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文檔簡介
2024—2025學年第一學期期末學業(yè)質量監(jiān)測八年級生物(冀少版)2025.1注意事項:1.本試卷共8頁,滿分100分,考試時長60分鐘。2.答卷前將密封線左側的項目填寫清楚。3.答案須用黑色字跡的簽字筆書寫。一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有一項最符合題意)1.下列農業(yè)生產、生活措施中,能體現(xiàn)促進光合作用的是()A.大棚夜間增加照明 B.適時疏松土壤 C.花盆底部留孔 D.水淹后及時排澇2.下列屬于后天學習行為的是()A.飛蛾撲火 B.蜘蛛結網(wǎng) C.蜜蜂采蜜 D.鸚鵡學舌3.綠色植物的蒸騰作用可以提升大氣濕度,促進水循環(huán)。如圖是某植物葉片的橫切面示意圖,下列說法錯誤的是()A.蒸騰作用散失了大量水分B.③處主要是營養(yǎng)組織,是葉片光合作用的主要部位C.蒸騰作用能夠促進植物根部對水的吸收和運輸D.植物葉片中⑤所示的結構,是氣體進出的門戶4.種子萌發(fā)的必要條件不包括()A.充足的氧氣 B.適宜的溫度 C.充足的陽光 D.適量的水分5.觀察如圖所示的四種生物的異同點,下列說法正確的是()A.圖中四種生物都只由一個細胞構成,能獨立地完成各種復雜的生理功能B.圖中四種生物共有的細胞結構是細胞膜、細胞質和成形的細胞核C.甲和乙的生殖方式為孢子生殖,丙和丁的生殖方式為分裂生殖D.圖中四種生物都需要從外界攝取現(xiàn)成的有機物6.農民為防止大雨,會將未曬干的水稻攏成堆并蓋上塑料膜,一段時間后將手插入谷堆,會感到燙手的主要原因是()A.潮濕的種子有蒸騰作用 B.缺乏氧氣,種子無法呼吸C.種子的光合作用儲存了許多熱量 D.潮濕的種子呼吸作用強,產生的熱量很多7.呼吸作用過程的正確表達公式是()A.有機物+氧→二氧化碳+水+能量 B.二氧化碳+水→有機物+氧+能量C.水+氧→二氧化碳+有機物+能量 D.有機物+二氧化碳→氧+水+能量8.每年春晚都有精彩的雜技表演,對雜技演員一系列高難度的動作,下列描述正確的是()A.僅由運動系統(tǒng)即骨、骨連結和骨骼肌完成B.參與完成動作的骨骼肌屬于組織這個結構層次C.演員的這種行為不需要遺傳物質的參與,屬于學習行為D.需要多系統(tǒng)的協(xié)調配合,起主要調節(jié)作用的是神經系統(tǒng)9.下列對甲、乙、丙三幅曲線圖的分析,正確的一項是()A.圖甲表示人體血液流過腎臟后某物質含量的變化情況,則該物質可能是無機鹽B.圖乙為正常人進食后血糖含量的變化曲線,BC段出現(xiàn)血糖含量上升主要是由于食物中糖類的消化和吸收C.圖丙表示一天內大棚中二氧化碳含量的變化,在a點打開通風機的目的是補充氧氣D.圖丙顯示大棚內的生物在13~17時段內呼吸作用強度沒有變化10.如圖表示某劃船運動員在休息及運動時血液流經4種器官的速率。下列敘述中錯誤的是()A.運動員運動和休息時,腦的血流量基本不變B.飯后需休息30分鐘以上才能運動,如果立即運動,消化器官血流量減少,不利于消化和吸收C.運動員奮力劃槳時,只有神經系統(tǒng)在起調節(jié)作用D.運動員奮力劃槳時,需要消化、呼吸和循環(huán)等系統(tǒng)的配合11.如圖是伸肘動作示意圖和上肢肘關節(jié)結構示意圖,下列相關敘述錯誤的是()A.肘關節(jié)的基本結構由①②④⑤組成B.③是關節(jié)腔,含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦C.伸肘過程相應的骨受到牽引,骨繞關節(jié)轉動D.在完成伸肘動作的過程中骨骼肌接受神經傳來的神經沖動12.移栽茄子、黃瓜時,通常在幼苗根部帶上土坨的目的是()A.減少水分散失 B.保護幼根和根毛 C.有利于光合作用 D.有利于呼吸作用13.對人類來說,生物學太重要了,人們的生產生活都離不開生物學知識。下列做法與運用的原理相匹配的是()A.給植物“打針輸液”——提供有機物B.移栽植物時剪去部分枝葉——降低光合作用C.增加大棚內的二氧化碳濃度——增強光合作用D.貯存水果蔬菜時保持低溫——促進呼吸作用14.細菌和真菌不像動植物那樣引人注目,但它們在生物圈中卻發(fā)揮著不可低估的作用。下列關于細菌和真菌的描述錯誤的是()A.可用于食品制作 B.只能引起動植物和人患病C.可用于疾病防治 D.可用于環(huán)境保護15.下列關于菜豆種子和玉米種子的說法錯誤的是()A.菜豆種子為雙子葉植物 B.玉米種子的胚乳富含淀粉C.菜豆種子和玉米種子都有胚 D.菜豆種子和玉米種子都有胚乳16.喂養(yǎng)金魚時,常常在魚缸內放置一些新鮮水草,這些水草的主要作用是()A.增加魚缸內的養(yǎng)料 B.增加魚缸內的二氧化碳C.增加魚缸內的氧氣 D.為金魚提供隱蔽的場所17.葉芽中的芽軸將來發(fā)育成()A.側芽 B.莖 C.頂芽 D.葉18.下列動物的行為中,屬于防御行為的是()A.青蛙在繁殖季節(jié)雌雄抱對 B.黃鼬在遇到敵害追擊時釋放臭氣C.大雁冬去春來 D.松鼠秋天收藏了大量食物19.如圖是顯微鏡視野下的某種微生物。據(jù)圖分析錯誤的是()A.通過分裂產生新個體 B.細胞中有明顯的液泡C.細胞中沒有葉綠體 D.該微生物是單細胞生物20.如圖將兩袋子密封放在暗處30小時,再分別將兩袋內的氣體通入澄清的石灰水,裝有菠菜的與只裝有空氣的袋子使石灰水的變化分別是()A.渾濁、渾濁 B.澄清、澄清 C.澄清、渾濁 D.渾濁、澄清21.下列關于種子植物的相關描述全部正確的是()①導管在植物結構層次中屬于器官 ②種子萌發(fā)時,胚根首先突破種皮③針葉林以松、杉等植物為主 ④植物缺氮時植株矮小瘦弱,葉發(fā)黃⑤裸子植物的種子沒有胚A.②③④ B.②④⑤ C.①⑤⑥ D.①③④22.小明為“探究綠豆種子萌發(fā)的條件”,將如圖所示的裝置放在室溫環(huán)境中,一段時間后,只有裝置②中的種子萌發(fā)。下列有關敘述正確的是()A.圖中有三組對照實驗 B.①中種子不萌發(fā)是因為缺水和空氣C.③中種子不萌發(fā)是因為種子已死亡 D.①和②形成對照實驗,變量是空氣23.養(yǎng)雞場剛孵出的小雞就能行走,下列動物行為中,與其屬于同一類型的是()A.海豚表演節(jié)目 B.狗幫主人買東西C.蚜蟲吮吸植物的汁液 D.黑猩猩堆疊木箱后摘香蕉24.將兩株生長狀況基本相同的玉米苗,分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的玻璃器皿中培養(yǎng)一段時間,結果如圖所示(圖中1號為土壤浸出液,2號為蒸餾水)。下列相關分析最合理的是()A.此實驗的變量是水 B.玉米苗根的生長只依靠伸長區(qū)的生長作用C.2中玉米苗長勢較好 D.土壤浸出液為玉米苗生長提供了無機鹽25.如圖表示不同光照強度下植物A、B釋放氧氣的速率,下列描述正確的是()A.植物A比植物B更適合在光線不足的室內種植B.當植物A開始積累有機物時,光照強度至少要大于C.當光照強度為時,植物B不進行光合作用D.兩種植物的呼吸速率會一直隨著光照強度的增強而增強二、非選擇題(共5小題,除標注外,每空1分,共50分)26.(10分)微生物在自然界中廣泛分布,與我們生活密切相關。如圖是5種微生物的形態(tài)結構示意圖,請分析回答問題:(1)圖中5種生物都是利用現(xiàn)成的有機物獲取生命活動所需的物質和能量,它們的營養(yǎng)方式均為______(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)。(2)圖中所示的5種微生物中,屬于單細胞生物的有______(2分),屬于真核生物的有______(2分),具有細胞壁的生物有______(2分)。(3)圖中的丙、戊形態(tài)結構最相似,其結構都是由蛋白質外殼和______組成。(4)在我國唐朝,長安城的裁縫常把長有“綠毛”的糊涂在被剪刀劃破的手指上,防止傷口發(fā)炎,請推理“綠毛”可能是圖______所示生物,長有“綠毛”的糨糊中可能含有______,可以防止傷口發(fā)炎。27.(11分)圖一為植物葉片的生理活動示意圖(a、b代表不同的氣體,箭頭表示進出的方向),圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內某些生理過程的變化曲線(曲線Ⅰ、Ⅱ相交于點c和點d),圖三是葉片橫切面結構示意圖,請據(jù)圖分析回答問題:([]中填序號,______上填文字)(1)從葉片的結構分析,圖一中a、b是通過圖三[]______進出葉片的。(2)若圖一表示植物呼吸作用的過程,則a代表的是______,b代表的是______,圖二中能夠表示呼吸作用的是曲線______(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。(3)若圖一表示植物光合作用的過程,則b代表的物質產生于圖三[]葉肉細胞的______(填細胞結構)中。(4)圖二中,曲線Ⅰ在12點左右出現(xiàn)下降,原因是______。(2分)(5)圖三中,[⑦]是______,[⑧]屬于______組織。28.(6分)生物興趣小組的同學為研究子葉在種子萌發(fā)和幼苗生長中的作用,設計了如下實驗,請分析回答問題:①取菜豆種子500粒,平均分成五組(一~五),浸入水中24小時,讓其萌發(fā)。②選擇其中4組種子,在萌發(fā)的不同時間除去子葉。③兩周后,收集所有幼苗,烘干,稱量干重(主要是有機物的質量),所得結果如表所示。組別處理方法平均干重(克/株)一不除去子葉4.3二在萌發(fā)的第4天除去子葉0.7三在萌發(fā)的第7天除去子葉1.8四在萌發(fā)的第10天除去子葉4.0五在萌發(fā)的第13天除去子葉4.3(1)菜豆種子浸種時間不能太長,否則種子會因缺少______而死亡。(2)由表格可知,在種子萌發(fā)第______天時除去子葉,對幼苗的生長幾乎不會造成影響;設置第一組是為了______。(3)圖一表示菜豆種子的萌發(fā)過程,其中X是由種子胚中的______發(fā)育而來。(4)圖二表示在自然狀態(tài)下,完整的種子萌發(fā)過程中質量的變化,其中可表示有機物質量變化的是曲線______(填“1”或“2”)。(5)菜農常在黑暗條件下萌發(fā)豆苗(豆芽菜),出售時因豆苗總質量遠大于萌發(fā)時所用豆子的總質量而收獲經濟效益,該現(xiàn)象可用圖二曲線中的______段來解釋最合理(填圖二中字母)。29.(10分)生命在于運動。圖一為人體運動系統(tǒng)相關概念圖,圖二為人體上肢結構示意圖,圖三為人體上肢肘關節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖一中,B是______;從結構層次上看,A屬于______。(2)圖二當手臂提起重物的那一刻(屈肘),肱二頭肌處于______狀態(tài),肱三頭肌處于______狀態(tài)。(3)劇烈運動前應做好準備活動,以增加關節(jié)處的血液循環(huán),防止韌帶拉傷等傷害的發(fā)生。據(jù)圖三可知,準備活動可促使______分泌到關節(jié)腔中的滑液增加,減少骨與骨之間的摩擦,增加關節(jié)運動的______性。(4)經常參加體育鍛煉,可使______和韌帶增厚,防止______從______里滑脫出來,保證關節(jié)運動的______性。30.(13分)小龍蝦日益成為人們喜愛的美食,但網(wǎng)絡上有許多關于小龍蝦生存在污水環(huán)境中攝取腐爛食物的傳聞。很多網(wǎng)友都在轉發(fā)“小龍蝦是蟲不是蝦”的帖子,提醒大家都不要再吃小龍蝦了。小龍蝦是否真如網(wǎng)上所傳愛吃腐爛性食物呢?針對這些問題,生物興趣小組的同學作了如下探究,請分析回答問題:(1)“小龍蝦是蟲還是蝦?”小龍蝦外形如圖甲所示,同學們查閱資料后發(fā)現(xiàn),小龍蝦體表有堅韌的______,并且______和______都分節(jié),因此判斷它在分類上屬于______動物。(2)小龍蝦體表的“殼”不僅起______作用,還起到______的作用。(3)網(wǎng)上傳言小龍蝦愛吃腐爛的食物,針對這個傳言,生物興趣小組的同學做了如下探究。①提出問題:小龍蝦愛吃腐爛的食物嗎?②作出假設:小龍蝦愛吃腐爛的食物。③設計實驗并實施:用透明的玻璃管設置一個Y形的迷宮,A側放置新鮮魚塊,B側放置腐爛魚塊(如圖乙)。將一只小龍蝦放在Y形迷宮的底端,觀察小龍蝦的取食情況并記錄。④實驗現(xiàn)象:經過近百次觀察,發(fā)現(xiàn)小龍蝦有99%的概率會爬向A側取食新鮮魚塊。⑤分析實驗結果并得出結論:______。(2分)(4)實驗結束后,老師認為同學們的實驗還需要進一步改善,才能使實驗結果更準確。請你指出不足之處:______,對應的改進建議:______(2分)。(5)近期有報道稱,有人因過量食用小龍蝦,導致體內蛋白質含量增多,從而誘發(fā)橫紋肌溶解綜合征,出現(xiàn)肌痛、乏力、尿色加深等癥狀。究其原因,可能與“洗蝦粉”有關,也可能與小龍蝦的飼養(yǎng)環(huán)境相關,目前尚未有明確結論。如果你身邊有喜食小龍蝦的親朋好友,請給他們提出建議:______。(2分)2024—2025學年第一學期期末學業(yè)質量監(jiān)測八年級生物參考答案及評分標準。(冀少版)2025.1一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有一項最符合題意)題號123456789101112131415答案ADBCADADBCABCBD題號16171819202122232425答案CBBADACCDB二、非選擇題(本大題共5小題,除標注外,每空1分,共50分)26.(10分)(1)異養(yǎng)(2)甲、?。?分)乙、丁(2分)甲、乙和?。?分)(3)核酸(4)乙青霉素(或答:抗生素)27.(11分)(1)⑥氣孔(2)氧氣二氧化碳Ⅱ(3)③葉綠體(4)中午時分(中午12:00左右)溫度過高,光照過強,失水過多,葉片部分氣孔關閉(2分)(5)保衛(wèi)細胞輸導28.(6分)(1)空
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