部編版八年級語文下冊第二單元復(fù)習(xí)課件(同名105)

5大自然的語言部編版八年級語文下冊第二單元復(fù)習(xí)課件5大自然的語言部編版八年級語文下冊第二單元復(fù)習(xí)課件1(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點字注音。

méng(

)發(fā)翩(

)然簌(

)簌1．閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。?立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木méng發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片哀草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。?萌piānsù??(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點字注音。1．閱讀下面的文2立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木méng發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片哀草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。1．閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。(2)文段中有錯別字的一個詞是“________”，這個詞的正確寫法是“________”。哀草連天哀草連天??立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木méng發(fā)3(3)“載”在《現(xiàn)代漢語詞典》中有下面四個意思，文段中“風(fēng)雪載途”的“載”意思應(yīng)為(

)A．裝載B．運輸工具所裝的東西C．充滿(道路)D．又；且C立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木méng發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片哀草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。1．閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。??(3)“載”在《現(xiàn)代漢語詞典》中有下面四個意思，文段中“風(fēng)4(4)文段運用了__________(說明順序)進(jìn)行說明。時間順序立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木méng發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片哀草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。1．閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。??(4)文段運用了__________(說明順序)進(jìn)行說明。時52．下列加點成語使用正確的一項是(

)A．歷代的國畫創(chuàng)作者更是不惜筆墨描繪花開的勝景，讓人在藝術(shù)作品中感受花香鳥語的氛圍。B．2019年暑假，我們從巴中去了西雙版納；2020年暑假，我們又將年年如是地從巴中出發(fā)去海南三亞。C．在百年風(fēng)雨回眸、草長鶯飛的歷史記憶里，只有建筑始終用最直白的語言訴說著城市的源遠(yuǎn)流長。D．每年暑假，有關(guān)部門都會加大對游泳池衛(wèi)生的管理力度，周而復(fù)始。A????????????????【點撥】D項“周而復(fù)始”指一次又一次地循環(huán)，用在這里不合語境。C項“草長鶯飛”形容生機勃勃、萬物復(fù)蘇的景象，與本句語境不符。B項“年年如是”的意思是“每年都像這樣”，用在這里不合語境。2．下列加點成語使用正確的一項是()A?????????6①而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的，________受到低溫的損害。②經(jīng)度的________是影響物候的第二個因素。③物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，________得多。④應(yīng)用在農(nóng)事活動里，比較________，容易掌握。A．結(jié)局差別靈驗簡易B．結(jié)果差異靈敏簡便C．結(jié)果差距靈便簡單D．結(jié)局差異靈活簡便B3．填入下列句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)①而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的，____74．指出下列句子的說明方法。(1)不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。(

)(2)花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。(

)(3)凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。(

)舉例子、作詮釋、作比較打比方作比較4．指出下列句子的說明方法。舉例子、作詮釋、作比較打比方作比85．[合肥月考]下列選項中沒有語病的一項是(

)A．為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，學(xué)校積極開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。B．作為年輕一代，我們要擔(dān)負(fù)起繼承、發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。C．隨著新媒體的發(fā)展和信息化的提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。D．學(xué)校組織防震逃生演練活動，目的是為了讓師生熟知災(zāi)害預(yù)警信號和應(yīng)急疏散方法。B【點撥】A項成分殘缺，缺少賓語的中心語，應(yīng)在句末加上“的活動”；C項句子缺少主語，應(yīng)去掉“隨著”或“使”；D項“目的是為了”句式雜糅，應(yīng)該刪去“目的”或“為了”。5．[合肥月考]下列選項中沒有語病的一項是()B【點撥】9閱讀《大自然的語言》，完成練習(xí)。6．說說下面句子中加點詞語的表達(dá)效果。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。一、課文研讀“次第”貼切地表現(xiàn)了春回大地時各種花兒是按次序開放的，渲染了春天萬物復(fù)蘇的氣息；“翩然”寫出了小燕子的活潑伶俐，使春天充滿活力的特點更加具體鮮明。閱讀《大自然的語言》，完成練習(xí)。6．說說下面句子中加點詞語的107．“如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可能避免?！币痪渲械摹翱赡堋蹦芊駝h去？為什么？不能刪去?！翱赡堋北硎竟烙?，說明“如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期”，損失就有可能避免，但并不一定。因為損失能否避免，還受其他因素影響。刪去“可能”表達(dá)過于絕對。“可能”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。7．“如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可118．結(jié)合第四段的內(nèi)容，說說“物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里”一句中的“這里”具體指的是什么。指的是物候觀測的手段和物候觀測的數(shù)據(jù)對農(nóng)事活動的重要意義。8．結(jié)合第四段的內(nèi)容，說說“物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里”一12舉例子。通過列舉桃花開、燕子來的例子，對應(yīng)植物的生長榮枯、動物的養(yǎng)育往來，具體形象地說明了物候?qū)W的研究內(nèi)容。9．指出下面句子運用了什么說明方法，有何作用。物候?qū)W記錄植物的生長榮枯，動物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響。舉例子。通過列舉桃花開、燕子來的例子，對應(yīng)植物的生長榮枯、動1310．閱讀第十一段，具體說說本段是按什么順序進(jìn)行說明的。作者用“首先”“此外”“還可以”“也可以”等，按由主到次的邏輯順序，說明了物候?qū)W的研究對于農(nóng)業(yè)以及山區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要意義。10．閱讀第十一段，具體說說本段是按什么順序進(jìn)行說明的。作者1411．根據(jù)說明對象分類，選文屬于______說明文。請同學(xué)們看《點撥訓(xùn)練》第18-19頁第11-14題。【點撥】事物說明文，以事物為具體的說明對象，以使讀者了解和認(rèn)識事物的特征為說明目的。事理說明文則以分析事物的因果關(guān)系、介紹科學(xué)道理為主。本文主要介紹海洋中塑料垃圾的去向及其影響，顯然屬于后者。事理11．根據(jù)說明對象分類，選文屬于______說明文。請同學(xué)們1512．第③段中加點詞語“主要”能否刪去？為什么？不能刪去，“主要”表示海洋中動物是吞吃塑料的最重要的群體，但也有其他情況，刪去就顯得過于絕對了，與事實不符，這一詞的使用體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性?！军c撥】明確態(tài)度，解釋詞語，指出刪去后意思上的變化，最后點明該詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。12．第③段中加點詞語“主要”能否刪去？為什么？不能刪去，1613．第⑨段中畫橫線的句子主要運用了哪兩種說明方法？有什么作用？列數(shù)字、打比方。把幼形海鞘長的黏液過濾器比作房子，運用數(shù)據(jù)具體形象地說明了幼形海鞘的糞便和黏液過濾器，可以快速地把漂浮在海面的塑料微粒運輸?shù)缴詈！?意思對即可)【點撥】了解說明文常用的說明方法及特征，根據(jù)文字信息判斷.13．第⑨段中畫橫線的句子主要運用了哪兩種說明方法？有什么作1714．根據(jù)選文內(nèi)容，具體分析：在長年暴曬和海浪的作用下，被分解成米粒般大小的塑料微粒最讓人擔(dān)憂的原因。被分解成米粒般大小的塑料微粒會被許多魚類和無脊椎動物吞吃，幼形海鞘能夠讓比重比海水小很多的塑料微粒沉入深海，這樣塑料微粒就會進(jìn)入海洋食物鏈，并最終影響到海產(chǎn)品的安全。(意思對即可)【點撥】結(jié)合文段中文字信息來做具體分析.14．根據(jù)選文內(nèi)容，具體分析：在長年暴曬和海浪的作用下，被分1815．[中考?達(dá)州改編]綜合性學(xué)習(xí)。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各族人民世代相傳并視為其文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的實物和場所。2016年11月30日，中國“二十四節(jié)氣”被正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。在國際氣象界，“二十四節(jié)氣”被譽為“中國的第五大發(fā)明”。閱讀下列材料，完成后面的問題。15．[中考?達(dá)州改編]綜合性學(xué)習(xí)。19材料一：在沒有“天氣預(yù)報”的中國古代，先民們根據(jù)太陽在一年中對地球產(chǎn)生的影響而概括總結(jié)出一套氣象歷法——“二十四節(jié)氣”。它自秦漢發(fā)明至今已經(jīng)用了2000多年了，在我國勞動人民的生產(chǎn)和生活中扮演了相當(dāng)重要的角色。材料二：“二十四節(jié)氣”是中國人“天人合一”文化理念的體現(xiàn)，更是中國人自然觀、生命觀、宇宙觀、哲學(xué)觀的體現(xiàn)。材料一：在沒有“天氣預(yù)報”的中國古代，先民們根據(jù)太陽在一年中20材料三：“二十四節(jié)氣”申遺成功是中華民族對世界的貢獻(xiàn)，充分體現(xiàn)了國際社會對中華傳統(tǒng)文化的高度認(rèn)可和尊重，有利于中華傳統(tǒng)文化的推廣與傳播，也有利于世界各國人民通過它認(rèn)識和了解中華民族的理想、準(zhǔn)則和精神。“二十四節(jié)氣”不僅歷史悠久，而且是中國人“天人合一”文化理念的體現(xiàn)，意義重大。(1)請用一段連貫的話寫出你的探究所得。(字跡清晰，書寫工整，簡潔明了，不超過50字)材料三：“二十四節(jié)氣”申遺成功是中華民族對世界的貢獻(xiàn)，充分體21附：二十四節(jié)氣歌春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。節(jié)氣歌彈詞(節(jié)選)西園梅放立春先，云鎮(zhèn)霄光雨水連。________初交河躍鯉，春分蝴蝶夢花間。驚蟄(2)中國人耳熟能詳?shù)拿髑濉豆?jié)氣歌彈詞》，暗含了“二十四節(jié)氣”的先后順序。請結(jié)合《二十四節(jié)氣歌》寫出彈詞中漏掉的節(jié)氣名稱。附：二十四節(jié)氣歌驚蟄(2)中國人耳熟能詳?shù)拿髑濉豆?jié)氣歌彈詞》22(3)為了辦一期關(guān)于“二十四節(jié)氣”的黑板報，張麗莉同學(xué)找了一段“立春”的資料，其中【A】【B】【C】三處各有一處錯誤，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。立春是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣，是從天文上來劃分的，而在自然界、在人們的心目中，【A】春意味著風(fēng)和日暖，鳥語花香，春也意味著萬物生長，農(nóng)家播種?！綛】立春是中國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)氣之一?！傲ⅰ笔恰伴_始”的意思，自秦代以來，中國就一直以立春作為孟春時節(jié)的開始?！綜】立春之日迎春已有大約三千多年的歷史。立春時天子親率三公九卿、諸侯大夫去東郊迎春，祈求豐收。(3)為了辦一期關(guān)于“二十四節(jié)氣”的黑板報，張麗莉同學(xué)找了一23①【A】處畫線句子有一處標(biāo)點使用不規(guī)范，應(yīng)將第________個逗號改為________。②【B】處畫線句子不合邏輯，應(yīng)將“________”一詞刪去。③【C】處畫線句子前后矛盾，應(yīng)將“________”或“________”刪去。二分號之一大約多①【A】處畫線句子有一處標(biāo)點使用不規(guī)范，應(yīng)將第_______24片段練筆16．多種說明方法的運用，是本課的一大特色，特別是舉例子、作比較的運用。請你至少選用兩種說明方法，寫一個說明事理的小片段。(200字左右)片段練筆16．多種說明方法的運用，是本課的一大特色，特別是舉25例文：我國古代有這樣兩句詩：“花如解語應(yīng)多事，石不能言最可人。”但現(xiàn)在看來，石頭和花卉雖沒有聲音和語言，卻有它們自己的一套組織結(jié)構(gòu)來表達(dá)它們的本質(zhì)。自然科學(xué)家的任務(wù)就在于了解這種本質(zhì)，使石頭和花卉能說出宇宙的奧秘。正如賈思勰在《齊民要術(shù)》里所指出的那樣，杏花開了，就好像在傳語農(nóng)民趕快耕田；桃花開了，好像在暗示農(nóng)民趕快播種。春末夏初布谷鳥來了，農(nóng)民知道它講的是什么話：“阿公阿婆，割麥插禾?！睆倪@一角度看來，花香鳥語都是大自然的語言。重要的是我們要能體會這種暗示，明白這種傳語，從而理解大自然，改造大自然。例文：我國古代有這樣兩句詩：“花如解語應(yīng)多事，石不能言最可人266阿西莫夫短文兩篇6阿西莫夫短文兩篇27(1)給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。褶(

)皺潮xī(

)

huì(

)星1．[蕪湖期中]閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。遠(yuǎn)看山腰巖石的那些褶皺，是那么滄桑，看上去像是自然給予它的劫難，但是，這何嘗不是一種恩賜？美麗的島嶼，壯觀的潮

xī，奇妙的huì星，獨特的殞石，還有迄今為止沒有定論的南極洲恐龍化石……我們不得不慨嘆自然的神秘與偉大。zhě汐彗??(1)給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。1．[蕪湖期中]28遠(yuǎn)看山腰巖石的那些褶皺，是那么滄桑，看上去像是自然給予它的劫難，但是，這何嘗不是一種恩賜？美麗的島嶼，壯觀的潮

xī，奇妙的huì星，獨特的殞石，還有迄今為止沒有定論的南極洲恐龍化石……我們不得不慨嘆自然的神秘與偉大。(2)文段中有錯別字的一個詞是“________”，這個詞的正確寫法是“________”。殞石1．[蕪湖期中]閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。?隕石遠(yuǎn)看山腰巖石的那些褶皺，是那么滄桑，看上去像是自然給予它的劫29遠(yuǎn)看山腰巖石的那些褶皺，是那么滄桑，看上去像是自然給予它的劫難，但是，這何嘗不是一種恩賜？美麗的島嶼，壯觀的潮

xī，奇妙的huì星，獨特的殞石，還有迄今為止沒有定論的南極洲恐龍化石……我們不得不慨嘆自然的神秘與偉大。(3)“劫難”在文段中的意思是________________。災(zāi)難，災(zāi)禍1．[蕪湖期中]閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。?遠(yuǎn)看山腰巖石的那些褶皺，是那么滄桑，看上去像是自然給予它的劫30遠(yuǎn)看山腰巖石的那些褶皺，是那么滄桑，看上去像是自然給予它的劫難，但是，這何嘗不是一種恩賜？美麗的島嶼，壯觀的潮

xī，奇妙的huì星，獨特的殞石，還有迄今為止沒有定論的南極洲恐龍化石……我們不得不慨嘆自然的神秘與偉大。(4)將文段中畫線句子改為肯定句。但是，這是一種恩賜。1．[蕪湖期中]閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。?遠(yuǎn)看山腰巖石的那些褶皺，是那么滄桑，看上去像是自然給予它的劫312．依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)南極也有自己的恐龍、兩棲動物和其他在恐龍時代______的植物和動物。然而，這些生物的命運比其他同類要______得多，因為板塊把它們向南攜帶到了極地。大約經(jīng)歷了一億年，氣候逐漸變冷，植物慢慢越來越__________，動物的種類和數(shù)量也大量減少。A．繁盛凄涼稀疏B．繁盛悲慘稀少C．興盛悲慘稀疏D．興盛凄涼稀少B2．依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)B323．[中考?廣東]下列對病句的修改不正確的一項是(

)A．在全國各行各業(yè)進(jìn)一步改革開放的新形勢下，對高等院校的學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置以及培養(yǎng)目標(biāo)都提出了新的更高的要求。(刪掉“在”和“下”)B．為激發(fā)同學(xué)們參與體育鍛煉的興趣，有人提議把校運會可以改為體育節(jié)，這樣參與的同學(xué)或許會多些。(將“或許”移至“這樣”后)C．學(xué)霸就是學(xué)霸，他稍微思考，就十分自信地說出了這道難題的兩種解題方法，使在場的同學(xué)都驚嘆不已。(將“稍微”改為“稍作”)D．許多觀眾看完《戰(zhàn)狼2》，激情滿懷，為祖國的強大而自豪，使觀眾不約而同地喊出“厲害了，我的國”。(刪掉“使觀眾”)B【點撥】應(yīng)刪去“可以”。3．[中考?廣東]下列對病句的修改不正確的一項是()B【334．指出下列句子使用的說明方法。(1)可以這樣比喻，板塊背上馱著許多大陸，當(dāng)板塊向一個或另一個方向運動時，大陸也隨之一起運動。(

)(2)如果在850℃的溫度下把斯石英加熱30分鐘，它將變?yōu)槠胀ㄉ匙印?

)(3)一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。(

)打比方列數(shù)字作比較4．指出下列句子使用的說明方法。打比方列數(shù)字作比較345．下面標(biāo)點符號運用無誤的一項是(

)A．事實證明，現(xiàn)代兩棲動物不適應(yīng)南極氣候(青蛙和蟾蜍是人人皆知的現(xiàn)代兩棲動物)。B．這一問題的答案是：是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。C．到底是什么造成了恐龍的滅絕呢？是星體撞擊呢？還是火山爆發(fā)？D．“毫無疑問，”教授說：“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的?！盉【點撥】A.括號及括號里的內(nèi)容應(yīng)放在“現(xiàn)代兩棲動物”后；C.第二個問號應(yīng)為逗號；D.冒號應(yīng)為逗號。5．下面標(biāo)點符號運用無誤的一項是()B【點撥】A.括號及356．下列說法有誤的一項是(

)A．《被壓扁的沙子》通過對“被壓扁的沙子”的反思，證明星體撞擊地球是造成恐龍滅絕的原因。B．南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為大陸漂移說提供了一個強有力的證據(jù)。C．恐龍化石之所以遍布世界各地，是因為恐龍四處遷移。D．本課這兩篇文章都有力地證明了“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響”的道理。C【點撥】恐龍化石之所以遍布世界各地，是因為大陸在漂移而不是因為恐龍自己在遷移。6．下列說法有誤的一項是()C【點撥】恐龍化石之所以遍布36閱讀《被壓扁的沙子》“在過去的9年里……我們可以采取某種應(yīng)急措施。”這五段內(nèi)容，回答問題。7．這幾段文字說明的對象是什么？采用了什么樣的說明順序？一、精段品讀造成恐龍滅絕的原因。邏輯順序。閱讀《被壓扁的沙子》“在過去的9年里……我們可以采取某種應(yīng)急378．用“‖”給選文劃分層次。①②③④⑤①‖②③④‖⑤8．用“‖”給選文劃分層次。①‖②③④‖⑤389．第②③④段文字說明造成恐龍滅絕的原因有哪兩個？“撞擊說”和“火山說”。9．第②③④段文字說明造成恐龍滅絕的原因有哪兩個？“撞擊說”39不能刪去。這兩個詞表示推測，在沒有確鑿的事實進(jìn)行科學(xué)說明之前，只能用“可能”“也許”，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。10．第②段“一些人認(rèn)為，這可能是一個巨大的小行星或彗星撞擊地球的結(jié)果。這種撞擊也許深入到了地殼內(nèi)部，引起火山噴發(fā)?！边@兩句話中，“可能”“也許”能否刪去？為什么？不能刪去。這兩個詞表示推測，在沒有確鑿的事實進(jìn)行科學(xué)說明之前4011．第③段文字主要運用了什么說明方法？作用是什么？主要運用了舉例子的說明方法，說明并不是所有的科學(xué)家都認(rèn)為恐龍的滅絕是由巨大撞擊引起的。11．第③段文字主要運用了什么說明方法？作用是什么？主要運用4112．根據(jù)本文內(nèi)容，下列說法完全正確的一項是(

)A．本文的說明對象是隱形殺手，是事物說明文。B．本文的說明對象是甲醛，說明順序是空間順序。C．本文是事理說明文，說明順序是邏輯順序。D．本文是事物說明文，說明順序是邏輯順序。請同學(xué)們看《點撥訓(xùn)練》第21頁第12-16題。C【點撥】本題考察說明對象和說明順序。12．根據(jù)本文內(nèi)容，下列說法完全正確的一項是()請同學(xué)們4213．閱讀選文，說說甲醛有哪些特點。無色、有強烈刺激性氣味；空間相對密閉，甲醛的揮發(fā)時間長；甲醛濃度過高，會影響到人類的身體健康?！军c撥】閱讀選文找出甲醛的特點。13．閱讀選文，說說甲醛有哪些特點。無色、有強烈刺激性氣味；4314．第③段畫線句子運用了哪些說明方法？有什么作用？舉例子、列數(shù)字。具體、準(zhǔn)確地說明了“甲醛揮發(fā)需要漫長的時間”的特性，真實，更有說服力?！军c撥】結(jié)合劃線句子分析說明方法及其作用。14．第③段畫線句子運用了哪些說明方法？有什么作用？舉例子、4415．請從說明文語言的角度，分析下面句子中加點詞語的表達(dá)效果。如果長期接觸低濃度甲醛，可能引起慢性呼吸道疾病，新生兒染色體異常，甚至致癌，可見甲醛對人類的健康危害是極大的?！军c撥】明確態(tài)度，解釋詞語，點明該詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。??15．請從說明文語言的角度，分析下面句子中加點詞語的表達(dá)效果4515．請從說明文語言的角度，分析下面句子中加點詞語的表達(dá)效果。如果長期接觸低濃度甲醛，可能引起慢性呼吸道疾病，新生兒染色體異常，甚至致癌，可見甲醛對人類的健康危害是極大的?！翱赡堋笔恰盎蛟S”的意思，表示不能確定。在句中說明長期接觸低濃度甲醛或許會引起慢性呼吸道疾病，新生兒染色體異常，甚至致癌，但不能完全肯定。這一詞的運用體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。??15．請從說明文語言的角度，分析下面句子中加點詞語的表達(dá)效果4616．根據(jù)文章及生活實際說說減輕甲醛污染的措施與方法。示例：①國家應(yīng)該制定新標(biāo)準(zhǔn)，把含有脲醛膠的建材，從百姓家中清除出去，用無醛添加的新材料替代。②增強大家防治甲醛污染的意識，不用或少用含甲醛的建材。③新裝修的房屋不要急于入住，要打開門窗通風(fēng)等?！军c撥】結(jié)合實際生活經(jīng)驗和文章內(nèi)容。16．根據(jù)文章及生活實際說說減輕甲醛污染的措施與方法。示例：4717．班級組織開展以“走進(jìn)科學(xué)，親近生物”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加。(1)同學(xué)們對海洋生態(tài)環(huán)境狀況知之甚少，班主任決定邀請專家到班級開展“海洋生物科普知識”講座，請你為這次講座設(shè)計一個主題。示例：推廣海洋生物科普知識，培養(yǎng)海洋生態(tài)環(huán)保意識。17．班級組織開展以“走進(jìn)科學(xué)，親近生物”為主題的綜合性學(xué)習(xí)48(2)在活動中，曉依同學(xué)為大家提供了下面的資料，請你按要求幫助修改。【甲】由于過度捕撈的原因，鯊魚數(shù)量銳減，有些品種的鯊魚已瀕臨滅絕。為了保護(hù)鯊魚，國際動物保護(hù)組織倡議公眾減少魚翅消費，維護(hù)海洋生態(tài)平衡?！疽摇恐袊鐣{(diào)查所的研究聲明，食用魚翅正使全球鯊魚種群遭遇滅頂之災(zāi)。①【甲】處畫線句存在句式雜糅的語病，應(yīng)將“________”刪掉。②【乙】處畫線句存在用詞不當(dāng)?shù)膯栴}，應(yīng)將“________”改為“________”。的原因聲明表明(2)在活動中，曉依同學(xué)為大家提供了下面的資料，請你按要求幫49(3)請你就如何保護(hù)生物的多樣性提兩條建議。示例：①不亂砍伐林木，保護(hù)濕地資源；②不穿稀有動物毛皮做的服裝。(3)請你就如何保護(hù)生物的多樣性提兩條建議。示例：①不亂砍伐5018．[2019?鹽城]綜合性學(xué)習(xí)。鹽海中學(xué)開展“走近科技”綜合實踐活動，組織同學(xué)們觀看科技成果展，請你參與，并完成相關(guān)任務(wù)。(1)在第一展廳，顯示屏上有一則新聞，請你用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容。(不能超過20個字)18．[2019?鹽城]綜合性學(xué)習(xí)。51人民日報5月20日電

浪潮集團日前發(fā)布全新人工智能一體化系統(tǒng)“浪潮元腦”。該系統(tǒng)包含人工智能基礎(chǔ)設(shè)施、深度學(xué)習(xí)框架與工具等產(chǎn)品，具有人工智能算法優(yōu)化、系統(tǒng)優(yōu)化服務(wù)等能力，將為人工智能提供基礎(chǔ)創(chuàng)新支撐，加速產(chǎn)業(yè)人工智能化進(jìn)程。浪潮集團副總裁彭震表示，“浪潮元腦”的發(fā)布，標(biāo)志著浪潮人工智能戰(zhàn)略的再度升級，實現(xiàn)了從“能力構(gòu)建”到“能力輸出”。浪潮發(fā)布“浪潮元腦”系統(tǒng)，人工智能戰(zhàn)略再度升級。人民日報5月20日電浪潮集團日前發(fā)布全新人工智能一體化系統(tǒng)52(2)來到第二展廳，同學(xué)們看到一張關(guān)于甲、乙兩家科技公司近四年研發(fā)經(jīng)費的統(tǒng)計圖。請你根據(jù)此圖，寫出兩點結(jié)論。甲、乙公司近四年研發(fā)經(jīng)費統(tǒng)計圖(單位：億元)甲、乙兩家科技公司近四年研發(fā)經(jīng)費均呈逐年增長趨勢；甲公司近四年研發(fā)經(jīng)費均遠(yuǎn)超乙公司。(2)來到第二展廳，同學(xué)們看到一張關(guān)于甲、乙兩家科技公司近四53(3)進(jìn)入第三展廳，同學(xué)們看到一組展示中國科技進(jìn)步成果的實物模型。大家探究發(fā)現(xiàn)，它們的命名都很有特色，請選擇其中一個分析其命名的深意。①登月探測器——嫦娥②暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星——悟空③全球定位衛(wèi)星系統(tǒng)——北斗選擇：________(填序號)命名的深意：(3)進(jìn)入第三展廳，同學(xué)們看到一組展示中國科技進(jìn)步成果的實物54示例一：①“嫦娥奔月”是中華民族幾千年來流傳最為廣泛的美麗神話。以“嫦娥”命名中國登月探測器，實現(xiàn)了古人對“登月”的幻想，可以賦予它更多的歷史內(nèi)涵和人文氣息。示例二：②“悟”有領(lǐng)悟的意思，“悟空”一方面寓意領(lǐng)悟、探索太空之意；另一方面，寓意暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星的探測器猶如悟空的火眼金睛，可以在茫茫太空中，識別暗物質(zhì)的蹤影。示例三：③北斗七星能夠幫助我們辨認(rèn)方向，“北斗”寓意全球定位衛(wèi)星系統(tǒng)也可以幫助我們辨認(rèn)方向。示例一：①“嫦娥奔月”是中華民族幾千年來流傳最為廣泛的美麗55片段練筆19．邏輯順序就是按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系及人們認(rèn)識事物或事理的過程來安排說明內(nèi)容的說明順序。這種順序常用于事理說明文，是常見的說明順序之一。事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系包括因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系等，認(rèn)識事物或事理的過程則可以由淺入深、由具體到抽象等。闡述事物、事理間的因果關(guān)系或其他邏輯關(guān)系，按邏輯順序?qū)懽髯顬檫m宜。請你運用邏輯順序，寫一段說明事理的文字。(150字左右)片段練筆19．邏輯順序就是按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系及人們認(rèn)56例文：雪的作用很廣。首先，雪有利于農(nóng)作物的生長發(fā)育。雪的導(dǎo)熱性很差，土壤表面蓋上一層“雪被”，可以減少土壤熱量的外散，阻擋雪面上寒氣的侵入，所以受雪保護(hù)的莊稼可安全越冬。積雪還能為農(nóng)作物儲蓄水分。此外，雪還能增強土壤肥力，據(jù)測定，每1升雪水里，約含氮化物7.5克。雪水滲入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪水喂養(yǎng)家畜家禽、灌溉莊稼都可收到明顯的效益。例文：雪的作用很廣。首先，雪有利于農(nóng)作物的生長發(fā)育。雪的導(dǎo)熱577大雁歸來7大雁歸來58冬天似乎總是充滿了灰白色的霧靄，天地也都緘默起來。大大小小的生靈，或休眠，或南飛。沼澤地沒有了盤xuán的大雁的喧嚷。樹木凋零，蓄積著力量，等候那春日的暖流。待萬物蘇醒，大雁歸來，空氣中又迷漫起生命的活力。這算是又一個四季的輪回。1．[太湖月考]閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。?(1)給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。霧靄(

)緘(

)默盤xuán(

)喧嚷(

)?ǎijiān旋????rǎng冬天似乎總是充滿了灰白色的霧靄，天地也都緘默起來。大大小小的59(2)文段中有錯別字的一個詞是“________”，這個詞的正確寫法是“________”。迷漫彌漫冬天似乎總是充滿了灰白色的霧靄，天地也都緘默起來。大大小小的生靈，或休眠，或南飛。沼澤地沒有了盤xuán的大雁的喧嚷。樹木凋零，蓄積著力量，等候那春日的暖流。待萬物蘇醒，大雁歸來，空氣中又迷漫起生命的活力。這算是又一個四季的輪回。1．[太湖月考]閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。???(2)文段中有錯別字的一個詞是“________”，這個詞的60(3)“凋零”有下面兩個意思，在文段中的意思應(yīng)為(

)A．(草木)凋謝枯萎B．衰落A冬天似乎總是充滿了灰白色的霧靄，天地也都緘默起來。大大小小的生靈，或休眠，或南飛。沼澤地沒有了盤xuán的大雁的喧嚷。樹木凋零，蓄積著力量，等候那春日的暖流。待萬物蘇醒，大雁歸來，空氣中又迷漫起生命的活力。這算是又一個四季的輪回。1．[太湖月考]閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。???(3)“凋零”有下面兩個意思，在文段中的意思應(yīng)為()A冬61難道這不算是又一個四季的輪回嗎？冬天似乎總是充滿了灰白色的霧靄，天地也都緘默起來。大大小小的生靈，或休眠，或南飛。沼澤地沒有了盤xuán的大雁的喧嚷。樹木凋零，蓄積著力量，等候那春日的暖流。待萬物蘇醒，大雁歸來，空氣中又迷漫起生命的活力。這算是又一個四季的輪回。1．[太湖月考]閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。?(4)將畫線的句子改成反問句。??難道這不算是又一個四季的輪回嗎？冬天似乎總是充滿了灰白色的霧622．下列句中加點詞語運用有誤的一項是(

)A．面對外界的流言蜚語，保持緘默而非據(jù)理力爭，往往能收到意想不到的效果。B．中國政府維護(hù)主權(quán)和領(lǐng)土完整的意志與決心是堅定不移的。C．在改革開放的新時代，我們年輕人要懷著目空一切的豪情壯志，敢于迎接任何前所未有的挑戰(zhàn)。D．我們要牢記“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這句古語，在處理任何事情時，都不要忽視別人的意見。C??????????????????【點撥】C項，目空一切，指一切都不放在眼里，形容驕傲自大，什么都看不起。用在此處與語境不符。2．下列句中加點詞語運用有誤的一項是()C???????633．[2019?江西]下列句子沒有語病的一項是(

)A．一個人是否善良取決于他能用自己的愛心去包裹這個世界。B．福樓拜家的客廳里常常回蕩著爽朗的笑聲和深情的眼神。C．讀汪曾祺散文的時候，就像是欣賞一幅幅清新淡雅的素描。D．無論是在二十四節(jié)氣中還是在人們的生活中，“白露”都是一個詩意的存在。D【點撥】A項兩面對一面；B項搭配不當(dāng)，“回蕩”不可與“深情的眼神”搭配；C項缺少主語，可改為“我讀汪曾祺散文的時候，就像是欣賞一幅幅清新淡雅的素描”。3．[2019?江西]下列句子沒有語病的一項是()D【點644．下列說法不正確的一項是(

)A．保護(hù)野生動物、珍愛野生動物是全文的主旨。B．《大雁歸來》運用了大量清新靈動的擬人手法描寫大雁。C．文中作者稱自己為“愛鳥者”，一個“愛”字貫穿了全文。D．《大雁歸來》只介紹了知識而沒有抒發(fā)情懷。 D【點撥】本題是對課文思想內(nèi)容和寫作手法的綜合考查。本文作者對大雁是那樣有感情，他喜歡它們，觀察它們，研究它們，所以本文既介紹了知識，也抒發(fā)了情懷。4．下列說法不正確的一項是()D【點撥】本題是對課文思想655．[2019?杭州]下列各句中，所引古詩名句不符合語境的一項是(

)A．賈爺爺真可謂“老驥伏櫪，志在千里”，七十歲了還不想著頤養(yǎng)天年，而是去山區(qū)興辦企業(yè)，帶動當(dāng)?shù)厝嗣衩撠氈赂?。B．“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，自從富春江兩岸實施了“亮燈工程”，火樹銀花的夜景總是給游客帶來驚喜。C．“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，祝愿遠(yuǎn)行求學(xué)的你，克服成長路上的困難，學(xué)業(yè)進(jìn)步，早日實現(xiàn)心中的夢想。D．在中秋佳節(jié)這個特殊日子，歸國探親的旅法華僑用杜甫的詩句“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”來表達(dá)心情，是最恰當(dāng)不過了。B5．[2019?杭州]下列各句中，所引古詩名句不符合語境的一666．選文②—⑥段從候鳥遷徙的原因、候鳥遷徙的觀測、__________________、__________________、__________________五個方面依次介紹了候鳥遷徙的知識。請同學(xué)們看《點撥訓(xùn)練》第24頁第6-9題?！军c撥】本題考查篩選信息的能力。根據(jù)第④段中的“經(jīng)過長期監(jiān)測，鳥類學(xué)家認(rèn)為，全世界候鳥遷徙路線主要有以下幾條”可得“候鳥遷徙的路線”；根據(jù)第⑤段中的“在遷徙的過程中，鳥類展示了非凡的智慧”可得“候鳥遷徙的智慧”；根據(jù)第⑥段中的“它們在遷徙途中要遇到許多想象不到的困難”可得“候鳥遷徙的困難”。候鳥遷徙的路線候鳥遷徙的智慧候鳥遷徙的困難6．選文②—⑥段從候鳥遷徙的原因、候鳥遷徙的觀測、_____677．選文第⑥段主要使用了哪種說明方法？有何作用？舉例子。舉出家燕從英國遷徙到南非的例子，具體、真切、形象地說明了候鳥在遷徙途中要遭遇許多困難?！军c撥】本題考查說明方法。根據(jù)第⑥段中的“比如從英國出發(fā)的家燕”可知，這一段列舉了英國家燕的例子，而其作用是為了具體說明“對候鳥來說，遷徙并不像人們想象的那樣有樂趣。它們在遷徙途中要遇到許多想象不到的困難”。7．選文第⑥段主要使用了哪種說明方法？有何作用？舉例子。舉出688．下列對選文理解不正確的一項是(

)A．選文中“高速公路”“冒險事業(yè)”等詞，使說明顯得生動而有情趣；而“大多數(shù)候鳥遷徙的路線呈南北方向”中“大多數(shù)”一詞則體現(xiàn)了文章語言的準(zhǔn)確性。B．在眾多觀測候鳥飛行路線的方法中，被世界各國普遍采用的是環(huán)志法。C．硫磺鹀是以星星為標(biāo)記進(jìn)行遷徙的，具體用來判斷方位的是北極星中心約35°以外的北方天空。D．作者對候鳥遷徙中表現(xiàn)出來的勇氣、守信和責(zé)任是肯定和贊美的?！军c撥】本題考查對文本內(nèi)容的理解與掌握。根據(jù)第⑤段中的“讓人驚奇的是，它們是以星星為標(biāo)記進(jìn)行遷徙的。具體用來判斷方位的是北極星中心約35°以內(nèi)的北方天空”可知，C項表述有誤。C8．下列對選文理解不正確的一項是()【點撥】本題考查對文699．請聯(lián)系選文內(nèi)容，探究下面的材料，寫出探究結(jié)果。材料一

1985年，首次遷徙到昆明的紅嘴鷗有9000多只，到2015年已達(dá)40500只。近年來，昆明已建成大量滇池湖濱濕地，許多候鳥都來昆明棲息繁衍。材料二仙鶴是我國境內(nèi)重要的遷徙鳥類。它們的越冬地和重要的中途停留地，目前都不同程度地受到了保護(hù)。材料三

1982年，國務(wù)院決定，每年四月底五月初在我國開展“愛鳥周”活動。從2006年開始，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署在每年5月的第二個星期六舉行“世界候鳥日”活動。9．請聯(lián)系選文內(nèi)容，探究下面的材料，寫出探究結(jié)果。材料一170人們采取多種措施保護(hù)候鳥，其生存環(huán)境得到改善，候鳥在遷徙中受到的傷害在減少，存活數(shù)量在增加?！军c撥】本題考查學(xué)生的概括能力。概括材料內(nèi)容時，答案的格式一般是誰做了什么事或誰怎么樣，概括的內(nèi)容要盡量全面。人們采取多種措施保護(hù)候鳥，其生存環(huán)境得到改善，候鳥在遷徙中受718時間的腳印8時間的腳印72(1)給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。撣(

)去山麓(

)溝hè(

)低wā(

)1．閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。越是笨重的石塊越跑不遠(yuǎn)，越是輕小的沙礫越能旅行到遙遠(yuǎn)的地方。它們被風(fēng)吹向高空，被水帶入大海。蒙古高原發(fā)生了風(fēng)暴之后，北京的居民便忙著撣去身上的塵土。黃河中下游河水變得渾濁，誰都知道這是西北黃土高原被破壞的結(jié)果。在山麓、溝hè、河谷、湖泊、海洋等比較低wā的地方，有許多泥沙不斷地被留下來，它們填充著湖泊，墊高了河床。我國洞庭湖的面積逐漸縮小，黃河下游的水面比地面還高，就是有許多泥沙沉綻下來的結(jié)果。dǎnlù壑????洼(1)給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。1．閱讀下面的文73(2)文段中有錯別字的一個詞是“________”，這個詞的正確寫法是“________”。沉綻沉淀1．閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。越是笨重的石塊越跑不遠(yuǎn)，越是輕小的沙礫越能旅行到遙遠(yuǎn)的地方。它們被風(fēng)吹向高空，被水帶入大海。蒙古高原發(fā)生了風(fēng)暴之后，北京的居民便忙著撣去身上的塵土。黃河中下游河水變得渾濁，誰都知道這是西北黃土高原被破壞的結(jié)果。在山麓、溝hè、河谷、湖泊、海洋等比較低wā的地方，有許多泥沙不斷地被留下來，它們填充著湖泊，墊高了河床。我國洞庭湖的面積逐漸縮小，黃河下游的水面比地面還高，就是有許多泥沙沉綻下來的結(jié)果。??(2)文段中有錯別字的一個詞是“________”，這個詞的74(3)文段中“沙礫”的“礫”的意思是________________。越是笨重的石塊越跑不遠(yuǎn)，越是輕小的沙礫越能旅行到遙遠(yuǎn)的地方。它們被風(fēng)吹向高空，被水帶入大海。蒙古高原發(fā)生了風(fēng)暴之后，北京的居民便忙著撣去身上的塵土。黃河中下游河水變得渾濁，誰都知道這是西北黃土高原被破壞的結(jié)果。在山麓、溝hè、河谷、湖泊、海洋等比較低wā的地方，有許多泥沙不斷地被留下來，它們填充著湖泊，墊高了河床。我國洞庭湖的面積逐漸縮小，黃河下游的水面比地面還高，就是有許多泥沙沉綻下來的結(jié)果。小石塊，碎石1．閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。??(3)文段中“沙礫”的“礫”的意思是____________75難道不是越是笨重的石塊越跑不遠(yuǎn)，越是輕小的沙礫越能旅行到遙遠(yuǎn)的地方嗎？(4)將畫線句子改為反問句，不得改變句子意思。1．閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。越是笨重的石塊越跑不遠(yuǎn)，越是輕小的沙礫越能旅行到遙遠(yuǎn)的地方。它們被風(fēng)吹向高空，被水帶入大海。蒙古高原發(fā)生了風(fēng)暴之后，北京的居民便忙著撣去身上的塵土。黃河中下游河水變得渾濁，誰都知道這是西北黃土高原被破壞的結(jié)果。在山麓、溝hè、河谷、湖泊、海洋等比較低wā的地方，有許多泥沙不斷地被留下來，它們填充著湖泊，墊高了河床。我國洞庭湖的面積逐漸縮小，黃河下游的水面比地面還高，就是有許多泥沙沉綻下來的結(jié)果。??難道不是越是笨重的石塊越跑不遠(yuǎn)，越是輕小的沙礫越能旅行到遙遠(yuǎn)762．指出下列句子運用的說明方法。(1)它緩慢地移動著，破壞作用就更大了，就好像一柄鐵掃帚從地上掃過，刨刮著所遇到的一些石頭。(

)(2)例如，在建筑蘭新鐵路的時候，一個山頭在幾分鐘內(nèi)就被炸掉了，這相對地質(zhì)作用的速度可要快多了。(

)(3)根據(jù)計算，大約3000到10000年的時間，可以形成1米厚的巖石。(

)打比方舉例子、作比較列數(shù)字2．指出下列句子運用的說明方法。打比方舉例子、作比較列數(shù)字773．下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是(

)A．大自然中的各種物質(zhì)都時時刻刻在運動著：這里在死亡，那里在生長，這里在建設(shè)，那里在破壞。B．狂風(fēng)吹來了，洪水沖來了，冰河爬來了，碎石，沙礫，泥土被它們帶著，開始了旅行。C．它告訴我們，在6億多年前到5億多年前的那個叫作“寒武紀(jì)”的時代，地球上的海洋是多么寬廣。D．一年過去了，兩年過去了，泥沙越積越厚。C【點撥】A“那里在生長”后面應(yīng)用分號；B“碎石”和“沙礫”后面的逗號應(yīng)該為頓號；D項“兩年過去了”后面用省略號。3．下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是()C【點撥】A“784．[安慶期末]在文中橫線處填入下列語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)如果有黑洞撞向地球，那么________。當(dāng)然，你聽到的不是聲波，而是引力波，因為________。當(dāng)黑洞靠近時，引力波會“擠壓”內(nèi)耳骨，產(chǎn)生類似照相機閃光燈充電時發(fā)出的咝咝聲。盡管天文學(xué)家認(rèn)為，________，但正常情況下，______，因為引力波在廣袤的宇宙中經(jīng)過長途跋涉，抵達(dá)地球時強度已大大減弱。①引力波每時每刻都在影響著我們②你會聽到它悄然逼近的聲音③引力波是聽不到的④聲波在真空中無法傳播A．②③①④

B．②④①③C．③②①④

D．③①④②B【點撥】從文段看，第一空后一句“當(dāng)然，你聽到的不是聲波”說明前文必須提到“聲音”或“波”，再結(jié)合選項看，②中有“它悄然逼近的聲音”，所以第一空選②；而第二空前的“因為”說明該空要解釋“聽到的不是聲波，而是引力波”的原因，所以選④；由此可確定答案。4．[安慶期末]在文中橫線處填入下列語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検?795．下列對課文理解有誤的一項是(

)A．本文是一篇記敘文，其主要任務(wù)是介紹巖石記錄時間的奇異功能，目的是說明認(rèn)識巖石這一奇異功能所具有的重要意義，激發(fā)青少年探索自然奧秘的熱情。B．文章根據(jù)大量的事實和科學(xué)原理，對為什么巖石能記錄時間，巖石怎樣記錄時間，巖石記錄時間的意義等問題，作了深入淺出的說明，把科學(xué)道理說得有聲有色。C．本文從形式上看，擬人化的題目，別具一格的題記和銜接緊密、過渡自然、內(nèi)容生動具體的正文，相互映襯，渾然一體。D．課文由人記錄時間的方式引出巖石記錄時間的方式。這樣由人們熟知的事物導(dǎo)入對未知事物的說明，既自然又有吸引力，體現(xiàn)了作者構(gòu)思的巧妙。A【點撥】本文是一篇事理說明文。5．下列對課文理解有誤的一項是()A【點撥】本文是一篇事806．通讀全文，完成下列計時變遷圖。①__________________→②__________________→③__________________→銫原子鐘請同學(xué)們看《點撥訓(xùn)練》第26頁第6-10題。圭、沙斗、漏壺機械鐘表石英電子鐘【點撥】解答此題在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，按照行文順序即可篩選出答案。6．通讀全文，完成下列計時變遷圖。請同學(xué)們看《點撥訓(xùn)練》第2817．第①段引用“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這一格言有什么作用？吸引讀者，生動地引出下文對古代計時方法的說明。【點撥】本題考查說明文首段的作用，吸引讀者閱讀興趣，引出下文。7．第①段引用“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這一格言有什828．第③段畫線句子主要運用了哪些說明方法？作用是什么？作比較、引用。作用：生動地說明現(xiàn)代生活中人們的時間觀念增強了；語言活潑有趣，淺顯易懂，增強了文章的趣味性。【點撥】解答此題首先要了解說明文的常用說明方法及特征，根據(jù)文字信息判斷。8．第③段畫線句子主要運用了哪些說明方法？作用是什么？作比較839．石英電子鐘有哪些特點？根據(jù)第④段簡要回答。造型新穎，走時準(zhǔn)確，功能完備?！军c撥】本題考查信息的篩選與整合。9．石英電子鐘有哪些特點？根據(jù)第④段簡要回答。造型新穎，走時8410．為什么說“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)用分秒計算時間就太‘粗糙’了”？請結(jié)合全文回答。。因為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的一些領(lǐng)域需要精確到百萬分之一秒乃至百億分之一秒的標(biāo)準(zhǔn)時間，若用分秒計算，會“差之毫秒，失之千里”?！军c撥】本題考查內(nèi)容的理解與信息的篩選。10．為什么說“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)用分秒計算時間就太‘粗糙’了”？855大自然的語言部編版八年級語文下冊第二單元復(fù)習(xí)課件5大自然的語言部編版八年級語文下冊第二單元復(fù)習(xí)課件86(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點字注音。

méng(

)發(fā)翩(

)然簌(

)簌1．閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。?立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木méng發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片哀草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。?萌piānsù??(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點字注音。1．閱讀下面的文87立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木méng發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片哀草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。1．閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。(2)文段中有錯別字的一個詞是“________”，這個詞的正確寫法是“________”。哀草連天哀草連天??立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木méng發(fā)88(3)“載”在《現(xiàn)代漢語詞典》中有下面四個意思，文段中“風(fēng)雪載途”的“載”意思應(yīng)為(

)A．裝載B．運輸工具所裝的東西C．充滿(道路)D．又；且C立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木méng發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片哀草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。1．閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。??(3)“載”在《現(xiàn)代漢語詞典》中有下面四個意思，文段中“風(fēng)89(4)文段運用了__________(說明順序)進(jìn)行說明。時間順序立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木méng發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片哀草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。1．閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。??(4)文段運用了__________(說明順序)進(jìn)行說明。時902．下列加點成語使用正確的一項是(

)A．歷代的國畫創(chuàng)作者更是不惜筆墨描繪花開的勝景，讓人在藝術(shù)作品中感受花香鳥語的氛圍。B．2019年暑假，我們從巴中去了西雙版納；2020年暑假，我們又將年年如是地從巴中出發(fā)去海南三亞。C．在百年風(fēng)雨回眸、草長鶯飛的歷史記憶里，只有建筑始終用最直白的語言訴說著城市的源遠(yuǎn)流長。D．每年暑假，有關(guān)部門都會加大對游泳池衛(wèi)生的管理力度，周而復(fù)始。A????????????????【點撥】D項“周而復(fù)始”指一次又一次地循環(huán)，用在這里不合語境。C項“草長鶯飛”形容生機勃勃、萬物復(fù)蘇的景象，與本句語境不符。B項“年年如是”的意思是“每年都像這樣”，用在這里不合語境。2．下列加點成語使用正確的一項是()A?????????91①而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的，________受到低溫的損害。②經(jīng)度的________是影響物候的第二個因素。③物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，________得多。④應(yīng)用在農(nóng)事活動里，比較________，容易掌握。A．結(jié)局差別靈驗簡易B．結(jié)果差異靈敏簡便C．結(jié)果差距靈便簡單D．結(jié)局差異靈活簡便B3．填入下列句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)①而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的，____924．指出下列句子的說明方法。(1)不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。(

)(2)花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。(

)(3)凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。(

)舉例子、作詮釋、作比較打比方作比較4．指出下列句子的說明方法。舉例子、作詮釋、作比較打比方作比935．[合肥月考]下列選項中沒有語病的一項是(

)A．為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，學(xué)校積極開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。B．作為年輕一代，我們要擔(dān)負(fù)起繼承、發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。C．隨著新媒體的發(fā)展和信息化的提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。D．學(xué)校組織防震逃生演練活動，目的是為了讓師生熟知災(zāi)害預(yù)警信號和應(yīng)急疏散方法。B【點撥】A項成分殘缺，缺少賓語的中心語，應(yīng)在句末加上“的活動”；C項句子缺少主語，應(yīng)去掉“隨著”或“使”；D項“目的是為了”句式雜糅，應(yīng)該刪去“目的”或“為了”。5．[合肥月考]下列選項中沒有語病的一項是()B【點撥】94閱讀《大自然的語言》，完成練習(xí)。6．說說下面句子中加點詞語的表達(dá)效果。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。一、課文研讀“次第”貼切地表現(xiàn)了春回大地時各種花兒是按次序開放的，渲染了春天萬物復(fù)蘇的氣息；“翩然”寫出了小燕子的活潑伶俐，使春天充滿活力的特點更加具體鮮明。閱讀《大自然的語言》，完成練習(xí)。6．說說下面句子中加點詞語的957．“如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可能避免。”一句中的“可能”能否刪去？為什么？不能刪去?！翱赡堋北硎竟烙?，說明“如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期”，損失就有可能避免，但并不一定。因為損失能否避免，還受其他因素影響。刪去“可能”表達(dá)過于絕對?！翱赡堋币辉~體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。7．“如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可968．結(jié)合第四段的內(nèi)容，說說“物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里”一句中的“這里”具體指的是什么。指的是物候觀測的手段和物候觀測的數(shù)據(jù)對農(nóng)事活動的重要意義。8．結(jié)合第四段的內(nèi)容，說說“物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里”一97舉例子。通過列舉桃花開、燕子來的例子，對應(yīng)植物的生長榮枯、動物的養(yǎng)育往來，具體形象地說明了物候?qū)W的研究內(nèi)容。9．指出下面句子運用了什么說明方法，有何作用。物候?qū)W記錄植物的生長榮枯，動物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響。舉例子。通過列舉桃花開、燕子來的例子，對應(yīng)植物的生長榮枯、動9810．閱讀第十一段，具體說說本段是按什么順序進(jìn)行說明的。作者用“首先”“此外”“還可以”“也可以”等，按由主到次的邏輯順序，說明了物候?qū)W的研究對于農(nóng)業(yè)以及山區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要意義。10．閱讀第十一段，具體說說本段是按什么順序進(jìn)行說明的。作者9911．根據(jù)說明對象分類，選文屬于______說明文。請同學(xué)們看《點撥訓(xùn)練》第18-19頁第11-14題?！军c撥】事物說明文，以事物為具體的說明對象，以使讀者了解和認(rèn)識事物的特征為說明目的。事理說明文則以分析事物的因果關(guān)系、介紹科學(xué)道理為主。本文主要介紹海洋中塑料垃圾的去向及其影響，顯然屬于后者。事理11．根據(jù)說明對象分類，選文屬于______說明文。請同學(xué)們10012．第③段中加點詞語“主要”能否刪去？為什么？不能刪去，“主要”表示海洋中動物是吞吃塑料的最重要的群體，但也有其他情況，刪去就顯得過于絕對了，與事實不符，這一詞的使用體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。【點撥】明確態(tài)度，解釋詞語，指出刪去后意思上的變化，最后點明該詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。12．第③段中加點詞語“主要”能否刪去？為什么？不能刪去，10113．第⑨段中畫橫線的句子主要運用了哪兩種說明方法？有什么作用？列數(shù)字、打比方。把幼形海鞘長的黏液過濾器比作房子，運用數(shù)據(jù)具體形象地說明了幼形海鞘的糞便和黏液過濾器，可以快速地把漂浮在海面的塑料微粒運輸?shù)缴詈！?意思對即可)【點撥】了解說明文常用的說明方法及特征，根據(jù)文字信息判斷.13．第⑨段中畫橫線的句子主要運用了哪兩種說明方法？有什么作10214．根據(jù)選文內(nèi)容，具體分析：在長年暴曬和海浪的作用下，被分解成米粒般大小的塑料微粒最讓人擔(dān)憂的原因。被分解成米粒般大小的塑料微粒會被許多魚類和無脊椎動物吞吃，幼形海鞘能夠讓比重比海水小很多的塑料微粒沉入深海，這樣塑料微粒就會進(jìn)入海洋食物鏈，并最終影響到海產(chǎn)品的安全。(意思對即可)【點撥】結(jié)合文段中文字信息來做具體分析.14．根據(jù)選文內(nèi)容，具體分析：在長年暴曬和海浪的作用下，被分10315．[中考?達(dá)州改編]綜合性學(xué)習(xí)。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各族人民世代相傳并視為其文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的實物和場所。2016年11月30日，中國“二十四節(jié)氣”被正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。在國際氣象界，“二十四節(jié)氣”被譽為“中國的第五大發(fā)明”。閱讀下列材料，完成后面的問題。15．[中考?達(dá)州改編]綜合性學(xué)習(xí)。104材料一：在沒有“天氣預(yù)報”的中國古代，先民們根據(jù)太陽在一年中對地球產(chǎn)生的影響而概括總結(jié)出一套氣象歷法——“二十四節(jié)氣”。它自秦漢發(fā)明至今已經(jīng)用了2000多年了，在我國勞動人民的生產(chǎn)和生活中扮演了相當(dāng)重要的角色。材料二：“二十四節(jié)氣”是中國人“天人合一”文化理念的體現(xiàn)，更是中國人自然觀、生命觀、宇宙觀、哲學(xué)觀的體現(xiàn)。材料一：在沒有“天氣預(yù)報”的中國古代，先民們根據(jù)太陽在一年中105材料三：“二十四節(jié)氣”申遺成功是中華民族對世界的貢獻(xiàn)，充分體現(xiàn)了國際社會對中華傳統(tǒng)文化的高度認(rèn)可和尊重，有利于中華傳統(tǒng)文化的推廣與傳播，也有利于世界各國人民通過它認(rèn)識和了解中華民族的理想、準(zhǔn)則和精神。“二十四節(jié)氣”不僅歷史悠久，而且是中國人“天人合一”文化理念的體現(xiàn)，意義重大。(1)請用一段連貫的話寫出你的探究所得。(字跡清晰，書寫工整，簡潔明了，不超過50字)材料三：“二十四節(jié)氣”申遺成功是中華民族對世界的貢獻(xiàn)，充分體106附：二十四節(jié)氣歌春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。節(jié)氣歌彈詞(節(jié)選)西園梅放立春先，云鎮(zhèn)霄光雨水連。________初交河躍鯉，春分蝴蝶夢花間。驚蟄(2)中國人耳熟能詳?shù)拿髑濉豆?jié)氣歌彈詞》，暗含了“二十四節(jié)氣”的先后順序。請結(jié)合《二十四節(jié)氣歌》寫出彈詞中漏掉的節(jié)氣名稱。附：二十四節(jié)氣歌驚蟄(2)中國人耳熟能詳?shù)拿髑濉豆?jié)氣歌彈詞》107(3)為了辦一期關(guān)于“二十四節(jié)氣”的黑板報，張麗莉同學(xué)找了一段“立春”的資料，其中【A】【B】【C】三處各有一處錯誤，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。立春是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣，是從天文上來劃分的，而在自然界、在人們的心目中，【A】春意味著風(fēng)和日暖，鳥語花香，春也意味著萬物生長，農(nóng)家播種?！綛】立春是中國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)氣之一。“立”是“開始”的意思，自秦代以來，中國就一直以立春作為孟春時節(jié)的開始?！綜】立春之日迎春已有大約三千多年的歷史。立春時天子親率三公九卿、諸侯大夫去東郊迎春，祈求豐收。(3)為了辦一期關(guān)于“二十四節(jié)氣”的黑板報，張麗莉同學(xué)找了一108①【A】處畫線句子有一處標(biāo)點使用不規(guī)范，應(yīng)將第________個逗號改為________。②【B】處畫線句子不合邏輯，應(yīng)將“________”一詞刪去。③【C】處畫線句子前后矛盾，應(yīng)將“________”或“________”刪去。二分號之一大約多①【A】處畫線句子有一處標(biāo)點使用不規(guī)范，應(yīng)將第_______109片段練筆16．多種說明方法的運用，是本課的一大特色，特別是舉例子、作比較的運用。請你至少選用兩種說明方法，寫一個說明事理的小片段。(200字左右)片段練筆16．多種說明方法的運用，是本課的一大特色，特別是舉110例文：我國古代有這樣兩句詩：“花如解語應(yīng)多事，石不能言最可人?！钡F(xiàn)在看來，石頭和花卉雖沒有聲音和語言，卻有它們自己的一套組織結(jié)構(gòu)來表達(dá)它們的本質(zhì)。自然科學(xué)家的任務(wù)就在于了解這種本質(zhì)，使石頭和花卉能說出宇宙的奧秘。正如賈思勰在《齊民要術(shù)》里所指出的那樣，杏花開了，就好像在傳語農(nóng)民趕快耕田；桃花開了，好像在暗示農(nóng)民趕快播種。春末夏初布谷鳥來了，農(nóng)民知道它講的是什么話：“阿公阿婆，割麥插禾?！睆倪@一角度看來，花香鳥語都是大自然的語言。重要的是我們要能體會這種暗示，明白這種傳語，從而理解大自然，改造大自然。例文：我國古代有這樣兩句詩：“花如解語應(yīng)多事，石不能言最可人1116阿西莫夫短文兩篇6阿西莫夫短文兩篇112(1)給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。褶(

)皺潮xī(

)

huì(

)星1．[蕪湖期中]閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。遠(yuǎn)看山腰巖石的那些褶皺，是那么滄桑，看上去像是自然給予它的劫難，但是，這何嘗不是一種恩賜？美麗的島嶼，壯觀的潮

xī，奇妙的huì星，獨特的殞石，還有迄今為止沒有定論的南極洲恐龍化石……我們不得不慨嘆自然的神秘與偉大。zhě汐彗??(1)給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。1．[蕪湖期中]113遠(yuǎn)看山腰巖石的那些褶皺，是那么滄桑，看上去像是自然給予它的劫難，但是，這何嘗不是一種恩賜？美麗的島嶼，壯觀的潮

xī，奇妙的huì星，獨特的殞石，還有迄今為止沒有定論的南極洲恐龍化石……我們不得不慨嘆自然的神秘與偉大。(2)文段中有錯別字的一個詞是“________”，這個詞的正確寫法是“________”。殞石1．[蕪湖期中]閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。?隕石遠(yuǎn)看山腰巖石的那些褶皺，是那么滄桑，看上去像是自然給予它的劫114遠(yuǎn)看山腰巖石的那些褶皺，是那么滄桑，看上去像是自然給予它的劫難，但是，這何嘗不是一種恩賜？美麗的島嶼，壯觀的潮

xī，奇妙的huì星，獨特的殞石，還有迄今為止沒有定論的南極洲恐龍化石……我們不得不慨嘆自然的神秘與偉大。(3)“劫難”在文段中的意思是________________。災(zāi)難，災(zāi)禍1．[蕪湖期中]閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。?遠(yuǎn)看山腰巖石的那些褶皺，是那么滄桑，看上去像是自然給予它的劫115遠(yuǎn)看山腰巖石的那些褶皺，是那么滄桑，看上去像是自然給予它的劫難，但是，這何嘗不是一種恩賜？美麗的島嶼，壯觀的潮

xī，奇妙的huì星，獨特的殞石，還有迄今為止沒有定論的南極洲恐龍化石……我們不得不慨嘆自然的神秘與偉大。(4)將文段中畫線句子改為肯定句。但是，這是一種恩賜。1．[蕪湖期中]閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。?遠(yuǎn)看山腰巖石的那些褶皺，是那么滄桑，看上去像是自然給予它的劫1162．依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)南極也有自己的恐龍、兩棲動物和其他在恐龍時代______的植物和動物。然而，這些生物的命運比其他同類要______得多，因為板塊把它們向南攜帶到了極地。大約經(jīng)歷了一億年，氣候逐漸變冷，植物慢慢越來越__________，動物的種類和數(shù)量也大量減少。A．繁盛凄涼稀疏B．繁盛悲慘稀少C．興盛悲慘稀疏D．興盛凄涼稀少B2．依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)B1173．[中考?廣東]下列對病句的修改不正確的一項是(

)A．在全國各行各業(yè)進(jìn)一步改革開放的新形勢下，對高等院校的學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置以及培養(yǎng)目標(biāo)都提出了新的更高的要求。(刪掉“在”和“下”)B．為激發(fā)同學(xué)們參與體育鍛煉的興趣，有人提議把校運會可以改為體育節(jié)，這樣參與的同學(xué)或許會多些。(將“或許”移至“這樣”后)C．學(xué)霸就是學(xué)霸，他稍微思考，就十分自信地說出了這道難題的兩種解題方法，使在場的同學(xué)都驚嘆不已。(將“稍微”改為“稍作”)D．許多觀眾看完《戰(zhàn)狼2》，激情滿懷，為祖國的強大而自豪，使觀眾不約而同地喊出“厲害了，我的國”。(刪掉“使觀眾”)B【點撥】應(yīng)刪去“可以”。3．[中考?廣東]下列對病句的修改不正確的一項是()B【1184．指出下列句子使用的說明方法。(1)可以這樣比喻，板塊背上馱著許多大陸，當(dāng)板塊向一個或另一個方向運動時，大陸也隨之一起運動。(

)(2)如果在850℃的溫度下把斯石英加熱30分鐘，它將變?yōu)槠胀ㄉ匙印?

)(3)一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。(

)打比方列數(shù)字作比較4．指出下列句子使用的說明方法。打比方列數(shù)字作比較1195．下面標(biāo)點符號運用無誤的一項是(

)A．事實證明，現(xiàn)代兩棲動物不適應(yīng)南極氣候(青蛙和蟾蜍是人人皆知的現(xiàn)代兩棲動物)。B．這一問題的答案是：是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。C．到底是什么造成了恐龍的滅絕呢？是星體撞擊呢？還是火山爆發(fā)？D．“毫無疑問，”教授說：“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的?！盉【點撥】A.括號及括號里的內(nèi)容應(yīng)放在“現(xiàn)代兩棲動物”后；C.第二個問號應(yīng)為逗號；D.冒號應(yīng)為逗號。5．下面標(biāo)點符號運用無誤的一項是()B【點撥】A.括號及1206．下列說法有誤的一項是(

)A．《被壓扁的沙子》通過對“被壓扁的沙子”的反思，證明星體撞擊地球是造成恐龍滅絕的原因。B．南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為大陸漂移說提供了一個強有力的證據(jù)。C．恐龍化石之所以遍布世界各地，是因為恐龍四處遷移。D．本課這兩篇文章都有力地證明了“不同科學(xué)領(lǐng)域之間