人教九年級下冊化學酸堿鹽章節(jié)教案酸堿鹽鹽化肥

人教版九年級下冊化學酸堿鹽章節(jié)教課方案,酸堿鹽之鹽及化肥人教版九年級下冊化學酸堿鹽章節(jié)教課方案,酸堿鹽之鹽及化肥1/16人教版九年級下冊化學酸堿鹽章節(jié)教課方案,酸堿鹽之鹽及化肥3酸堿鹽之鹽和化肥滿分晉級鹽和化肥3級春季班第一、二講酸堿鹽的綜合應用鹽和化肥2級寒假班第四講有關酸堿鹽的簡單綜合

寒假班第三講鹽和化肥1級初步認識鹽和化肥漫畫釋義化學小故事瘋子村之謎20世紀30年代，在日本一個偏僻的農村小鎮(zhèn)里，發(fā)生了一件奇怪的事。村上先后有10課程目標多人發(fā)了瘋病，這些人精神凌亂，行動失態(tài)，時而大哭，時而大笑，四肢變得僵直??他們目標1.認識常有的鹽的性質及在生活中的用途的罹病，給各自的家庭帶來了災禍，也引起了人們的動亂，還驚動了當?shù)卣陀嘘P醫(yī)療部門。目標2.會檢驗碳酸鹽當?shù)氐木炀趾歪t(yī)院派出了檢查組，進行了大量的接見檢查，檢查了這些瘋子的身體和目標3.知道常用化肥的名稱和作用目標4.初步學會酸堿鹽的綜合應用血液成分，發(fā)現(xiàn)他們身體中所含有的金屬錳離子的含量比一般人要高得多。正是這些錳離子使這些人中毒并發(fā)了瘋。過多的錳離子進入人體，開始季節(jié)人頭疼、腦昏、四肢深重無力、行動不便、記憶力衰

模塊一常有的鹽及鹽的性質退，進一步發(fā)展令人四肢僵死、精神失態(tài)，時而淚如泉涌，時而哄堂大笑，瘋瘋狂癲，表現(xiàn)令人作嘔的丑態(tài)。那么過多的錳離子又是從何而來的呢？原來，這個小鎮(zhèn)的人們常常把使用過的廢舊干電池隨手扔在水井邊的垃圾坑里，久而久這，電池中的二氧化錳，在二氧化碳和水的作用下，知識導航逐漸變成可溶性的碳酸氫錳，這些可溶性的碳酸氫錳浸透到井邊，污染了井水，人們飲用了含有大量錳離子的水，便引起了錳中毒，造成了在短時間內有10多人發(fā)瘋的怪事。第39頁一、常有的鹽氯化鈉碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸鈣化學式NaClNa2CO3NaHCO3CaCO3俗稱食鹽純堿、蘇打小蘇打物理白色晶體，白色粉末狀固體，易溶于水白色粉末狀或小晶體白色固體，性質易溶于水狀固體，易溶于水難溶于水用途調味劑，也可碳酸鈉廣泛用于制玻璃、沖洗發(fā)酵粉的主要成分；重要的建筑用于食品防也可用于治療胃酸過資料，也是劑_、紡織生產。腐；醫(yī)療上用一種補鈣劑多(肝胃去痛片）于配制生理鹽水（0.9%）二、鹽的化學性質與金Fe+CuSO4=FeSO4+CuCu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2Mg+CuCl2=MgCl2+Cu共屬反反響種類：置換反響

應反響發(fā)生條件：①鹽為可溶性的鹽溶液②金屬活動性序次中前面金屬與后邊金屬的化合物溶液H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl性與酸HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3反響2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑

HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑與堿反響條件：①可溶性的鹽和堿溶液②反響后生成積淀反響工業(yè)制燒堿：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH產生藍色積淀:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

產生紅褐色積淀：3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaCl

產生兩種積淀：Ba(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+BaSO4↓與鹽反響條件：①兩種可溶性的鹽溶液②反響后生成積淀反響一些鹽受熱易分解高溫CaCO3CaO+CO2↑△2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑基礎達標例1.(2019北京中考)碳酸鈉可用于制造玻璃，其俗稱是()A．小蘇打B．熟石灰C．生石灰D．純堿【答案】D例2.以下常有鹽在生產、生活中的用途不合理的是（）A.用硝酸鈉腌制食品B.用硫酸銅精髓銅C.蒸饅頭、炸油條時用NaHCO3能起發(fā)泡作用D.碳酸鈉用來制玻璃、沖洗劑等【答案】A例3.①以下溶液分別能跟硫酸銅、鹽酸、碳酸鈉溶液反響，并產生不相同現(xiàn)象的是（）A.NaClB.Ca(OH)2C.H2SO4D.NaOH【答案】B②能將NaOH、Ca(OH)2、HCl三種溶液區(qū)分開的一種試劑是（）A．酚酞溶液B．紫色石蕊C．碳酸鈉溶液D．氯化鈉溶液【答案】C能力提升題型一、有關酸堿鹽的反響例4.物間的轉變，不能夠一步實現(xiàn)的是（）A.Mg(OH)2→MgCl2B.Na2CO3→NaOHC.CaCO3→Ca(OH)2D.Fe2O3→FeCl3【答案】C例5.現(xiàn)有NaOH、NaHCO3、Na2CO3三種物質的溶液，加入某種物質分別與幾種發(fā)生反響，都有同一種化合物X生成，則化合物X的化學式可能為以下物質中的（）A．CO2B．NaClC．H2OD．Na2SO4【答案】A模塊二復分解反響知識導航【談論】（1）HCl+NaOH=NaCl+H2O（2）Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑（3）Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH（4）CuSO4+2NaOH＝Cu(OH)2↓+Na2SO4（5）CuSO4+BaCl2＝CuCl2+BaSO4↓這五個反響，從反響物及生成物的角度考慮，有什么特點？從這五個反

3-4復分解反響應中能夠總結出什么規(guī)律？【總結】反響物都是兩種化合物，生成物也是兩種化合物。兩種化合物相互交換成分，生成了另外的兩種化合物。1．定義：兩種化合物相互交換成分，生成別的兩種化合物的反響叫做復分解反響。【這類反響的實質就是發(fā)生反響的兩種物質的陰離子（或陽離子）進行交換】2．發(fā)生條件：若是生成物中有積淀生成，或有氣體放出，或有水生成，那么復分解反響就可以發(fā)生。第41頁基礎達標例6.對于化學反響A+B=C+D的以下說法中，正確的選項是（）A.若生成物C和D分別是單質和化合物，則該反響必然是置換反響B(tài).若生成物C和D分別是鹽和水，則該反響必然是中和反響C.若A、B是可溶性的化合物，則必然能發(fā)生復分解反響D.若A、B是可溶性的化合物，C、D中一種為積淀，則該反響必然是復分解反響【答案】D例7.依照復分解反響發(fā)生的條件，判斷以下各組物質不能夠發(fā)生反響的一組是（）A.Na2CO3溶液和CaCl2溶液B.NaOH溶液和鹽酸溶液C.KOH溶液和MgCl2溶液D.K2SO4溶液和NaCl溶液【答案】D能力提升復分解反響及其發(fā)生條件例8.①用Mg、MgO、Mg(OH)2、H2SO4溶液、CuSO4溶液五種物質兩兩進行反響，能獲取MgSO4的方法有（）A.3種B.4種C.5種D.無法確定【答案】B②（2019包頭中考）現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鎂、氫氧化鈉溶液、氯化銅溶液六種物質，兩兩混雜能發(fā)生的反響有（）A．4個B．5個C．6個D．7個【答案】C例9.①（2019?株洲）對于復分解反響，X+2NaO═H2Y+Cu（OH）2↓，以下解析中正確的選項是（）A．X必然是CuCl2B．相對分子質量大?。篨＞YC．Y可能是H2OD.Y可能是Na2SO4【答案】B②（2019?太原）對于化學反響X+Na2CO3=2Y+CaCO3↓的解析錯誤的選項是（）A．該反響屬于復分解反響B(tài)．Y中必然含有鈉元素C．X必然是熟石灰D．X中陰離子化合價是-1價【答案】C例10.（2019?天津）甲、乙兩化工廠分布以下列圖，箭頭代表水流方向，若是在a處取水樣檢測，水中含有少量NaOH、Na2SO4；在c處取水樣檢測，pH=7且水中只含有少量NaCl．則b處水中含有的一組物質是（）A．MgSO4、NaClB．H2SO4、Ba（NO3）2C．BaCl2、HClD．H2SO4、MgCl2【答案】C模塊三酸堿度的表示法—pH知識導航一．溶液的酸堿性溶液的酸堿性是定性的表示溶液顯酸性、中性或堿性。溶液的酸堿性常用酸堿指示劑測量。二．溶液的酸堿度3-5pH試劑3-6pH試紙溶液的酸堿度是定量地表示某種溶液酸性或堿性強弱的程度。溶液酸堿度的測量使用pH試紙，常用pH值表示酸堿度，范圍平時在0~14之間。pH＝7，呈中性溶液pH＜7，呈酸性溶液，pH越小酸性越強pH＞7，呈堿性溶液，pH越大堿性越強溶液pH的測定方法：在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，將被測液滴到pH試紙上把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，即可獲取溶液的pH。注意：不能夠直接將pH試紙浸入待測的溶液中，因為用試紙直接蘸待測液會使待測液碰到污染不能夠先用蒸餾水將pH試紙潤濕，再向試紙上滴待測液。若是試紙先用蒸餾水潤濕，則基礎達標溶液就被稀釋了，所測得的pH就不正確。例用pH試紙測溶液的pH比較大概，一般讀數(shù)為整數(shù)。11.檢驗氣體溶于水后的酸性或堿性，須將試紙潤濕再用。（2019北京中考）以下數(shù)據(jù)是一些物質的pH，其中呈堿性的是（）（8～9）（6～7）（3～4）（2～3）A．牙膏B．胡蘿卜C．橘子D．食醋【答案】A例12.（2019西城一模）將pH＝10的氫氧化鈉溶液加水稀釋后，所得溶液的pH可能是（）A．6B．8C．11D．14【答案】B能力提升反響后溶液的pH值變化例13.以下實驗中，所得溶液的pH＞7的是（）A．向Na2CO3溶液中滴加CaCl2溶液至恰好完好反響第43頁B．向鹽酸中滴加NaOH溶液至恰好完好反響C．將必然量的CO2通入氫氧化鈉溶液中D．向鹽酸中加入必然量的水【答案】C例14.現(xiàn)有鹽酸和Ca(NO3)2的混雜溶液，向其中逐滴加入過分某物質X，溶液的pH隨滴入X的量的變化關系以下列圖．則X是（）A．水B．氫氧化鈉溶液C.碳酸鈉溶液D．稀鹽酸【答案】C模塊四常有的化肥知識導航化肥氮肥、磷肥和鉀肥是最主要的化學肥料。１．氮肥：（白色晶體）含有氮元素的肥料，比方尿素CO(NH2)2和硝酸銨NH4NO3２．磷肥：（灰白色粉末狀固體）含有磷元素的肥料，比方磷酸二氫鈣Ca(H2PO4)2３．鉀肥：（白色晶體）含有鉀元素的肥料，比方草木灰K2CO3４．復合肥料:有些化肥中同時含有兩種或兩種以上的營養(yǎng)元素,如KNO3銨態(tài)氮肥的檢驗：取少量的肥料加入熟石灰研磨，產生有刺激3-3缺乏氮元素的植物性氣味的氣體（氣體為氨氣），該肥料為銨態(tài)氮肥基礎達標例15.（2019北京中考）草木灰是一種農家肥料，其有效成分是K2CO3，它屬于（）A．鉀肥B．磷肥C．氮肥D．復合肥【答案】A能力提升銨態(tài)氮肥的鑒別例16.某同學鑒別NH4HCO3、NH4Cl、KCl三種化肥，過程以下列圖，其中試劑甲和乙可能是（）A．甲：水，乙：氫氧化鈉B．甲：熟石灰，乙：稀鹽酸C．甲：稀鹽酸，乙：氯化鈉溶液D．甲：熟石灰，乙：氯化鈉溶液【答案】B滿分沖刺（選講）【沖1】以下列圖象能正確反響其對應關系的是（）D.向pH=13的NaOH溶液中不斷加水稀釋【答案】B【沖2】（2019?衢州）物質的性質決定物質的用途，而物質的利用是一把雙刃劍，如非法商販用硫酸銅來浸泡黑木耳，食用這類木耳后，會危害人的身體健康；在游泳池中則經過加入適合的硫酸銅，起到消毒殺菌作用，以下表達中，錯誤的選項是（）A.銅離子能夠殺菌，但攝入過多的銅離子會損害人體健康B.用清水沖洗黑木耳時變成淡藍色，則該黑木耳沒適用硫酸銅浸泡C.鐵制玩具掉入游泳池中，表面會析出少量紅色物質D.若服用硫酸銅溶液，可馬上飲用大量牛奶，并馬上送醫(yī)院診治【答案】B【沖3】（多項選擇）有一包固體粉末，可能由CaCO3、Na2SO4、KNO3、CuSO4、BaCl2中的一種或幾種組成，做實驗得以下結果（已知：硫酸鋇是難溶于酸難溶于水的白色積淀）：（1）將此固體粉末加到水中，獲取白色積淀，且上層清液為無色；（2）該白色積淀部分溶于稀硝酸，并有無色氣體產生．據(jù)此實驗，得出的以下判斷中正確的是（）A.粉末中必然含有CaCO3、Na2SO4、BaCl2B.該粉末中必然不含有KNO3、CuSO4C.該粉末的組成中可能含有KNO3D.該粉末中必然含有Na2SO4、KNO3、BaCl2【答案】AC本章總結知識互聯(lián)網(wǎng)重難點知識梳理第45頁一、四個必會知識點1.認識常有的鹽的性質及在生活中的用途2.會檢驗碳酸鹽3.知道常用化肥的名稱和作用二、十一道必會例題例1例2例3例4例5例7例8例9例10例13例14三、重難點1.認識常有的鹽的性質及在生活中的用途2.會檢驗碳酸鹽3.學會復分解反響的發(fā)生條件和應用錯題總結題號：錯因解析：反思總結：實戰(zhàn)演練【演練1】某同學想用pH試紙測定一些物質的pH，以下做法能達到實驗目的的是（）A.用潤濕的pH試紙測定稀硫酸的pHB.用干燥的pH試紙測定二氧化碳氣體的pHC.用干燥的pH試紙測定濃硫酸的pHD.用干燥的pH試紙測定氫氧化鈉稀溶液的pH【答案】D【演練2】完好中和agH2SO4，需要bgNaOH，若改用bgKOH的溶液中和agH2SO4時，反應后溶液的pH是（）A.大于7B.等于7C.小于7D.無法確定【答案】C【演練3】鑭（La）是一種活動性比鋅更強的元素，它的氧化物的化學式為La2O3，La（OH）3是不溶于水的堿，而LaCl3、La（NO3）3都可溶于水．由此判斷以下幾組物質，不能夠直接反響制取LaCl3的是（）A．La2O3和HClB．La（OH）3和HClC．NaCl和La（OH）3D．La和HCl【答案】C【演練4】將以下各組物質放入足量水中，有化學反響發(fā)生，但無積淀生成，也無氣體放出，且溶液為無色的一組是（）A.K2CO3、CaCl2、NaClB.CuSO4、HNO3、NaClC.HCl、KOH、Na2CO3D.K2SO4、H2SO4、NaOH【答案】D【演練5】初中化學里，我們學習過以下常有的酸、堿、鹽：NaOH、KOH、HCl、H2SO4、Na2CO3，請你整理歸納，這五種物質兩兩相互能發(fā)生化學反響的共有（）A．4組B．5組C．6組D．7組【答案】C第47頁第十八種