小學(xué)生日常行為規(guī)范知識(shí)普及PPT模板

學(xué)生：xxx時(shí)間：20xx大氣小學(xué)生日常行為規(guī)范知識(shí)普及PPT小學(xué)生行為規(guī)范是國(guó)家對(duì)小學(xué)生日常行為的最基本的要求。其目的在于加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的文明禮貌教育和行為訓(xùn)練，以促使他們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。日常行為規(guī)范小學(xué)生目

錄常規(guī)教育其目的在于加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的文明禮貌教育和行為訓(xùn)練，以促使他們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣學(xué)生守則其目的在于加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的文明禮貌教育和行為訓(xùn)練，以促使他們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣PART01PART02行為規(guī)范其目的在于加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的文明禮貌教育和行為訓(xùn)練，以促使他們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣學(xué)習(xí)意義其目的在于加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的文明禮貌教育和行為訓(xùn)練，以促使他們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣PART03PART0401常規(guī)教育其目的在于加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的文明禮貌教育和行為訓(xùn)練，以促使他們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣常規(guī)教育內(nèi)容上課要求：專心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，積極思維，舉手發(fā)言，尊敬老師.課間休息要求：不追跑打鬧，不大聲叫嚷，開(kāi)展小型安全的活動(dòng).放學(xué)要求：自覺(jué)排隊(duì)離校，戴小黃帽，在校午飯學(xué)生，遵守紀(jì)律，不浪費(fèi)糧食，不隨便出校.常規(guī)教育常規(guī)教育愛(ài)護(hù)公物愛(ài)護(hù)公物要求：愛(ài)護(hù)學(xué)校一草一木，節(jié)約每一滴水、每一度電.放學(xué)要求：自覺(jué)排隊(duì)離校，戴小黃帽，在校午飯學(xué)生，遵守紀(jì)律，不浪費(fèi)糧食，不隨便出校.放學(xué)要求課間休息要求：不追跑打鬧，不大聲叫嚷，開(kāi)展小型安全的活動(dòng)課間休息要求常規(guī)教育到校做到不過(guò)早到校,不遲到、不早退、不擅自中途離校;見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)行禮問(wèn)好;少先隊(duì)員要佩戴好紅領(lǐng)巾,服裝整潔早讀要求老師到班有同學(xué)或干部負(fù)責(zé),有內(nèi)容安排,全體同學(xué)要自覺(jué)按要求早讀,無(wú)人隨意走動(dòng)早操要求站隊(duì)做到快靜齊,要以整齊的隊(duì)伍和統(tǒng)一的步伐行進(jìn)至操場(chǎng),動(dòng)作準(zhǔn)確有力,整齊統(tǒng)一常規(guī)教育02學(xué)生守則其目的在于加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的文明禮貌教育和行為訓(xùn)練，以促使他們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣01積極參加活動(dòng)積極參加有益的文化體育活動(dòng)認(rèn)真做廣播體操和眼睛保健操讀寫(xiě)姿勢(shì)正確。0203課前準(zhǔn)備用品上課專心聽(tīng)講，大膽發(fā)言不懂就問(wèn)，發(fā)言先舉手，回答問(wèn)題聲音響亮。課間做有益的游戲愛(ài)護(hù)公共財(cái)物愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)花草木和莊稼，保護(hù)有益動(dòng)物。不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫(huà)。04遵守交通規(guī)則遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路走人行橫道，不違章騎車(chē)。不在公路、鐵道、碼頭玩耍和追跑打鬧。學(xué)生守則待人有禮貌說(shuō)話文明，講普通話，會(huì)用禮貌用語(yǔ)。到他人房間要先敲門(mén)，經(jīng)允許再進(jìn)入。不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)、和休息。不打架，不罵人。誠(chéng)實(shí),不說(shuō)謊話知錯(cuò)就改。答應(yīng)別人的事要努力做到。不隨便拿別人的東西，借東西要還，損壞公物要賠償，拾到東西要?dú)w還失主或交公。講究衛(wèi)生穿戴整潔。經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。學(xué)生守則尊重他人尊老愛(ài)幼，友愛(ài)同學(xué)，平等待人。主動(dòng)幫助有困難的人和殘疾人。要尊重他人的民族習(xí)慣。孝敬長(zhǎng)輩孝敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動(dòng)幫助父母做事。聽(tīng)從父母和長(zhǎng)輩的正確教導(dǎo)，外出或回到家要打招呼。熱愛(ài)國(guó)家尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。學(xué)生守則學(xué)生守則03行為規(guī)范其目的在于加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的文明禮貌教育和行為訓(xùn)練，以促使他們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣遵規(guī)守紀(jì)按時(shí)到校,不遲到,不早退,不曠課;上課專心聽(tīng)講,勤于思考,積極參加討論,勇于發(fā)表見(jiàn)解.愛(ài)護(hù)公物愛(ài)護(hù)校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫(huà)。借用公物要按時(shí)歸還，損壞東西要賠償.勤奮學(xué)習(xí)認(rèn)真預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí),按照完成作業(yè),考試不作弊;積極學(xué)習(xí)課程外的相關(guān)知識(shí)拓展,學(xué)以致用.正確對(duì)待挫折正確對(duì)待困難和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,不背后說(shuō)人壞話,保持心理健康.行為規(guī)范積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多觀察，勤動(dòng)手積極參加活動(dòng)在公共場(chǎng)所守不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車(chē)、船等主動(dòng)購(gòu)票，主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪?。不做法律禁止的事遵守公共秩序珍?ài)生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險(xiǎn)的游戲珍愛(ài)生命行為規(guī)范不遲到不早退按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)假，放學(xué)后按時(shí)回家。參加活動(dòng)守時(shí)，不參加事先請(qǐng)假上課專心聽(tīng)講課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽(tīng)講，積極思考，大膽提問(wèn)，回答問(wèn)題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動(dòng)有秩序。堅(jiān)持鍛煉身體堅(jiān)持鍛煉身體，認(rèn)真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)正確。積極參加有益的文體活動(dòng)。虛心學(xué)習(xí)別人虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服行為規(guī)范04學(xué)習(xí)意義其目的在于加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的文明禮貌教育和行為訓(xùn)練，以促使他們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣體現(xiàn)了對(duì)小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求，對(duì)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展起著重要作用。目的在于使其養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的道德教育。學(xué)習(xí)意義有利于用社會(huì)主義道德規(guī)范青少年的日常行為;有利于改善當(dāng)前小學(xué)生養(yǎng)成教育比較薄弱的狀況;有利于指導(dǎo)小學(xué)生在改革開(kāi)放復(fù)雜多樣的社會(huì)環(huán)境中健康成長(zhǎng).學(xué)習(xí)意義由于小學(xué)生剛開(kāi)始識(shí)字，識(shí)字量不多，往往是指認(rèn)較多，或是一字一頓地讀，或是唱讀。對(duì)此，如果要讓學(xué)生提高閱讀能力，加快閱讀速度，以盡早進(jìn)入能快速瀏覽、閱讀的軌道，必須先讓學(xué)生養(yǎng)成雙手捧書(shū)讀的習(xí)慣讀書(shū)習(xí)慣學(xué)生的寫(xiě)字習(xí)慣是一個(gè)特別重要的問(wèn)題。常見(jiàn)的不正確寫(xiě)字姿勢(shì)是偏頭、側(cè)身、匍伏等。教師應(yīng)隨時(shí)提醒,經(jīng)過(guò)提示學(xué)生會(huì)自覺(jué)地迅速糾正不正確的姿勢(shì)，經(jīng)過(guò)多次糾正，就可養(yǎng)成正確的寫(xiě)字習(xí)慣寫(xiě)字習(xí)慣小學(xué)生的心理特點(diǎn)決定了小學(xué)生集中注意力的時(shí)間是有限的。這就要求教師有駕馭課堂穩(wěn)定住學(xué)生注意力的能力。可針對(duì)小學(xué)生好動(dòng)的特點(diǎn)，從激發(fā)興趣入手，把課堂教“活”注意