高考作文素材積累之人才強(qiáng)國（名言金句、標(biāo)題、人物、精彩時評）

人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的核心是“人才興國”。國家興盛，人才為本。依靠人才興邦，走人才強(qiáng)國之路，大力提升國家核心競爭力和綜合國力，是人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的核心要義。人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的目標(biāo)指向是建設(shè)“現(xiàn)代化強(qiáng)國”。作為國家發(fā)展戰(zhàn)略，人才強(qiáng)國戰(zhàn)略必須與國家發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)保持一致和協(xié)調(diào)，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)提供人才保證和智力支持。（一）名言金句?1.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。——胡瑗2.治國經(jīng)邦，人才為急?！獙O中山3.人才乏于上，則有沉廢伏匿在下，而不為當(dāng)時所知者矣?！醢彩?.人才進(jìn)行工作，而天才則進(jìn)行創(chuàng)造?！媛?.人才那得如金銅，長在泥沙不速朽。愿公愛士如愛尊，毋使埋渣嗟不偶?！?.人才難得而易失，人主不可不知之。——梁佩蘭7.人才者，求之者愈出，置之則愈匱?！涸?.興邦在人才。——陸游9.治國經(jīng)邦，人才為急?！獙O中山10.能用人者，無敵于天下?！醴蛑?1.國以任賢使能而興，棄賢專己而衰。——王安石12.一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人?！豆茏印罚ǘ﹥?yōu)質(zhì)標(biāo)題?《不在高臺上，怎得摘星辰》《偉大的時代，處處皆平臺》《以平臺為舟，以人才為楫》《揚(yáng)時代長帆，逐青春遠(yuǎn)夢》《筑起高臺，成就你我》《搭起高平臺，引得鳳凰來》（三）典型人物與事例?陳俊武：科技報(bào)國70年的共和國石化技術(shù)開拓者陳俊武是中國科學(xué)院院士、中國石化集團(tuán)有限公司科技委顧問、中石化洛陽工程有限公司技術(shù)委員會名譽(yù)主任，是我國著名煉油工程技術(shù)專家、煤化工技術(shù)專家、催化裂化工程技術(shù)奠基人。他心有大我、至誠報(bào)國，新中國成立之初就投身到黨和人民的事業(yè)，與共和國同成長、共奮進(jìn)，為新中國石化工業(yè)不懈奮斗70年。他敢為人先、勇于登攀，推動我國催化裂化技術(shù)從無到有、從弱到強(qiáng)，為我國煉油工業(yè)進(jìn)步作出開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)，進(jìn)入耄耋之年，仍然奮戰(zhàn)在科研一線。他淡泊名利、甘為人梯，為國家培養(yǎng)一大批高水平石化專家，資助多名貧困學(xué)生和優(yōu)秀青年。榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國勞動模范”“全國五一勞動獎?wù)隆薄叭珖鴥?yōu)秀科技工作者”等稱號，獲得國家科技進(jìn)步獎一等獎、國家技術(shù)發(fā)明獎一等獎。他說：“作為新中國輝煌70年的見證者，能夠?qū)€人的成長匯入國家歷史發(fā)展，我很幸運(yùn)。今后還要繼續(xù)保持工作狀態(tài)，為了國家需要而奮斗。”“從加入中國共產(chǎn)黨那一天起，我便做好了以身許國，一生獻(xiàn)科學(xué)的準(zhǔn)備。”“希望更多的年輕同志踩在我的肩膀上，成長得更快、更高，在科技創(chuàng)新這條道路上奮勇前進(jìn)，成就大我、至誠報(bào)國！”朱有勇：奮斗在脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場的“農(nóng)民院士”朱有勇是中國工程院院士、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)名譽(yù)校長、云南省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主席，我國著名的植物病理學(xué)專家。他始終牢記共產(chǎn)黨人的初心和使命，積極投身脫貧攻堅(jiān)事業(yè)，主動來到深度貧困的“民族直過區(qū)”承擔(dān)扶貧任務(wù)，帶領(lǐng)村民發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，改變了當(dāng)?shù)刎毨浜蟮拿婷病Ｋ铝r(nóng)業(yè)科學(xué)研究，取得多項(xiàng)重大科研成果，立足農(nóng)村實(shí)際推動科技成果轉(zhuǎn)化，創(chuàng)辦院士科技扶貧指導(dǎo)班，為云南少數(shù)民族貧困地區(qū)培養(yǎng)了1000余位科技致富帶頭人。他情系“三農(nóng)”，扎根邊疆，掛鉤聯(lián)系瀾滄拉祜族自治縣以來，深入村村寨寨，跑遍田間地頭，與少數(shù)民族群眾同吃同住同勞動，受到各族群眾真心愛戴和社會各界高度贊揚(yáng)，被親切地稱呼為“農(nóng)民院士”。先后榮獲國家科技進(jìn)步二等獎、“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國杰出專業(yè)技術(shù)人才”“全國模范教師”等榮譽(yù)稱號。他說：“作為一個農(nóng)民院士，為農(nóng)民做點(diǎn)事，讓農(nóng)民過上好日子，就是我的初心。作為一名普通黨員，響應(yīng)黨的號召，投身脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場，這是我的使命。作為一個農(nóng)業(yè)科技工作者，把論文寫在大地上，這是我的本分?！薄拔覀兞?xí)慣了把論文寫在紙上、發(fā)表在刊物上，現(xiàn)在要把論文寫在大地上，讓一家家農(nóng)民富起來、一個個村寨脫貧！”“看到科研成果在千萬戶農(nóng)民家里開花結(jié)果，比拿多高的獎金、發(fā)表多重要的文章都更高興?！标惲⑷海和窬馨偃f年薪在大山深處創(chuàng)教育奇跡的校長陳立群是貴州省黔東南苗族侗族自治州臺江縣民族中學(xué)校長、原浙江省杭州學(xué)軍中學(xué)校長。他信仰堅(jiān)定、潛心育人，從教近40年，擔(dān)任中學(xué)校長34年，始終全面貫徹黨的教育方針，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。他樂教善教、思維創(chuàng)新，倡導(dǎo)宏志教育，將愛國情、報(bào)國志、強(qiáng)國行融入教學(xué)和管理，引導(dǎo)學(xué)生立德成人、立志成才。他不忘初心、至誠為民，退休后婉拒民辦學(xué)校高薪聘請，遠(yuǎn)赴黔東南貧困地區(qū)義務(wù)支教，3年多來培養(yǎng)出一支優(yōu)秀教師骨干隊(duì)伍，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量大幅躍升。他心有大愛、無私奉獻(xiàn)，始終把幫助貧困家庭孩子求學(xué)成長作為己任，支教期間翻山越嶺、走寨訪戶，家訪并資助100多戶苗族貧困家庭，足跡遍布臺江縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)，用義舉帶動更多人開展支教助學(xué)。陳立群曾榮獲首屆全國教育改革創(chuàng)新杰出校長獎、2018年中國教育十大人物等稱號。他說：“給我百萬，還不如看到一個貧困學(xué)生考上大學(xué)令我開心?！薄罢嬲拿撠毷蔷衩撠殻业男脑妇褪亲屆缱搴⒆咏邮芨玫慕逃?，走出大山?！薄白鳛橐幻處?，我們的快樂和幸福就在于能給孩子們一雙翅膀，讓他們能在我們的肩膀上飛得更高、走得更遠(yuǎn)。這雙翅膀，就是我們的愛與責(zé)任?！苯Y(jié)構(gòu)生物學(xué)家顏寧回國11月1日上午，在2022深圳全球創(chuàng)新人才論壇上，結(jié)構(gòu)生物學(xué)家顏寧宣布，即將辭去普林斯頓大學(xué)教職，出任深圳醫(yī)學(xué)科學(xué)院創(chuàng)始院長。2017年4月，顏寧離開待了10年的清華大學(xué)，成為普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)系首位雪莉·蒂爾曼終身講席教授。雪莉·蒂爾曼是世界著名分子生物學(xué)家、普林斯頓大學(xué)建校200多年來的首位女校長，這樣的頭銜在美國教授序列里被認(rèn)為是獨(dú)一無二的。（四）精選時評?人才興則民族興，人才強(qiáng)則國強(qiáng)來源：人民網(wǎng)作者：張曉茹人才是第一資源。工人隊(duì)伍是工業(yè)發(fā)展之骨架，是實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展之命脈。中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)新時代高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》，為我國打造新時代高技能人才隊(duì)伍指明了方向，給出了辦法，對提升工人隊(duì)伍建設(shè)水平至關(guān)重要。要“抓好”人才引進(jìn)。（分論點(diǎn)一）邁入新時代。以前我們講的人才泛指受過高等教育的那一批優(yōu)秀人士，引進(jìn)人才也是更多的看重海龜與高學(xué)歷，但如今各行各業(yè)人才缺口大，適應(yīng)社會發(fā)展需求，就要改變過去單一的人才評價標(biāo)準(zhǔn)。聚天下英才而用之。這就要求我們以人才政策為抓手，懂得慧眼識珠。完善人才選拔機(jī)制，創(chuàng)新引才舉措，不能“唯學(xué)歷論”，堅(jiān)持黨管人才基本原則，嚴(yán)把人才引進(jìn)過程中的思想政治關(guān)。拓寬人才選拔領(lǐng)域，廣開引才大門，讓各類人才在各自領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。要“強(qiáng)化”人才培養(yǎng)。（分論點(diǎn)二）人才培養(yǎng)為行業(yè)發(fā)展提升底氣，是實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)保障。這就要求我們了解人才專業(yè)特長，針對不同類型的人才，因材施教、定向培養(yǎng)。行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，大力提供人才鍛煉機(jī)會，尤其要注重人才下基層，給予人才充分施展才能的空間。樹立人才服務(wù)意識，不斷更新服務(wù)形式，提高服務(wù)質(zhì)量，為人才營造舒適愉悅的工作、生活環(huán)境。同時，要完善薪酬待遇、職位晉升等制度，讓人才工作有盼頭，干事有熱情，激發(fā)人才競爭力，推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興和國家富強(qiáng)。要“重視”人才使用。（分論點(diǎn)三）知人是善任的前提，善任是知人的歸宿。要人盡其才，讓合適的人做合適的事，有效發(fā)揮人才的價值。充分了解人才專業(yè)特長，根據(jù)各自優(yōu)勢、性格等配置相應(yīng)合適的崗位，使各類人才都能在自身崗位上大顯身手。同