對于教師個人事跡簡介范文材料

第6頁共6頁對于老師個人事跡簡介范文材料關(guān)于老師個人事跡簡介范文材料大全老師個人事跡簡介〔一〕青春澆鑄師魂情傾三尺講臺徐平輝同志是太白縣太白中學(xué)生物老師，教科室主任。他1996年延安大學(xué)畢業(yè)分配到太白縣太白中學(xué)任教，一干就是___年，一直擔(dān)任高三生物課教學(xué)，十八年如一日，以最大的熱情全身心投入教育教學(xué)工作當(dāng)中。在教學(xué)業(yè)務(wù)上他嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教，鉆研教材，改良教法，先后榮獲陜西省普通高中新課程優(yōu)質(zhì)課二等獎、陜西省教學(xué)能手、寶雞市優(yōu)秀老師，太白縣第三批具有突出奉獻(xiàn)的拔尖人才，太白縣“十杰老師”等榮譽稱號，有多篇論文發(fā)表或獲獎。他熱心幫助青年老師專業(yè)成長，在他的精心指導(dǎo)下，理綜組先后有多名青年老師業(yè)務(wù)程度迅速進(jìn)步，成為我校生物學(xué)科的骨干力量。2023年他擔(dān)任太白中學(xué)教科室主任，教學(xué)之余，他修訂完善了一系列教育科研管理流程、制度，編寫了《太白中學(xué)教育科研工作手冊》，編輯刊印《老師優(yōu)秀論文集》2輯，積極推動“問題導(dǎo)引式”高效課堂教學(xué)理論研究。徐平輝同志把教育當(dāng)作事業(yè)，用心來做。他師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，立足教學(xué)，追求卓越。個人感言：教育是事業(yè)，要用心去做。老師個人事跡簡介〔二〕個人感言：在平凡中追求我摯愛的教育事業(yè)，在貧寒中享受我教書育人的快樂！李永琴老師走上工作崗位二十年來，她一直手捧著一顆赤城的愛心，憧憬著美妙的教育夢想，為人師表，率先垂范，實在履行職責(zé)，關(guān)心熱愛學(xué)生，克己奉公，無私奉獻(xiàn)，努力使自己憑著高尚的師德、精湛的教藝和優(yōu)異的業(yè)績，成長為一名學(xué)生喜歡、家長滿意、同事認(rèn)可的人民老師。在兒子心目中，她是“狠心”的母親。李老師的愛人常年在外地工作，雙方父母也都不在跟前，所以她只能一人帶著兒子，遇上單位加班時，她就要么把孩子委托給鄰居照管，要么就只得把兒子一個人鎖在家里。在學(xué)生心目中，她是慈祥的“媽媽”。李老師將自己濃濃的愛播撒進(jìn)孩子們的心田。學(xué)生們由衷地說：“李老師不但了我們知識，而且還了我們怎樣做人”。在同行心目中，她是教學(xué)的行家。李老師勤于鉆研，積極參加學(xué)校承當(dāng)?shù)母黜椪n題研究。她所帶班級的語文成績，連年位居全區(qū)前茅。在父母心目中，她是孝順的女兒。結(jié)婚十幾年來，李老師她和丈夫一直相敬如賓，孝敬老人，關(guān)愛兒子，深得親朋好友、鄰居同事的夸贊。人常說：擁有一份自己鐘愛的事業(yè)、一個美滿的家庭就是最大的幸福。從這一點上說，李永琴老師無疑是最幸福的人。老師個人事跡簡介〔三〕魏彩玲，女，漢族，生于1973年，1991年參加工作，鳳翔縣幼兒園二級老師。從教以來，她始終堅守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信條，把滿腔的真愛融入從教的每個日日夜夜、幼兒園的角角落落、孩子們成長的點點滴滴，23年如一日用自己慈母般的愛心哺育了許許多多個孩子，孩子們親切地叫她“魏媽媽”，她用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天空。在教育教學(xué)理論中，她著眼孩子的天性，培養(yǎng)孩子的才能和興趣，將游戲活動貫穿在保教活動始終，讓每個孩子都得到安康全面的開展和成長。她的教學(xué)活動設(shè)計《小班綜合活動·水果串》獲第六屆全國教育系統(tǒng)教學(xué)成果大賽三等獎，撰寫的論文《為幼兒創(chuàng)造寬松的成長環(huán)境》獲縣級一等優(yōu)秀論文，制作的教具《數(shù)字指套》獲縣級一等獎，屢次被評為縣級教學(xué)能手，連年被園內(nèi)評為“師德先進(jìn)標(biāo)兵”以及“先進(jìn)教育工作者”。2023年以來連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀。獲獎感言：愛與責(zé)任是幼兒教育的基石，我付出著平凡，卻收獲著喜悅。感謝組織的鼓勵，感謝同事的支持，感謝孩子們給我的快樂。我將懷著感恩，將師愛進(jìn)展到底！老師個人事跡簡介〔四〕董芳玲，女，1969年10月生，民盟會員，漢語言文學(xué)本科學(xué)歷，寶雞高新第一小學(xué)綜合組年級組長、安康教育老師及衛(wèi)生保健醫(yī)生。肩負(fù)著教育和呵護(hù)兒童安康的雙重責(zé)任。多篇教學(xué)論文在國家及省市級獲獎并在期刊上發(fā)表，屢次獲優(yōu)秀教育工作者、高效課堂教學(xué)改革獎等稱號。風(fēng)雨兼程20余載，用自己的滿腔熱誠和無私大愛詮釋著老師職業(yè)的神圣與崇高。教育感言用愛心和激情點燃每位孩子向善、向美、向上的人生境界。事跡介紹丹心大愛，滋潤童心“奠基生命，浸潤心田”，是她對教育事業(yè)執(zhí)著的追求，“春風(fēng)化雨，豐潤幼苗”，是她對大愛的更深入的理解，她用自己的言行舉止、人格魅力影響著學(xué)生，以真誠、寬容、微笑、欣賞、贊揚，給學(xué)生創(chuàng)造一種愉悅和諧、安康舒適，自由寬松的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。在工作中，她追求完美，恪盡職守，迎難而上，把安康帶給別人，把危險留給自己。她把教育與醫(yī)學(xué)靈敏相融，全心全意為師生保駕護(hù)航。在學(xué)生心中“董老師”就是媽媽，是親人。作為年級組長、教研組長，她甘為人梯，帶著全組老師不斷探究創(chuàng)新，開展多元化的教學(xué)形式。課堂上，開設(shè)每課前5分鐘“心靈品德剖析課”，將安康知識、品德及心理教育有機(jī)結(jié)合，融會貫穿，受到師生、家長的高度贊譽?！昂篂⒋呵餄M校園”，在教育路上，她數(shù)十年如一日，默默耕耘只望年年春盡，笑看滿庭芳。老師個人事跡簡介〔五〕楊萍，女，現(xiàn)年36歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，1997年7月參加工作，中小學(xué)二級老師，現(xiàn)任教于岐山縣實驗小學(xué)。從教___年來，她一直堅守在教學(xué)第一線，擔(dān)任高段語文教學(xué)及班主任工作。她忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行老師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，以校為家，教育教學(xué)成績顯著，是一位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀老師。作為班主任，她時刻將學(xué)生的冷暖放在心間，班級管理卓有成效。她不僅在思想上關(guān)心學(xué)生，而且在感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)心學(xué)生，對學(xué)生總是動之以情，曉之以理，如春風(fēng)化雨，滋潤心田。她所帶班級曾屢次被學(xué)校評為先進(jìn)班集體，本人曾被縣局評為學(xué)生最愛戴的班主任。在教學(xué)中，她更是勤于學(xué)習(xí)，擅長探究，樂于創(chuàng)新，注重提升自己的業(yè)務(wù)程度和專業(yè)素養(yǎng)，所執(zhí)教的六年級語文在縣級統(tǒng)考中一直名列前茅，曾被市局評為快樂教育教改實驗先進(jìn)個人，市級骨干老師，寶