動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)課件

第二部分語(yǔ)法專題突破專題十一動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)第二部分語(yǔ)法專題突破1考點(diǎn)精析【考情分析】廣西近5年各地市中考對(duì)于動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)考查，主要涉及5類：一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和含情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，且側(cè)重于一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的考查上。選擇題中，題干均有時(shí)間狀語(yǔ)作為提示詞，要求結(jié)合具體的語(yǔ)境分析動(dòng)詞所作的成分；詞匯題中，同樣給出了時(shí)間狀語(yǔ)提示詞，考查學(xué)生對(duì)動(dòng)詞被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式的正確拼寫(xiě)?？键c(diǎn)精析21.?？急粍?dòng)語(yǔ)態(tài)的用法及構(gòu)成時(shí)態(tài)構(gòu)成例句一般現(xiàn)在時(shí)（考查16次）am/is/are+過(guò)去分詞Heislovedbyallhispupils.他受所有學(xué)生的愛(ài)戴。一般過(guò)去時(shí)（考查17次）was/were+過(guò)去分詞Manytreeswereplantedlastyear.去年種了許多樹(shù)。一般將來(lái)時(shí)考查7次）will/shall/begoingto+be+過(guò)去分詞Childrenwillbetakengoodcareofbyher.她將照顧孩子們。1.?？急粍?dòng)語(yǔ)態(tài)的用法及構(gòu)成時(shí)態(tài)構(gòu)成例句一般現(xiàn)在am/is3現(xiàn)在完成時(shí)（考查2次）have/has+been+過(guò)去分詞Thedoorhasbeenpainted.門已經(jīng)被涂過(guò)漆了。含情態(tài)動(dòng)詞（考查7次）情態(tài)動(dòng)詞+be+過(guò)去分詞Theproblemmustbesolvedsoon.這個(gè)問(wèn)題必須盡快解決。Thedoorhasbeenpainted.門已經(jīng)42.主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的方法(1)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，通常遵循以下三個(gè)步驟：①首先把主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的賓語(yǔ)變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)；②再把主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的謂語(yǔ)動(dòng)詞改為與其時(shí)態(tài)相對(duì)應(yīng)的被動(dòng)形式，且與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)保持人稱和數(shù)的一致；2.主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的方法5③最后將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)改為介詞by的賓語(yǔ)，置于句后。“by+賓語(yǔ)”在句中常省略。轉(zhuǎn)換圖示：③最后將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)改為介詞by的賓語(yǔ)，置于句6(2)帶雙賓語(yǔ)的主動(dòng)句變被動(dòng)句有兩種變法：①把指“人”的間接賓語(yǔ)變?yōu)橹髡Z(yǔ)，指“物”的直接賓語(yǔ)保留不變。如：

Hetoldusastory.→Weweretoldastorybyhim.他給我們講了一個(gè)故事。(2)帶雙賓語(yǔ)的主動(dòng)句變被動(dòng)句有兩種變法：7②把指“物”的直接賓語(yǔ)變?yōu)橹髡Z(yǔ)，間接賓語(yǔ)前要加介詞to（在send,pass,give,show,bring等動(dòng)詞后）或for(在buy，cook，make,order,choose等動(dòng)詞之后)。如：

Myteachergavemesomeadvice.→Someadvicewasgiventomebymyteacher.老師給了我一些建議。②把指“物”的直接賓語(yǔ)變?yōu)橹髡Z(yǔ)，間接賓語(yǔ)前要8(3)含復(fù)合賓語(yǔ)的主動(dòng)句變被動(dòng)句①含有復(fù)合賓語(yǔ)的主動(dòng)句變被動(dòng)句時(shí)，要將其中的賓語(yǔ)變?yōu)橹髡Z(yǔ)，賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)不變。如：JimaskedTomtogoforawalk.→TomwasaskedtogoforawalkbyJim.吉姆叫湯姆去散步。(3)含復(fù)合賓語(yǔ)的主動(dòng)句變被動(dòng)句9②在主動(dòng)句中，一些表示感官或使役意義的動(dòng)詞，如hear，feel，notice，have，make等后面的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)是動(dòng)詞不定式，但在變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，不定式符號(hào)to應(yīng)補(bǔ)出。如：Weoftenseehimplaybasketball.→Heisoftenseentoplaybasketball(byus).我們經(jīng)?？吹剿蚧@球。②在主動(dòng)句中，一些表示感官或使役意義的動(dòng)詞，10（4）表示“發(fā)生”的happen或takeplace，無(wú)被動(dòng)結(jié)構(gòu)。如：

Thestoryhappenedonacoldnight.(√)Thestorywashappenedonacoldnight（×）故事發(fā)生在一個(gè)寒冷的夜晚。（4）表示“發(fā)生”的happen或takepl113.主動(dòng)形式表被動(dòng)意義在有些情況下，我們要用動(dòng)詞的主動(dòng)形式表達(dá)被動(dòng)意義，這些情況主要有以下四種:（1）某些動(dòng)詞，如：open,lock,write,read,sell,clean,wash,cut,burn,drive等詞作不及物動(dòng)詞時(shí)，常和副詞well或easily連用，用主動(dòng)形式表被動(dòng)意義。如：Thiskindofpenwritesverysmoothly.這種鋼筆寫(xiě)起來(lái)很流暢。Thiskindofshirtsellswellhere.這種樣式的襯衫在這里賣得很好。3.主動(dòng)形式表被動(dòng)意義12（2）look,sound,taste,smell等系動(dòng)詞用主動(dòng)結(jié)構(gòu)表被動(dòng)意義。如：Uniformslookuglyonus.我們穿著制服很難看。Mooncakestastedelicious.月餅嘗起來(lái)很好吃。（3）短語(yǔ)：be（well）worth后常接動(dòng)名詞形式表被動(dòng)意義。如：Thisbookisworthreading.這本書(shū)值得讀一讀。（2）look,sound,taste,sm13（4）“want/need/require+doing”相當(dāng)于“want/need/requiretobedone”。tobedone表示不定式的被動(dòng)結(jié)構(gòu)。如：Mybikeneedsrepairing.=Mybikeneedstoberepaired.我的自行車需要修理。（4）“want/need/require+14現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用1.Themobilephonehasinfluencedpeople’slifealotsinceit_____.inventsB.inventedC.isinventedD.wasinventedD現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用D15【解析】考查一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意為：自從手機(jī)______以來(lái)，對(duì)人們的生活產(chǎn)生了很大的影響。invents是一般現(xiàn)在時(shí)的單三形式；invented是一般過(guò)去時(shí)；isinvented是一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；wasinvented是一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。主句是現(xiàn)在完成時(shí)，since引導(dǎo)的從句是一般過(guò)去時(shí)，手機(jī)作主語(yǔ)，是謂語(yǔ)動(dòng)詞的承受者，句子用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選D?！窘馕觥靠疾橐话氵^(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意為：自從手機(jī)_____162.Thesongremindsmeofmyoldschooldaysassoonasit______.isplayedB.playsC.willbeplayedD.willplayA2.Thesongremindsmeofmyo17【解析】考查一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意為：這首歌一______就使我想起我過(guò)去的學(xué)校生活。isplayed為一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；plays為一般現(xiàn)在時(shí);willbeplayed為一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；willplay為一般將來(lái)時(shí)。本題的考點(diǎn)是assoonas引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。由于歌曲是被播放，故選A。【解析】考查一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意為：這首歌一_____183.TheChinesewriterhasgotlotsoffansinFrance.Hisnewbook_____intoFrenchassoonasitcameout.wastranslatedB.translatedC.istranslatedD.translatesA3.TheChinesewriterhasgot19【解析】考查一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意為：這位中國(guó)作家在法國(guó)有很多粉絲。他的新書(shū)一出版，就_______成法語(yǔ)。wastranslated是一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；translated是一般過(guò)去時(shí)；istranslated是一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；translates是一般現(xiàn)在時(shí)的單三形式。由于后半句使用一般過(guò)去時(shí)態(tài)，所以前后時(shí)態(tài)應(yīng)保持一致。而C、D為現(xiàn)在時(shí)，因此排除，A、B兩項(xiàng)均為過(guò)去時(shí)，加之“書(shū)”和“翻譯”之間存在被動(dòng)關(guān)系，故選A?！窘馕觥靠疾橐话氵^(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意為：這位中國(guó)作家在法國(guó)204.FromMay6,pedestrians（行人）_____10yuaniftheyrunredlights,accordingtoBeijingtrafficauthorities.willfineB.werefinedC.arefineD.willbefinedD4.FromMay6,pedestrians（行人）21【解析】考查一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意為：根據(jù)北京交通部門報(bào)告，從5月6日起，如果行人闖紅燈，他們______10元。willfine為一般將來(lái)時(shí)；werefined為一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；arefined為一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；willbefined為一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。主語(yǔ)pedestrians是動(dòng)作的承受者，應(yīng)當(dāng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；再根據(jù)if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句中用了一般現(xiàn)在時(shí)，可以推斷出主句中應(yīng)當(dāng)用一般將來(lái)時(shí)。故選D。【解析】考查一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意為：根據(jù)北京交通部門報(bào)225.ThankstotheInternet,differentkindsofinformation_____inashorttime.canbelearnedB.hasbeenlearnedC.canlearnD.haslearnedA5.ThankstotheInternet,dif23【解析】考查情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意為：多虧了因特網(wǎng)，不同種類的信息可以在短時(shí)間內(nèi)______。canbelearned為含情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；hasbeenlearned為現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；canlearn為含情態(tài)動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)；haslearned為現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)。根據(jù)題干句式結(jié)構(gòu)分析，主語(yǔ)information應(yīng)該是動(dòng)作learn的承受者，應(yīng)使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，所以排除C、D項(xiàng)；本題陳述的是一般情況，所以A更符合題意，故選A?！窘馕觥靠疾榍閼B(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意為：多虧了因特網(wǎng)，不同種24第二部分語(yǔ)法專題突破專題十一動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)第二部分語(yǔ)法專題突破25考點(diǎn)精析【考情分析】廣西近5年各地市中考對(duì)于動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)考查，主要涉及5類：一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和含情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，且側(cè)重于一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的考查上。選擇題中，題干均有時(shí)間狀語(yǔ)作為提示詞，要求結(jié)合具體的語(yǔ)境分析動(dòng)詞所作的成分；詞匯題中，同樣給出了時(shí)間狀語(yǔ)提示詞，考查學(xué)生對(duì)動(dòng)詞被動(dòng)語(yǔ)態(tài)形式的正確拼寫(xiě)?？键c(diǎn)精析261.?？急粍?dòng)語(yǔ)態(tài)的用法及構(gòu)成時(shí)態(tài)構(gòu)成例句一般現(xiàn)在時(shí)（考查16次）am/is/are+過(guò)去分詞Heislovedbyallhispupils.他受所有學(xué)生的愛(ài)戴。一般過(guò)去時(shí)（考查17次）was/were+過(guò)去分詞Manytreeswereplantedlastyear.去年種了許多樹(shù)。一般將來(lái)時(shí)考查7次）will/shall/begoingto+be+過(guò)去分詞Childrenwillbetakengoodcareofbyher.她將照顧孩子們。1.?？急粍?dòng)語(yǔ)態(tài)的用法及構(gòu)成時(shí)態(tài)構(gòu)成例句一般現(xiàn)在am/is27現(xiàn)在完成時(shí)（考查2次）have/has+been+過(guò)去分詞Thedoorhasbeenpainted.門已經(jīng)被涂過(guò)漆了。含情態(tài)動(dòng)詞（考查7次）情態(tài)動(dòng)詞+be+過(guò)去分詞Theproblemmustbesolvedsoon.這個(gè)問(wèn)題必須盡快解決。Thedoorhasbeenpainted.門已經(jīng)282.主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的方法(1)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，通常遵循以下三個(gè)步驟：①首先把主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的賓語(yǔ)變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)；②再把主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的謂語(yǔ)動(dòng)詞改為與其時(shí)態(tài)相對(duì)應(yīng)的被動(dòng)形式，且與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)保持人稱和數(shù)的一致；2.主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的方法29③最后將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)改為介詞by的賓語(yǔ)，置于句后?！癰y+賓語(yǔ)”在句中常省略。轉(zhuǎn)換圖示：③最后將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)改為介詞by的賓語(yǔ)，置于句30(2)帶雙賓語(yǔ)的主動(dòng)句變被動(dòng)句有兩種變法：①把指“人”的間接賓語(yǔ)變?yōu)橹髡Z(yǔ)，指“物”的直接賓語(yǔ)保留不變。如：

Hetoldusastory.→Weweretoldastorybyhim.他給我們講了一個(gè)故事。(2)帶雙賓語(yǔ)的主動(dòng)句變被動(dòng)句有兩種變法：31②把指“物”的直接賓語(yǔ)變?yōu)橹髡Z(yǔ)，間接賓語(yǔ)前要加介詞to（在send,pass,give,show,bring等動(dòng)詞后）或for(在buy，cook，make,order,choose等動(dòng)詞之后)。如：

Myteachergavemesomeadvice.→Someadvicewasgiventomebymyteacher.老師給了我一些建議。②把指“物”的直接賓語(yǔ)變?yōu)橹髡Z(yǔ)，間接賓語(yǔ)前要32(3)含復(fù)合賓語(yǔ)的主動(dòng)句變被動(dòng)句①含有復(fù)合賓語(yǔ)的主動(dòng)句變被動(dòng)句時(shí)，要將其中的賓語(yǔ)變?yōu)橹髡Z(yǔ)，賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)不變。如：JimaskedTomtogoforawalk.→TomwasaskedtogoforawalkbyJim.吉姆叫湯姆去散步。(3)含復(fù)合賓語(yǔ)的主動(dòng)句變被動(dòng)句33②在主動(dòng)句中，一些表示感官或使役意義的動(dòng)詞，如hear，feel，notice，have，make等后面的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)是動(dòng)詞不定式，但在變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，不定式符號(hào)to應(yīng)補(bǔ)出。如：Weoftenseehimplaybasketball.→Heisoftenseentoplaybasketball(byus).我們經(jīng)?？吹剿蚧@球。②在主動(dòng)句中，一些表示感官或使役意義的動(dòng)詞，34（4）表示“發(fā)生”的happen或takeplace，無(wú)被動(dòng)結(jié)構(gòu)。如：

Thestoryhappenedonacoldnight.(√)Thestorywashappenedonacoldnight（×）故事發(fā)生在一個(gè)寒冷的夜晚。（4）表示“發(fā)生”的happen或takepl353.主動(dòng)形式表被動(dòng)意義在有些情況下，我們要用動(dòng)詞的主動(dòng)形式表達(dá)被動(dòng)意義，這些情況主要有以下四種:（1）某些動(dòng)詞，如：open,lock,write,read,sell,clean,wash,cut,burn,drive等詞作不及物動(dòng)詞時(shí)，常和副詞well或easily連用，用主動(dòng)形式表被動(dòng)意義。如：Thiskindofpenwritesverysmoothly.這種鋼筆寫(xiě)起來(lái)很流暢。Thiskindofshirtsellswellhere.這種樣式的襯衫在這里賣得很好。3.主動(dòng)形式表被動(dòng)意義36（2）look,sound,taste,smell等系動(dòng)詞用主動(dòng)結(jié)構(gòu)表被動(dòng)意義。如：Uniformslookuglyonus.我們穿著制服很難看。Mooncakestastedelicious.月餅嘗起來(lái)很好吃。（3）短語(yǔ)：be（well）worth后常接動(dòng)名詞形式表被動(dòng)意義。如：Thisbookisworthreading.這本書(shū)值得讀一讀。（2）look,sound,taste,sm37（4）“want/need/require+doing”相當(dāng)于“want/need/requiretobedone”。tobedone表示不定式的被動(dòng)結(jié)構(gòu)。如：Mybikeneedsrepairing.=Mybikeneedstoberepaired.我的自行車需要修理。（4）“want/need/require+38現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用1.Themobilephonehasinfluencedpeople’slifealotsinceit_____.inventsB.inventedC.isinventedD.wasinventedD現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用D39【解析】考查一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意為：自從手機(jī)______以來(lái)，對(duì)人們的生活產(chǎn)生了很大的影響。invents是一般現(xiàn)在時(shí)的單三形式；invented是一般過(guò)去時(shí)；isinvented是一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；wasinvented是一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。主句是現(xiàn)在完成時(shí)，since引導(dǎo)的從句是一般過(guò)去時(shí)，手機(jī)作主語(yǔ)，是謂語(yǔ)動(dòng)詞的承受者，句子用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選D?！窘馕觥靠疾橐话氵^(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意為：自從手機(jī)_____402.Thesongremindsmeofmyoldschooldaysassoonasit______.isplayedB.playsC.willbeplayedD.willplayA2.Thesongremindsmeofmyo41【解析】考查一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意為：這首歌一______就使我想起我過(guò)去的學(xué)校生活。isplayed為一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；plays為一般現(xiàn)在時(shí);willbeplayed為一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；willplay為一般將來(lái)時(shí)。本題的考點(diǎn)是assoonas引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。由于歌曲是被播放，故選A。【解析】考查一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意為：這首歌一_____423.TheChinesewriterhasgotlotsoffansinFrance.Hisnewbook_____intoFrenchassoonasitcameout.wastranslatedB.translatedC.istranslatedD.translatesA3.TheChinesewriterhasgot43【解析】考查一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意為：這位中國(guó)作家在法國(guó)有很多粉絲。他的新書(shū)一出版，就_______成法語(yǔ)。wastranslated是一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；translated是一般過(guò)去時(shí)；istranslated是一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；translates是一般現(xiàn)在時(shí)的單三形式。由于后半句使用一般過(guò)去時(shí)態(tài)，所以前后時(shí)態(tài)應(yīng)保持一致。而C、D為現(xiàn)在時(shí)，因此排除，A、B兩項(xiàng)均為過(guò)去時(shí)，加之“書(shū)”和“翻譯”之間存在被動(dòng)關(guān)系，故選A?！窘馕觥靠疾橐话?/p>