新滬科版八年級數(shù)學(xué)下冊《20章-數(shù)據(jù)的初步分析-201-數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布》教案-9課件

1新滬科版八年級數(shù)學(xué)下冊《20章-數(shù)據(jù)的初步分析-201-數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布》教案_9課件2新滬科版八年級數(shù)學(xué)下冊《20章-數(shù)據(jù)的初步分析-201-數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布》教案_9課件3新滬科版八年級數(shù)學(xué)下冊《20章-數(shù)據(jù)的初步分析-201-數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布》教案_9課件4新滬科版八年級數(shù)學(xué)下冊《20章-數(shù)據(jù)的初步分析-201-數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布》教案_9課件5

某校學(xué)生在假期進(jìn)行“空氣質(zhì)量情況調(diào)查”的課題研究時，他們從當(dāng)?shù)貧庀蟛糠痔峁┑慕衲晟习肽甑馁Y料中，隨意抽取了30天的空氣綜合污染指數(shù)，數(shù)據(jù)如下：30、77、127、53、98、130、57、153、83、3240、85、167、64、184、201、66、38、87、4245、90、45、77、235、45、113、48、92、243國家環(huán)保總局公布的《空氣質(zhì)量級別表》:空氣污染指數(shù)0~5051~100101~150151~200201~250251~300大于300空氣質(zhì)量級別優(yōu)良輕微污染輕度污染中度污染中度重污染重度污染天數(shù)問題191233300這30天的空氣質(zhì)量情況達(dá)到優(yōu)級別的天數(shù)為多少？某校學(xué)生在假期進(jìn)行“空氣質(zhì)量情況調(diào)查”的課題研究時，6數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布7

為了增強(qiáng)體質(zhì)、全面發(fā)展，某校學(xué)生積極參加體育鍛煉?，F(xiàn)想對該校八年級全體學(xué)生一周內(nèi)平均每天參加課外鍛煉的時間（單位：min）有所了解，從中隨機(jī)抽查了40名學(xué)生，結(jié)果如下：40213524403823523562361551454240324336345338403932454050454050264540453540424540問題2這批數(shù)據(jù)反映了什么情況呢？為了增強(qiáng)體質(zhì)、全面發(fā)展，某校學(xué)生積極參加體育鍛煉。8一、計算這批數(shù)據(jù)中最大數(shù)與最小數(shù)的差，以此來了解這批數(shù)據(jù)的變動范圍最大數(shù)－最小數(shù)＝62－15＝4740213524403823523562361551454240324336345338403932454050454050264540453540424540解決問題二、決定組距與組數(shù)組距是指每個小組的兩個端點間的距離。組距可以相同，也可以不同。（最大數(shù)－最小數(shù)）÷組距＝47÷8≈6若取組距為8，則組數(shù)＝三、決定分點15～23、23～31、31～39、39～47、47～55、55～63注：每個數(shù)據(jù)只能落在一個組里。

把表示分點的數(shù)取為比原數(shù)據(jù)多一位小數(shù)，就可避免數(shù)據(jù)在分點上，把第一組的起點定為比最小的數(shù)據(jù)稍小一點的數(shù)，則所分6組為：14.5～22.5、22.5～30.5、30.5～38.5、38.5～46.5、46.5～54.5、54.5～62.5一、計算這批數(shù)據(jù)中最大數(shù)與最小數(shù)的差，以此來了解這批數(shù)據(jù)的變9解決問題

我們把一批數(shù)據(jù)中落在某個小組內(nèi)數(shù)據(jù)的個數(shù)稱為這個組的頻數(shù)。

通常用選舉時唱票的方法，對落在每個小組內(nèi)的數(shù)據(jù)個數(shù)進(jìn)行記錄，算出每一個小組的頻數(shù)，列成頻數(shù)分布表。40213524403823523562361551454240324336345338403932454050454050264540453540424540四、列頻數(shù)分布表分

組頻數(shù)統(tǒng)計頻

數(shù)14.5-22.522.5-30.530.5-38.538.5-46.546.5-54.554.5-62.5合

計正正2310195140正正正正一這40名學(xué)生平均每天參加課外鍛煉的時間大于30min的有多少人？解決問題我們把一批數(shù)據(jù)中落在某個小組內(nèi)數(shù)據(jù)的個數(shù)稱為這個10學(xué)以致用

為了了解學(xué)校開展“孝敬父母，從家務(wù)事做起”活動的情況，該校抽取初二年級的20名學(xué)生，調(diào)查他們十天做家務(wù)所用時間（單位：小時），得到一組數(shù)據(jù)：

4.5，4.6，4.9，4.9，4.8，4.9，4.1，5.2，4.8，5.0，4.9，5.0，4.5，5.1，4.9，4.2，4.7，4.7，4.9，5.0取組距為0.3，列出頻數(shù)分布表。一、計算這批數(shù)據(jù)中最大數(shù)與最小數(shù)的差最大值－最小值＝5.2－4.1＝1.1二、決定組數(shù)組數(shù)＝（最大值－最小值）÷組距＝1.1÷0.3≈4三、決定分點4.05～4.35、4.35～4.65、4.65～4.95、4.95～5.25學(xué)以致用為了了解學(xué)校開展“孝敬父母，從家務(wù)事做起”11學(xué)以致用

為了了解學(xué)校開展“孝敬父母，從家務(wù)事做起”活動的情況，該校抽取初二年級的20名學(xué)生，調(diào)查他們十天做家務(wù)所用時間（單位：小時），得到一組數(shù)據(jù)：

4.5，4.6，4.9，4.9，4.8，4.9，4.1，5.2，4.8，5.0，4.9，5.0，4.5，5.1，4.9，4.2，4.7，4.7，4.9，5.0取組距為0.3，列出頻數(shù)分布表。四、列頻數(shù)分布表分

組頻數(shù)統(tǒng)計頻

數(shù)4.05～4.354.35～4.654.65～4.954.95～5.25合

計正正正2310520學(xué)以致用為了了解學(xué)校開展“孝敬父母，從家務(wù)事做起”12

列出頻數(shù)分布表的一般步驟:(1)計算最大值與最小值的差；(2)決定組距和組數(shù)；(3)決定分點；(4)列出頻數(shù)分布表。

課后小結(jié)列出頻數(shù)分布表的一般步驟:課后小結(jié)131、必做題：P112習(xí)題20.1第1題，并預(yù)習(xí)如何制頻數(shù)分布直方圖。2、選做題：下面是一次數(shù)學(xué)檢測的成績，運用你所學(xué)過的知識對老師與同學(xué)提出有益的建議。93927587729384779584869196848589928473839092819894899299作業(yè)布置1、必做題：P112習(xí)題20.1第1題，并預(yù)習(xí)如何制頻數(shù)分布14

15新滬科版八年級數(shù)學(xué)下冊《20章-數(shù)據(jù)的初步分析-201-數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布》教案_9課件16新滬科版八年級數(shù)學(xué)下冊《20章-數(shù)據(jù)的初步分析-201-數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布》教案_9課件17新滬科版八年級數(shù)學(xué)下冊《20章-數(shù)據(jù)的初步分析-201-數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布》教案_9課件18新滬科版八年級數(shù)學(xué)下冊《20章-數(shù)據(jù)的初步分析-201-數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布》教案_9課件19

某校學(xué)生在假期進(jìn)行“空氣質(zhì)量情況調(diào)查”的課題研究時，他們從當(dāng)?shù)貧庀蟛糠痔峁┑慕衲晟习肽甑馁Y料中，隨意抽取了30天的空氣綜合污染指數(shù)，數(shù)據(jù)如下：30、77、127、53、98、130、57、153、83、3240、85、167、64、184、201、66、38、87、4245、90、45、77、235、45、113、48、92、243國家環(huán)?？偩止嫉摹犊諝赓|(zhì)量級別表》:空氣污染指數(shù)0~5051~100101~150151~200201~250251~300大于300空氣質(zhì)量級別優(yōu)良輕微污染輕度污染中度污染中度重污染重度污染天數(shù)問題191233300這30天的空氣質(zhì)量情況達(dá)到優(yōu)級別的天數(shù)為多少？某校學(xué)生在假期進(jìn)行“空氣質(zhì)量情況調(diào)查”的課題研究時，20數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布21

為了增強(qiáng)體質(zhì)、全面發(fā)展，某校學(xué)生積極參加體育鍛煉?，F(xiàn)想對該校八年級全體學(xué)生一周內(nèi)平均每天參加課外鍛煉的時間（單位：min）有所了解，從中隨機(jī)抽查了40名學(xué)生，結(jié)果如下：40213524403823523562361551454240324336345338403932454050454050264540453540424540問題2這批數(shù)據(jù)反映了什么情況呢？為了增強(qiáng)體質(zhì)、全面發(fā)展，某校學(xué)生積極參加體育鍛煉。22一、計算這批數(shù)據(jù)中最大數(shù)與最小數(shù)的差，以此來了解這批數(shù)據(jù)的變動范圍最大數(shù)－最小數(shù)＝62－15＝4740213524403823523562361551454240324336345338403932454050454050264540453540424540解決問題二、決定組距與組數(shù)組距是指每個小組的兩個端點間的距離。組距可以相同，也可以不同。（最大數(shù)－最小數(shù)）÷組距＝47÷8≈6若取組距為8，則組數(shù)＝三、決定分點15～23、23～31、31～39、39～47、47～55、55～63注：每個數(shù)據(jù)只能落在一個組里。

把表示分點的數(shù)取為比原數(shù)據(jù)多一位小數(shù)，就可避免數(shù)據(jù)在分點上，把第一組的起點定為比最小的數(shù)據(jù)稍小一點的數(shù)，則所分6組為：14.5～22.5、22.5～30.5、30.5～38.5、38.5～46.5、46.5～54.5、54.5～62.5一、計算這批數(shù)據(jù)中最大數(shù)與最小數(shù)的差，以此來了解這批數(shù)據(jù)的變23解決問題

我們把一批數(shù)據(jù)中落在某個小組內(nèi)數(shù)據(jù)的個數(shù)稱為這個組的頻數(shù)。

通常用選舉時唱票的方法，對落在每個小組內(nèi)的數(shù)據(jù)個數(shù)進(jìn)行記錄，算出每一個小組的頻數(shù)，列成頻數(shù)分布表。40213524403823523562361551454240324336345338403932454050454050264540453540424540四、列頻數(shù)分布表分

組頻數(shù)統(tǒng)計頻

數(shù)14.5-22.522.5-30.530.5-38.538.5-46.546.5-54.554.5-62.5合

計正正2310195140正正正正一這40名學(xué)生平均每天參加課外鍛煉的時間大于30min的有多少人？解決問題我們把一批數(shù)據(jù)中落在某個小組內(nèi)數(shù)據(jù)的個數(shù)稱為這個24學(xué)以致用

為了了解學(xué)校開展“孝敬父母，從家務(wù)事做起”活動的情況，該校抽取初二年級的20名學(xué)生，調(diào)查他們十天做家務(wù)所用時間（單位：小時），得到一組數(shù)據(jù)：

4.5，4.6，4.9，4.9，4.8，4.9，4.1，5.2，4.8，5.0，4.9，5.0，4.5，5.1，4.9，4.2，4.7，4.7，4.9，5.0取組距為0.3，列出頻數(shù)分布表。一、計算這批數(shù)據(jù)中最大數(shù)與最小數(shù)的差最大值－最小值＝5.2－4.1＝1.1二、決定組數(shù)組數(shù)＝（最大值－最小值）÷組距＝1.1÷0.3≈4三、決定分點4.05～4.35、4.35～4.65、4.65～4.95、4.95～5.25學(xué)以致用為了了解學(xué)校開展“孝敬父母，從家務(wù)事做起”25學(xué)以致用

為了了解學(xué)校開展“孝敬父母，從家務(wù)事做起”活動的情況，該校抽取初二年級的20名學(xué)生，調(diào)查他們十天做家務(wù)所用時間（單位：小時），得到一組數(shù)據(jù)：

4.5，4.6，4.9，4.9，4.8，4.9，4.1，5.2，4.8，5.0，4.9，5.0，4.5，5.1，4.9，4.2，4.7，4.7，4.9，5.0取組距為0.3，列出頻數(shù)分布表。四、列頻數(shù)分布表分

組頻數(shù)統(tǒng)計頻

數(shù)4.05～4.354.35～4.654.65～4.954.95～5.25合

計正正正2310520學(xué)以致用為了了解學(xué)校開展“孝敬父母，從家務(wù)事做起”26

列出頻數(shù)分布表的一般步驟:(1)計算最大值與最小值的差；(2)決定組距和組數(shù)；(3)決定分點；(4)列出頻數(shù)分布表。

課后小結(jié)列出頻數(shù)分布表的一般步