廉潔文化進(jìn)校園教案

廉潔文化進(jìn)校園教案

一、教學(xué)內(nèi)容：

1.廉潔故事（《兩袖清風(fēng)的于謙》《毛澤東不搞特殊》等）。

2.學(xué)生準(zhǔn)備的有關(guān)“廉潔”的內(nèi)容（詩(shī)詞、對(duì)聯(lián)等均可）。

二、設(shè)計(jì)意圖：

1.配合語(yǔ)文教學(xué)中的思品教育，尤其是當(dāng)前的廉正文化教育及閱讀教學(xué)。

2.創(chuàng)導(dǎo)一種新穎的廉政文化，以人本化、規(guī)范化、實(shí)效性來影響孩子，幫助孩子建立正確的思想認(rèn)識(shí)，營(yíng)造健康向上的氛圍。讓廉政文化從小根植于孩子們的心中。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

1.搜集有關(guān)“廉潔”的故事、詩(shī)詞等內(nèi)容。

2.制作電腦課件。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過選取的事跡，使小學(xué)生樹立勤儉樸素、遵守紀(jì)律、明辨是非的基本觀念，初步形成公民意識(shí)、法律意識(shí)以及誠(chéng)實(shí)正直、遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)。

2、使他們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，從小培養(yǎng)學(xué)生敬重有操守、重清廉的古今人物，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀打下良好的基礎(chǔ)。

3、通過多種形式的活動(dòng)形式讓學(xué)生從小樹立廉潔自律的意識(shí)，使學(xué)生意識(shí)到廉潔就在我身邊，從我做起，從小事做起。

五、教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入

出示“廉”

“廉”可以組成那些詞。（廉潔、廉恥、清廉、廉明、廉正）

你知道廉是什么意思嗎？

從古至今，有不少人用一身正氣，一世清白大大書寫了這個(gè)“廉”字，下面我們一起來看一個(gè)故事。

2、明理

故事一：《兩袖清風(fēng)的于謙》。

1〉讀一讀，找找看，故事中哪些地方體現(xiàn)了于謙的品質(zhì)？

（板書：“兩袖清風(fēng)”）

2〉你對(duì)于謙還有哪些了解？（《石灰吟》）

3〉學(xué)生讀一讀，

4〉問：《石灰吟》這首詩(shī)抒發(fā)了于謙怎樣的一種情懷？

5〉這首石灰吟更是于謙一生的寫照，作者以石灰作比喻，來表明他為國(guó)盡忠、不畏權(quán)貴的品格和堅(jiān)守高尚情操的的決心。

6〉小結(jié)：于謙是古代歷史上廉潔為公的一個(gè)杰出代表，在中國(guó)幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有許許多多像于謙這樣廉潔自律的人，他們?yōu)橹腥A民族的發(fā)展發(fā)揮了一可估量的作用。我們?cè)賮砜匆粋€(gè)小故事。

故事二：《毛澤東不搞特殊》

1〉學(xué)生讀故事。想一想，文章寫了幾件事？

2〉找找毛澤東不搞特殊的句子。

3〉想想毛澤東為什么不搞特殊。

4〉事雖小，但小中見大，主席那光輝的形象就在這一件件日常小事中熠熠生輝。難怪有一首詩(shī)這么寫道：

推倒三山興偉業(yè)，流傳四卷鑄雄魂。清廉自律高風(fēng)范,長(zhǎng)使人民感念深（大屏幕出示）。

5〉學(xué)生讀。把人民利益放在首位，人民永遠(yuǎn)感念他。

6〉像這樣的人、這樣的事在中國(guó)歷史上有很多很多，人民銘記著他們、贊頌著他們。正所謂：為民著想、民恒愛之。課前，我們同學(xué)通過查資料、一定了解了不少廉潔自律的人和事，我們一起來交流一下。

3、導(dǎo)行

1〉說說我最欣賞、敬佩的一個(gè)人、一件事、一首古詩(shī)、一句格言。

學(xué)生交流。小結(jié)：他們有的光明磊落、坦蕩無私，有的一心為民，不計(jì)報(bào)酬，有的不畏強(qiáng)權(quán)、敢于直言，忠于職守、執(zhí)法嚴(yán)明，他們是我們的榜樣，是我們生活的引路人。

2〉接下來，我們來看一段錄象，這里講述了一個(gè)真實(shí)的故事。（播放課件）

a.看了這個(gè)故事后，你想說點(diǎn)什么呢？

b.貪污腐敗給國(guó)家造成了損失，同時(shí)也給自己的家人帶來了無窮的痛苦。貪污腐敗害人害己。

c.如果你是故事中的小朋友，遇到這樣的爸爸，你會(huì)怎么做呢？

d.如果你也有一位為官的父母，你想對(duì)他們說些什么呢？從上面的例子可以看出，廉潔自律與我們每個(gè)少年兒童有著密切關(guān)系，我們要時(shí)刻給爸爸媽媽提個(gè)醒，讓爸爸媽媽做一個(gè)廉潔自律的人，讓自己的家庭多一份快樂，多一份幸福。

3〉不可否認(rèn)，在我們的生活中還有一些與廉潔自律不和諧的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象影響著我們少年兒童的健康成長(zhǎng)。

比如：（出示課件）

a.五（3）班要選舉班干部，張甘明對(duì)李強(qiáng)說，你投我一票，我請(qǐng)你吃東西。

b.六（4）的巫平勝出錢請(qǐng)同學(xué)做作業(yè)。

請(qǐng)你對(duì)上述行為做一個(gè)評(píng)說。

六、小結(jié)：

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

從小做起，從我做起。

總結(jié)：讓我們每個(gè)同學(xué)都把正直、無私、廉潔清明、嚴(yán)于自律這樣的意識(shí)深深地扎根在心里，做一個(gè)廉潔自律的小公民（出示課件）。附：這節(jié)課的教學(xué)對(duì)象為鄧南中心小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。本人全娟，現(xiàn)在鄧南中心小學(xué)任教，主教3~6年級(jí)英語(yǔ)，現(xiàn)年31歲，教齡已滿11年，曾獲武漢市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員等光榮稱號(hào)。聯(lián)系電話/p>

1、明人都穆的《都公譚纂（zuǎn）》記載了下面的故事。于謙是明朝著名的民族英雄和詩(shī)人。他曾先后擔(dān)任過監(jiān)察御史、巡撫、兵部尚書等職。于謙作風(fēng)廉潔，為人耿直。于謙生活的那個(gè)時(shí)代，朝政腐敗，貪污成風(fēng)，賄賂公行。當(dāng)時(shí)各地官僚進(jìn)京朝見皇帝，都要從本地老百姓那里搜刮許多的土特產(chǎn)品，諸如絹帕、蘑菇、線香等獻(xiàn)給皇上和朝中權(quán)貴。可是，在外省任巡撫的于謙進(jìn)京時(shí)卻什么也不帶。周圍的人問他為什么這樣做。他寫了首《入京》詩(shī)作為回答。詩(shī)中這樣寫道：“絹帕蘑菇與線香，本資民用反為殃；清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻話短長(zhǎng)?！边@首詩(shī)的意思是說，絹帕、蘑菇、線香這些東西本是供人民享用的，可是因?yàn)樨澒傥劾舻乃压?，它們反而給人民帶來了災(zāi)難。所以我什么也不帶，只帶兩袖清風(fēng)去朝見天子（古時(shí)，人們把隨身的錢物放在袖中），免除百姓的不滿。這首詩(shī)嘲諷了進(jìn)貢的歪風(fēng)，表現(xiàn)了于謙為官清廉、不愿同流合污的錚錚風(fēng)骨?！皟尚淝屣L(fēng)”比喻為官清廉或表示貧窮，手頭一點(diǎn)積蓄也沒有。2、于謙《石灰吟》千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕,要留清白在人間.石頭是經(jīng)過千萬次錘打才從深山里開采出來，把熊熊烈火的焚燒當(dāng)作很平常的一件事。就算粉身碎骨都不怕，因?yàn)橐簧砬灏琢粼谌碎g這是一首托物言志詩(shī)。作者以石灰作比喻，抒發(fā)自己堅(jiān)強(qiáng)不屈，潔身自好的品質(zhì)和不同流合污與惡勢(shì)力斗爭(zhēng)到底的思想感情經(jīng)過千萬次錘打出深山，熊熊烈火焚燒也視平常事一樣。即使粉身碎骨又何所畏懼，只為把一片青白（就像石頭的顏色那樣青白分明，現(xiàn)在多用“清白”）長(zhǎng)留人間3、毛澤東一生克己奉公，清正廉潔，嚴(yán)于律已。尤其是在對(duì)待子女上，從不搞特殊化。1946年毛岸英從蘇聯(lián)回國(guó)后，被安排在中宣部工作。有一次毛澤東突然問岸英：“你吃什么子灶？”岸英如實(shí)回答是“中灶”。他便很生氣地責(zé)問兒子：“你有什么資格吃中灶？你應(yīng)該跟戰(zhàn)士們一起吃大灶?！卑队㈦m有腸胃病，但他明白父親的鐵面無私，便愉快地接受了父親的安排。岸英與劉思齊相愛后，考慮到自己年齡較大，想早點(diǎn)結(jié)婚。于是懇請(qǐng)父親批準(zhǔn)。按照當(dāng)時(shí)的法律規(guī)定，女子不滿18歲是不能結(jié)婚的。因而毛澤東堅(jiān)決不同意岸英與思齊立即結(jié)婚，并嚴(yán)厲地訓(xùn)斥岸英：“法律是不允許有任何特殊人物不遵守的，是要每個(gè)人都遵守，你毛岸英、劉思齊也不能例外，誰(shuí)叫你是毛澤東的兒子？”后來，岸英只好向父親做了檢討，承認(rèn)了錯(cuò)誤，表示革命成功后再結(jié)婚。三年困難時(shí)期，由于學(xué)?；锸巢缓?，李納經(jīng)常吃不飽，臉色發(fā)青，身體虛弱。衛(wèi)士們看到后，心里都十分難受，便私自送一些餅干和奶粉給李納。毛澤東知道后，狠狠地批評(píng)了衛(wèi)士們：“三令五申，為什么還要搞特殊化？”他認(rèn)為這種特殊化影響不好，并告誡衛(wèi)士們以后絕不允許再搞這樣的事。李納在讀大學(xué)時(shí)，毛澤東仍嚴(yán)格要求她吃住在學(xué)校，和同學(xué)們一樣睡上下鋪，一樣下鄉(xiāng)參加勞動(dòng)，一樣擠公共汽車。不準(zhǔn)許任何工作人員用車接送?？戳T以上史料，我們不得不為毛澤東的表率作用而感動(dòng)，，不得不為他的偉人風(fēng)范而欽佩。作為一個(gè)國(guó)家領(lǐng)袖，能做到如此嚴(yán)于律已，鐵面無私的地步，實(shí)為史無前例，亙古未有。照理說，作為一個(gè)功勛卓著的國(guó)家領(lǐng)袖，對(duì)自己的子女稍稍寬放一點(diǎn)，特殊一點(diǎn)，不為過分，人們絕不會(huì)有什么異議。但他卻不以為然，深知自己作為黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，如果自己帶頭為子女搞特殊，那么整個(gè)執(zhí)政黨甚至整個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣將會(huì)發(fā)生怎樣的變化，對(duì)社會(huì)主義的建設(shè)事業(yè)，黨的執(zhí)政地位將會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響。毛澤東便是這樣，從不為已，從不謀私，清正廉潔，克己奉公，深謀遠(yuǎn)慮，顧全大局。心里時(shí)時(shí)裝著人民，事事想著黨和國(guó)家。這種偉人的風(fēng)范，很值得當(dāng)今領(lǐng)導(dǎo)干部們學(xué)習(xí)和效仿。倘是大家都能像他一樣，那將是國(guó)家大幸，人民大幸。4、、齊讀廉潔童謠：《八榮八恥拍手歌》你拍一，我拍一，八榮八恥要明晰。你拍二，我拍二，愛國(guó)愛校愛伙伴。你拍三，我拍三，服務(wù)人民記心間。你拍四，我拍四，崇尚科學(xué)立大志。你拍五，我拍五，團(tuán)結(jié)友愛講互助。你拍六，我拍六，做事誠(chéng)實(shí)不能丟。你拍七，我拍七，參加勞動(dòng)要積極。你拍八，我拍八，自覺遵紀(jì)又守法。你拍九，我拍九，克服困難爭(zhēng)上游。你拍十，我拍十，知曉榮辱會(huì)做事?！秲尚淝屣L(fēng)的于謙》于謙是明朝著名的民族英雄和詩(shī)人。他曾先后擔(dān)任過監(jiān)察御史、巡撫、兵部尚書等職。于謙作風(fēng)廉潔，為人耿直。于謙生活的那個(gè)時(shí)代，朝政腐敗，貪污成風(fēng)，賄賂公行。當(dāng)時(shí)各地官僚進(jìn)京朝見皇帝，都要從本地老百姓那里搜刮許多的土特產(chǎn)品，諸如絹帕、蘑菇、線香等獻(xiàn)給皇上和朝中權(quán)貴?？墒牵谕馐∪窝矒岬挠谥t進(jìn)京時(shí)卻什么也不帶。周圍的人問他為什么這樣做。他寫了首《入京》詩(shī)作為回答。詩(shī)中這樣寫道：“絹帕蘑菇與線香，本資民用反為殃；清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻話短長(zhǎng)?！边@首詩(shī)的意思是說，絹帕、蘑菇、線香這些東西本是供人民享用的，可是因?yàn)樨澒傥劾舻乃压?，它們反而給人民帶來了災(zāi)難。所以我什么也不帶，只帶兩袖清風(fēng)去朝見天子（古時(shí)，人們把隨身的錢物放在袖中），免除百姓的不滿。這首詩(shī)嘲諷了進(jìn)貢的歪風(fēng)，表現(xiàn)了于謙為官清廉、不愿同流合污的錚錚風(fēng)骨?！恫桓闾厥饣拿珴蓶|》毛澤東一生克己奉公，清正廉潔，嚴(yán)于律已。尤其是在對(duì)待子女上，從不搞特殊化。1946年毛岸英從蘇聯(lián)回國(guó)后，被安排在中宣部工作。有一次毛澤東突然問岸英：“你吃什么灶？”岸英如實(shí)回答是“中灶”。他便很生氣地責(zé)問兒子：“你有什么資格吃中灶？你應(yīng)該跟戰(zhàn)士們一起吃大灶?！卑队㈦m有腸胃病，但他明白父親的鐵面無私，便愉快地接受了父親的安排。岸英與劉思齊相愛后，考慮到自己年齡較大，想早點(diǎn)結(jié)婚。于是懇請(qǐng)父親批準(zhǔn)。按照當(dāng)時(shí)的法律規(guī)定，女子不滿18歲是不能結(jié)婚的。因而毛澤東堅(jiān)決不同意岸英與思齊立即結(jié)婚，并嚴(yán)厲地訓(xùn)斥岸英：“法律是不允許有任何特殊人物不遵守的，是要每個(gè)人都遵守，你毛岸英、劉思齊也不能例外，誰(shuí)叫你是毛澤東的兒子？”后來，岸英只好向父親做了檢討，承認(rèn)了錯(cuò)誤，表示革命成功后再結(jié)婚。三年困難時(shí)期，由于學(xué)校伙食不好，李納經(jīng)常吃不飽，臉色發(fā)青，身體虛弱。衛(wèi)士們看到后，心里都十分難受，便私自送一些餅干和奶粉給李納。毛澤東知道后，狠狠地批評(píng)了衛(wèi)士們：“三令五申，為什么還要搞特殊化？”他認(rèn)為這種特殊化影響不好，并告誡衛(wèi)士們以后絕不允許再搞這樣的事。李納在讀大學(xué)時(shí)，毛澤東仍嚴(yán)格要求她吃住在學(xué)校，和同學(xué)們一樣睡上下鋪，一樣下鄉(xiāng)參加勞動(dòng)，一樣擠公共汽車。不準(zhǔn)許任何工作人員用車接送。毛澤東便是這樣，從不為已，從不謀私，清正廉潔，克己奉公，深謀遠(yuǎn)慮，顧全大局。心里時(shí)時(shí)裝著人民，事事想著黨和國(guó)家。這種偉人的風(fēng)范，很值得當(dāng)今領(lǐng)導(dǎo)干部們學(xué)習(xí)和效仿。倘是大家都能像他一樣，那將是國(guó)家大幸，人民大幸?！栋藰s八恥拍手歌》你拍一，我拍一，八榮八恥要明晰。你拍二，我拍二，愛國(guó)愛校愛伙伴。你拍三，我拍三，服務(wù)人民記心間。你拍四，我拍四，崇尚科學(xué)立大志。你拍五，我拍五，團(tuán)結(jié)友愛講互助。你拍六，我拍六，做事誠(chéng)實(shí)不能丟。你拍七，我拍七，參加勞動(dòng)要積極。你拍八，我拍八，自覺遵紀(jì)又守法。你拍九，我拍九，克服困難爭(zhēng)上游。你拍十，我拍十，知曉榮辱會(huì)做事。毛主席的故事毛澤東是我們中國(guó)的領(lǐng)袖，我非常敬佩他。今天我讀了關(guān)于他和戰(zhàn)士們一起吃苦的一篇文章，這篇文章講述的是：毛澤東與戰(zhàn)士們吃的東西一模一樣，一樣的飯，一樣的菜。有一次早上，警衛(wèi)員給毛澤東送了一碗白米飯，毛澤東看了覺得奇怪，便問警衛(wèi)員，戰(zhàn)士們是否也吃這個(gè)，警衛(wèi)員在首長(zhǎng)面前不敢撒謊，就實(shí)說了，毛澤東卻讓他把飯給戰(zhàn)士們吃，并且說：“戰(zhàn)士們吃什么，我就吃什么！”這篇文章讓我知道了：毛澤東與戰(zhàn)士們并肩作戰(zhàn)，不搞什么特殊，戰(zhàn)士們吃什么，毛澤東就吃什么，連戰(zhàn)士們勸他吃，他都不肯吃，一定要分給戰(zhàn)士們一起吃。當(dāng)時(shí)的生活條件非常艱苦，很少會(huì)有白米飯吃，人們想吃都吃不到，毛澤東卻要和戰(zhàn)士們一起分著吃，真是感人！毛澤東真是偉大，和戰(zhàn)士們同甘共苦，我真是太敬佩他了！《于謙石灰吟》千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕,要留清白在人間.石頭是經(jīng)過千萬次錘打才從深山里開采出來，把熊熊烈火的焚燒當(dāng)作很平常的一件事。就算粉身碎骨都不怕，因?yàn)橐簧砬灏琢粼谌碎g這是一首托物言志詩(shī)。作者以石灰作比喻，抒發(fā)自己堅(jiān)強(qiáng)不屈，潔身自好的品質(zhì)和不同流合污與惡勢(shì)力斗爭(zhēng)到底的思想感情經(jīng)過千萬次錘打出深山，熊熊烈火焚燒也視平常事一樣。即使粉身碎骨又何所畏懼，只為把一片青白（就像石頭的顏色那樣青白分明，現(xiàn)在多用“清白”）長(zhǎng)留人間古時(shí)候，東關(guān)臨池司馬孟宗在外做漁官時(shí)，因妻子愛吃魚，他便把腌魚寄給妻子。他的妻卻將魚如數(shù)退回，并寫了一封信說：“你做漁官，卻把腌魚寄給我，別人怎么看呢？”從此以后，她三年不吃魚，司馬孟宗從此也恪守清廉。1929年1月，紅四軍下井岡山，迂回于贛南、閩西之間，毛主席行軍，戰(zhàn)士們沿途沒見他騎馬，可部隊(duì)中的傷兵、病號(hào)、掉隊(duì)的戰(zhàn)士們都騎過他的馬。他同戰(zhàn)士們同吃一鍋飯，同吃一盆菜，沒有絲毫區(qū)別。1932年，紅軍打到漳州，警衛(wèi)員住在毛主席那里。一眼看見他腳上穿的黑線襪子，已經(jīng)洗成又薄又稀的灰色襪子了，主席發(fā)現(xiàn)他盯著他的襪子看，就把腳一伸，說：“這雙襪子還是1929年下井岡山后你替我買的，已經(jīng)換過兩次襪底了，你看還是好的。不過再不能換襪底子了，襪面也太稀薄，經(jīng)不起洗了?！敝飨f著，還有些舍不得的樣子。毛主席行軍中惟一御寒的一條毯子，也不知用了多少年，上面的毛已基本上掉光，差不多是一個(gè)麻袋片了。部隊(duì)并不是沒有像樣的毛毯，但是他硬是不要。我國(guó)現(xiàn)代著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家馬寅初解放前曾擔(dān)任浙江省財(cái)政廳長(zhǎng)。有一天，德清縣有一個(gè)想當(dāng)縣長(zhǎng)的人托人將一千大洋送給馬寅初，請(qǐng)馬寅初開開后門，讓他就任某縣縣長(zhǎng)。馬寅初勃然大怒，罵道：“不要臉的東西，這種人今天能用錢打關(guān)節(jié)，真的當(dāng)了縣長(zhǎng)，一定是個(gè)貪官。憑這一條，他就不能當(dāng)縣長(zhǎng)。于是他立即吩咐來人把錢退回。紅包張大爺患了闌尾炎需要開刀，他心里毛毛的來到手術(shù)室躺下。麻醉師剛準(zhǔn)備動(dòng)手，張大爺心里咯噔一下想起一件至關(guān)重要的大事，隨即掙脫手術(shù)臺(tái)的綁手，沖出門外，醫(yī)務(wù)人員一片茫然。只見張大爺一手捂著小腹，一手緊緊抓住門外忐忑不安的女兒的手，低聲問道：“送出去了沒有？紅包起作用嗎？”女兒愣愣后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。張大爺這才如釋重負(fù)回到手術(shù)臺(tái)躺下。手術(shù)極為成功，張大爺恢復(fù)得又快又好，每縫親朋、好友看望問候他時(shí)，張大爺總是神秘兮兮地提供經(jīng)驗(yàn)；“紅包起了作用，紅包起了作用！”出院時(shí)，張大爺和女兒整理東西，女兒掏出紅包交給他。原來醫(yī)生根本沒收紅包，怕影響張大爺治病期間情緒，囑咐女兒暫時(shí)保密。毛主席帶領(lǐng)工農(nóng)紅軍住在寧岡縣茅平村，生活十分艱苦，頓頓只有糙紅米和南瓜煮稀飯。因?yàn)槊琢Ｉ?，吃了不一?huì)兒就餓了。但毛主席從不搞特殊，始終和戰(zhàn)士們?cè)谝粋€(gè)鍋里盛飯。后來，警衛(wèi)員實(shí)在看不下去了，就煮了半斤干飯給毛澤東。一開始毛主席很奇怪，便問戰(zhàn)士們今天也吃這樣的飯嗎？警衛(wèi)員不敢隱瞞，便說了實(shí)話。毛主席聽了，說：“我不會(huì)吃的，戰(zhàn)士們吃什么，我就吃什么，我不應(yīng)該有特殊待遇。”警衛(wèi)員見毛主席態(tài)度堅(jiān)決，便拿回去了。從這則故事中，我覺得毛主席不愧為人民領(lǐng)袖，他之所以能人民建立新中國(guó)，建設(shè)新中國(guó)，一大半是因?yàn)樗逭?。雖然他是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，但他認(rèn)為他和人民一樣，不分高低，不應(yīng)該人民吃粗茶淡飯，他自己吃大魚大肉，這樣就不算廉潔。臣門若市，臣心是水。（《漢書》）

釋：當(dāng)官的門前象集市一樣熱鬧，當(dāng)官的心要象水一樣清澈。瓜田不納履，李下不整冠。（《樂府詩(shī)》）釋：走在瓜田里，鞋子掉了也不用手去提，在李子樹下帽子歪了也不用手整理。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。（元?王冕）

釋：不須要人們夸你顏色好看，只留下清正氣節(jié)在世界上公則生明，廉則生威。（清?朱舜水）

釋：公正了就能明白事理，廉潔了就能產(chǎn)生威信。人無鋼骨，安身不牢。（明?施耐奄）

釋：人如果沒有鋼鐵般的骨氣，就不能牢固地安身。但得官清吏不橫，即是村中歌午時(shí)。（宋?陸游）

釋：只要使得作官的清正，當(dāng)吏的不橫行霸道，那就可以使人民擁護(hù)，就可歌舞升平了。做人一身正氣，為官一塵不染。上不愧黨，勤政之根；下不愧民，廉政之源。清正在德，廉潔在志。清正廉潔名言警句海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。----林則徐在廣州查禁鴉片時(shí)自題掛于廳堂的對(duì)聯(lián)人誰(shuí)無過，小事糊涂，大事不糊涂，是亦足矣；我非愛財(cái)，來得明白，去得更明白，吾何慊乎！----清·周鳳楞再題學(xué)款經(jīng)理處聯(lián)心術(shù)不可得罪于天地，言行要留好樣與兒孫。----明·袁崇煥聯(lián)事能知足心常愜，人到無求品自高。----清·紀(jì)昀聯(lián)見小利，不能立大功；存私心，不能謀公事。（清·王永彬《圍爐夜話》）士有公天下之心，然后能舉天下之賢。（元·張養(yǎng)浩《風(fēng)憲忠告》）老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。（唐·王勃《滕王閣序》）廉者，民之表也；貪者，民之賊也。——[宋]包拯《乞不用贓吏疏》文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣?！猍宋]岳飛世路無如貪欲險(xiǎn)，幾人到此誤平生?！猍宋]朱熹欲雖不可去，求可節(jié)也。——[戰(zhàn)國(guó)]《荀子·正名》歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。——[唐]李商隱《詠史》憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。——[宋]歐陽(yáng)修《五代史伶官傳序》公則生明，廉則生威?！濉ぶ焖此恫B(yǎng)說》不求不爭(zhēng)于民，而民知遜；不求不貪于民，而民知廉?！巍钊f里《見執(zhí)政書》廉恥事大，死生事小?！端问贰と~夢(mèng)鼎傳》我們國(guó)家的干部是人民的公仆，應(yīng)該和群眾同甘苦，共命運(yùn)。如果圖享受，怕艱苦，甚至走后門，特殊化，那是會(huì)引起群眾公憤的?！吨芏鱽磉x集》下卷第四二一頁(yè)每一個(gè)共產(chǎn)黨員，都應(yīng)該以艱苦樸素為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥。——《劉少奇選集》下卷第四。一頁(yè)公家的資金要好好積累，不是把公家搞得光光的就叫群眾觀點(diǎn)強(qiáng)?！吨斓逻x集》第二一四頁(yè)我們的國(guó)家越發(fā)展，越要抓艱苦創(chuàng)業(yè)。——《鄧小平文選》第三卷第三。六頁(yè)廉者常樂無求，貪者常憂不足?！濉ね跬ā吨姓f·王道篇》一年級(jí)廉政文化建設(shè)教育教案教學(xué)目標(biāo)：通過活動(dòng)，使廉政之風(fēng)走進(jìn)校園，深入學(xué)生的心底，從小培養(yǎng)學(xué)生的廉政意識(shí)，增強(qiáng)自覺性，樹立正確的道德觀。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、正直無私、自律自強(qiáng)的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)謙潔自律的意識(shí)，懂得誠(chéng)信為人。教學(xué)方法：討論、交流、評(píng)議等形式相結(jié)合排練有關(guān)相關(guān)廉潔文化的小節(jié)目。如：小品、演講等，收集有關(guān)古今中外廉潔自律的故事。

教育形式:講故事教學(xué)過程：一、故事引入，樹立意識(shí)1、師：我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。在5000年的歷史長(zhǎng)河中，中華文化哺育著中華兒女。中華民族是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強(qiáng)的民族。古往今來有多少清廉的干部，儉以養(yǎng)德，廉以立身，為國(guó)為民，流芳百世。

講述故事《兩袖清風(fēng)的于謙》2、師：聽了這個(gè)故事，你想說什么？你還知道哪些這樣的故事？講給大家聽一聽。3、交流故事。（如：司馬遷拒禮；周恩來無私奉獻(xiàn)；包公剛正不阿……）二、聯(lián)系生活，辨析行為1、學(xué)生表演：

一位小朋友看到同學(xué)有很多漂亮的熒光筆，他羨慕極了。趁大家都不在教室，他打開了同學(xué)的文具盒，拿起筆，自言自語(yǔ)地輕聲說起話來：真漂亮??！如果我有了它們，畫的畫就更漂亮了！現(xiàn)在大家都不在，我把它們拿走吧！可是，這樣做行嗎？2、師：這位小朋友正在猶豫著，快點(diǎn)告訴他怎么辦吧！3、小結(jié)：這就是我們身邊的廉潔。不是自己的東西不能拿，我們不能隨便貪小便宜，要做一個(gè)廉潔的好孩子。4、（生交流自已身邊的廉潔小故事，如：撿到東西時(shí)，購(gòu)買東西時(shí)多找錢，差同學(xué)給優(yōu)秀同學(xué)東西讓其幫完成作業(yè)等情況，師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)）5、情景辨析，下面的做法對(duì)嗎？為什么？（1）出示：①班級(jí)圖書角的書我很喜歡，但我不能把它帶回家。（

）②老師用來獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)?wù)戮头旁谥v臺(tái)上，我表現(xiàn)不好，也自己上臺(tái)去拿一個(gè)。（

）③今天是我做值日班長(zhǎng)，我給自己多發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆＂芙裉焓俏业暮门笥炎鲋等瞻嚅L(zhǎng)，我偷偷地要他多發(fā)獎(jiǎng)?wù)陆o我。（

）⑤又輪到每月的班干部選舉了，我事先叫好朋友都投我的票。（

）⑥我對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)犯錯(cuò)從來不管，對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)犯錯(cuò)，我就告狀。（）（2）小組討論，然后交流，并且要說明理由。（3）師小結(jié)：在我們?nèi)粘Ｉ钪兄v廉潔，其實(shí)就是要我們實(shí)事求是，做一個(gè)不弄虛作假的孩子，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，做一個(gè)有原則，講信用的孩子。一起讀一讀：誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)能改；自幼廉潔，不貪小便宜；實(shí)事求是，公平公正。1、舉行《拍賣會(huì)》活動(dòng)

（1）宣布竟價(jià)規(guī)則：假定每個(gè)同學(xué)手上都有五百元，最高價(jià)買斷者得到此品質(zhì)。（分別拍賣：第一項(xiàng)品質(zhì)是“自信”，底價(jià)為“五十元”。第二項(xiàng)品質(zhì)為“誠(chéng)信”，底價(jià)為100元。）（2）學(xué)生競(jìng)價(jià)。（3）請(qǐng)出價(jià)最高者說說為什么買這項(xiàng)品質(zhì)？

2、欣賞演講《誠(chéng)信，為人的美德》。

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信是一種高尚的思想品德毛澤東、周恩來、鄧小平、宋慶齡，在這些偉人中，哪個(gè)不是誠(chéng)信的人，其中宋慶齡奶奶是我們最熟悉的，她也是中華民族杰出的女性之一。在宋慶齡當(dāng)了國(guó)家的副主席后，她誠(chéng)信的高尚品格仍不變。一次，她去幼兒園對(duì)小朋友許下承諾，“六一”兒童節(jié)那天和小朋友們一起過節(jié)日?？墒悄翘焯鞖馔蛔?，刮起了大風(fēng)，下起了大雨，老師和同學(xué)們都以為宋慶齡奶奶不會(huì)來了，當(dāng)她們失望地望著窗外灰蒙蒙的天時(shí)，宋慶齡奶奶的車奇跡般地出現(xiàn)在校園門口，孩子們驚喜地笑了，老師用激動(dòng)的心情緊緊握住了宋慶齡奶奶的手，宋慶齡奶奶對(duì)老師說了一句話：“既然我說了，就得守信?！彼螒c齡奶奶走了，但她卻把一筆無比寶貴的精神財(cái)富－－誠(chéng)信留給了世人，縱使時(shí)光流逝，這筆財(cái)富閃耀著永恒的光輝。

從宋慶齡奶奶的故事中，我們明白了，誠(chéng)信是誠(chéng)懇，誠(chéng)信是守信，誠(chéng)信是一句承諾，誠(chéng)信是許諾后的行動(dòng)，誠(chéng)信更是一根堅(jiān)強(qiáng)不屈的脊梁。

朋友，你想成為一個(gè)高尚的人嗎？你想有所作為嗎？那么，請(qǐng)你首先擁有做人的美德——誠(chéng)信吧！3、齊讀廉潔童謠：《八榮八恥拍手歌》你拍一，我拍一，八榮八恥要明晰。你拍二，我拍二，愛國(guó)愛校愛伙伴。你拍四，我拍四，崇尚科學(xué)立大志。你拍五，我拍五，團(tuán)結(jié)友愛講互助。你拍六，我拍六，做事誠(chéng)實(shí)不能丟。你拍七，我拍七，參加勞動(dòng)要積極。你拍八，我拍八，自覺遵紀(jì)又守法。你拍九，我拍九，克服困難爭(zhēng)上游。你拍十，我拍十，知曉榮辱會(huì)做事。四、總結(jié)：師：今天，跟同學(xué)們一起開展了這個(gè)有意義的活動(dòng)，讓我感慨萬千，一個(gè)有信譽(yù)的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動(dòng)中有把握，生活中有朋友。愿誠(chéng)信的種子撒滿你們心的空間；愿廉潔之花開遍我們大地。讓我們從小學(xué)做人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，堂堂正正的人。老師相信在今后的生活中、學(xué)習(xí)中也能看見你們用實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言。有信心嗎？二年級(jí)廉政文化建設(shè)教育教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)，使廉正之風(fēng)走進(jìn)校園，深入學(xué)生的心底，從小培養(yǎng)學(xué)生的廉正意識(shí)，增強(qiáng)自覺性，樹立正確的道德觀。2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、正直無私、自律自強(qiáng)的好孩子，為他們奠定