)80年代,日本一躍成為世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)的重要因素有哪些?(2分)(3)重視培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)力;(1分)重視科學(xué)技術(shù)或重視經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型。(1分)17.(6分)國(guó)際組織是活躍在國(guó)際舞臺(tái)的重要角色。閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一:“如果意大利未有直接挑釁行為而遭受法國(guó)進(jìn)攻,不論其理由為何,其他兩締約國(guó)必須以它們的全部軍隊(duì)給予被攻擊的一方以援助……”班級(jí)________________姓名__________________考號(hào)_______________…………裝班級(jí)________________姓名__________________考號(hào)_______________…………裝………訂……線………………第二條:德意志和意大利承認(rèn)并尊重日本在大東亞建立新秩序的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。第三條:德意志、意大利和日本同意遵循著上述路線努力合作。三國(guó)并承允如果三締約國(guó)中之一受到目前不在歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)或中日沖突中的一國(guó)攻擊時(shí),應(yīng)以一切政治、經(jīng)濟(jì)和軍事手段相援助。材料三:“透過(guò)建立無(wú)內(nèi)部邊界的空間,加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和建立最終實(shí)行統(tǒng)一貨幣的經(jīng)濟(jì)貨幣聯(lián)盟,促進(jìn)成員國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的均衡發(fā)展。透過(guò)實(shí)行共同外交和安全政策,在國(guó)際舞臺(tái)上弘揚(yáng)聯(lián)盟個(gè)性?!雹挪牧弦恢小捌渌麅删喖s國(guó)”指的是哪兩個(gè)國(guó)家?(1分)與材料二所述“締約國(guó)”相對(duì)抗的國(guó)際組織叫什么?(1分)⑵材料一和材料二所述兩個(gè)國(guó)際組織的性質(zhì)有何相同點(diǎn)?(2分)⑶根據(jù)材料三,說(shuō)說(shuō)該“聯(lián)盟”成立的主要宗旨是什么。(3分)18.茫茫太平洋——諸國(guó)利益紛爭(zhēng)的陣地。閱讀材料,回答問(wèn)題。(10分)【探源太平洋之名】(1)右圖是哪一重大事件的示意圖?據(jù)該圖與所學(xué)知識(shí)判斷“太平洋”一名應(yīng)與圖中哪一條航線的開(kāi)辟直接相關(guān)(填字母)?(2分)(1)新航路的開(kāi)辟;(1分)C(1分)【回眸太平洋之爭(zhēng)】材料一:如圖(注:圖二中的人物為二戰(zhàn)時(shí)的侵華日軍或日本法西斯努力)圖一圖二(2)圖一反映的是哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)?(1分)圖二表明抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)的抗戰(zhàn)有何作用?(2分)(2)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng);(1分)中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分。中國(guó)人民堅(jiān)持抗戰(zhàn),牽制和削弱了日本大部分軍隊(duì),大大減輕了日軍在太平洋戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)美英的壓力,在戰(zhàn)略上有力地配合和援助了世界各國(guó)人民的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)。(2分)材料二:在太平洋地區(qū),尤其是東亞,成為了所有國(guó)家近期和遠(yuǎn)期利益的焦點(diǎn)所在?!欢裉觳豢赡茉儆心膫€(gè)國(guó)家能像過(guò)去那樣獨(dú)霸海洋了。像與之相比微不足道的陸上利益一樣,對(duì)海洋的控刺必須通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)獲得,或許還需要一番武力較量?!猍美]阿爾弗雷德·塞耶·馬漢《大國(guó)海權(quán)》(3)20世紀(jì)美日兩國(guó)“在太平洋地區(qū)”進(jìn)行了激烈“競(jìng)爭(zhēng)”甚至“武力較量”,試舉一例加以佐證。(1分)(3)1941年日本偷襲美國(guó)珍珠港。(1分)材料三:落日在無(wú)比絢麗的蘑菇云下顯得格外的慘淡那片片凋落的菊花瓣那流淌不盡的血那哭泣的殘陽(yáng)那丟失靈魂的一族在地獄里號(hào)哭…(4)這段文字反映了哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)后的日本,你認(rèn)為日本應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)?(2分)(4)第二次世界大戰(zhàn);(1分)
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