幼兒園小班美術(shù)教案 找朋友

美術(shù)活找朋友（成活動(dòng)生成背景：我的幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)了幾較常見的顏色：紅、黃藍(lán)、綠等，為提高幼兒對(duì)色彩認(rèn)識(shí)，我設(shè)計(jì)了找友這個(gè)活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，寶寶們還認(rèn)了粉紅、橘黃淡藍(lán)、青色，還初步試使用漸變的涂色方法作畫。目標(biāo)：、認(rèn)識(shí)幾對(duì)同色：紅—粉紅，黃色—橘黃，藍(lán)色——淡藍(lán)色，青色——綠色。、初步嘗試用變色涂色。、激發(fā)幼兒對(duì)彩的興趣。準(zhǔn)備：、認(rèn)識(shí)紅色、紅、黃色、橘黃、藍(lán)、淡藍(lán)色、青色、綠色能叫出它們的稱。、貼絨顏色寶8個(gè)，帶、錄音機(jī)。、幼兒人手一顏色寶寶，油畫棒，紙。過(guò)程：一、引出問題我們都有好朋友，今我們來(lái)幫顏色寶寶來(lái)找的好朋友，好？二、匹配同類：、出示個(gè)貼絨寶寶：教：來(lái)了一個(gè)紅寶寶，說(shuō)，我有一個(gè)朋友跟我長(zhǎng)的很像，看看，這誰(shuí)和我長(zhǎng)的最像，請(qǐng)來(lái)幫我找一找。幼兒找粉紅色，好朋友，手拉手，抱一抱教師和一名幼兒示范作。

、用同樣的方找出另3對(duì)顏色。三、游戲：找友、幼兒分別帶上顏色寶寶頭飾，聽音樂自由舞蹈，音停止時(shí)，幼兒找到與自己是同類色的兒手拉手、抱一抱。、幼兒交換頭飾，再次進(jìn)行游戲。四：涂色練習(xí)大氣球教師示范：首找出一對(duì)好朋友顏色在氣球的一邊涂上深色讓它的手張開”，接著，在氣球另一邊涂上淡色，讓和深手手，最后，用色在中間涂抹，這樣，兩種顏就抱在一起了。簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)：好友力量大，顏色寶寶個(gè)在一起，畫出來(lái)的圖就更加漂亮了---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------淺談如做好幼兒教1、必須身體力行，以身作則，幼兒營(yíng)造快樂天地，讓幼兒徜徉在金色的陽(yáng)光中，走向?qū)W校，走向社會(huì)，以健康的心態(tài)迎接各種挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)步，獲得人生的幸福；2、應(yīng)該完善與提高自身的教育能，應(yīng)該做到情、趣、恒、細(xì)、誠(chéng)等幾點(diǎn)：用無(wú)私的愛與付出贏得幼兒的充分信任與尊重豐富多彩充趣味的教育活動(dòng)吸引幼兒用堅(jiān)持不懈的常規(guī)教育引導(dǎo)幼兒做事做人；用深入細(xì)致的成長(zhǎng)檔案記錄幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步；3、要有耐心和責(zé)任心，對(duì)于愛為什么的孩子，不要打消他們的積極性，要耐心的為他們解答問題并鼓勵(lì)他們的行為把一個(gè)孩子都當(dāng)成是自己的孩子要有責(zé)任心讓每一個(gè)孩子都在你的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)；4、注重孩子的語(yǔ)言培養(yǎng)，幼兒是學(xué)習(xí)語(yǔ)言、形成口語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，孩子好模仿，敢講敢說(shuō)，喜歡與人交往，所以要特別注意這個(gè)階段對(duì)孩子語(yǔ)言方面的培養(yǎng)；5、讓孩子快樂學(xué)習(xí)和生活，許家長(zhǎng)在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，常常過(guò)于緊張、焦慮，這種狀態(tài)對(duì)孩子的有效心里和成長(zhǎng)非常不健康；

6、注意尊重孩子孩是一個(gè)立的人，要注意尊重孩子等對(duì)待孩子，孩子雖然很小，但是同樣需要信任、獨(dú)立、自尊、上進(jìn)等多方面。----------------------------------