小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《會(huì)服務(wù)活動(dòng)-2我是校園志愿者》優(yōu)質(zhì)課件-8

我做校園志愿者

——“牽手之約”小小志愿者服務(wù)活動(dòng)

我做校園志愿者

——“牽手之約”小小志愿者服務(wù)活動(dòng)國際志愿者日

1985年12月17日，第四十屆聯(lián)合國大會(huì)通過決議，從1986年起，每年的12月5日為“國際促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展志愿人員日”（InternationalVolunteerDayforSocialandEconomicDevelopment簡(jiǎn)稱：國際志愿人員日）。其目的是敦促各國政府通過慶?；顒?dòng)喚起更多的人以志愿者的身份從事社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)。國際志愿者日1985年12月17日，第志愿者的行動(dòng)志愿者的行動(dòng)志愿者的行動(dòng)志愿者的行動(dòng)文本志愿者的行動(dòng)文本志愿者的行動(dòng)志愿者的行動(dòng)志愿者的行動(dòng)

我做校園志愿者

——“大手”拉“小手”志愿者活動(dòng)執(zhí)教者：池店鎮(zhèn)三省小學(xué)吳曉玲

我做校園志愿者

——“大手”拉“小手”志愿者活動(dòng)志愿者在行動(dòng)志愿者在行動(dòng)什么是志愿者？什么是志愿者？小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《會(huì)服務(wù)活動(dòng)-2我是校園志愿者》優(yōu)質(zhì)課件_8低年級(jí)服務(wù)需求調(diào)查結(jié)果系紅領(lǐng)巾系鞋帶做值日整理書包眼保健操其他低年級(jí)服務(wù)需求調(diào)查結(jié)果系紅領(lǐng)巾系鞋帶做值日二年級(jí)學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果二年級(jí)學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果二年級(jí)學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)狀調(diào)查二年級(jí)學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)狀調(diào)查選擇服務(wù)項(xiàng)目？選擇哪一個(gè)年段？低年級(jí)服務(wù)需求調(diào)查結(jié)果二年級(jí)學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果選擇服務(wù)項(xiàng)目？選擇哪一個(gè)年段？低年級(jí)服務(wù)需求調(diào)查結(jié)果二年級(jí)學(xué)怎么分工呢？二年1班4個(gè)小組共56人二年2班4個(gè)小組共54人五年1班8個(gè)小組共52人怎么分工呢？二年1班二年2班五年1班五年1班第1組第2組第3組第4組第5組第6組第7組第8組二（1）第1組二（1）第2組二（1）第3組二（1）第4組二（2）第1組二（2）第2組二（2）第3組二（2）第4組二年1班二年2班五年1班第1組第2組第3組第4組第5組第6組第7組第8組二（規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾愛惜紅領(lǐng)巾，保持干凈愛惜紅領(lǐng)巾，保持干凈不亂用紅領(lǐng)巾不亂用紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾的含義？紅領(lǐng)巾的含義？小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《會(huì)服務(wù)活動(dòng)-2我是校園志愿者》優(yōu)質(zhì)課件_8

學(xué)習(xí)系紅領(lǐng)巾的途徑學(xué)習(xí)系紅領(lǐng)巾的途徑學(xué)習(xí)系紅領(lǐng)巾的途徑1.找同學(xué)學(xué)2.找老師學(xué)3.網(wǎng)上學(xué)4.找客人老師學(xué)5.……學(xué)習(xí)系紅領(lǐng)巾的途徑1.找同學(xué)學(xué)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《會(huì)服務(wù)活動(dòng)-2我是校園志愿者》優(yōu)質(zhì)課件_8分享1.是你主動(dòng)去找老師嗎？還是老師主動(dòng)找你？2.你和客人老師互動(dòng)中，雙方都注意到哪些禮儀呢？3.在被服務(wù)前，服務(wù)時(shí)，服務(wù)后，你的心情怎么樣？4.你學(xué)會(huì)了嗎？客人老師是怎么教你的呢？5.……分享1.是你主動(dòng)去找老師嗎？還是老師主動(dòng)找你？

服務(wù)準(zhǔn)備事項(xiàng)：1.學(xué)會(huì)技能2.禮儀3.態(tài)度4.安全5.

……

服務(wù)準(zhǔn)備事項(xiàng)：1.學(xué)會(huì)技能你學(xué)會(huì)系紅領(lǐng)巾了嗎？你學(xué)會(huì)（1）領(lǐng)巾披上肩佩戴紅領(lǐng)巾的步驟：（4）穿圈掏出尖（2）左尖壓右尖（3）右尖繞一圈（5）整理三角結(jié)（1）領(lǐng)巾披上肩佩戴紅領(lǐng)巾的步驟：（4）穿圈掏出尖（2）“大手”拉“小手”志愿服務(wù)活動(dòng)確定對(duì)象調(diào)查需求制訂服務(wù)計(jì)劃開展服務(wù)活動(dòng)學(xué)習(xí)服務(wù)技能“大手”拉“小手”志愿服務(wù)活動(dòng)確定對(duì)象調(diào)查需求制訂服務(wù)計(jì)劃開小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《會(huì)服務(wù)活動(dòng)-2我是校園志愿者》優(yōu)質(zhì)課件_8小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《會(huì)服務(wù)活動(dòng)-2我是校園志愿者》優(yōu)質(zhì)課件_8小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《會(huì)服務(wù)活動(dòng)-2我是校園志愿者》優(yōu)質(zhì)課件_8小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《會(huì)服務(wù)活動(dòng)-2我是校園志愿者》優(yōu)質(zhì)課件_8

我做校園志愿者

——“牽手之約”小小志愿者服務(wù)活動(dòng)

我做校園志愿者

——“牽手之約”小小志愿者服務(wù)活動(dòng)國際志愿者日

1985年12月17日，第四十屆聯(lián)合國大會(huì)通過決議，從1986年起，每年的12月5日為“國際促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展志愿人員日”（InternationalVolunteerDayforSocialandEconomicDevelopment簡(jiǎn)稱：國際志愿人員日）。其目的是敦促各國政府通過慶?；顒?dòng)喚起更多的人以志愿者的身份從事社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)。國際志愿者日1985年12月17日，第志愿者的行動(dòng)志愿者的行動(dòng)志愿者的行動(dòng)志愿者的行動(dòng)文本志愿者的行動(dòng)文本志愿者的行動(dòng)志愿者的行動(dòng)志愿者的行動(dòng)

我做校園志愿者

——“大手”拉“小手”志愿者活動(dòng)執(zhí)教者：池店鎮(zhèn)三省小學(xué)吳曉玲

我做校園志愿者

——“大手”拉“小手”志愿者活動(dòng)志愿者在行動(dòng)志愿者在行動(dòng)什么是志愿者？什么是志愿者？小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《會(huì)服務(wù)活動(dòng)-2我是校園志愿者》優(yōu)質(zhì)課件_8低年級(jí)服務(wù)需求調(diào)查結(jié)果系紅領(lǐng)巾系鞋帶做值日整理書包眼保健操其他低年級(jí)服務(wù)需求調(diào)查結(jié)果系紅領(lǐng)巾系鞋帶做值日二年級(jí)學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果二年級(jí)學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果二年級(jí)學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)狀調(diào)查二年級(jí)學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)狀調(diào)查選擇服務(wù)項(xiàng)目？選擇哪一個(gè)年段？低年級(jí)服務(wù)需求調(diào)查結(jié)果二年級(jí)學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果選擇服務(wù)項(xiàng)目？選擇哪一個(gè)年段？低年級(jí)服務(wù)需求調(diào)查結(jié)果二年級(jí)學(xué)怎么分工呢？二年1班4個(gè)小組共56人二年2班4個(gè)小組共54人五年1班8個(gè)小組共52人怎么分工呢？二年1班二年2班五年1班五年1班第1組第2組第3組第4組第5組第6組第7組第8組二（1）第1組二（1）第2組二（1）第3組二（1）第4組二（2）第1組二（2）第2組二（2）第3組二（2）第4組二年1班二年2班五年1班第1組第2組第3組第4組第5組第6組第7組第8組二（規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾愛惜紅領(lǐng)巾，保持干凈愛惜紅領(lǐng)巾，保持干凈不亂用紅領(lǐng)巾不亂用紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾的含義？紅領(lǐng)巾的含義？小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《會(huì)服務(wù)活動(dòng)-2我是校園志愿者》優(yōu)質(zhì)課件_8

學(xué)習(xí)系紅領(lǐng)巾的途徑學(xué)習(xí)系紅領(lǐng)巾的途徑學(xué)習(xí)系紅領(lǐng)巾的途徑1.找同學(xué)學(xué)2.找老師學(xué)3.網(wǎng)上學(xué)4.找客人老師學(xué)5.……學(xué)習(xí)系紅領(lǐng)巾的途徑1.找同學(xué)學(xué)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《會(huì)服務(wù)活動(dòng)-2我是校園志愿者》優(yōu)質(zhì)課件_8分享1.是你主動(dòng)去找老師嗎？還是老師主動(dòng)找你？2.你和客人老師互動(dòng)中，雙方都注意到哪些禮儀呢？3.在被服務(wù)前，服務(wù)時(shí)，服務(wù)后，你的心情怎么樣？4.你學(xué)會(huì)了嗎？客人老師是怎么教你的呢？5.……分享1.是你主動(dòng)去找老師嗎？還是老師主動(dòng)找你？

服務(wù)準(zhǔn)備事項(xiàng)：1.學(xué)會(huì)技能2.禮儀3.態(tài)度4.安全5.

……

服務(wù)準(zhǔn)備事項(xiàng)：1.學(xué)會(huì)技能你學(xué)會(huì)系紅領(lǐng)巾了嗎？你學(xué)會(huì)（1）領(lǐng)巾披上肩佩戴紅領(lǐng)巾的步驟：（4）穿圈掏出尖（2）左尖壓右尖（3）右尖繞一圈（5）整理三角結(jié)（1）領(lǐng)巾披上肩佩戴紅領(lǐng)巾的步驟：（4）穿圈掏出尖（2）“大手”拉“小手”志愿服務(wù)活動(dòng)確定對(duì)象調(diào)查需