老師對我的影響

本文格式為Word版，下載可任意編輯——老師對我的影響老師對我的影響作文在平日的學習、工作或生活中，說到作文，大家確定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題分散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼睦蠋煂ξ业挠绊懽魑?，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

老師對我的影響作文1

有一位老師，我在她的門下受業(yè)四年。她像一把大傘，為我們遮風擋雨；她像一條小船，讓我翱游在知識的海洋；她像一把鏟子，為我們鏟開光明的路程。她就是曾老師。

曾老師帶著一副眼鏡，眼鏡架的下面有一雙水汪汪的小眼睛，頭發(fā)有一點自然卷。曾老師最喜歡穿紅色的衣服；她在給我們上課的時候，還時不時地推一下眼鏡。

記得有一次，我的作業(yè)有好多道題錯了，在放學時，老師叫我上去，我站在曾老師身旁，等待著“暴風雨〞的降臨，結(jié)果出乎我的意料，曾老師并沒有罵我，而是耐心的給我講解，過了大約10分鐘左右，曾老師微笑著問我：“聽懂了嗎？〞我答道“聽懂了！感謝老師。〞曾老師的臉上露出了會心的笑容。

曾老師雖然很普通，但她永遠是我心中最美的老師！

老師對我的影響作文2

在眾多的老師中，有一位老師像綠地中的一顆向日葵一樣，每一顆果實都宛如一種教育影響了我。她就是我們的語文老師，陳老師。

她，雖然已經(jīng)五十多歲了。但是由于個子又高又屹立，從后面看，就宛如一個三十歲的人一樣。老師的鼻子上掛著一個高度近視的眼鏡。雖說沒上過大學，但是說話如滔滔江水一般，把人說到?jīng)]脾氣。

從前的我，上課雖然認真聽講，但是卻從不舉手。一次，老師問到了一個很簡單的問題，全班同學都把手舉得高高的，恨不得能把問題給抓住。雖然我也知道這的答案，但還是從往前一樣，默不作氣。老師示意大家把手放下，并讓我站起來回復問題，我慢吞吞地站起來，張開嘴：“我，我。〞本來很簡單的一道題，卻由于緊張而忘掉了答案。隨著我站的時間的增加，臉上的汗珠已經(jīng)滴到了桌子上，同學也又一次舉起手來，老師擺擺手，讓同學把手放下。對我說：“沒事，逐漸來。〞我冷靜下來，并確切地說出了答案?！笆趾?。〞老師不但沒有批評我，反而勉勵我。

老師，您如一朵向日葵，把陽光指向了我，把品質(zhì)，大膽都給予了我。您影響了我，是一位好老師。

老師對我的影響作文3

在人生的旅途中你會遇到好多人，有些人雖然與你相處的時間不長，但你卻希望用一生的時間來記住他。我轉(zhuǎn)學到順邁學校上五年級時，遇到了一位對我頗有影響的老師。

他中等身材，皮膚有點黑，但看起來卻很精神。一雙濃黑的眉毛下襯著兩只不算大卻充滿聰慧的眼睛，還戴著一副高度數(shù)的金絲邊框眼鏡，看起來更有學問了。他就是我的新班主任——劉老師。

在語文課上，他用生動、活潑的語言，帶領(lǐng)我們翱游在五彩繽紛的知識海洋里；數(shù)學課上，他又要求我們多動腦筋勤思考，使我們跨過了一道道深邃的溝壑，登上了一座座陡峭的山峰。老師以詼諧幽默、通俗易懂的講解和誨人不倦地耐心輔導，引領(lǐng)我們步入了一座座知識的殿堂。

劉老師的責任心十分強。一次，劉老師生病了，而且還很嚴重?？墒撬徊活櫜⊥吹募灏镜桨嗉壗o我們上課。在康復的間隙仍抽出時間來到班級堅持講課！但從老師的表情中可以看出他是在忍著病痛，堅持給我們輔導?。∥胰套∠肟薜臎_動，看了看周邊的同學，發(fā)現(xiàn)眼中都含著心疼的淚水。我鼻子一酸，淚水奪眶而出！

這就是我的班主任劉老師，一位可愛、可敬的老師，我將永遠記住他！

老師對我的影響作文4

在我的人生中，我遇到了大量老師，其中有一位老師，她影響了我，她就如向日葵一樣，每一顆果實都那么的有價值。

記得有一次，我在一次考試中發(fā)揮失常，卷子發(fā)下來的時候，我都被我的“杰作〞嚇到了，我竟然考了六十八分，我從沒考過那么低的分，我即刻崩潰了，不知所措。上課時心不在焉，老師好像看出來了我的心思。下課的時候，把我叫到了她的面前，對我說：“你怎么了？上課心不在焉，是不是由于考試沒考好啊？〞我點了點頭，表情十分頹喪。老師說：“嗯，確實是沒太考好，不過沒關(guān)系，失敗乃成功之母，你的付出和你的收獲是成正比例的，你上課假如認真聽講，回家好好做作業(yè)，你的成績一定會很好，假如你上課心不在焉，回家又不好好復習，你有成績自然就不會很好。你平日成績也不差，何必糾結(jié)在這一次的考試中呢？〞我想了想，老師說的對呀，我應當加倍努力，把成績趕上來才對，保必糾結(jié)在那一次考試中呢？此后，我認真聽講，認真復習，在期末考試中取得了好成績，一雪前恥。

老師您如一株向日葵，把自己的果實奉獻給了人們，把你的知識，你的一生都奉獻給了學生們，老師，感謝您！

老師對我的影響作文5

我現(xiàn)在是上初一的學生，算不得優(yōu)秀，只是一般般吧。但我也有資格說出我內(nèi)心最喜歡的數(shù)學老師。

雖然呢，這個數(shù)學老師并不怎么招人待見，但我們都不得不承認他教的是真的好。她皮膚有點黑，有點皺紋。偏偏長得還很高。好像是長了一張?zhí)焐蛶瓷返哪?，即便他笑起來，也讓人一看他的臉就毛骨悚然?/p>

上小學的時候我是很喜歡上數(shù)學的，雖然一直考不了高分，但我仍舊很喜歡學數(shù)學，第一次月考的時候我并不意味我考的分數(shù)很高，但沒想到我竟是班里前幾名，之后的幾次就一直是數(shù)學的分給我吊著班里的前幾名。不過后來就不這么幸運了，老師看我學數(shù)學學的很好，就一直給我提一些難的問題。沒方法，遇到難的問題我也不答，就只能讓我站著了。后來就一直這樣。

有一次老師提問了我一個簡單的問題，但我也是不會，當時我的答案與真正的答案有著十萬八千里的距離，他甚至問我是不是瞎編的答案。

雖然他的脾氣不是很好，但不可否認，他真的是一個好老師。

老師對我的影響作文6

有我的生活中，遇到過大量老師，其中有一位老師影響了我，她像一朵向日葵，一直在守護我，照射我，讓我一點點走向人生巔峰，她就是我的`班主任——韓老師。

記得有一次，我們班考了一張數(shù)學卷，我考砸了，只考了八十八分，后來，老師在走廊里看見了我，問我這次考試為什么砸了，我低著頭，臉很紅，并沒有回復。其次天早上，我一大早就到了學校，老師去的也十分早，她好像一直在等我，我很畏懼，覺得她能批評我，可想不到的事情發(fā)生了。老師不但沒有批評我，反而勉勵我，讓我回家多做做題看看書，還問我早上有沒有時間，早點來給我輔導功課。我即刻呆住了，感覺在夢里一樣，得到了一些從末有過的關(guān)心和溫暖。在之后的日子里，我和老師每天都早到學校，老師給我勇氣，教我知識，讓我做題，我也在老師的積極勉勵下，有了上進心。一個月后，我的成績直線上升，老師也替我愉快。

還有幾次，我遇到了一些生活中的困難，也是老師一次又一次勉勵我，指導我“世上無難事，只怕有心人〞，我才取得了成功，才發(fā)出了“光茫〞。

老師啊，您像一朵向日葵，照射著我，勉勵著我，影響著我，讓我成功地走向人生巔峰。老師，您辛苦了!

老師對我的影響作文7

有一位老師影響了我，她，如向日葵，給我們帶來希望，也如寒冬中盛開的梅花，有著自強不息的品格，教給我大量人生的哲理。她就是我的作文老師——小時老師。

在我初次見到時小老師，她給我的印象是和藹、溫柔、那樣的親切，與其它的老師不同，我馬上喜歡上了作文課，小時老師也在盡心盡力地教授知識給我們。

譬如，如何寫作文，在沒有上課時，只要一寫作文，我就一籌莫展，絲毫不知從哪里下筆，但是，現(xiàn)在的我，作文的內(nèi)容豐富起來，字數(shù)也開始增多。還有小時老師的閱讀課，以前的我，答題不全面，現(xiàn)在可以很好地把握答題的技巧。

小時老師在語文方面的造詣很高，她就像我人生中的燈塔，為我指明前進的方向。由于受到了她的指導，我的成績突飛猛進。在我受到拙折時，老師也會不求回報地勉勵我。讓我更上一層樓。

我要感謝小時老師，教會了我大量道理！

老師對我的影響作文8

她叫作葛彥梅。這位老師又瘦又高，有一張瓜子臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像一條黑色的瀑布，一雙大大的眼睛，像黑寶石一樣。

我第一次去作文班的時候，是懷著忐忑的心情的，我想：老師一定會很美麗吧。我剛進門，發(fā)現(xiàn)老師果真很美麗，那性格一定很溫柔吧。當我寫第一篇作文時，老師就耐心地來教我。逐漸地，我就可以自己寫作文了。

老師有時嚴肅，有時溫柔。老師的大眼睛會說話。我們班有一個“淘小子〞經(jīng)常搗亂，好象老師一天不說他，他就難受似的。但只要他一搗亂，老師那雙眼睛就瞪他一下，像兩道閃電一樣，他馬上就老實了。老師有時也很溫柔。我剛來時，也不認識別的小朋友，老師看見了就主動和我說話，還讓我和她的女兒一起玩。老師的臉一直笑瞇瞇的，一笑起來就像一只貓一樣。逐漸地，我就開始喜歡上這個作文班了。

這就是葛老師。雖然她現(xiàn)在不教我了，但我仍舊追念那個作文班。

老師對我的影響作文9

她身材不算太高，但她的知識豐富，她體態(tài)微胖，但她性格可愛，她教了我們好多知識，提升了我們的素養(yǎng)，她就是作文界的泰山，閱讀界的黃山，她就是我最喜歡的小時老師。

記得我第一次來上課的時候，而對陌生的環(huán)境，陌生的人，多少還是會有點畏懼，上課了，我自己待在一個角落里悄悄地聽課，老師也時不時地看我，她好像看透了我的心思，第一個問題就叫我來答，我緊張地站了起來，老師說：“不用站著，坐下說。〞我像沒聽見似的，老師說了幾遍后我才聽著，一坐下就更緊張了，說話嗑嗑巴巴的，可算回復完了。后來，我試著融入進去，可好幾次都失敗了。老師還是不停地叫我，雖然緊張，但逐漸地就習慣了，老師有時還在我們做題時講一些他生活中的趣事給我們聽，幾節(jié)課過去了，我上課不緊張了，敢大膽說話了，我逐漸習慣了上課的氣氛，對老師也越來越熟悉。老師不但教我們知識，生活中也很關(guān)心，每次同學們有困難，都會說給老師聽，老師也幫我們分析。

這就是我最喜歡的小時老師，她對我有了深深的影響，讓我愛學語文，積極面對生活。

老師對我的影響作文10

人生，路途中會遇到大量坎坷，曲折?？赡?，會有好多人誤入歧途，這時候?qū)⑽覀兝卣赖?，就是老師。老師———一個時?？M繞耳畔的名稱，卻溫暖了我的心，心中似火一般，暖烘烘的。一路上多少老師與我共同度過校園的一點一滴。老師那樣多，我怎么記得完呢？于是便有一位老師的名字，深深地刻入腦海，那就是夏老師。

六年級，是我作文水平節(jié)節(jié)高升的黃金時期。那時候，沒有一位好的導師是不行的。也就是夏老師，讓我依戀上文學依戀上寫作，愛上了書本散發(fā)出的陣陣書香。我意識到了文學的魅力，更應當投入到文學中去，讓文壇上，閃爍著一顆敞亮的新星。

師愛如山，師情似海。老師是我人生中的其次大親人。老師的愛融入我的生活，我的記憶，我的靈魂……

老師對我的影響作文11

我們上三年級的時候，來了一位新的班主任——葉老師，開始，我見到她挺畏懼的，經(jīng)過幾個星期的接觸，我逐漸地覺得葉老師原來是那么的和藹可親。

葉老師是一個關(guān)心學生的好老師。有一次，一位同學由于身體不安逸嘔吐了，教室里迷漫著一股難聞的氣味，同學們都厭惡的捂上了鼻子。這時候，葉老師來了，同學們都不約而同地說：“葉老師，張辰暉嘔吐了！〞葉老師三步并做兩步，來到這位同學的座位旁，把他扶到外面，用濕步把他身上的嘔吐物擦潔凈，并且搬來一把椅子，對張辰暉說：“外面空氣清爽，你在外面坐會兒，感覺會好一點兒。〞接著，葉老師又拿來一塊布和桶，強忍著惡心用布把嘔吐物一點一點地擦進桶里，接著，她又拿來拖把，把地上的嘔吐物拖潔凈了。這件事深深地感動了我，也使我難以忘卻！她是個多么關(guān)心學生的好老師呀！

我們退步，我們悲傷，葉老師更悲傷。我們進步，我們獲獎，我們愉快，葉老師更愉快。她就象辛勤的園丁，細心呵護培養(yǎng)我們這些幼小的樹苗，她在別人眼里是平凡的，在我們的眼里卻是宏偉的！

老師對我的影響作文12

在我的成長中，有大量人，大量事，都對我有極大的影響。有正面，也有反面，而對我影響最深的人，就是我現(xiàn)在的語文老師——尉博華老師。由于，我是在她的影響下才喜歡讀書的。

尉老師是在我上三年級時帶上我們的，在那時，尉老師最愛說，最多說的一句話就是“好讀書，讀好書。〞那時候的我最不喜歡讀書了，而是喜歡看電視，看電影。所以，