河南省南陽內鄉(xiāng)縣聯考2021-2022學年中考化學模擬試題含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．2019年4月22日第49個世界地球8活動主題為“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式--提高資源利用效率”.下列描述符合這一主題的是()A．為了糧食增產，盡可能大量施用高效化肥、農藥B．霾是一種自然現象，對人體健康影響不大C．禁止使用新型材料，防止污染環(huán)境D．努力實施“綠色化學”，把化學對環(huán)境的負面影響減到最低2．物質的性質決定其用途．下列物質的用途與性質對應關系錯誤的是（）A．固體二氧化碳可用人工降雨﹣﹣﹣﹣二氧化碳能與堿反應B．氮氣常用作保護氣﹣﹣﹣﹣氮氣化學性質穩(wěn)定C．氫氧化鈣可用來改良酸性土壤﹣﹣﹣﹣氫氧化鈣溶液呈堿性D．氧化鈣可做食品干燥劑﹣﹣﹣﹣氧化鈣能與水反應3．下列物質的用途錯誤的是A．碳酸鈣用于補鈣 B．碳酸氫鈉用于治療胃酸過多C．氫氧化鈉用作食品干燥劑 D．氯化鈉用于配制生理鹽水4．下列有關資源、能源的敘述正確的是（）A．目前，世界上已有50%的金和90%的鐵得到回收B．空氣中約占總體積0.97%的稀有氣體可制成多種用途的電光源C．用于修路的瀝青、作燃料的柴油都是石油煉制的產品D．地球上的水儲量是豐富的，但可利用的淡水資源是有限的，約占總水量的30.4%5．下列對主題知識的歸納，完全正確的一組是A．化學與健康B．化學與農業(yè)①人體缺乏維生素A，會引起夜盲癥②人體缺碘或碘過量，會引起甲狀腺病變①農藥有毒，應禁止施用農藥②銨態(tài)氮肥能與堿性物質混用C．化學與生活D．化學與環(huán)境①硬水轉化為軟水，加入活性炭吸附②鑒別棉織物和毛織物，可灼燒聞氣味①赤潮和水華，是水體富營養(yǎng)化污染現象②空氣污染指數越高，空氣質量越好A．A B．B C．C D．D6．屬于化學變化的是()A．冰塊熔化 B．蠟燭燃燒 C．黃金鑄幣 D．海水曬鹽7．甲、乙、丙、丁是初中化學常見的物質，常溫下，它們具有如圖所示關系．“﹣”表示連接的兩種物質能反應，“→”表示物質轉化的方向，下列推斷錯誤的是（）A．若甲是HCl，則丁可能是CaCl2B．若甲是HCl，則乙和丙中可能有一個為堿C．若甲是Ca（OH）2，則丁可能是NaOHD．若甲是Ca（OH）2，則乙和丙中至少有一個為酸8．某物質完全燃燒后，消耗4.8gO2，生成4.4gCO2和3.6gH2O，則該物質中()A．只有碳、氫兩種元素 B．一定有碳、氫元素，可能有氧元素C．含有碳、氫、氧三種元素 D．無法確定9．在木炭、氫氣、一氧化碳還原氧化銅的實驗中，下列說法正確的是（）A．都是置換反應B．都可以用同一裝置C．都有紅色物質生成D．都要進行尾氣處理10．芯片是內含集成電路的硅片，下圖是硅元素在元素周期表中的相關信息，下列說法正確的是A．硅元素屬于金屬元素B．硅元素的原子序數為14C．硅元素的相對原子質量為28.09gD．硅元素是地殼中含量最高的元素11．自然界中的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化，下列凈化程度最高的是A．沉淀 B．吸附 C．過濾 D．蒸餾12．下列實驗中,根據有關現象得出的結論,不合理的是()A．向某溶液中滴加硫酸銅溶液，出現藍色沉淀，該溶液可能是燒堿溶液B．將硝酸銨固體溶于水,溶液溫度降低,硝酸銨溶于水吸熱C．向盛有少量固體的試管中滴加稀鹽酸,產生氣泡,該固體一定是碳酸鹽D．用燒杯罩住燃著的蠟燭,蠟燭熄滅,可燃物燃燒需要氧氣13．化學成為一門科學開始于A．對燃燒現象的深入研究 B．對空氣組成的研究C．用原子—分子論來研究化學反應之后 D．英國科學家湯姆生發(fā)現電子之后14．在2A+3B＝2C+4D中，3.2gA與9.6gB恰好完全反應生成5.6gC，已知D的相對分子質量為l8，則C的相對分子質量為（）A．l6 B．28 C．44 D．6415．在已調平的托盤天平兩邊的等質量燒杯中各倒入質量相等、溶質質量分數相同的稀硫酸。再向兩燒杯中分別放入質量相等的鋁和鎂，反應完畢后，若天平失去平衡，則下列情況可能的是：①鋁、鎂均有剩余；②鋁、鎂均耗盡；③鎂耗盡，而鋁有剩余A．僅②B．①②C．①③D．②③二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．請比較下列敘述，填上“>”“=”或“<”（1）氯元素的化合價：_____（2）鐵元素的質量分數：氧化亞鐵_____氧化鐵（3）液體體積：100mL酒精與100mL水混合后的體積_____200mL三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某學習小組用下圖中的裝置A和裝置B分別進行氫氣和一氧化碳還原氧化銅實驗。(B中夾持裝置省略)①補畫裝置A通入氫氣的導管____，試管中反應的化學方程式為____；②裝置B中用足量一氧化碳還原0.01摩爾氧化銅，可得到銅多少克?____(根據化學方程式計算)③關于裝置B的說法正確的是____；A澄清石灰水的作用是檢驗生成的二氧化碳B本裝置中尾氣處理的目的就是防止一氧化碳污染空氣C玻璃管減少的質量一定小于石灰水增加的質量D根據石灰水增加的質量可算出消耗的一氧化碳質量④從反應物角度看：裝置A和裝置B的不同之處是____。18．（8分）濟南市政府近年來逐步加大對黃河兩岸生產、生活燃料結構的調整，以新能源代替?zhèn)鹘y能源。例如：提高居民家中天然氣的使用率，改善家居環(huán)境，提高生活質量。天然氣是潔凈環(huán)保的優(yōu)質能源，其主要成分是甲烷（化學式是CH4）。①寫出天然氣充分燃燒的化學方程式_____。②天然氣屬于清潔能源，其理由是_____。工業(yè)上采用氨堿法生產純堿（Na2CO3），主要流程如圖1在①～③三個過程中，發(fā)生分解反應的是_____（填序號）。侯氏制堿法以食鹽為主要原料制取純堿，制得的純堿中常含有少量氯化鈉、Na2CO3和NaCl的溶解度曲線如圖2所示，試回答下列問題：①在t1℃時，Na2CO3的溶解度是_____。②t2℃時，NaCl的溶解度_____Na2CO3的溶解度（填“大于”“等于”“小于”之一）③要從海水中提取NaCl，應采用的方法是_____（填“蒸發(fā)結晶”或“降溫結晶”）④若把10g的Na2CO3加入50g水中，充分溶解后，得到t1℃的Na2CO3溶液的質量是_____g。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）重慶外國語學校初三（1）班的學生在學習酸堿鹽時，了解到硫酸氫鈉（NaHSO4）的水溶液能使紫色石蕊溶液變紅色，于是他們對該物質進行探究。[提出疑問]NaHSO4具有怎樣的化學性質？[微觀探析]圖1是Ba（OH）2與NaHSO4反應的微觀示意圖（1）根據圖1信息，寫出圖1中Ba（OH）2與NaHSO4反應的化學方程式_____。（2）根據圖1信息，下列推斷合理的是_____（填序號）。ANaHSO4是一種酸BNaHSO4溶液能與Zn反應生成氫氣CNaHSO4能與NaOH發(fā)生反應，其本質是H+與OH-反應D可以用酚酞溶液檢驗圖1反應后溶液的酸堿性（3）向NaHSO4溶液中逐漸加入氫氧化鋇固體，其導電性可用圖2中_____（填字母）曲線來表示。[實驗探究]向NaHSO4溶液中分別加入氧化銅粉末和碳酸鈉溶液（如圖3）；（4）實驗①若加入過量的CuO，反應后溶液中一定大量含有的離子是_____。（5）實驗②中加入一定量的Na2CO3溶液，觀察到有氣泡放出，小王同學對反應后溶液的成分產生了興趣，作出以下猜想并設計實驗進行證明。猜想一：Na2SO4和NaHSO4猜想二：Na2SO4猜想三：Na2SO4和_____（6）實驗方案：取反應后溶液，滴加_____，溶液變紅色；則猜想三正確。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

A、大量施用化肥、農藥，會對環(huán)境造成污染，應適量使用，不符合題意；B、霾是由于空氣污染導致的，對人體健康影響很大，不符合題意；C、新型材料可以改善我們的生活，再者新型材料的使用不一定會造成環(huán)境污染，不符合題意；D、實施“綠色化學”，可以減少污染物的使用，把化學對環(huán)境的負面影響減到最低，符合題意。故選D。2、C【解析】

A、干冰是固體的二氧化碳，升華時吸收大量的熱，可用于人工降雨，故選項說法錯誤。B、氮氣化學性質不活潑，常用作保護氣，故選項說法正確。C、氫氧化鈣溶液呈堿性，能中和酸性土壤，可用來改良酸性土壤，故選項說法正確。D、氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，可做食品干燥劑，故選項說法正確。故選：A。3、C【解析】試題分析：碳酸鈣與胃液中的鹽酸反應生成易溶解的氯化鈣，被吸收達到補鈣的目的，A正確；碳酸氫鈉和胃中鹽酸反應生成氯化鈉，二氧化碳、水，故碳酸氫鈉能治療胃酸過多，B正確；氫氧化鈉腐蝕性太強，不能做食品的干燥劑，C錯誤；生理鹽水是特定濃度的氯化鈉溶液，D正確。故選C。考點：常見物質的用途4、C【解析】

A、回收利用金屬，能節(jié)約金屬資源、減少污染等，目前世界上已有50%以上的鐵和90%以上的金得到了回收利用，故A錯誤；B、空氣中約占總體積0.94%的稀有氣體可制成多種用途的電光源，故B錯誤；C、用于修路的瀝青、作燃料的柴油都是石油煉制的產品，故C正確；D、地球上的水儲量是豐富的，但人類能直接利用的淡水資源小于全球水量的1%，是有限的，故D錯誤。故選C。5、A【解析】

A、化學與健康：人體缺乏維生素A，會引起夜盲癥；缺碘或碘過量，會引起甲狀腺病變，符合題意；B、化學與農業(yè)：農藥有毒，不合理使用會污染水資源，應當合理使用；銨態(tài)氮肥不能與堿性物質混合使用，會產生氨氣，不僅污染大氣，還會降低肥效，不符合題意；C、化學與生活：硬水轉化為軟水，最理想的方法是蒸餾，生活中常用的方法是煮沸；鑒別棉織物和毛織物，可灼燒聞氣味，棉織物有燒紙的氣味，毛織物有燒毛發(fā)的氣味，不符合題意。D、化學與環(huán)境：赤潮和水華，是因為水體含有氮、磷元素等太多，水體富營養(yǎng)化污染現象；空氣污染指數越高，空氣質量越差，空氣污染指數越低，空氣質量越好，不符合題意。故選A。6、B【解析】

A、冰塊熔化過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、蠟燭燃燒的過程中有新物質二氧化碳生成，屬于化學變化，故選項正確；C、黃金鑄幣過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、海水曬鹽過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選B?！军c睛】化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。7、D【解析】試題分析：A、若甲是HCl，則丁可能是CaCl2，乙、丙是碳酸鈉、碳酸鉀，鹽酸會轉化成氯化鈣，鹽酸會與碳酸鈉、碳酸鉀反應，碳酸鈉、碳酸鉀會與氯化鈣反應，故A正確；B、若甲是HCl，則乙和丙中可能有一個為堿，丁可能是氯化銅，所以乙、丙中有一個是氫氧化鈉，氫氧化鈉會與氯化銅反應，故B正確；C、若甲是Ca（OH）2，則丁可能是NaOH，甲是Ca（OH）2，乙是CO2，丙是CuSO4，丁是NaOH，故C正確；D、若甲是Ca（OH）2，丁可能是氫氧化鈉，乙和丙中至少有一個可能為酸，故D錯誤．故選D考點：物質的鑒別、推斷；酸的化學性質；堿的化學性質8、C【解析】

質量守恒定律可知，反應前后元素的種類、質量不變；只生成二氧化碳和水說明含有氫和碳元素,無法確定是否含有氧元素。4.4gCO2中氧元素的質量為；3.6gH2O中氧元素的質量為，所以反應后氧元素總質量為3.2g+3.2g=6.4g大于氧氣的質量4.8g，說明可燃物中有氧元素。即則該物質中含有碳、氫、氧三種元素。故選C。9、C【解析】

A、木炭還原氧化銅的化學方程式為：，該反應符合“一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物”的反應，屬于置換反應，氫氣還原氧化銅的化學方程式為：，該反應符合“一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物”的反應，屬于置換反應，一氧化碳還原氧化銅的實驗為：，該反應不屬于置換反應，不符合題意；B、木炭屬于固體，氫氣和一氧化碳屬于氣體，它們還原氧化銅的裝置不同，另外，一氧化碳有毒，需有尾氣處理裝置，木炭和氫氣不需要尾氣處理裝置，不符合題意；C、在木炭、氫氣、一氧化碳還原氧化銅的實驗中，都有銅生成，故都有紅色物質生成，符合題意；D、一氧化碳有毒，需要進行尾氣處理，氫氣和木炭不需要，不符合題意。故選C。10、B【解析】A、硅元素屬于非金屬元素，故A錯誤；B、硅元素的原子序數為14，故B正確；C、硅元素的相對原子質量為28.09，相對原子質量沒有單位，故C錯誤；D、氧元素是地殼中含量最高的元素，其次是硅元素，故D錯誤。點睛∶原子序數等于原子核內質子數等于核外電子數，元素分為金屬元素，非金屬元素和稀有氣體元素。11、D【解析】A、沉淀除去的是顆粒度較大的不溶性固體雜質，還有顆粒度較小的不溶性固體懸浮雜質以及可溶性雜質未被除去，凈化的程度不高，錯誤；B、吸附除去的是水中的色素和異味，還含有不溶性固體雜質以及可溶性的雜質，凈化的程度不高，錯誤；C、過濾除去的是不溶性固體雜質，還含有可溶性固體雜質，凈化的程度不高，錯誤；D、蒸餾得到的是蒸餾水，凈化的程度最高，正確。故選D。點睛：掌握的水的凈化的知識是正確解答本題的關鍵。12、C【解析】

A、向某溶液中滴加硫酸銅溶液，出現藍色沉淀，該溶液可能是燒堿溶液，燒堿溶液與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀，故選項說法正確。

B、將硝酸銨固體溶于水，吸熱，溶液溫度降低，故選項說法正確。

C、向盛有少量固體的試管中滴加稀鹽酸，產生氣泡，該固體不一定是碳酸鹽，也可能是鋅等活潑金屬，故選項說法錯誤。

D、用燒杯罩住燃著的蠟燭，蠟燭熄滅，是因為一段時間后氧氣耗盡，說明可燃物燃燒需要氧氣，故選項說法正確。

故選：C。13、C【解析】試題分析：化學成為一門科學開始于用原子—分子論來研究化學反應之后。故選C．考點：基本常識14、B【解析】

生成D的質量為3.2g+9.6g?5.6g=7.2g，設C的相對分子質量為x故選B。15、D【解析】

①兩種金屬剩余，表明酸完全反應，等量的酸會生成等量的氫氣，天平仍然平衡；②兩種金屬耗盡，根據化學方程式計算可知，等量的鋁和鎂完全反應，生成氫氣的質量關系為：鋁>鎂，天平不平衡；③鎂耗盡鋁有剩余分兩種情況：當鎂和硫酸恰好完全反應時，二者生成的氫氣一樣多，天平保持平衡；當鎂過量硫酸有剩余時，鋁產生的氫氣多，天平不平衡。根據題意可知天平失去平衡，所以可能的情況是②③。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、>><【解析】

（1）中鈣元素顯+2價，氧元素顯-2價，根據化學式中元素化合價代數和為0，可知氯元素的化合價為+1價，中鈣元素顯+2價，根據化學式中元素化合價代數和為0，可知氯元素的化合價為-1價，則氯元素的化合價：>；（2）氧化亞鐵的化學式為，鐵元素的質量分數為，氧化鐵的化學式為，鐵元素的質量分數為，則有鐵元素的質量分數：氧化亞鐵>氧化鐵；（3）因為分子之間存在間隔，不同分子之間的間隔不同，液體體積：100mL酒精與100mL水混合后的體積<200mL。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、H2+CuOCu+H2O0.64gcH2無毒、CO有毒，因此A裝置可以敞口，B裝置需要再密封容器中進行實驗且對尾氣進行處理【解析】

①裝置A通入氫氣的導管的位置如圖，試管中發(fā)生的反應是氧化銅與氫氣在加熱條件下反應生成銅和水，化學化學方程式是；故填：。②根據氧化銅的摩爾質量可以計算出氧化銅的質量，再根據化學方程式的計算，便可求出生成的銅的質量；解：0.01摩爾氧化銅的質量=0.01mol×80g/mol=0.8g設0.8g氧化銅與足量的一氧化碳反應生成銅的質量是xX=0.64g根據計算，可得到銅的質量是0.64g；故填：0.64g。③A、澄清石灰水的作用是檢驗生成的二氧化碳，以及可以除去一氧化碳與氧化銅反應生成的二氧化碳，有利于點燃一氧化碳，故選項A不正確；B、本裝置中尾氣處理的目的既防止一氧化碳污染空氣，裝置中用一根導管連接到加熱的位置，又節(jié)約了能源，故選項B不正確；C、玻璃管減少的質量只是氧化銅中氧元素的質量，石灰水增加的質量是一氧化碳與氧化銅中氧元素的質量之和，故選項C正確；D、根據石灰水增加的質量可算出的只是與氧化銅反應的一氧化碳質量，還有開始時，通入一氧化碳排出裝置中空氣的一氧化碳和結束時需要通一氧化碳讓還原出來的銅冷卻到室溫的質量，故選項D不正確；故選：C。④從反應物角度看：裝置A是氫氣與氧化銅反應，氫氣無毒，可以排放到空氣中，裝置可以敞口；裝置B是一氧化碳與氧化銅反應，一氧化碳有毒，排放到空氣中會對空氣造成污染，需再密封容器中進行實驗而且必須對尾氣進行處理。故填：H2無毒、CO有毒，因此A裝置可以敞口，B裝置需要密封且對尾氣進行處理?！军c睛】本題考查的是氫氣還原氧化銅與一氧化碳還原氧化銅的區(qū)別，在反應過程中對實驗數據的分析與處理。18、CH4+2O2CO2+2H2O燃燒生成的是二氧化碳和水，對環(huán)境無污染③18g小于蒸發(fā)結晶59【解析】

（1）①天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O；故填：CH4+2O2CO2+2H2O；②甲烷燃燒產物是二氧化碳和水，對環(huán)境無污染；故填：燃燒生成的是二氧化碳和水，對環(huán)境無污染；（2）在①?③三個過程中，①、②反應物不是一種，不是分解反應，③中發(fā)生的反應是：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑，分解反應的特點是‘一變多’，所以發(fā)生分解反應的是③；故填：③；（3）①通過分析溶解度曲線可知，在t1℃時，Na2CO3的溶解度是18g；故填：18g；②t2℃時，NaCl的溶解度小于Na2CO3的溶解度；故填：小于；③結晶有降溫結晶和蒸發(fā)結晶兩種方法，溶解度受溫度影響小的適合蒸發(fā)結晶，溶解度受溫度影響大的適合降溫結晶，NaCl溶解度受溫度影響不大，所以要從海水中提取NaCl，應采用的方法是蒸發(fā)結晶；故填：蒸發(fā)結晶；④t1℃時，碳酸鈉的溶解度是18g，即100g水中最多能溶解18g碳酸鈉，所以把10g的Na2CO3加入50g水中，充分溶解后，得到t1℃的Na2CO3溶液的質量是：50g+9g=59g；故填：59。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、BCDC鈉離子、硫酸根、銅離子Na2CO3酚酞試劑【解析】

探究硫酸氫鈉（NaHSO4）。提出疑問：NaHSO4具有怎樣的化學性質？（1）根據圖1中Ba（OH）2與NaHSO4反應的微觀示意圖可知，Ba（OH）2與NaHSO4反應生成氫氧化鈉、水和硫酸鋇沉淀，反應的化學方程式為。（2）根據圖1信息，則有：A、NaHSO4是由鈉離子、氫離子和硫酸根構成的，由金屬陽離子與酸根陰離子構成的物質屬于鹽，還有氫離子，NaHSO4是一種酸式鹽，A選項推斷不合理，不符合題意；B、NaHSO4溶液中有自由移動的氫離子，能與Zn反應生成氫氣，B選項推斷合理，符合題意；C、NaHSO4溶液中有自由移動的氫離子，NaOH