一元二次方程的四種解法一對一輔導(dǎo)講義_第1頁
一元二次方程的四種解法一對一輔導(dǎo)講義_第2頁
一元二次方程的四種解法一對一輔導(dǎo)講義_第3頁
一元二次方程的四種解法一對一輔導(dǎo)講義_第4頁
一元二次方程的四種解法一對一輔導(dǎo)講義_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

一元二次方程的四種解法一對一輔導(dǎo)講義一元二次方程的四種解法一對一輔導(dǎo)講義一元二次方程的四種解法一對一輔導(dǎo)講義一元二次方程的四種解法一對一輔導(dǎo)講義編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址:電話:傳真:郵編:教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識一元二次方程2、掌握一元二次方程常見解法;3、經(jīng)歷一元二次方程解法的發(fā)現(xiàn)過程,體驗(yàn)歸納、類比的思想方法。重點(diǎn)、難點(diǎn)1、一元二次方程解法2、會解一元二次方程,并能熟練運(yùn)用四種方法去解考點(diǎn)及考試要求一元二次方程的四種解法教學(xué)內(nèi)容第一課時(shí)一元二次方程的四種解法知識梳理課前檢測課前檢測已知x=1是一元二次方程的一個(gè)解,則m的值是多少已知關(guān)于x的一元二次方程的一個(gè)根是0,求m的值。3.已知x=1是方程的根,化簡;4.已知實(shí)數(shù)a滿足,求的值。新課標(biāo)第一網(wǎng)5.已知m,n是有理數(shù),方程有一個(gè)根是,求m+n的值。知識梳理知識梳理一、直接開方法:(利用平方根的定義直接開平方求一元二次方程的解)形式:舉例:解方程:解:方程兩邊除以9,得:二、配方法:(理論依據(jù):根據(jù)完全平方公式:,將原方程配成的形式,再用直接開方法求解.)舉例:解方程:配方法解一元二次方程()的步驟:解:①、二次項(xiàng)系數(shù)化為1.(兩邊都除以二次項(xiàng)系數(shù).)②、移項(xiàng).(把常數(shù)項(xiàng)移到=號右邊.)③、配方.(兩邊都加上一次項(xiàng)系數(shù)絕對值一半的平方,把原方程化成的形式)④、求解.(用直接開方法求出方程的解.)三、公式法:(求根公式:)舉例:解方程:公式法解一元二次方程的步驟:解:①、把一元二次方程化為一般形式:()②、確定的值.③、求出的值.④、若,則把及的值代入求根公式,求出和,若,則方程無解。四、分解因式法:(理論依據(jù):,則或;利用提公因式、運(yùn)用公式、十字相乘等分解因式方法將原方程化成兩個(gè)因式相乘等于0的形式。)【1】提公因式分解因式法:舉例:①、解方程:②、解方程:解:原方程可變形為:解:原方程可變形為:或或【2】運(yùn)用公式分解因式法:舉例:①、解方程:②、解方程:解:原方程可變形為:解:原方程可變形為:或或【3】十字相乘分解因式法(簡單、常用、重要的一元二次方程解法):舉例:解方程:十字相乘法:1-6交叉相乘:,十字相乘法:1-6交叉相乘:,1+1即等于一次項(xiàng)系數(shù)。所以可以分解成或【4】其它常見類型舉例:①、解方程:②、解方程:(換元法)解:原方程可變形為:解:令,原方程可化為:,即:或或,即,或,即方程無解。原方程的解為:第二課時(shí)一元二次方程的四種解法典型例題典型例題典型例題題型一:直接開平方法例1.(1)(2)變1.(1)解關(guān)于x的方程:(2)下列方程無解的是()A.B.C.D.題型二:配方法例2.(1)x2+8x-9=0(2)x2-x-1=0x2-x-3=0(4)x2+2x+2=0變2.(1)x2-2x-1=0(2)y2-6y+6=0(3)4x2-4x=3(4)3x2-4x=2.題型三:因式分解法例3.的根為() ABCD變3.(1)(平方差)(2)(提公因式)(3)(平方差)(4)(完全平方式) (5)(完全平方式)(6)(十字相乘法)(十字相乘法)(8)(提公因式)例4.若,則4x+y的值為。變4.解下列方程(2x–3)2=(3x–2)2(2)EQ\F(4x+14,5)-EQ\F(x-5,2)=EQ\F(2,3)x+2題型四:公式法例5.選擇適當(dāng)方法解下列方程:⑴⑵⑶變5.(1)(2)說明:解一元二次方程時(shí),首選方法是因式分解法和直接開方法、其次選用求根公式法;一般不選擇配方法。例6.在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)分解因式:;(2).⑶說明:①對于二次三項(xiàng)式的因式分解,如果在有理數(shù)范圍內(nèi)不能分解,一般情況要用求根公式,這種方法首先令=0,求出兩根,再寫成=.②分解結(jié)果是否把二次項(xiàng)系數(shù)乘進(jìn)括號內(nèi),取決于能否把括號內(nèi)的分母化去.第三課時(shí)一元二次方程的四種解法課堂檢測課堂檢測課堂檢測一、選擇題1.解方程:3x2+27=0得().(A)x=±3

(B)x=-3

(C)無實(shí)數(shù)根

(D)方程的根有無數(shù)個(gè)2.方程(2-3x)+(3x-2)2=0的解是(

).(A),x2=-1

(B)

,(C)x1=x2=

(D),x2=13.方程(x-1)2=4的根是(

).(A)3,-3

(B)3,-1

(C)2,-3

(D)3,-24.用配方法解方程:正確的是(

).(A)

(B)(C),原方程無實(shí)數(shù)解

(D)原方程無實(shí)數(shù)解5.一元二次方程用求根公式求解,先求a,b,c的值,正確的是(

).(A)

a=1,b=

(B)a=1,b=-,c=2(C)a=-1,b=-,c=-2

(D)a=-1,b=,c=26.用公式法解方程:3x2-5x+1=0,正確的結(jié)果是(

).(A)

(B)

(C)

(D)都不對二、填空7.方程9x2=25的根是___________...8.已知二次方程x2+(t-2)x-t=0有一個(gè)根是2,則t=________,另一個(gè)根是_________.9.關(guān)于x的方程6x2-5(m-1)x+m2-2m-3=0有一個(gè)根是0,則m的值為__________.10.關(guān)于x的方程(m2-m-2)x2+mx+n=0是一元二次方程的條件為___________.11.方程(x+2)(x-a)=0和方程x2+x-2=0有兩個(gè)相同的解,則a=________.三、用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝嘘P(guān)于x和y的方程12.(x+2)(x-2)=1.

13.(3x-4)2=(4x-3)2=0.

+x-1=0.+2x-1=0.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論