九級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 《綠》優(yōu)秀實(shí)用 蘇教

綠.朱自清（1898——1948），字佩弦，江蘇揚(yáng)州人。散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩(shī)文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》。他的散文以描寫見(jiàn)長(zhǎng)，并在描寫中達(dá)到情境交融的境界。散文代表作品有《荷塘月色》《背影》《綠》。.寫作背景

《綠》，寫于1924年。當(dāng)時(shí)，南方成為革命的策源地，北伐在醞釀之中。他這一時(shí)期的思想，保持著“五四”運(yùn)動(dòng)時(shí)期青年人勇于進(jìn)取的勢(shì)頭。反映在散文作品里，《綠》這篇散文隨著對(duì)“綠”描寫的逐步深化，作者感情的逐步發(fā)展，流露出作者對(duì)祖國(guó)美麗山河的向往和傾慕熱愛(ài)之情，所反映的正是“五四”時(shí)期作者勇于進(jìn)取的精神。.整體感知閱讀課文，注意下列字詞

踞（jù)

?。╞ó)陰

綹（liǔ)

棱（léng)角

穹（qióng)

塵滓（zǐ)

皺纈（xié)

什剎（shíchà)

明眸（móu)

善睞（lài）

挹（yì)

掬（jū).欣賞課文，整體把握

1、文章的文眼是哪一句？我驚詫于梅雨潭的綠了。2、作者是如何安排寫作思路的（即作者按照怎樣的順序依次寫了哪幾處景致）？

作者由遠(yuǎn)而近寫了梅雨瀑、梅雨亭和梅雨潭，并重點(diǎn)描寫了梅雨瀑的綠。.問(wèn)題探究

1、作者寫景的立足點(diǎn)有哪幾個(gè)？每個(gè)立足點(diǎn)的觀察角度是什么？分別寫了什么景物？第一觀察點(diǎn)：山邊觀察的角度：仰視觀察的景致：梅雨瀑花花花花的聲音一帶白而發(fā)亮的水鑲在兩條濕濕的黑邊兒里聽(tīng)覺(jué)：視覺(jué)：.第二觀察點(diǎn)：亭邊觀察的角度：平視觀察的景致：梅雨潭周圍的環(huán)境亭、山、云、巖、草、瀑布、水花勾勒出梅雨潭的雄奇.第三觀察點(diǎn)：水邊觀察到：梅雨潭的綠觀察角度：俯視.問(wèn)題探究

3、文章開(kāi)頭就直抒胸臆：“我驚詫于梅雨潭之綠了”，但卻沒(méi)有直接寫梅雨潭之綠，而是先寫了梅雨瀑等梅雨潭周圍的環(huán)境，到了第三段才濃墨重彩的寫梅雨潭的綠，這是一種什么寫法？

襯托，這是一種烘云托月的寫法。作者以梅雨潭周圍的亭、山、云、巖、草的美來(lái)襯托梅雨瀑的美，再以梅雨瀑的美作陪襯，以顯出“梅雨潭的綠”尤其令人驚詫。

.問(wèn)題探究

4、①作者對(duì)綠的總的感受是什么？請(qǐng)同學(xué)們從第三段中找出兩個(gè)形容詞來(lái)概括。醉人、奇異②作者怎樣對(duì)“奇異”“醉人”的綠展開(kāi)描寫的？多方設(shè)喻精雕細(xì)刻

運(yùn)用對(duì)比突出表現(xiàn)

大膽聯(lián)想升華意境

.1、仿佛一張極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠，厚積著的綠；2、她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；3、她輕輕的擺弄著，像跳動(dòng)的初戀的處女的心；4、她滑滑的明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩；5、她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉；

比喻（水色）（形狀深度）（水波）靜態(tài)（水波)動(dòng)態(tài)（水光）.對(duì)比秦淮河的波北京什剎海拂地綠楊杭州虎跑寺的綠壁西湖的波

梅雨潭的綠【醉人、奇異】淡濃明暗.聯(lián)想

裁你以為帶，贈(zèng)給那輕盈的舞女,

挹你以為眼，贈(zèng)給那善歌的盲妹，

我若能取你為料，我將贈(zèng)給那失意的畫家，我若能編你為曲，我將贈(zèng)給那美麗的啞女，

她必能臨風(fēng)飄舉她必能明眸善睞她必能妙手丹青了

她必能縱情歌唱了

.5、本文表達(dá)了作者什么樣的思想感情？

這篇短小的游記散文，通過(guò)對(duì)梅雨潭生機(jī)勃勃、綠意盎然的自然景觀的描繪，表現(xiàn)了作者對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)大自然的向往之情。

.我驚詫于梅雨潭的綠梅雨瀑水波水光水色北京.杭州.西湖.秦淮河裁你以為帶.挹你以為眼梅雨潭朱自清襯托比喻對(duì)比聯(lián)想她松松的皺纈著

她滑滑的明亮著

她不雜些兒塵滓

(奇異、醉人)向往自然熱愛(ài)生命.立意謀篇

綠，是生命的象征，青春的標(biāo)志，希望的所在。作者以“綠”命題，意義何在？

這固然在于寫實(shí)，抓住了梅雨潭景色獨(dú)具的特征，同時(shí)也是作者明快心境的反映。作者第二次游梅雨潭時(shí)，已是秋天。一般文人筆下的秋景，大都悲切凄涼，而朱自清卻把梅雨潭的秋色寫得“不是春光，勝似春光”。而且文中用了大量充滿生命的詞語(yǔ)描寫綠，如“少婦”、“碧玉”、“女兒綠”等。.

全文不足千字,由四個(gè)自然段組成,結(jié)構(gòu)小巧,布局精美。第一自然段，用一句話交代了游梅雨潭的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。第二自然段，寫梅雨潭四周景色和潭名由來(lái)。第三自然段，著意寫梅雨潭醉人的綠。第四自然段，與首段緊密呼應(yīng)。(二)謀篇.問(wèn)題思考？（1）文章開(kāi)頭就直抒胸臆：“我驚詫于梅雨潭之綠了”，但卻沒(méi)有直接寫梅雨潭之綠，而是先寫了梅雨瀑，為什么要這樣寫？（2）“綠”是文章描寫的重點(diǎn)，作者運(yùn)用哪幾種方法描繪“綠”的動(dòng)人形象？

.問(wèn)題1答案

這樣寫一方面是為了交待梅雨潭形成的原因。梅雨潭之所以蘊(yùn)涵了這樣豐富而美麗的“綠”，是因?yàn)橛忻酚昶龠@樣的源頭活水；另一方面也是渲染梅雨潭之綠的周圍的環(huán)境。這樣美的“綠”，自然是產(chǎn)生于一個(gè)極其美好的環(huán)境之中的，所以用了極細(xì)膩的筆觸來(lái)描繪梅雨瀑。觀賞瀑布后，作者被梅雨潭閃閃的綠色所招引，便由亭而下，直撲梅雨潭，文章也就自然過(guò)渡到描寫梅雨潭之綠了。

.問(wèn)題2答案比喻的方法

連設(shè)六喻：“荷葉”、“裙幅”、“碧玉”等，類似古代民歌中的復(fù)蹈手法，從不同角度刻畫同一形象。擬人的方法

作者把“綠”當(dāng)做人，有時(shí)以第二人稱直呼，觀賞者與觀賞的對(duì)象，似乎有了感情的交流。開(kāi)頭用“招引”一詞把綠擬人化了，寫出了綠誘人的魅力。接近綠之后，有時(shí)對(duì)它訴說(shuō)情懷：“我舍不得你，我怎舍得你呢？”并把綠比做“十二三歲的小姑娘”。最后還贈(zèng)以“女兒綠”的名字。這些都表現(xiàn)了作者對(duì)自然美的熱愛(ài)之情。.對(duì)比的方法

為突現(xiàn)梅雨潭之綠的特有神采，又將各地有名的綠與梅雨潭之綠來(lái)對(duì)比?！氨本┦矂x海的綠楊”，“似乎太淡了”，“杭州虎跑寺近旁高峻而深密的綠壁”，“又似乎太淡了”，“西湖的波太明了”，“秦淮河的也太暗了”。通過(guò)對(duì)比表現(xiàn)了梅雨潭之綠的獨(dú)特的風(fēng)格，也表現(xiàn)了梅雨潭之綠的由衷的贊美與熱愛(ài)之情。奇妙的想象和聯(lián)想

作者由“綠”的輕盈、嫵媚聯(lián)想到輕盈、嫵媚的舞女，如果輕盈的舞女再配上“綠”裁制的帶子，便會(huì)“臨風(fēng)飄舉”了。由“綠”的明澈，更想象出這明徹回使盲妹的眼睛復(fù)明，“明眸善睞”了。這新奇的想象和聯(lián)想，又使“綠”展現(xiàn)出新的意境。..9、靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。。2022/11/262022/11/26Saturday,November26,202210、雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。。2022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202210:26:09AM11、以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。。2022/11/262022/11/262022/11/26Nov-2226-Nov-2212、故人江海別，幾度隔山川。。2022/11/262022/11/262022/11/26Saturday,November26,202213、乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。。26十一月20222022/11/262022/11/262022/11/2615、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十一月222022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202216、行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。。2022/11/262022/11/2626November202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/269、沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。2022/11/262022/11/26Saturday,November26,202210、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。。2022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202210:26:09AM11、成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。。2022/11/262022/11/262022/11/26Nov-2226-Nov-2212、世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無(wú)限完美。。2022/11/262022/11/262022/11/26Saturday,November26,202213、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。26十一月20222022/11/262022/11/262022/11/2615、楚塞三湘接，荊門九派通。。。十一月222022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202216、少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。。2022/11/262022/11/2626November202217、空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/269、楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。。2022/11/262022/11/26Saturday,November26,202210、閱讀一切好書如同和過(guò)去最杰出的人談話。2022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202210:26:09AM11、越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。2022/11/262022/11/262022/11/26Nov-2226-Nov-2212、越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。2022/11/262022/11/262022/11/26Saturday,November26,202213、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。26十一月20222022/11/262022/11/262022/11/2615、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。。十一月222022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022/11/262022/11/2626Nove