幼兒園英語數(shù)學(xué)教案

幼兒園英語數(shù)學(xué)教案幼兒園英語數(shù)學(xué)教案1活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)從箭頭方向數(shù)過來的方式，找出不同的物體，并能圈出來。2、學(xué)習(xí)確定物體的排列次序，理解序數(shù)的含義。3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力。活動準(zhǔn)備：教具：1、箭頭方向牌2、黃色球4個，紅色球1個3、數(shù)字卡1-5大小個一個4、三角形4個，圓形1個5紅蘋果4個，綠蘋果1個6情景動物圖片5個學(xué)具：1、（三角形圖片4個，圓形圖片1個）幼兒每人一套2、水彩筆每人一支3、幼兒用書每人一本活動過程：一、出示球，學(xué)習(xí)找不同的物體1、師：小朋友，今天老師帶來了你們最喜歡的球，看，喜歡嗎?（請幾個小朋友玩拍球后放好）2、請幼兒觀察球有什么顏色？二、出示蘋果圖片，學(xué)習(xí)從箭頭方向數(shù)過來的方式，找不同物體1、師：小朋友真棒，我還想考考小朋友。看，這是什么？有什么顏色?它們都是一樣的嗎？2、誰知道不同顏色的蘋果排在第幾?（幼兒討論）3、師：我剛才發(fā)現(xiàn)有些小朋友數(shù)得時候有的從左邊數(shù)過來，有的從右邊數(shù)過來，這樣就不大規(guī)范了，老師想到了一個好方法（出示箭頭方向牌，告訴幼兒數(shù)物體時從箭頭指示的方向數(shù)過來）這樣既方便又正確。4、師根據(jù)幼兒說的數(shù)序，按箭頭的方向數(shù)過來送上數(shù)字卡，并請幼兒不同的蘋果排第幾的數(shù)字圈起來。5、表揚(yáng)幼兒的聰明。三、出示三角形圖片，學(xué)習(xí)從箭頭方向數(shù)過的方法，確認(rèn)物體的排列數(shù)序1、圖上有什么圖形?都是一樣嗎？2、不同的是什么?從箭頭方向數(shù)過來，它排在第幾？3、請幼兒討論并回答。4、請幼兒取出操作卡片，按要求嘗試練習(xí)。5、檢查評析，表揚(yáng)幼兒。四、游戲：排排隊1、師叫五個小朋友出來，其中一位是男孩或女孩。2、請幼兒觀察，有幾個小朋友（按箭頭的方向數(shù)過來）。3、請幼兒按箭頭方向排隊的幼兒送數(shù)字卡。4請幼兒觀察并說出不同的小朋友（男孩或女孩）排第幾？5請全體的幼兒讀一次誰排第幾（按箭頭方向讀）6小結(jié)并表揚(yáng)幼兒。五、結(jié)束部分1出示情景動物圖片，指導(dǎo)幼兒觀察，從箭頭方向數(shù)過來，看看它們分別排在第幾?（幼兒討論）2指導(dǎo)幼兒完成書本練習(xí)P28六、延伸部分將學(xué)具投入?yún)^(qū)內(nèi)，幼兒日常中繼續(xù)學(xué)習(xí)操作序數(shù)排序。幼兒園英語數(shù)學(xué)教案2活動目標(biāo)：.使幼兒目測數(shù)群，能不受物體排列形式的影響，正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。.讓幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)匹配實(shí)物。.啟發(fā)幼兒用語言講述操作過程?；顒又攸c(diǎn)：讓幼兒學(xué)習(xí)不受物體排列形式的影響，正確感知7以內(nèi)的數(shù)量?；顒与y點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒討論數(shù)量相等的不同物體可不可以放在一起？活動準(zhǔn)備：教具：實(shí)物卡6張（有動物卡、植物卡），紅、綠貼絨籃子各一個，貼絨數(shù)字6、7，數(shù)字卡4、5、6、7，空白卡6張。學(xué)具：4、5、6、7的數(shù)字杯、實(shí)物卡若干。5、6、7的實(shí)物卡、