部編人教版六年級語文下冊習作《插上科學的翅膀飛》優(yōu)秀課件

習作插上科學的翅膀飛習作插上科學的翅膀飛1

假如我能像孫悟空那樣神通廣大該多好！假如我能像孫悟空那樣神通廣大該多好！

假如我能研制一種返老還童的藥該多好！假如我能研制一種返老還童的藥該多好！

假如我能像機器人那樣不知疲倦該多好！假如我能像機器人那樣不知疲倦該多好！4說說自己暢想的科幻世界?？梢噪S時調(diào)節(jié)顏色的衣服衣未來人們的衣食住行。說說自己暢想的科幻世界?？梢噪S時調(diào)節(jié)顏色的衣服衣未來可以補充各種能量的食物食可以補充各種能量的食物食6可以漂浮在空中的城市住可以漂浮在空中的城市住7可以飛行的汽車行可以飛行的汽車行8未來的科技發(fā)展。未來的科技發(fā)展。人工智能代替人類人工智能代替人類10人類漫游海底人類漫游海底11人類定居月球人類定居月球12人類星際旅行人類星際旅行13習作要求想象一下，如果你的大腦可以直接從書上拷貝知識，如果你擁有一個背包飛行器，如果你用時光機穿越時空回到恐龍時代……你會做些什么？讓我們寫一個科幻故事，將頭腦中天馬行空的想象寫下來。習作要求想象一下，如果你的大腦可以直接從書上拷貝知識，如果你科幻故事科幻科學幻想豐富的科學知識大膽的想象力人物環(huán)境經(jīng)歷了解科幻故事的特點。神奇科幻故事科幻科學幻想豐富的科學知識大膽的想象力人物環(huán)境經(jīng)歷了習作指導編寫科幻故事，就是要大膽地揮合理的想象，展現(xiàn)未來科技的神奇，反映未來生活的美好。以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)以現(xiàn)代科技發(fā)展為依據(jù)大膽想象習作指導編寫科幻故事，就是要大膽地揮合理的想象，展現(xiàn)科幻故事離不開故事情節(jié)和人物形象。確定自己想寫的主題，選擇合適的人物或事件，圍繞主題展開故事情節(jié)。確定主題確定表達順序?qū)懬迦宋锘顒咏】迪蛏厦篮迷竿归_情節(jié)科幻故事離不開故確定主題確定表達順序?qū)懬迦宋锘顒咏】稻帉懣苹霉适?，也?yīng)細致的描寫出人物的動作、語言、神態(tài)及心理活動，注意詳略得當。這樣才有利于表達出自己的真情實感。詳寫重要劇情細致描寫重要人物表達情感編寫科幻故事，也應(yīng)細致的描寫出人物的動作、語言、神態(tài)月球之旅范文點評

現(xiàn)在是2100年，人類經(jīng)過多年的努力，終于實現(xiàn)了一個偉大的理想——在月球上建立了月球村。①

聽說現(xiàn)在的月球和幾十年前的月球有天壤之別。懷著無限憧憬，我乘坐星際宇宙飛船，在浩瀚的太空飛行了一個多小時，來到了盼望已久的月球。①開篇點題，交代了時間、背景。月球之旅范文點評現(xiàn)在是2100年，人類經(jīng)過多年的努力

??！眼前的月球村和地球上的城市不相上下，到處花團錦簇，生機盎然，以至使我產(chǎn)生了懷疑——這真的是月球嗎？②原來，經(jīng)過科學家多年的努力，月球的溫度被調(diào)控到了最適宜生物繁殖的范圍，月球上的動植物越來越多，種類也越來越豐富。②為什么產(chǎn)生懷疑呢？激發(fā)讀者的閱讀興趣。?。⊙矍暗脑虑虼搴偷厍蛏系某鞘胁幌嗌舷?，到處花團錦簇

此行來月球當然是要參觀月球的新面貌啦。在導游的帶領(lǐng)下，我首先參觀了無土栽培的綠色蔬菜大棚，那里面的蔬菜不僅個大、味美，而且營養(yǎng)特別豐富。

出了蔬菜大棚，我又參觀了一家食品廠。這家食品廠的產(chǎn)品很多，而且從制作到包裝都采用全封閉設(shè)備，既講究營養(yǎng)和醫(yī)療作用，食用起來又非常安全衛(wèi)生。③

③月球上也種有蔬菜，食品安全衛(wèi)生，緊密聯(lián)系生活。此行來月球當然是要參觀月球的新面貌啦。在導游的帶領(lǐng)下

隨后，我參觀了月球上發(fā)電量最大的發(fā)電站。電站建筑非常宏偉，可以和長江三峽水電站相媲美。不同的是，目前月球上水資源不是很多，所以只能用氮氣作熱能來發(fā)電。④

④用氮氣來發(fā)電，這只有未來的高科技才能實現(xiàn)，想象大膽。隨后，我參觀了月球上發(fā)電量最大的發(fā)電站。電站建筑非常

參觀完電站后，我乘坐月球車去參觀了一所名校。校園內(nèi)鴉雀無聲，這讓我有點奇怪。帶著疑問，我走進一間教室，才知道這里的每間教室里都有不同類型的機器人，它們能根據(jù)不同的程序指令變幻成不同的場景。孩子們?nèi)荚陔娔X的虛擬世界里上課呢?、茛菡故驹虑蛏虾⒆觽儗W習的情景，令人向往。參觀完電站后，我乘坐月球車去參觀了一所名校。校園內(nèi)鴉

最后，我來到一處度假休閑中心，在那里結(jié)識了幾個外星人。他們并不像想象中的那樣可怕，反倒非常熱情、友好。其中一個外星人對我說：“地球是一個非常美麗的星球，有機會我們一定會到地球上去旅游。”我高興地對他們說：“謝謝你們對地球的贊美！我們地球人也熱烈地歡迎你們！”⑥⑥言語中透露出對地球的喜愛之情。最后，我來到一處度假休閑中心，在那里結(jié)識了幾個外星人

不知不覺，在月球上的一天就結(jié)束了。這次月球之旅，我見識了很多高新科技成果，真是大開眼界。以后，我一定會再來的。⑦

⑦結(jié)尾點題，令人回味。不知不覺，在月球上的一天就結(jié)束了。這次月球之旅，我見感謝觀看感謝觀看26習作

插上科學的翅膀飛第1課時習作插上科學的翅膀飛第1課時271.了解科幻故事的一般描寫方法，培養(yǎng)學生的表達和寫作的能力。2.學會如何更好地表達自己的設(shè)想，使別人信服。學習目標1.了解科幻故事的一般描寫方法，培養(yǎng)學生的表達和寫作的能力。28我的夢想是…我的夢想是…29我對未來的期待是…我對未來的期待是…30未來的科學是…未來的科學是…31想象一下，如果你的大腦可以直接從書上拷貝知識。想象一下，如果你的大腦可以直接從書上拷貝知識。32想象一下，如果你擁有一個背包飛行器。想象一下，如果你擁有一個背包飛行器。33想象一下，如果你用時光機穿越時空回到恐龍時代。想象一下，如果你用時光機穿越時空回到恐龍時代。341.你印象最深刻的科幻故事是什么?科幻學校1.你印象最深刻的科幻故事是什么?科幻學校35科幻學校同學們，你們想想，我們未來的學校是會怎么樣的呢？告訴你們吧，未來的學校很有可能變成“科幻學?！?。你們想知道科幻學校是怎么樣的呢？那就讓我來告訴你們吧！一走進科幻學校，就有許多花花草草，讓你們意想不到的是：科幻學校的那些花花草草不是種出來的，而是靠機械制造出來的，不過，那些機械花草也能吸進二氧化碳，吐出氧氣。

科幻學校同學們，你們想想，我們未來的學校是會怎么樣的呢？告36只要你一抬頭，學校的一棟棟高樓就會映入你的眼簾。那教學樓有三十層高，每層都有一個通道，而那個通道不是讓你走，也不是讓你乘電梯，而是你走進通道，并且大喊一聲“上（并且喊出第幾層）”，那個通道就會像時空隧道一樣，你的身體會慢慢地浮起來，四周的顏色都是五彩的，不過十秒鐘就到達你想去的樓。只要你一抬頭，學校的一棟棟高樓就會映入你的眼簾。那教學樓有三37走進教室，教室里沒有講臺，也沒有黑板，只有同學們桌上的電腦，電腦里面不能玩游戲，不然下課了同學們就會玩游戲。老師會把上課的資料發(fā)到同學們的電腦里，讓同學們自學，有什么問題可以在電腦上提問，老師也會在電腦上回答同學們提的問題?？荚嚨臅r候，為了不讓同學們作弊，每一個人的試卷都是不一樣的，只要老師在電腦上發(fā)給同學們一句話：“時間到！”同學們不得不提交作業(yè)，而且，電腦不過三秒鐘就會幫你改出試卷的錯題，并寫上分數(shù)。

部編人教版六年級語文下冊習作《插上科學的翅膀飛》優(yōu)秀課件38

同學們，你們希望未來的學校是這樣的嗎?那就好好學習，天天向上，將來成為科學家，改變現(xiàn)在的學校，成為正式的——科幻學校。部編人教版六年級語文下冊習作《插上科學的翅膀飛》優(yōu)秀課件392.故事里寫了哪些現(xiàn)實中并不存在，卻看起來令人信服的科學技術(shù)?（1）科幻學校的花花草草不是種出來的，而是靠機械制造出來的。（2）那個通道就會像時空隧道一樣，你的身體會慢慢地浮起來，四周的顏色都是五彩的，不過十秒鐘就到達你想去的樓。（3）走進教室，教室里沒有講臺，也沒有黑板，只有同學們桌上的電腦，電腦里面不能玩游戲，不然下課了同學們就會玩游戲。2.故事里寫了哪些現(xiàn)實中并不存在，卻看起來令人信服的科學技術(shù)403.這些科學技術(shù)對人們的生活和命運產(chǎn)生了什么影響?

（1）生活更加舒適3.這些科學技術(shù)對人們的生活和命運產(chǎn)生了什么影響?（1413.這些科學技術(shù)對人們的生活和命運產(chǎn)生了什么影響?

（2）生活更加便捷3.這些科學技術(shù)對人們的生活和命運產(chǎn)生了什么影響?（2423.這些科學技術(shù)對人們的生活和命運產(chǎn)生了什么影響?

（3）生活更加智能3.這些科學技術(shù)對人們的生活和命運產(chǎn)生了什么影響?（343四大發(fā)明，是關(guān)于中國科學技術(shù)史的一種觀點，是指中國古代對世界具有很大影響的四種發(fā)明，是中國古代勞動人民的重要創(chuàng)造，是指造紙術(shù)、指南針、火藥及印刷術(shù)。中國古代四大發(fā)明四大發(fā)明，是關(guān)于中國科學技術(shù)史的一種觀點，是指中國古代對世界44指南針指南針是利用磁鐵在地球磁場中的南北指極性而制成的一種指向儀器，有多種形體。早在戰(zhàn)國時期，中國先民已用天然磁石制成指示方向的司南之勺。三國魏時，馬鈞制造了能指示方向的機械裝置——指南車。宋代科學家沈括在其《夢溪筆談》中記載了制作指向用的磁針的方法。后來，又發(fā)展成磁針和方位盤聯(lián)成一體的羅盤。指南針的發(fā)明，對于海上交通的發(fā)展和經(jīng)濟文化的交流，起了極大作用。指南針指南針是利用磁鐵在地球磁場中的南北指極性而制成的一種指45造紙術(shù)造紙術(shù)是中國四大發(fā)明之一，人類文明史上的一項杰出的發(fā)明創(chuàng)造。中國是世界上最早養(yǎng)蠶織絲的國家。中國古代勞動人民以上等蠶繭抽絲織綢，剩下的惡繭、病繭等則用漂絮法制取絲綿。漂絮完畢，篾席上會遺留一些殘絮。當漂絮的次數(shù)多了，篾席上的殘絮便積成一層纖維薄片，經(jīng)晾干之后剝離下來，可用于書寫。這種漂絮的副產(chǎn)物數(shù)量不多，在古書上稱它為赫蹏或方絮。這表明了中國造紙術(shù)的起源同絲絮有著淵源關(guān)系。造紙術(shù)造紙術(shù)是中國四大發(fā)明之一，人類文明史上的一項杰出的發(fā)明46火藥火藥是中國古代煉丹家發(fā)明于隋唐時期，距今已有一千多年了?；鹚幍难芯块_始于古代道家煉丹術(shù)，古人為求長生不老而煉制丹藥，煉丹術(shù)的目的和動機都是超前的，但它的實驗方法還是有可取之處，最后導致了火藥的發(fā)明?；鹚幓鹚幨侵袊糯鸁挼ぜ野l(fā)明于隋唐時期，距今已有一千多年了。47印刷術(shù)中國是世界上最早發(fā)明印刷術(shù)的國家。早期的印刷是把圖文刻在木板上用水墨印刷的，木版水印畫仍用此法，統(tǒng)稱“刻版印刷術(shù)”（亦稱“雕版印刷術(shù)”）刻版印刷的前身是公元前流行的印章捺印和后來出現(xiàn)的拓印碑石等。造紙和制墨等生產(chǎn)技術(shù)出現(xiàn)之后，逐漸發(fā)明了刻版印刷技術(shù)。印刷術(shù)中國是世界上最早發(fā)明印刷術(shù)的國家。早期的印刷是把圖文刻48習作

插上科學的翅膀飛第2課時習作插上科學的翅膀飛第2課時491.選取一件事，學會寫科幻作文的方法。(重點)2.運用科幻作文描寫的方法，寫作科幻作文。(難點)學習目標1.選取一件事，學會寫科幻作文的方法。(重點)學習目標50當科學家是無數(shù)中國孩子的夢想，與科學家一起工作，科學家本人即是孩子們的最好示范。當科學家是無數(shù)中國孩子的夢想，與科學家一起工作，科學家本人即51少年強則科技強，科技強則中國強。青少年科技后備人才，無疑是國家未來科技競爭力的關(guān)鍵所在。少年強則科技強，科技強則中國強。青少年科技后備人才，無疑是國52大膽設(shè)想：追夢，插上科學的翅膀……大膽設(shè)想：追夢，插上科學的翅膀……53如何寫好科幻作文習作方法如何寫好科幻作文習作方法54一、確定角色，這是科幻作文的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。

所謂角色就是科幻作文中所涉及的人或物，他們是這個故事的扮演者，也是締造者。

大多數(shù)同學在寫作時都能幻想出很多的角色，但每個角色的人物形象都不夠生動。怎么辦呢？其實不難，只要同學們把生活中碰到的、電視上看到的、書本上學到的各種人物或動、植物大卸八塊，再充分發(fā)揮自己的想象力加以拼湊，一個個栩栩如生的人物形象不就可以躍然紙上了嗎？如果再給他們?nèi)€貼切又含有意義的名字，那就更好了。比如：用孫悟空的頭、羊的身子、米老鼠的手、大象的腿加以拼湊，并在頭腦中放入一塊電腦芯片，組合成一個名叫“萬事通”的神奇人物，就把想象和科技緊密地結(jié)合在一起了。一、確定角色，這是科幻作文的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。

所謂角色就是科幻作55二、設(shè)定情節(jié)，這是科幻作文的重要環(huán)節(jié)。

情節(jié)是指事情的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局，它貫穿于科幻作文的始終，是故事的生命線。它和角色相輔相成，缺一不可。

俗話說：“好的開頭是成功的一半?！睂懣苹米魑氖菑拿}開始的，好的題目往往能引人入勝，事半功倍。二、設(shè)定情節(jié)，這是科幻作文的重要環(huán)節(jié)。

情節(jié)是指事情的開端56選好材料后就可以設(shè)定情節(jié)了：1.開端?？刹捎瞄_門見山點明題意的方法，也可以采取用表示聲音的詞或幾個奇怪的問題、現(xiàn)象來設(shè)置懸念，引人入勝的方法。選好材料后就可以設(shè)定情節(jié)了：57選好材料后就可以設(shè)定情節(jié)了：2.發(fā)展。真正切入主題后，要求同學們把自己融入故事當中，當作文章的主人公。讓開頭的設(shè)置的疑團由簡單到復雜慢慢解開，讓文章的主人公過五關(guān)斬六將，同時加入自己的大膽想象和科學技術(shù)的東西，使自己越寫越順手，讓人越看越愛看。選好材料后就可以設(shè)定情節(jié)了：58選好材料后就可以設(shè)定情節(jié)了：3.高潮。當主人公經(jīng)受過一系列的驚險或神奇的經(jīng)歷后，可以利用一些更為高科技的東西把故事推向高潮。選好材料后就可以設(shè)定情節(jié)了：59

選好材料后就可以設(shè)定情節(jié)了：4.結(jié)局。畢竟是科幻作文，最終還得回到現(xiàn)實中來的。選好材料后就可以設(shè)定情節(jié)了：60科幻學校坐著時光機來到了1000年后，哇!3019年真是不同凡響。街道上到處是懸浮汽車，每個人都忙碌著。我走著走著，忽然看見一張海報。上面寫著月球之旅。這可是個難得的好機會，此時不去，更待何時！我立刻報了名，開始我的月球之旅。我坐上超光速飛船向月球進發(fā)，忽的一下子便來到了20．44萬千米高空中，這時候電腦發(fā)出警告，離月球還有18萬千米。一瞬間便來到了月球。科幻學校坐著時光機來到了1000年后，哇!3019年真是不61月球上什么時候蓋起了賓館？賓館的招牌上刻著五個剛勁有力的大字“廣寒宮賓館”，我想，這八成是嫦娥仙子開的賓館吧！我走進一看，有一個人影向這邊奔赴，她身穿彩衣，裹著白紗，手里抱著一只玉兔，美極了！“Hello！歡迎光臨！”我說了一句：“謝謝！”我走進賓館找了個空座位坐下，叫了幾盤這兒最出名的酒菜。不一會兒，一桌巧奪天工的酒菜便上桌了。每道菜都有它們自己的特色，就是不知味道如何。我懷著試一試的心理嘗了嘗，哇!這兒的菜不光中看，吃起來更是讓人叫絕。不知是哪位神仙做的菜，我讓嫦娥仙子把這兒的名廚請來。月球上什么時候蓋起了賓館？賓館的招牌上刻著五個剛勁有力的大字62這不是灶神嗎？怎么當起廚師了？這時天外來了個旅行團，他們個個都怪模怪樣，天哪！我居然看見了UFO！天庭什么時候也開始了外交關(guān)系？牛郎織女正騎著牛兒向這兒奔來，你一定很奇怪他們倆怎么能在一起呢？其實王母娘娘早已下令能讓眾仙有情人終成眷屬。這可讓豬八戒和吳剛大有可趁之機，他倆不分晝夜地為嫦娥做義務(wù)勞動。希望討得嫦娥的歡心。齊天大圣駕著筋斗云來了，瞧！他拿著今年以他做廣告的手提電腦正在交網(wǎng)友。宙斯和他的妻子赫拉、兒子赫耳墨斯開著勞斯萊斯在天街閑游。許仙、白素貞也在這兒吃飯。法海來了，不用當心，他們現(xiàn)在可是朋友了。這不是灶神嗎？怎么當起廚師了？這時天外來了個旅行團，他們個個63

吃完了飯，我便來到了這兒的風景區(qū)瑤池仙境。這兒的荷花可真美，還閃著金光，五彩繽紛。聽說，這里的水能治百病，我?guī)┗厝ピ囋嚒ｋS后又來到了蟠桃園，這兒的仙桃可真大，5元一個，真饞人。天上一日，地上十年。我依依不舍地乘著飛船返回地球。部編人教版六年級語文下冊習作《插上科學的翅膀飛》優(yōu)秀課件64大膽設(shè)想一：在你的筆下，人物的生活環(huán)境是怎樣的？

明街道上到處是懸浮汽車，每個人都忙碌著。大膽設(shè)想一：在你的筆下，人物的生活環(huán)境是怎樣的？明65大膽設(shè)想二：他們可能運用哪些不可思議的科學技術(shù)？（1）我坐上超光速飛船向月球進發(fā)，忽的一下子便來到了20．44萬千米高空中。（2）月球上什么時候蓋起了賓館。（3）牛郎織女正騎著牛兒向這兒奔來。（4）隨后又來到了蟠桃園，這兒的仙桃可真大，5元一個，真饞人。大膽設(shè)想二：他們可能運用哪些不可思議的科學技術(shù)？（1）我坐上66大膽設(shè)想三：這些科學技術(shù)使故事中的人物有了怎樣的奇特經(jīng)歷？天上一日，地上十年。我依依不舍地乘著飛船返回地球。大膽設(shè)想三：這些科學技術(shù)使故事中的人物有了怎樣的奇特經(jīng)歷？天67牛頓牛頓一人在家中的果園中，由于邊走路邊思考問題，無意間撞到園中的蘋果樹，這時一個蘋果正好砸在牛頓的頭上。牛頓突然從問題中醒悟過來，撿起了蘋果，這時他又陷入一個問題：為什么蘋果熟了會落到地上而不是飄上天空？月亮為什么不會落下來呢？為什么月亮會繞著地球轉(zhuǎn)？為什么不會飛走呢？經(jīng)過苦想冥思，他終于窺見了宇宙的奧秘，發(fā)現(xiàn)了萬有引力。牛頓牛頓一人在家中的果園中，由于邊走路邊思考問題，無意間撞到68愛迪生發(fā)明大王愛迪生，從小就極愛動腦筋，很喜歡科學。遇事一要問個為什么，二要親自試一試。很小就在自己家的地窖里，儲存了幾百個各種試驗用的瓶子，建起了一個小實驗室。他把平時省吃儉用的錢，全部花在購買化學用品和化學儀器上。但光靠這個錢是不能滿足試驗需要的、于是，他就到火車上當賣報童。他每天清晨登車，晚上九時后回家，搞完試驗常常到深夜才能休息。他一生兩千多種發(fā)明，決不是空想出來的，而是試出來的。愛迪生發(fā)明大王愛迪生，從小就極愛動腦筋，很喜歡科學。遇事一要69錢學森錢學森（1911.12.11—2009.10.31），男，漢族，浙江省杭州市人，享譽海內(nèi)外的杰出科學家和我國航天事業(yè)的奠基人,火箭專家；被譽為“中國航天之父”“中國導彈之父”“火箭之王”“中國自動化控制之父”。國務(wù)院、中央軍委授予“國家杰出貢獻科學家”榮譽稱號，獲中共中央、國務(wù)院中央軍委頒發(fā)的“兩彈一星”功勛獎?wù)?。錢學森錢學森（1911.12.11—2009.10.31），70習作插上科學的翅膀飛習作插上科學的翅膀飛71

假如我能像孫悟空那樣神通廣大該多好！假如我能像孫悟空那樣神通廣大該多好！

假如我能研制一種返老還童的藥該多好！假如我能研制一種返老還童的藥該多好！

假如我能像機器人那樣不知疲倦該多好！假如我能像機器人那樣不知疲倦該多好！74說說自己暢想的科幻世界。可以隨時調(diào)節(jié)顏色的衣服衣未來人們的衣食住行。說說自己暢想的科幻世界。可以隨時調(diào)節(jié)顏色的衣服衣未來可以補充各種能量的食物食可以補充各種能量的食物食76可以漂浮在空中的城市住可以漂浮在空中的城市住77可以飛行的汽車行可以飛行的汽車行78未來的科技發(fā)展。未來的科技發(fā)展。人工智能代替人類人工智能代替人類80人類漫游海底人類漫游海底81人類定居月球人類定居月球82人類星際旅行人類星際旅行83習作要求想象一下，如果你的大腦可以直接從書上拷貝知識，如果你擁有一個背包飛行器，如果你用時光機穿越時空回到恐龍時代……你會做些什么？讓我們寫一個科幻故事，將頭腦中天馬行空的想象寫下來。習作要求想象一下，如果你的大腦可以直接從書上拷貝知識，如果你科幻故事科幻科學幻想豐富的科學知識大膽的想象力人物環(huán)境經(jīng)歷了解科幻故事的特點。神奇科幻故事科幻科學幻想豐富的科學知識大膽的想象力人物環(huán)境經(jīng)歷了習作指導編寫科幻故事，就是要大膽地揮合理的想象，展現(xiàn)未來科技的神奇，反映未來生活的美好。以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)以現(xiàn)代科技發(fā)展為依據(jù)大膽想象習作指導編寫科幻故事，就是要大膽地揮合理的想象，展現(xiàn)科幻故事離不開故事情節(jié)和人物形象。確定自己想寫的主題，選擇合適的人物或事件，圍繞主題展開故事情節(jié)。確定主題確定表達順序?qū)懬迦宋锘顒咏】迪蛏厦篮迷竿归_情節(jié)科幻故事離不開故確定主題確定表達順序?qū)懬迦宋锘顒咏】稻帉懣苹霉适?，也?yīng)細致的描寫出人物的動作、語言、神態(tài)及心理活動，注意詳略得當。這樣才有利于表達出自己的真情實感。詳寫重要劇情細致描寫重要人物表達情感編寫科幻故事，也應(yīng)細致的描寫出人物的動作、語言、神態(tài)月球之旅范文點評

現(xiàn)在是2100年，人類經(jīng)過多年的努力，終于實現(xiàn)了一個偉大的理想——在月球上建立了月球村。①

聽說現(xiàn)在的月球和幾十年前的月球有天壤之別。懷著無限憧憬，我乘坐星際宇宙飛船，在浩瀚的太空飛行了一個多小時，來到了盼望已久的月球。①開篇點題，交代了時間、背景。月球之旅范文點評現(xiàn)在是2100年，人類經(jīng)過多年的努力

?。⊙矍暗脑虑虼搴偷厍蛏系某鞘胁幌嗌舷?，到處花團錦簇，生機盎然，以至使我產(chǎn)生了懷疑——這真的是月球嗎？②原來，經(jīng)過科學家多年的努力，月球的溫度被調(diào)控到了最適宜生物繁殖的范圍，月球上的動植物越來越多，種類也越來越豐富。②為什么產(chǎn)生懷疑呢？激發(fā)讀者的閱讀興趣。??！眼前的月球村和地球上的城市不相上下，到處花團錦簇

此行來月球當然是要參觀月球的新面貌啦。在導游的帶領(lǐng)下，我首先參觀了無土栽培的綠色蔬菜大棚，那里面的蔬菜不僅個大、味美，而且營養(yǎng)特別豐富。

出了蔬菜大棚，我又參觀了一家食品廠。這家食品廠的產(chǎn)品很多，而且從制作到包裝都采用全封閉設(shè)備，既講究營養(yǎng)和醫(yī)療作用，食用起來又非常安全衛(wèi)生。③

③月球上也種有蔬菜，食品安全衛(wèi)生，緊密聯(lián)系生活。此行來月球當然是要參觀月球的新面貌啦。在導游的帶領(lǐng)下

隨后，我參觀了月球上發(fā)電量最大的發(fā)電站。電站建筑非常宏偉，可以和長江三峽水電站相媲美。不同的是，目前月球上水資源不是很多，所以只能用氮氣作熱能來發(fā)電。④

④用氮氣來發(fā)電，這只有未來的高科技才能實現(xiàn)，想象大膽。隨后，我參觀了月球上發(fā)電量最大的發(fā)電站。電站建筑非常

參觀完電站后，我乘坐月球車去參觀了一所名校。校園內(nèi)鴉雀無聲，這讓我有點奇怪。帶著疑問，我走進一間教室，才知道這里的每間教室里都有不同類型的機器人，它們能根據(jù)不同的程序指令變幻成不同的場景。孩子們?nèi)荚陔娔X的虛擬世界里上課呢?、茛菡故驹虑蛏虾⒆觽儗W習的情景，令人向往。參觀完電站后，我乘坐月球車去參觀了一所名校。校園內(nèi)鴉

最后，我來到一處度假休閑中心，在那里結(jié)識了幾個外星人。他們并不像想象中的那樣可怕，反倒非常熱情、友好。其中一個外星人對我說：“地球是一個非常美麗的星球，有機會我們一定會到地球上去旅游?！蔽腋吲d地對他們說：“謝謝你們對地球的贊美！我們地球人也熱烈地歡迎你們！”⑥⑥言語中透露出對地球的喜愛之情。最后，我來到一處度假休閑中心，在那里結(jié)識了幾個外星人

不知不覺，在月球上的一天就結(jié)束了。這次月球之旅，我見識了很多高新科技成果，真是大開眼界。以后，我一定會再來的。⑦

⑦結(jié)尾點題，令人回味。不知不覺，在月球上的一天就結(jié)束了。這次月球之旅，我見感謝觀看感謝觀看96習作

插上科學的翅膀飛第1課時習作插上科學的翅膀飛第1課時971.了解科幻故事的一般描寫方法，培養(yǎng)學生的表達和寫作的能力。2.學會如何更好地表達自己的設(shè)想，使別人信服。學習目標1.了解科幻故事的一般描寫方法，培養(yǎng)學生的表達和寫作的能力。98我的夢想是…我的夢想是…99我對未來的期待是…我對未來的期待是…100未來的科學是…未來的科學是…101想象一下，如果你的大腦可以直接從書上拷貝知識。想象一下，如果你的大腦可以直接從書上拷貝知識。102想象一下，如果你擁有一個背包飛行器。想象一下，如果你擁有一個背包飛行器。103想象一下，如果你用時光機穿越時空回到恐龍時代。想象一下，如果你用時光機穿越時空回到恐龍時代。1041.你印象最深刻的科幻故事是什么?科幻學校1.你印象最深刻的科幻故事是什么?科幻學校105科幻學校同學們，你們想想，我們未來的學校是會怎么樣的呢？告訴你們吧，未來的學校很有可能變成“科幻學?！?。你們想知道科幻學校是怎么樣的呢？那就讓我來告訴你們吧！一走進科幻學校，就有許多花花草草，讓你們意想不到的是：科幻學校的那些花花草草不是種出來的，而是靠機械制造出來的，不過，那些機械花草也能吸進二氧化碳，吐出氧氣。

科幻學校同學們，你們想想，我們未來的學校是會怎么樣的呢？告106只要你一抬頭，學校的一棟棟高樓就會映入你的眼簾。那教學樓有三十層高，每層都有一個通道，而那個通道不是讓你走，也不是讓你乘電梯，而是你走進通道，并且大喊一聲“上（并且喊出第幾層）”，那個通道就會像時空隧道一樣，你的身體會慢慢地浮起來，四周的顏色都是五彩的，不過十秒鐘就到達你想去的樓。只要你一抬頭，學校的一棟棟高樓就會映入你的眼簾。那教學樓有三107走進教室，教室里沒有講臺，也沒有黑板，只有同學們桌上的電腦，電腦里面不能玩游戲，不然下課了同學們就會玩游戲。老師會把上課的資料發(fā)到同學們的電腦里，讓同學們自學，有什么問題可以在電腦上提問，老師也會在電腦上回答同學們提的問題。考試的時候，為了不讓同學們作弊，每一個人的試卷都是不一樣的，只要老師在電腦上發(fā)給同學們一句話：“時間到！”同學們不得不提交作業(yè)，而且，電腦不過三秒鐘就會幫你改出試卷的錯題，并寫上分數(shù)。

部編人教版六年級語文下冊習作《插上科學的翅膀飛》優(yōu)秀課件108

同學們，你們希望未來的學校是這樣的嗎?那就好好學習，天天向上，將來成為科學家，改變現(xiàn)在的學校，成為正式的——科幻學校。部編人教版六年級語文下冊習作《插上科學的翅膀飛》優(yōu)秀課件1092.故事里寫了哪些現(xiàn)實中并不存在，卻看起來令人信服的科學技術(shù)?（1）科幻學校的花花草草不是種出來的，而是靠機械制造出來的。（2）那個通道就會像時空隧道一樣，你的身體會慢慢地浮起來，四周的顏色都是五彩的，不過十秒鐘就到達你想去的樓。（3）走進教室，教室里沒有講臺，也沒有黑板，只有同學們桌上的電腦，電腦里面不能玩游戲，不然下課了同學們就會玩游戲。2.故事里寫了哪些現(xiàn)實中并不存在，卻看起來令人信服的科學技術(shù)1103.這些科學技術(shù)對人們的生活和命運產(chǎn)生了什么影響?

（1）生活更加舒適3.這些科學技術(shù)對人們的生活和命運產(chǎn)生了什么影響?（11113.這些科學技術(shù)對人們的生活和命運產(chǎn)生了什么影響?

（2）生活更加便捷3.這些科學技術(shù)對人們的生活和命運產(chǎn)生了什么影響?（21123.這些科學技術(shù)對人們的生活和命運產(chǎn)生了什么影響?

（3）生活更加智能3.這些科學技術(shù)對人們的生活和命運產(chǎn)生了什么影響?（3113四大發(fā)明，是關(guān)于中國科學技術(shù)史的一種觀點，是指中國古代對世界具有很大影響的四種發(fā)明，是中國古代勞動人民的重要創(chuàng)造，是指造紙術(shù)、指南針、火藥及印刷術(shù)。中國古代四大發(fā)明四大發(fā)明，是關(guān)于中國科學技術(shù)史的一種觀點，是指中國古代對世界114指南針指南針是利用磁鐵在地球磁場中的南北指極性而制成的一種指向儀器，有多種形體。早在戰(zhàn)國時期，中國先民已用天然磁石制成指示方向的司南之勺。三國魏時，馬鈞制造了能指示方向的機械裝置——指南車。宋代科學家沈括在其《夢溪筆談》中記載了制作指向用的磁針的方法。后來，又發(fā)展成磁針和方位盤聯(lián)成一體的羅盤。指南針的發(fā)明，對于海上交通的發(fā)展和經(jīng)濟文化的交流，起了極大作用。指南針指南針是利用磁鐵在地球磁場中的南北指極性而制成的一種指115造紙術(shù)造紙術(shù)是中國四大發(fā)明之一，人類文明史上的一項杰出的發(fā)明創(chuàng)造。中國是世界上最早養(yǎng)蠶織絲的國家。中國古代勞動人民以上等蠶繭抽絲織綢，剩下的惡繭、病繭等則用漂絮法制取絲綿。漂絮完畢，篾席上會遺留一些殘絮。當漂絮的次數(shù)多了，篾席上的殘絮便積成一層纖維薄片，經(jīng)晾干之后剝離下來，可用于書寫。這種漂絮的副產(chǎn)物數(shù)量不多，在古書上稱它為赫蹏或方絮。這表明了中國造紙術(shù)的起源同絲絮有著淵源關(guān)系。造紙術(shù)造紙術(shù)是中國四大發(fā)明之一，人類文明史上的一項杰出的發(fā)明116火藥火藥是中國古代煉丹家發(fā)明于隋唐時期，距今已有一千多年了。火藥的研究開始于古代道家煉丹術(shù)，古人為求長生不老而煉制丹藥，煉丹術(shù)的目的和動機都是超前的，但它的實驗方法還是有可取之處，最后導致了火藥的發(fā)明?；鹚幓鹚幨侵袊糯鸁挼ぜ野l(fā)明于隋唐時期，距今已有一千多年了。117印刷術(shù)中國是世界上最早發(fā)明印刷術(shù)的國家。早期的印刷是把圖文刻在木板上用水墨印刷的，木版水印畫仍用此法，統(tǒng)稱“刻版印刷術(shù)”（亦稱“雕版印刷術(shù)”）刻版印刷的前身是公元前流行的印章捺印和后來出現(xiàn)的拓印碑石等。造紙和制墨等生產(chǎn)技術(shù)出現(xiàn)之后，逐漸發(fā)明了刻版印刷技術(shù)。印刷術(shù)中國是世界上最早發(fā)明印刷術(shù)的國家。早期的印刷是把圖文刻118習作

插上科學的翅膀飛第2課時習作插上科學的翅膀飛第2課時1191.選取一件事，學會寫科幻作文的方法。(重點)2.運用科幻作文描寫的方法，寫作科幻作文。(難點)學習目標1.選取一件事，學會寫科幻作文的方法。(重點)學習目標120當科學家是無數(shù)中國孩子的夢想，與科學家一起工作，科學家本人即是孩子們的最好示范。當科學家是無數(shù)中國孩子的夢想，與科學家一起工作，科學家本人即121少年強則科技強，科技強則中國強。青少年科技后備人才，無疑是國家未來科技競爭力的關(guān)鍵所在。少年強則科技強，科技強則中國強。青少年科技后備人才，無疑是國122大膽設(shè)想：追夢，插上科學的翅膀……大膽設(shè)想：追夢，插上科學的翅膀……123如何寫好科幻作文習作方法如何寫好科幻作文習作方法124一、確定角色，這是科幻作文的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。

所謂角色就是科幻作文中所涉及的人或物，他們是這個故事的扮演者，也是締造者。

大多數(shù)同學在寫作時都能幻想出很多的角色，但每個角色的人物形象都不夠生動。怎么辦呢？其實不難，只要同學們把生活中碰到的、電視上看到的、書本上學到的各種人物或動、植物大卸八塊，再充分發(fā)揮自己的想象力加以拼湊，一個個栩栩如生的人物形象不就可以躍然紙上了嗎？如果再給他們?nèi)€貼切又含有意義的名字，那就更好了。比如：用孫悟空的頭、羊的身子、米老鼠的手、大象的腿加以拼湊，并在頭腦中放入一塊電腦芯片，組合成一個名叫“萬事通”的神奇人物，就把想象和科技緊密地結(jié)合在一起了。一、確定角色，這是科幻作文的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。

所謂角色就是科幻作125二、設(shè)定情節(jié)，這是科幻作文的重要環(huán)節(jié)。

情節(jié)是指事情的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局，它貫穿于科幻作文的始終，是故事的生命線。它和角色相輔相成，缺一不可。

俗話說：“好的開頭是成功的一半?！睂懣苹米魑氖菑拿}開始的，好的題目往往能引人入勝，事半功倍。二、設(shè)定情節(jié)，這是科幻作文的重要環(huán)節(jié)。

情節(jié)是指事情的開端126選好材料后就可以設(shè)定情節(jié)了：1.開端?？刹捎瞄_門見山點明題意的方法，也可以采取用表示聲音的詞或幾個奇怪的問題、現(xiàn)象來設(shè)置懸念，引人入勝的方法。選好材料后就可以設(shè)定情節(jié)了：127選好材料后就可以設(shè)定情節(jié)了：2.發(fā)展。真正切入主題后，要求同學們把自己融入故事當中，當作文章的主人公。讓開頭的設(shè)置的疑團由簡單到復雜慢慢解開，讓文章的主人公過五關(guān)斬六將，同時加入自己的大膽想象和科學技術(shù)的東西，使自己越寫越順手，讓人越看越愛看。選好材料后就可以設(shè)定情節(jié)了：128選好材料后就可以設(shè)定情節(jié)了：3.高潮。當主人公經(jīng)受過一系列的驚險或神奇的經(jīng)歷后，可以利用一些更為高科技的東西把故事推向高潮。選好材料后就可以設(shè)定情節(jié)了：129

選好材料后就可以設(shè)定情節(jié)了：4.結(jié)局。畢竟是科幻作文，最終還得回到現(xiàn)實中來的。選好材料后就可以設(shè)定情節(jié)了：130科幻學校坐著時光機來到了1000年后，哇!3019年真是不同凡響。街道上到處是懸浮汽車，每個人都忙碌著。我走著走著，忽然看見一張海報。上面寫著月球之旅。這可是個難得的好機會，此時不去，更待何時！我立刻報了名，開始我的月球之旅。我坐上超光速飛船向月球進發(fā)，忽的一下子便來到了20．44萬千米高空中，這時候電腦發(fā)出警告，離月球還有18萬千米。一瞬間便來到了月球。科幻學校坐著時光機來到了1000年后，哇!3019年真是不131月球上什么時候蓋起了賓館？賓館的招牌上刻著五個剛勁有力的大字“廣寒宮賓館”，我想，這八成是嫦娥仙子開的賓館吧！我走進一看，有一個人影向這邊奔赴，她身穿彩衣，裹著白紗，手里抱著一只玉兔，美極了！“Hello！歡迎光臨！”我說了一句：“謝謝！”我走進賓館找了個空座位坐下，叫了幾盤這兒最出名的酒菜。不一會兒，一桌巧奪天工的酒菜便上桌了。每道菜都有它