條件概率(公開課)課件

2.2.1條件概率浙江省富陽市新登中學高二數(shù)學備課組2013-3-1712.2.1條件概率浙江省富陽市新登中學高二數(shù)學備課組2事件概率加法公式：注:1.事件A與B至少有一個發(fā)生的事件叫做A與B的

和事件,記為(或);3.若為不可能事件,則說事件A與B互斥.復習引入：若事件A與B互斥，則.2.事件A與B都發(fā)生的事件叫做A與B的積事件,記為(或);2事件概率加法公式：注:3.若為不可能事件,則說事

三張獎券中只有一張能中獎，現(xiàn)分別由3名同學無放回地抽取，問最后一名同學抽到中獎獎券的概率是否比前兩位??？探究：解：記“最后一名同學中獎”為事件BΩ為所有結(jié)果組成的全體3三張獎券中只有一張能中獎，現(xiàn)分別由3名同學無放回地抽取，問一般地，我們用W來表示所有基本事件的集合，叫做基本事件空間（或樣本空間）一般地，n(B)表示事件B包含的基本事件的個數(shù)4一般地，我們用W來表示所有基本事件的集合，叫做基本事件空間（如果已經(jīng)知道第一名同學沒有抽到中獎獎券，那么最后一名同學抽到中獎獎券的概率又是多少？思考1：“第一名同學沒有抽到中獎獎券”為事件A“最后一名同學抽到中獎獎券”為事件B第一名同學沒有抽到中獎獎券的條件下，最后一名同學抽到中獎獎券的概率記為P(B|A）5如果已經(jīng)知道第一名同學沒有抽到中獎獎券，那么最后一名同學抽到P(B)以試驗下為條件,樣本空間是二、內(nèi)涵理解:ABP(B|A)以A發(fā)生為條件,樣本空間縮小為AP(B|A)相當于把Ａ看作新的樣本空間求AB發(fā)生的概率樣本空間不一樣為什么上述例中P(B|A)≠P(B)？6P(B)以試驗下為條件,樣本空間是二、內(nèi)涵理解:ABP(B|一般地，設(shè)A，B為兩個事件，且P(A)>0，則稱為在事件A發(fā)生的條件下，事件B發(fā)生的條件概率。一般把P(B|A)讀作A發(fā)生的條件下B的概率。注意：（1）條件概率的取值在0和1之間，即0≤P(B|A)≤1（2）如果B和C是互斥事件，則

P(B∪C|A)=P(B|A)+P(C|A)條件概率的定義：在原樣本空間的概率7一般地，設(shè)A，B為兩個事件，且P(A)>0，則稱為在事件A發(fā)(通常適用古典概率模型)(適用于一般的概率模型)8(通常適用古典概率模型)(適用于一般的概率模型)8一般地,設(shè)Ａ，Ｂ為兩個事件,且Ｐ（A）＞０，稱為在事件A發(fā)生的條件下，事件B發(fā)生的條件概率．

1、定義條件概率

ConditionalProbability一般把P（B︱A）讀作A發(fā)生的條件下B的概率。9一般地,設(shè)Ａ，Ｂ為兩個事件,且Ｐ（A）＞０2.條件概率計算公式:P(B|A)相當于把Ａ看作新的基本事件空間求Ａ∩Ｂ發(fā)生的概率102.條件概率計算公式:P(B|A)相當于把Ａ看作新的10反思求解條件概率的一般步驟：（1）用字母表示有關(guān)事件（2）求P(AB），P(A)或n(AB),n(A)(3)利用條件概率公式求11反思求解條件概率的一般步驟：113.概率

P(B|A)與P(AB)的區(qū)別與聯(lián)系基本概念123.概率P(B|A)與P(AB)的區(qū)別與聯(lián)系基本概念12例1：在5道題中有3道理科題和2道文科題，如果不放回地依次抽取2道題，求：（1）第一次抽取到理科題的概率；（2）第一次和第二次都抽取到理科題的概率；解：設(shè)第1次抽到理科題為事件A，第2次抽到理科題為事件B，則第1次和第2次都抽到理科題為事件AB.（1）從5道題中不放回地依次抽取2道的事件數(shù)為13例1：在5道題中有3道理科題和2道文科題，如果不放回地依次抽例1、在5道題中有3道理科題和2道文科題，如果不放回地依次抽取2道題，求：（1）第一次抽取到理科題的概率；（2）第一次和第二次都抽取到理科題的概率；解：設(shè)第1次抽到理科題為事件A，第2次抽到理科題為事件B，則第1次和第2次都抽到理科題為事件AB.14例1、在5道題中有3道理科題和2道文科題，如果不放回解：設(shè)第例1：在5道題中有3道理科題和2道文科題，如果不放回地依次抽取2道題，求：（1）第一次抽取到理科題的概率；（2）第一次和第二次都抽取到理科題的概率；（3）在第一次抽到理科題的條件下，第二次抽到理科題的概率。15例1：在5道題中有3道理科題和2道文科題，如果不放回地依次抽法一：由（1）（2）可得，在第一次抽到理科題的條件下，第二次抽到理科題的概率為法二：因為n(AB)=6，n(A)=12，所以法三：第一次抽到理科題，則還剩下兩道理科、兩道文科題，故第二次抽到理科題的概率為1/216法一：由（1）（2）可得，在第一次抽到理科題法二：因為n(A例2

一張儲蓄卡的密碼共有6位數(shù)字，每位數(shù)字都可從0—9中任選一個。某人在銀行自動取款機上取錢時，忘記了密碼的最后一位數(shù)字，求：（1）任意按最后一位數(shù)字，不超過2次就按對的概率；（2）如果他記得密碼的最后一位是偶數(shù)，不超過2次就按對的概率。17例2一張儲蓄卡的密碼共有6位數(shù)字，每位數(shù)字都可從0—9中任練習：設(shè)100件產(chǎn)品中有70件一等品，25件二等品，規(guī)定一、二等品為合格品．從中任取1件，求(1)取得一等品的概率；(2)已知取得的是合格品，求它是一等品的概率．解設(shè)B表示取得一等品，A表示取得合格品，則

（1）因為100件產(chǎn)品中有70件一等品，（2）方法1：方法2：

因為95件合格品中有70件一等品，所以7095518練習：設(shè)100件產(chǎn)品中有70件一等品，25件二等品反思求解條件概率的一般步驟：（1）用字母表示有關(guān)事件（2）求P(AB），P(A)或n(AB),n(A)(3)利用條件概率公式求19反思求解條件概率的一般步驟：19在某次外交談判中，中外雙方都為了自身的利益而互不相讓，這時對方有個外交官提議以拋擲一顆骰子決定,若已知出現(xiàn)點數(shù)不超過3的條件下再出現(xiàn)點數(shù)為奇數(shù)則按對方的決議處理，否則按中方的決議處理，假如你在現(xiàn)場，你會如何抉擇？B={出現(xiàn)的點數(shù)是奇數(shù)}＝｛１，３，５｝設(shè)A={出現(xiàn)的點數(shù)不超過3}＝｛１，２，３｝只需求事件A發(fā)生的條件下，事件B的概率即Ｐ（B｜A）52134,6解法一（減縮樣本空間法）例題2解1：20在某次外交談判中，中外雙方都為了自身的利益B={出現(xiàn)的點數(shù)例2

考慮恰有兩個小孩的家庭.（1）若已知（2）若已知

（假定生男生女為等可能）例3設(shè)P(A|B)=P(B|A)=,P(A)=,求P(B).某家第一個是男孩，求這家有兩個男孩（相當于第二個也是男孩）的概率某一家有一個女孩，求這家另一個是男孩的概率；21例2考慮恰有兩個小孩的家庭.例3設(shè)P(A|B在某次外交談判中，中外雙方都為了自身的利益而互不相讓，這時對方有個外交官提議以拋擲一顆骰子決定,若已知出現(xiàn)點數(shù)不超過3的條件下再出現(xiàn)點數(shù)為奇數(shù)則按對方的決議處理，否則按中方的決議處理，假如你在現(xiàn)場，你會如何抉擇？B={出現(xiàn)的點數(shù)是奇數(shù)}＝｛１，３，５｝設(shè)A={出現(xiàn)的點數(shù)不超過3}＝｛１，２，３｝只需求事件A發(fā)生的條件下，事件B的概率即Ｐ（B｜A）52134,6例題2解2：由條件概率定義得：解法二（條件概率定義法）22在某次外交談判中，中外雙方都為了自身的利益B={出現(xiàn)的點數(shù)探究：

三張獎券中只有一張能中獎，現(xiàn)分別由三名同學無放回的抽取，問最后一名同學抽到中獎獎券的概率是否比前兩名同學小。思考1？

如果已經(jīng)知道第一名同學沒有抽到中獎獎券，那么最后一名同學抽到中獎獎券的概率又是多少？

已知第一名同學的抽獎結(jié)果為什么會影響最后一名同學抽到中獎獎券的概率呢？一般地，在已知另一事件A發(fā)生的前提下，事件B發(fā)生的可能性大小不一定再是P(B).即

條件的附加意味著對樣本空間進行壓縮.

23探究：三張獎券中只有一張能中獎，現(xiàn)分別由三名引例:擲紅、藍兩顆骰子,設(shè)事件A=“藍色骰子的點數(shù)為3或6”事件B=“兩顆骰子點數(shù)之和大于8”求(1)P(A)，P(B)，P(AB)(2)在“事件A已發(fā)生”的附加條件下事件Ｂ發(fā)生的概率？(3)比較(2)中結(jié)果與P(AB)的大小及三者概率之間關(guān)系P(B)=10/36=5/18P(A)=12/36=1/3P(AB)=5/3624引例:P(B)=10/36=5/18P(A)=12/36=1P(B|A)相當于把Ａ看作新的基本事件空間求Ａ∩Ｂ發(fā)生的概率思考對于上面的事件A和事件B，P(B|A)與它們的概率有什么關(guān)系呢？25P(B|A)相當于把Ａ看作新的思考對于上1.條件概率對任意事件A和事件B，在已知事件A發(fā)生的條件下事件B發(fā)生的條件概率”，叫做條件概率。記作P(B|A).基本概念2.條件概率計算公式:261.條件概率基本概念2.條件概率計算公式:263.概率

P(B|A)與P(AB)的區(qū)別與聯(lián)系基本概念273.概率P(B|A)與P(AB)的區(qū)別與聯(lián)系基本概念27例1在5道題中有3道理科題和2道文科題，如果不放回的依次抽取2道題（1）第一次抽到理科題的概率（2）第一次與第二次都抽到理科題的概率（3）第一次抽到理科題的條件下，第二次抽到理科題的概率.28例1在5道題中有3道理科題和2道文科題，如果不放回28例1在5道題中有3道理科題和2道文科題，如果不放回的依次抽取2道題（1）第一次抽到理科題的概率（2）第一次與第二次都抽到理科題的概率（3）第一次抽到理科題的條件下，第二次抽到理科題的概率.29例1在5道題中有3道理科題和2道文科題，如果不放回29練習、1、5個乒乓球，其中3個新的，2個舊的，每次取一個，不放回的取兩次，求：（1）第一次取到新球的概率；（2）第二次取到新球的概率；（3）在第一次取到新球的條件下第二次取到新球的概率。3/53/51/22、盒中有25個球，其中白球若干個，黃球5個，黑球10個，從盒中任意取出一個球，已知它不是黑球，試求它是黃球的概率。30練習、3/53/51/22、盒中有25個球，其中白球若干個，條件概率計算中注意的問題1、條件概率的判斷：（1）當題目中出現(xiàn)“在……前提（條件）下”等字眼，一般為條件概率。（2）當已知事件的發(fā)生影響所求事件的概率，一般也認為是條件概率。2、相應(yīng)事件的判斷：首先用相應(yīng)的字母A、B表示出相應(yīng)的事件，然后分析清楚在哪個事件發(fā)生的條件下求哪個事件的概率。31條件概率計算中注意的問題1、條件概率的判斷：2、相應(yīng)事件的判例2

一張儲蓄卡的密碼共有6位數(shù)字，每位數(shù)字都可從0—9中任選一個。某人在銀行自動取款機上取錢時，忘記了密碼的最后一位數(shù)字，求：（1）任意按最后一位數(shù)字，不超過2次就按對的概率；（2）如果他記得密碼的最后一位是偶數(shù)，不超過2次就按對的概率。32例2一張儲蓄卡的密碼共有6位數(shù)字，每位數(shù)字都可從0—9中例3

甲、乙兩地都位于長江下游，根據(jù)一百多年的氣象記錄，知道甲、乙兩地一年中雨天占的比例分別為20%和18%，兩地同時下雨的比例為12%，問：（1）乙地為雨天時，甲地為雨天的概率為多少？（2）甲地為雨天時，乙地也為雨天的概率為多少？解：設(shè)A=“甲地為雨天”，B=“乙地為雨天”，則P（A）=0.20，P（B）=0.18，P（AB）=0.1233例3甲、乙兩地都位于長江下游，根據(jù)一百多年的氣象記錄，知練一練1.某種動物出生之后活到20歲的概率為0.7，活到25歲的概率為0.56，求現(xiàn)年為20歲的這種動物活到25歲的概率。解設(shè)A表示“活到20歲”(即≥20)，B表示“活到25歲”(即≥25)則所求概率為0.560.7534練一練1.某種動物出生之后活到20歲的概率為0.7，活到252.拋擲一顆骰子,觀察出現(xiàn)的點數(shù)B={出現(xiàn)的點數(shù)是奇數(shù)}＝｛１，３，５｝A={出現(xiàn)的點數(shù)不超過3}＝｛１，２，３｝若已知出現(xiàn)的點數(shù)不超過3，求出現(xiàn)的點數(shù)是奇數(shù)的概率解：即事件A已發(fā)生，求事件B的概率也就是求：Ｐ（B｜A）

AB都發(fā)生，但樣本空間縮小到只包含A的樣本點5213352.拋擲一顆骰子,觀察出現(xiàn)的點數(shù)B={出現(xiàn)的點數(shù)是奇數(shù)}＝｛3.

設(shè)100件產(chǎn)品中有70件一等品，25件二等品，規(guī)定一、二等品為合格品．從中任取1件，求(1)取得一等品的概率；(2)已知取得的是合格品，求它是一等品的概率．解設(shè)B表示取得一等品，A表示取得合格品，則

（1）因為100件產(chǎn)品中有70件一等品，（2）方法1：方法2：

因為95件合格品中有70件一等品，所以70955363.設(shè)100件產(chǎn)品中有70件一等品，25件二

4、一批產(chǎn)品中有4%的次品，而合格品中一等品占45%.從這批產(chǎn)品中任取一件，求該產(chǎn)品是一等品的概率．

設(shè)Ａ表示取到的產(chǎn)品是一等品，Ｂ表示取出的產(chǎn)品是合格品，則于是

解374、一批產(chǎn)品中有4%的次品，而合格品中一等品占45%解

5、一個盒子中有６只白球、４只黑球，從中不放回地每次任?。敝?，連取２次，求(1)第一次取得白球的概率；(2)第一、第二次都取得白球的概率；(3)第一次取得黑球而第二次取得白球的概率．設(shè)Ａ表示第一次取得白球,Ｂ表示第二次取得白球,則（2）（3）（1）38解5、一個盒子中有６只白球、４只黑球，從中不放回地每次任取6、全年級100名學生中，有男生（以事件A表示）80人，女生20人；來自北京的（以事件B表示）有20人，其中男生12人，女生8人；免修英語的（以事件C表示）40人中，有32名男生，8名女生。求396、全年級100名學生中，有男生（以事件A表示）80人，女生7、甲，乙，丙3人參加面試抽簽，每人的試題通過不放回抽簽的方式確定。假設(shè)被抽的10個試題簽中有4個是難題簽，按甲先，乙次，丙最后的次序抽簽。試求1）甲抽到難題簽，2）甲和乙都抽到難題簽，3）甲沒抽到難題簽而乙抽到難題簽，4）甲，乙，丙都抽到難題簽的概率。解設(shè)A，B，C分別表示“甲、乙、丙抽到難簽”則407、甲，乙，丙3人參加面試抽簽，每人的試題通過不放回抽簽的課堂小結(jié)1.條件概率的定義.2.條件概率的計算.公式:41課堂小結(jié)1.條件概率的定義.41乘法法則

42乘法法則422.2.1條件概率浙江省富陽市新登中學高二數(shù)學備課組2013-3-17432.2.1條件概率浙江省富陽市新登中學高二數(shù)學備課組2事件概率加法公式：注:1.事件A與B至少有一個發(fā)生的事件叫做A與B的

和事件,記為(或);3.若為不可能事件,則說事件A與B互斥.復習引入：若事件A與B互斥，則.2.事件A與B都發(fā)生的事件叫做A與B的積事件,記為(或);44事件概率加法公式：注:3.若為不可能事件,則說事

三張獎券中只有一張能中獎，現(xiàn)分別由3名同學無放回地抽取，問最后一名同學抽到中獎獎券的概率是否比前兩位??？探究：解：記“最后一名同學中獎”為事件BΩ為所有結(jié)果組成的全體45三張獎券中只有一張能中獎，現(xiàn)分別由3名同學無放回地抽取，問一般地，我們用W來表示所有基本事件的集合，叫做基本事件空間（或樣本空間）一般地，n(B)表示事件B包含的基本事件的個數(shù)46一般地，我們用W來表示所有基本事件的集合，叫做基本事件空間（如果已經(jīng)知道第一名同學沒有抽到中獎獎券，那么最后一名同學抽到中獎獎券的概率又是多少？思考1：“第一名同學沒有抽到中獎獎券”為事件A“最后一名同學抽到中獎獎券”為事件B第一名同學沒有抽到中獎獎券的條件下，最后一名同學抽到中獎獎券的概率記為P(B|A）47如果已經(jīng)知道第一名同學沒有抽到中獎獎券，那么最后一名同學抽到P(B)以試驗下為條件,樣本空間是二、內(nèi)涵理解:ABP(B|A)以A發(fā)生為條件,樣本空間縮小為AP(B|A)相當于把Ａ看作新的樣本空間求AB發(fā)生的概率樣本空間不一樣為什么上述例中P(B|A)≠P(B)？48P(B)以試驗下為條件,樣本空間是二、內(nèi)涵理解:ABP(B|一般地，設(shè)A，B為兩個事件，且P(A)>0，則稱為在事件A發(fā)生的條件下，事件B發(fā)生的條件概率。一般把P(B|A)讀作A發(fā)生的條件下B的概率。注意：（1）條件概率的取值在0和1之間，即0≤P(B|A)≤1（2）如果B和C是互斥事件，則

P(B∪C|A)=P(B|A)+P(C|A)條件概率的定義：在原樣本空間的概率49一般地，設(shè)A，B為兩個事件，且P(A)>0，則稱為在事件A發(fā)(通常適用古典概率模型)(適用于一般的概率模型)50(通常適用古典概率模型)(適用于一般的概率模型)8一般地,設(shè)Ａ，Ｂ為兩個事件,且Ｐ（A）＞０，稱為在事件A發(fā)生的條件下，事件B發(fā)生的條件概率．

1、定義條件概率

ConditionalProbability一般把P（B︱A）讀作A發(fā)生的條件下B的概率。51一般地,設(shè)Ａ，Ｂ為兩個事件,且Ｐ（A）＞０2.條件概率計算公式:P(B|A)相當于把Ａ看作新的基本事件空間求Ａ∩Ｂ發(fā)生的概率522.條件概率計算公式:P(B|A)相當于把Ａ看作新的10反思求解條件概率的一般步驟：（1）用字母表示有關(guān)事件（2）求P(AB），P(A)或n(AB),n(A)(3)利用條件概率公式求53反思求解條件概率的一般步驟：113.概率

P(B|A)與P(AB)的區(qū)別與聯(lián)系基本概念543.概率P(B|A)與P(AB)的區(qū)別與聯(lián)系基本概念12例1：在5道題中有3道理科題和2道文科題，如果不放回地依次抽取2道題，求：（1）第一次抽取到理科題的概率；（2）第一次和第二次都抽取到理科題的概率；解：設(shè)第1次抽到理科題為事件A，第2次抽到理科題為事件B，則第1次和第2次都抽到理科題為事件AB.（1）從5道題中不放回地依次抽取2道的事件數(shù)為55例1：在5道題中有3道理科題和2道文科題，如果不放回地依次抽例1、在5道題中有3道理科題和2道文科題，如果不放回地依次抽取2道題，求：（1）第一次抽取到理科題的概率；（2）第一次和第二次都抽取到理科題的概率；解：設(shè)第1次抽到理科題為事件A，第2次抽到理科題為事件B，則第1次和第2次都抽到理科題為事件AB.56例1、在5道題中有3道理科題和2道文科題，如果不放回解：設(shè)第例1：在5道題中有3道理科題和2道文科題，如果不放回地依次抽取2道題，求：（1）第一次抽取到理科題的概率；（2）第一次和第二次都抽取到理科題的概率；（3）在第一次抽到理科題的條件下，第二次抽到理科題的概率。57例1：在5道題中有3道理科題和2道文科題，如果不放回地依次抽法一：由（1）（2）可得，在第一次抽到理科題的條件下，第二次抽到理科題的概率為法二：因為n(AB)=6，n(A)=12，所以法三：第一次抽到理科題，則還剩下兩道理科、兩道文科題，故第二次抽到理科題的概率為1/258法一：由（1）（2）可得，在第一次抽到理科題法二：因為n(A例2

一張儲蓄卡的密碼共有6位數(shù)字，每位數(shù)字都可從0—9中任選一個。某人在銀行自動取款機上取錢時，忘記了密碼的最后一位數(shù)字，求：（1）任意按最后一位數(shù)字，不超過2次就按對的概率；（2）如果他記得密碼的最后一位是偶數(shù)，不超過2次就按對的概率。59例2一張儲蓄卡的密碼共有6位數(shù)字，每位數(shù)字都可從0—9中任練習：設(shè)100件產(chǎn)品中有70件一等品，25件二等品，規(guī)定一、二等品為合格品．從中任取1件，求(1)取得一等品的概率；(2)已知取得的是合格品，求它是一等品的概率．解設(shè)B表示取得一等品，A表示取得合格品，則

（1）因為100件產(chǎn)品中有70件一等品，（2）方法1：方法2：

因為95件合格品中有70件一等品，所以7095560練習：設(shè)100件產(chǎn)品中有70件一等品，25件二等品反思求解條件概率的一般步驟：（1）用字母表示有關(guān)事件（2）求P(AB），P(A)或n(AB),n(A)(3)利用條件概率公式求61反思求解條件概率的一般步驟：19在某次外交談判中，中外雙方都為了自身的利益而互不相讓，這時對方有個外交官提議以拋擲一顆骰子決定,若已知出現(xiàn)點數(shù)不超過3的條件下再出現(xiàn)點數(shù)為奇數(shù)則按對方的決議處理，否則按中方的決議處理，假如你在現(xiàn)場，你會如何抉擇？B={出現(xiàn)的點數(shù)是奇數(shù)}＝｛１，３，５｝設(shè)A={出現(xiàn)的點數(shù)不超過3}＝｛１，２，３｝只需求事件A發(fā)生的條件下，事件B的概率即Ｐ（B｜A）52134,6解法一（減縮樣本空間法）例題2解1：62在某次外交談判中，中外雙方都為了自身的利益B={出現(xiàn)的點數(shù)例2

考慮恰有兩個小孩的家庭.（1）若已知（2）若已知

（假定生男生女為等可能）例3設(shè)P(A|B)=P(B|A)=,P(A)=,求P(B).某家第一個是男孩，求這家有兩個男孩（相當于第二個也是男孩）的概率某一家有一個女孩，求這家另一個是男孩的概率；63例2考慮恰有兩個小孩的家庭.例3設(shè)P(A|B在某次外交談判中，中外雙方都為了自身的利益而互不相讓，這時對方有個外交官提議以拋擲一顆骰子決定,若已知出現(xiàn)點數(shù)不超過3的條件下再出現(xiàn)點數(shù)為奇數(shù)則按對方的決議處理，否則按中方的決議處理，假如你在現(xiàn)場，你會如何抉擇？B={出現(xiàn)的點數(shù)是奇數(shù)}＝｛１，３，５｝設(shè)A={出現(xiàn)的點數(shù)不超過3}＝｛１，２，３｝只需求事件A發(fā)生的條件下，事件B的概率即Ｐ（B｜A）52134,6例題2解2：由條件概率定義得：解法二（條件概率定義法）64在某次外交談判中，中外雙方都為了自身的利益B={出現(xiàn)的點數(shù)探究：

三張獎券中只有一張能中獎，現(xiàn)分別由三名同學無放回的抽取，問最后一名同學抽到中獎獎券的概率是否比前兩名同學小。思考1？

如果已經(jīng)知道第一名同學沒有抽到中獎獎券，那么最后一名同學抽到中獎獎券的概率又是多少？

已知第一名同學的抽獎結(jié)果為什么會影響最后一名同學抽到中獎獎券的概率呢？一般地，在已知另一事件A發(fā)生的前提下，事件B發(fā)生的可能性大小不一定再是P(B).即

條件的附加意味著對樣本空間進行壓縮.

65探究：三張獎券中只有一張能中獎，現(xiàn)分別由三名引例:擲紅、藍兩顆骰子,設(shè)事件A=“藍色骰子的點數(shù)為3或6”事件B=“兩顆骰子點數(shù)之和大于8”求(1)P(A)，P(B)，P(AB)(2)在“事件A已發(fā)生”的附加條件下事件Ｂ發(fā)生的概率？(3)比較(2)中結(jié)果與P(AB)的大小及三者概率之間關(guān)系P(B)=10/36=5/18P(A)=12/36=1/3P(AB)=5/3666引例:P(B)=10/36=5/18P(A)=12/36=1P(B|A)相當于把Ａ看作新的基本事件空間求Ａ∩Ｂ發(fā)生的概率思考對于上面的事件A和事件B，P(B|A)與它們的概率有什么關(guān)系呢？67P(B|A)相當于把Ａ看作新的思考對于上1.條件概率對任意事件A和事件B，在已知事件A發(fā)生的條件下事件B發(fā)生的條件概率”，叫做條件概率。記作P(B|A).基本概念2.條件概率計算公式:681.條件概率基本概念2.條件概率計算公式:263.概率

P(B|A)與P(AB)的區(qū)別與聯(lián)系基本概念693.概率P(B|A)與P(AB)的區(qū)別與聯(lián)系基本概念27例1在5道題中有3道理科題和2道文科題，如果不放回的依次抽取2道題（1）第一次抽到理科題的概率（2）第一次與第二次都抽到理科題的概率（3）第一次抽到理科題的條件下，第二次抽到理科題的概率.70例1在5道題中有3道理科題和2道文科題，如果不放回28例1在5道題中有3道理科題和2道文科題，如果不放回的依次抽取2道題（1）第一次抽到理科題的概率（2）第一次與第二次都抽到理科題的概率（3）第一次抽到理科題的條件下，第二次抽到理科題的概率.71例1在5道題中有3道理科題和2道文科題，如果不放回29練習、1、5個乒乓球，其中3個新的，2個舊的，每次取一個，不放回的取兩次，求：（1）第一次取到新球的概率；（2）第二次取到新球的概率；（3）在第一次取到新球的條件下第二次取到新球的概率。3/53/51/22、盒中有25個球，其中白球若干個，黃球5個，黑球10個，從盒中任意取出一個球，已知它不是黑球，試求它是黃球的概率。72練習、3/53/51/22、盒中有25個球，其中白球若干個，條件概率計算中注意的問題1、條件概率的判斷：（1）當題目中出現(xiàn)“在……前提（條件）下”等字眼，一般為條件概率。（2）當已知事件的發(fā)生影響所求事件的概率，一般也認為是條件概率。2、相應(yīng)事件的判斷：首先用相應(yīng)的字母A、B表示出相應(yīng)的事件，然后分析清楚在哪個事件發(fā)生的條件下求哪個事件的概率。73條件概率計算中注意的問題1、條件概率的判斷：2、相應(yīng)事件的判例2

一張儲蓄卡的密碼共有6位數(shù)字，每位數(shù)字都可從0—9中任選一個。某人在銀行自動取款機上取錢時，忘記了密碼的最后一位數(shù)字，求：（1）任意按最后一位數(shù)字，不超過2次就按對的概率；（2）如果他記得密碼的最后一位是偶數(shù)，不超過2次就按對的概率。74例2一張儲蓄卡的密碼共有6位數(shù)字，每位數(shù)字都可從0—9中例3

甲、乙兩地都位于長江下游，根據(jù)一百多年的氣象記錄，知道甲、乙兩地一年中雨天占的比例分別為20%和18%，兩地同時下雨的比例為12%，問：（1）乙地為雨天時，甲地為雨天的概率為多少？（2）甲地為雨天時，乙地也為雨天的概率為多少？解：設(shè)A=“甲地為雨天”，B=“乙地為雨天”，則P（A）=0.20，P（B）=0.18，P（AB）=0.1275例3甲、乙兩地都位于長江下游，根據(jù)一百多年的氣象記錄，知練一練1.某種