小學(xué)一年級(jí)期末總結(jié)

—小學(xué)一年級(jí)期末總結(jié)辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回憶這段時(shí)間的工作，我們的工作力量、經(jīng)驗(yàn)都有所成長，是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢？下面給大家?guī)硇W(xué)一班級(jí)期末總結(jié)5篇，希望大家能夠喜愛。小學(xué)一班級(jí)期末總結(jié)1都說一班級(jí)班主任的工作不好做——煩、雜。由于一班級(jí)同學(xué)年齡小，自控力差，習(xí)慣差。身為班主任，不僅要監(jiān)督孩子們的學(xué)習(xí)，更是要兼顧孩子們的生活習(xí)慣?；貞涍@一學(xué)期以來的班主任工作，點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡在眼前，做出以下工作總結(jié)，還望大家多多指教：一、緊抓常規(guī)，重培育習(xí)慣由于剛從幼兒班升上來，孩子們各方面的習(xí)慣都尚未養(yǎng)成，所以一班級(jí)孩子的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩?；貞浧痖_學(xué)第一個(gè)月時(shí)，孩子們的行為習(xí)慣讓我費(fèi)了一番精力，想要他們養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，真得花點(diǎn)時(shí)間和精力。大到排隊(duì)、掃地，小到上課時(shí)的坐、站、舉手發(fā)言等，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對(duì)同學(xué)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化教育，這都需要我手把手、大花時(shí)間和精力地去教。使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。每次利用周一升旗時(shí)、早上出操時(shí)的晨會(huì)時(shí)間讓全班同學(xué)明白該怎么做。每周定時(shí)評(píng)比，長期堅(jiān)持，幫忙同學(xué)初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。時(shí)間一長，同學(xué)的行為標(biāo)準(zhǔn)大有進(jìn)步，已根本上順應(yīng)了學(xué)校生活。一個(gè)星期之后，同學(xué)慢慢地明白了每天上課時(shí)該干什么，不該干什么了。上課鈴響能趕緊清靜下來等候老師來上課了、課后活動(dòng)時(shí)從未發(fā)生打鬧大事、班級(jí)衛(wèi)生越掃越好……二、重在鼓勵(lì)，多表揚(yáng)孩子如今孩子的自尊心都很強(qiáng)，所以，在平常的學(xué)習(xí)中，我就特別注意對(duì)孩子的評(píng)價(jià)語言，以此來鼓勵(lì)孩子們更好的學(xué)習(xí)。比方孩子們哪天把地掃得特別潔凈，一走進(jìn)教室，我就會(huì)伸出大拇指大聲地說：“真是群好孩子，你瞧把我們的教室清掃得多潔凈啊!”并給每個(gè)孩子嘉獎(jiǎng)一顆“衛(wèi)生之星”，孩子們興致特高，每次清掃衛(wèi)生時(shí)就會(huì)特別賣力，同時(shí)也就也別留意愛護(hù)環(huán)境了!你看，多好啊!課堂學(xué)習(xí)中，我也不忘常常用多樣性的評(píng)價(jià)語言來激勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)：“真是個(gè)愛思索的孩子!”、“你太棒了!老師真為你感到快樂!”……孩子們在我表揚(yáng)他們之后，他們也會(huì)說上一句“謝謝老師，我會(huì)連續(xù)努力的!”你看，孩子們的學(xué)習(xí)愛好被調(diào)動(dòng)起來了，同時(shí)也學(xué)會(huì)了用鼓勵(lì)性的語言去幫其他孩子了!三、強(qiáng)化聯(lián)系，重視家校共同教育我總跟家長說，一個(gè)孩子有個(gè)好的進(jìn)展，這和學(xué)校、家長的共同協(xié)作是分不開的。一個(gè)人的成長離不開家庭的影響。老師對(duì)孩子的影響再大，假如得不到家庭的響應(yīng)與合作，必定是勢單力薄的。所以我常常通過家長接送孩子的時(shí)分，來表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法以及孩子近期在校的表現(xiàn)和提出一些建議等等。四、警鐘長鳴，安全一直放第一家長把孩子放到學(xué)校，我們就得為孩子們的安全著想。對(duì)一班級(jí)這些年齡小的孩子，我們的安全工作更為重大。半年里，我每天都要提示孩子們留意安全，學(xué)習(xí)簡潔的安全常識(shí)。通過實(shí)例讓孩子更深地體會(huì)到安全的重要性。孩子們很聽話，把我的話語記在心間，明白了無論何時(shí)、無論何地，安全還是要一直擺在第一位的!班主任的工作雖然煩、雜，但看到孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)，即使工作再辛苦也仍然為自己的崗位而驕傲!在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。我希望我?guī)Ыo同學(xué)的是一片晴空、綠地、清水，我會(huì)更加努力地邁好每一步。小學(xué)一班級(jí)期末總結(jié)2這學(xué)期，本人擔(dān)任一班級(jí)的班主任。經(jīng)過本學(xué)期的努力，總的來說，各項(xiàng)工作開展的都還算順當(dāng)，我也在原有的基礎(chǔ)上連續(xù)強(qiáng)化了以下幾點(diǎn)：一、強(qiáng)化了解和研討每一個(gè)同學(xué)了解同學(xué)包括了解同學(xué)的思想品德情況，如遵守紀(jì)律、文明行為習(xí)慣、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等情況；同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，如學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)力量、學(xué)習(xí)方法等；同學(xué)的個(gè)人愛好、愛好和特長情況。由于只有了解和研討每一個(gè)新生，才能更好的管理他們，教育他們，使他們充足溶入到我們這個(gè)集體中。同學(xué)在長大，因此也在改變，只有隨時(shí)把握同學(xué)的思想改變，才能針對(duì)他進(jìn)行有效的教育。這學(xué)期，我還是通過家訪，電訪等形式了解所需的資料。二、強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的德育教育第一、通過每星期的思想品德課，每天的晨間談話課來強(qiáng)化同學(xué)的道德教育。第二、只要同學(xué)做好事，我就表揚(yáng)；只要同學(xué)犯了錯(cuò)誤，就要調(diào)查清晰，然后嚴(yán)加教育；對(duì)于罵人、打架的同學(xué)，更是嚴(yán)格處理。第三、強(qiáng)化對(duì)兩個(gè)雙差生的關(guān)懷和德育教育。對(duì)于那幾個(gè)雙差生，我每隔幾天就找他們談?wù)勑?，還找來班里幾個(gè)得才兼?zhèn)涞耐瑢W(xué)幫忙他們。一旦他們打架或是犯了其他的錯(cuò)，我就趕緊教育。第四、激勵(lì)同學(xué)的良好行為。一旦同學(xué)有了好的行為表現(xiàn)，或做了好事，我會(huì)第一時(shí)間加以肯定，使同學(xué)強(qiáng)化了一些良好的行為習(xí)慣。第五、同時(shí)，通過班會(huì)和中午時(shí)間，讓他們接觸一些好的書籍。第六、為了激發(fā)同學(xué)，本學(xué)期，開展少年評(píng)比活動(dòng)，在學(xué)期末時(shí)評(píng)比出8位班級(jí)少年，由同學(xué)來選。無論成果好壞都有資格，選中的同學(xué)將得到一份獎(jiǎng)品，而這獎(jiǎng)品是期末各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)中最最豐厚的，并給這些同學(xué)拍照留念。同時(shí)，他們的思品成果為優(yōu)。三、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)同學(xué)頑皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失利，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地強(qiáng)化一個(gè)同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練也很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》要求的常規(guī)為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、等等。使同學(xué)無論在課堂上也好，出操集會(huì)也好，都能保持良好的紀(jì)律。四、強(qiáng)化安全教育同學(xué)的活動(dòng)空間小了，又由于好奇等原因，潛在著不少安全隱患。為了同學(xué)的安全，我切實(shí)貫徹學(xué)校的安全細(xì)則，努力做到“安全無小事，安全從小事做起”。利用每天的晨間談話課，利用平常的空余時(shí)間，一次次強(qiáng)調(diào)。小學(xué)一班級(jí)期末總結(jié)3時(shí)間不停地走著，我擔(dān)任一班級(jí)語文教學(xué)工作也快一年了。這段時(shí)間里，我在快速地成長著。一班級(jí)是整個(gè)小學(xué)階段的基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)打得好與壞將直接影響到同學(xué)整個(gè)小學(xué)階段的語文學(xué)習(xí)愛好及成果。所以本學(xué)期的教學(xué)工作顯得尤為重要。為了總結(jié)自己工作中的得與失，進(jìn)一步改進(jìn)自己的方法，提高教學(xué)成果，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、主要工作和成果在本班級(jí)各位老師的幫忙指導(dǎo)下，在全體同學(xué)的共同努力下，我班同學(xué)的整體成果不斷提高。這學(xué)期，我切實(shí)做好備課工作；認(rèn)真上好每一節(jié)課；作業(yè)的布置做到合理；抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，給了學(xué)困生以更多的關(guān)注，使教學(xué)有所成效。對(duì)于同學(xué)則要求培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好寫字訓(xùn)練。在平常的教學(xué)工作中，我特別留意對(duì)同學(xué)寫字的要求，在課上板書時(shí)給同學(xué)一個(gè)很好地示范，強(qiáng)調(diào)同學(xué)的握筆姿態(tài)及坐姿等。二、班級(jí)管理1、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈。由于一班級(jí)同學(xué)的自覺性和自控力都比擬差。于是，我常常利用班會(huì)、課前、課下等一切可以利用的時(shí)間對(duì)同學(xué)中顯現(xiàn)的問題加以處理，按時(shí)教育。給他們講明道理及危害性，從而使同學(xué)做到自覺遵守紀(jì)律。2、詳細(xì)要求，指導(dǎo)到位。比方掃地、擺桌子，我會(huì)親自給他們示范，同學(xué)通過觀看、模擬很快便會(huì)學(xué)會(huì)。3、留意培育小助手，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。管好班級(jí)，養(yǎng)成良好的班風(fēng)，只靠老師的力量是不夠的。在同學(xué)中開展“優(yōu)秀之星”評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)了優(yōu)差生的學(xué)習(xí)信念，調(diào)動(dòng)了后進(jìn)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，可謂一箭雙雕。三、存在缺乏與前進(jìn)方向1、班級(jí)進(jìn)展不平衡，一班級(jí)的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步強(qiáng)化，教學(xué)成果仍然欠突出，還需提高。2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主，缺少創(chuàng)新意識(shí)。在今后的教育教學(xué)中，我會(huì)更加努力認(rèn)真地研討教材，尋求更加合適同學(xué)的方法，充足重視同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦的訓(xùn)練，使同學(xué)盡可能全面的進(jìn)展。教學(xué)工作雖然是一項(xiàng)既艱辛又幸苦的工作，但是我也從中體會(huì)到了無盡的樂趣。不管如何辛苦，我也要將一般而又平凡的教育教學(xué)工作做好。我會(huì)同孩子們一起努力，做得更好!小學(xué)一班級(jí)期末總結(jié)4班主任工作是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作，不僅需要關(guān)注學(xué)科學(xué)問的傳授，更多的是對(duì)孩子健全人格的培育。本學(xué)年，我擔(dān)任一（6）班的班主任工作。能擔(dān)任這項(xiàng)工作，我感到榮耀的同時(shí)，也覺得身上的擔(dān)子不清。我時(shí)辰牢記“愛崗敬業(yè)”“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育建設(shè)，輔導(dǎo)員工作有了點(diǎn)滴收效。概括性地說有以下四點(diǎn)：一、認(rèn)真做好入學(xué)前的準(zhǔn)備工作兒童是帶著好奇、興奮的心情步入學(xué)校的。為了使他們熱愛學(xué)校、熱愛老師、熱愛好友、熱愛學(xué)習(xí)，必需給他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。開學(xué)前我就把教室打理得潔凈、漂亮：桌凳擺得整整齊齊，利用多媒體制作漂亮的課件，配上奇妙的音樂，在黑板上畫上顏色明麗的圖畫，墻上布置小同學(xué)守則的掛圖等，有意識(shí)地啟發(fā)孩子們認(rèn)識(shí)到上學(xué)要做什么。我還從同學(xué)的報(bào)名冊上初步熟識(shí)他們的姓名、家長及職業(yè)和家中的一些大約情況和孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，然后和部分家長談些孩子的事。在此基礎(chǔ)上，我才依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)情況，制訂切實(shí)可行的班主任工作方案，使家長與學(xué)校協(xié)作，對(duì)孩子進(jìn)行全面教育。二、抓好十好習(xí)慣新的學(xué)校生活，要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時(shí)間觀念，遵守學(xué)校紀(jì)律。剛?cè)雽W(xué)的孩子年齡小，僅懂得了道理，假如不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，也不肯定做到。因此從開學(xué)第一天起，我便對(duì)他們進(jìn)行十好習(xí)慣的教育，對(duì)怎樣上課、下課、答復(fù)問題、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等，都做了明確的要求，然后，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，對(duì)做得好的同學(xué)賜予表揚(yáng)，并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯(cuò)了，就讓他們重做一次，兩次……不厭其煩，屢次反復(fù)，直到做好為止，不能由于錯(cuò)了一次而批判，應(yīng)真誠地激勵(lì)他們樹立信念去做好。三、堅(jiān)持正面教育，寓教育于講故事之中對(duì)一班級(jí)的小同學(xué)進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜愛聽故事，哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽講故事，趕緊就會(huì)清靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征，經(jīng)常通過講故事的方法對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育。為了培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給他們講“聞雞起舞”的故事，使他們懂得學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真、努力。55個(gè)孩子在一起學(xué)習(xí)，難免有打鬧、吵架的現(xiàn)象發(fā)生。為了培育孩子們團(tuán)結(jié)友愛的精神，我常依據(jù)班內(nèi)發(fā)生的詳細(xì)事例編成小故事，對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育。四、開展豐富的活動(dòng)，為孩子的力量培育提供舞臺(tái)這學(xué)期，我能指導(dǎo)同學(xué)，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，讓他們在活動(dòng)中提高力量，在活動(dòng)中獲得學(xué)問，享受到勝利的樂趣。小學(xué)一班級(jí)期末總結(jié)5光陰飛逝，轉(zhuǎn)瞬間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個(gè)學(xué)期，回想這學(xué)期以來的工作，有苦也有甜，真是累并歡樂著。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、同學(xué)方面：1、主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開展各種活動(dòng)。如：運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，在充滿樂趣中錘煉了身體；在唱歌競賽活動(dòng)中，豐富孩子們的課間生活，增加班級(jí)凝聚力等等!這些活動(dòng)不但給同學(xué)帶來了無窮的樂趣，更加豐富了他們的課外生活。2、課堂習(xí)慣的培育。對(duì)于一班級(jí)的孩子們，課堂習(xí)慣的培育是班主任工作的重中之重，可以說是檢驗(yàn)班主任工作成敗的關(guān)鍵。每天多表揚(yáng)，盡量少批判或不批判，利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們。再次，關(guān)懷同學(xué)，事無巨細(xì)關(guān)懷同學(xué)的生活，不僅是生活老師的事情，也是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。孩子們年齡小，常常有個(gè)頭疼腦熱的。作為班主任，我總是在孩子顯現(xiàn)不良狀況的第一時(shí)間聯(lián)系他們的家長，勸慰他們。二、家校聯(lián)合方面和家長多聯(lián)系，多溝通，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)展。我一直覺得，一個(gè)人的成長離不開家庭的影響。老師對(duì)孩子的影響再大，假如得不到家庭的響應(yīng)與合作，必定是勢單力薄的。所以我常常通過家長接送孩子的時(shí)分，表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。雖然工作一點(diǎn)都不輕松，但是生活是很充實(shí)的，收獲也是許多的。一個(gè)學(xué)期不知不覺中過去了，從同學(xué)進(jìn)校到如今，同學(xué)從什么都不懂，到如今會(huì)認(rèn)字，會(huì)表達(dá)，能與老師、同學(xué)進(jìn)行溝通，生活根本能自理。這一學(xué)期下來，同學(xué)根本能順應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比擬自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。三、自身方面作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著同學(xué)，對(duì)同學(xué)起著言傳身教的作用。所以在工作中我始終遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)