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小學(xué)音樂人音版四級上冊7祝你樂《聆聽祝你快樂》優(yōu)質(zhì)課公開課教案教資格證面試試講教案1

情感態(tài)度價值觀通過學(xué)唱歌曲,學(xué)生感受歌曲的情緒幫助學(xué)生主動感受音樂的愿,學(xué)習(xí)音樂打下基礎(chǔ)。知識與技能通學(xué)習(xí)歌曲讓學(xué)生知道《祝你快樂》是回曲式。過程與方法通模唱、聽唱的方,讓學(xué)生歌曲旋律。2

四年級的學(xué)生由于剛從三年級升上來還不能馬上適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方,加上原來的音樂課不是正規(guī)系統(tǒng)的訓(xùn),學(xué)生對基本的音、節(jié)奏、拍、調(diào)都知之甚,如果按教材的課程安排上學(xué)生接受起來就會感到困難。音樂課如果單單只是教唱幾首歌曲是不能達到新課標(biāo)的要求要通過唱、練、賞、游的方式讓學(xué)生能對音樂產(chǎn)生興,特別是能學(xué)會欣賞不同國、民族及不同風(fēng)格的音,過音樂來起到美育的作用。3

重點感受歌曲熱情歡快的情緒。難點聽辨樂曲曲式結(jié)構(gòu)。4

4.1.1

第一學(xué)時1、話導(dǎo)入大屏幕播放閱兵視頻。2、師講解屏幕播放管樂隊叔叔演奏的圖片。(設(shè)計意圖通過觀看閱兵視,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。(一1初聽樂,感受歌曲情緒。師問:這首樂曲給你帶來怎樣的感?2、教師板書,示課題。(二聆聽主題音樂。1、聽音樂提問:段音樂的情緒是什么樣的?2、板書:優(yōu)美、抒情(三復(fù)聽歌曲

B:歡快、活潑用拍手動作表現(xiàn)音樂。用加入響板、串鈴打擊樂器表現(xiàn)音樂。3、唱主題樂。用la唱、隨琴哼唱。聆聽全曲,分辨主題音樂。再聽全曲,分析曲式結(jié)構(gòu)。揭示回旋曲式,教師板書。ABACA(四分段聆聽聽第一部分音樂聽第二部分音樂聽第三部分音樂聽第四部分音樂

ABACAaaABACAaabbABAAaabbaABACAaabbac5、聽第五部分音樂ABAAaabbaccaa感受樂段音樂情,細分析樂曲曲式結(jié)構(gòu)。畫圖形譜整體感受樂曲。師生表演樂曲師生隨音樂完整的用動作打擊樂、表演樂

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