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文檔簡介
Word———電路實習心得體會
電路實習心得體會
當我們積累了新的體會時,可以將其記錄在心得體會中,這么做能夠提升我們的書面表達力量。你想好怎么寫心得體會了嗎?以下是我收集整理的電路實習心得體會,歡迎閱讀與保藏。
電路實習心得體會1
一.實習內(nèi)容:
1.了解電烙鐵的使用。
來源:免費
2.學會嫻熟使用電烙鐵及焊錫絲在電路板上焊接銅絲。
二.實習器材及介紹:
1.電烙鐵:由烙鐵頭.加熱管.電源線和烙鐵架組成我們使用的是內(nèi)熱式電烙鐵,功率在20—30w之間,其優(yōu)點是功率小,熱量集中,適于一般元件的焊接。
2.鉗子、鑷子各一把,細銅絲若干。
3.焊錫絲:由37%的鉛和63%的錫組成的合金。焊錫絲有熔點低,易與銅、鐵等金屬結(jié)合,焊接強度合適,電阻率低等優(yōu)點因此是用于焊接合適材料。
4.印刷電路板(PcB板):硬制塑料板上印有銅制焊盤,可將一些電子元件焊在其上。
三.原理簡述:
電烙鐵是加熱工具,可將烙鐵頭加熱到250攝氏度左右,在此溫度下,焊錫便可溶化為熔融狀態(tài),此時便可將與錫相親的銅制元件與PcB板上銅制電路焊接在一起。
焊錫線為錫鉛合金,通常用于電子設備的錫焊,其錫鉛比為:60:40。它的熔點低,焊接時,焊錫能快速漫步在金屬表面焊接堅固,焊點光亮美觀。烙鐵頭在正常使用下氧化得很快,清理方法是:將烙鐵頭在有松香的烙鐵板獲濕海綿上輕輕摩擦。
四.實習步驟:
1.學習電烙鐵的基本使用方法和焊接技巧,焊接的基本方法由以下及步組成:
(1)剪金屬絲:將銅絲加工成彎鉤,將其插入電路板
(2)預備施焊:左手拿焊錫絲,右手拿電烙鐵(烙鐵頭應保持潔凈,并且上錫處隨時處于施焊狀態(tài))。
(3)加熱焊件:把電烙鐵以45度左右夾角與焊盤接觸,加熱焊盤。
(4)送入焊絲:待焊盤達到溫度時,同樣從與焊板成45度左右夾角方向送焊錫絲。
(5)移開焊絲:待焊錫絲熔化肯定量時,快速撤離焊錫絲。
(6)移開烙鐵:最終撤離電烙鐵,撤離時沿銅絲豎直向上或沿與電路板的夾角45度角方向
2.在電路板上練習焊接。
五.實習小結(jié)及心得:
焊接練習在電裝實習中可以說是最基礎最簡潔當然也是最重要的一部分,只有認真仔細的練習,熟識并把握了焊接技術才能使下一步的試驗順當進行,否則將會給下一步的試驗造成更多的麻煩甚至無法完成。焊接練習看似簡潔,實際上有著很高的技術要求,首先焊點必需光滑光亮,不能弄成虛焊,否則看似牢固的焊點其實一晃就壞,得不償失;當然更不能和其它焊點連接,否則就會造成電路板的短路或開路,焊點分布密集。其次焊接的速度必需快,否則會使電路板損壞并造成工作速度緩慢
焊接練習很枯燥,但對后面的試驗意義重大,所以這一環(huán)節(jié)必需仔細對待,必需扎實的練習才行。
通過兩天的焊接練習,讓我真正把握了一門技術,使我這兩天中學會了電烙鐵使用及簡潔的電路焊接這對后面試驗的順當完成有著不行磨滅的作用。
電路實習心得體會2
一、學習前
數(shù)字電路試驗是討論和檢驗數(shù)字電路理論的試驗。它也是我們電子科學與技術專業(yè)接觸到的第一門與專業(yè)相關的試驗課程。在選課的時候就感覺對于不擅長動手的我這會是一門很難的課程。
然而我清晰地明白數(shù)字電子技術是一門理論與實踐親密相關的學科,假如光靠理論,我們可能會二丈和尚摸不著頭腦,在毫無實踐的狀況下學習這門課無疑意義的。假如借助試驗,效果就不一樣了,特殊是數(shù)字電子技術試驗,能讓我自己去驗證一下書上的理論,自己去設計,這有利于培育我的實際設計力量和動手力量。
任何事情都是從不會到會,沒有人一誕生就會,雖然我的動手力量比較差,但我是懷著仔細學習的良好心態(tài)來對待這門課程。我信任通過學習,自己可以得到跟好的熬煉。
二、學習中
數(shù)字電路試驗課,我們先學習了使用Multisim軟件仿真電路。剛開頭老師講的真的一點都不懂,都是靠左右的同學幫忙才能完成老師布置的試驗任務,但后來做的多了漸漸就會了,雖然開頭比較糟糕,但后來還是迎頭趕上了。利用這個軟件,我們設計電路的時候可以先在電腦上做一個仿真演習,要是設計出了問題我們就可以先改進,不至于不必要的.燒壞元器件,大大的削減了資源的鋪張。學會仿真后我們就進入了試驗室進行一系列的“真槍實戰(zhàn)”,剛開頭的時候也是一樣,手忙腳亂不知所措,還燒壞了兩個元器件。主要緣由還是自己太馬虎了,總是把電路接反,以至于元器件發(fā)出了“惡臭”。于此,我深感愧疚!老師說“不怕你燒壞元件,就怕你不敢動手去做”。老師的這句話給了我很大的鼓舞!久而久之,在試驗中我也漸漸找到了樂趣,尤其是焊電路。以前我最厭煩學習電路,很可怕接觸與“電”相關的實,哪怕只是學校學習的串并聯(lián)的簡潔電路。然而在我們彭老師的帶領下我竟然開頭情愿自己動手去焊電路,開頭時只是抱著試試,玩玩的態(tài)度,拿著電烙鐵的時候手都在顫抖。但漸漸的,漸漸的竟然玩出了樂趣。第一次焊小風扇試驗時,雖然結(jié)果失敗了,小風扇沒有轉(zhuǎn)起來,但真正的完成了一個電路耶,真的太棒了!
三、學習后
時間過得很快,數(shù)電試驗課已接近尾聲,回顧學習過程有苦有甜。通過學習有以下幾點閱歷:
1、線路不通可以運用規(guī)律筆去檢查導線是否可用;檢查哪里是否斷路,導線沒有接好。
2、在試驗過程中切記焦躁,在遇到問題是不要盲目的把導線全部拆掉,然后從新連接,這樣不但不能熬煉自己動手動腦的目的而且很鋪張時間。此時應當靜下心來仔細思索,冷靜分析問題所在,準時修改。
3、在試驗過程中,要相互學習,學習優(yōu)秀同學的方法和特長,同時也要學會虛心向指導老師請教,當然這要建立在自己自立思索過的基礎上。
4、在試驗過程中,要學會分工協(xié)作,不能一味的自己動手或是自己一點也不參加其中。
四、教學看法
彭老師的幽默,為課程增加了很多的樂趣,他讓我們在輕松開心地氛圍下,完成了試驗任務。老師的悉心教育也讓我們對原本不喜愛的試驗課程產(chǎn)生了深厚的愛好,從而更好地學習了數(shù)字電路,也培育了我們的動手力量。信任在深厚的愛好之下我們能更好的去完成接下來的課程!
要說這么課程有什么不足,我唯有一點小小的看法,就是在分組的時候能不能兩人一組,這樣的話就不會有人濫竽充數(shù),每個人都能投身于焊電路的歡樂之中。一個學期的試驗課程學習,讓我對學習專業(yè)學問又增加了一些信念,焊電路其實也不是很難,只要你足夠仔細的去學習。最終感謝老師一學期的細心教育!
電路實習心得體會3
在試驗詳細操作的過程中,對理論學問(半加器和全加器)也有了更近一步的理解,真正達到了理論指導實踐,實踐檢驗理論的目的。
試驗操作中應特殊留意的幾點:
(1)剛開頭創(chuàng)建工程時選擇的目標芯片肯定要與試驗板上的芯片相對應。
(2)連接電路時要留意保證線與端口連接好,并且留意不要畫到器件圖形符號的虛線框里面。
(3)頂層文件的實體名只能有一個,而且留意符號文件不能與頂層文件的實體名相同。
(4)保存波形文件時,留意文件名必需與工程名全都,由于在多次為一個工程建立波形文件時,肯定要留意保存時文件名要與工程名全都,否則不能得到正確的仿真結(jié)果。
(5)仿真時間區(qū)域的設定與輸入波形周期的設定肯定要協(xié)調(diào),否則得到波形可能不便于觀看或發(fā)生錯誤。
心得體會:剛接觸使用一個新的軟件,試驗前肯定要做好預習工作,在詳細的試驗操作過程中肯定要細心,比如在引腳設定時肯定要做到“對號入座”,曾經(jīng)自己由于這一點沒做好耗費了許多時間。試驗中遇到的各種大小問題基本都是自己自立排查解決的,這對于自己自立解決問題的力量也是一個極大地提高和熬煉,總之這次試驗我獲益匪淺。
電路實習心得體會4
數(shù)字電子技術是一門理論與實踐親密相關的學科,假如光靠理論,我們就會學的頭疼,假如借助試驗,效果就不一樣了,特殊是數(shù)字電子技術試驗,能讓我們自己去驗證一下書上的理論,自己去設計,這有利于培育我們的實際設計力量和動手力量。
通過數(shù)字電子技術試驗,我們不僅僅是做了幾個試驗,不僅要學會試驗技術,更應當把握試驗方法,即用試驗檢驗理論的方法,尋求物理量之間相互關系的方法,尋求最佳方案的方法等等,把握這些方法比做了幾個試驗更為重要。
在數(shù)字電子技術試驗中,我們可以依據(jù)所給的試驗儀器、試驗原理和一些條件要求,設計試驗方案、試驗步驟,畫出試驗電路圖,然后進行測量,得出結(jié)果。
在數(shù)字電子技術試驗的過程中,我們也遇到了各種各樣的問題,針對消失的問題我們會實行相應的措施去解決,比如:
1、線路不通——運用規(guī)律筆去檢查導線是否可用;
2、芯片損壞——運用芯片檢測儀器檢測芯片是否正??捎靡约八念愋?
3、在一些試驗中會使用到示波器,這就要求我們能夠正確、熟識地使用示波器,通過學習我們學會了如何調(diào)整儀器使波形便于觀看,如何在示波器上讀出相關參數(shù),如在最終的考試試驗《555時基電路及其應用》中,我們能夠讀出多諧振蕩器的Tpl、Tph和單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的暫態(tài)時間Tw,還有有時是由于接入線的問題,此時可以通過換用原裝線來解決。
同時,我們也得到了不少閱歷教訓:
1、當試驗過程中若遇到問題,不要盲目的把導線全部拆掉,然后又重新連接一遍,這樣不但鋪張時間,而且也無法達到熬煉我們動手動腦力量的目的。
此時,我們應當靜下心來,冷靜地分析問題的所在,有可能存在哪一環(huán)節(jié),比照實驗原理不正確,或是試驗電路需要修正等等,只有這樣我們的力量才能有所提高。
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