2023年黑龍江安達(dá)市育才高中生物高二第二學(xué)期期末考試試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在“冰桶挑戰(zhàn)賽”中，當(dāng)一桶冰水從頭頂澆下，身體會(huì)作出一系列的反應(yīng)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．皮膚毛細(xì)血管收縮，血流量減少B．血液中促甲狀腺激素釋放激素會(huì)增加C．機(jī)體產(chǎn)熱量小于散熱量，體溫下降D．此過(guò)程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，也有體液調(diào)節(jié)2．下面是一組探究有機(jī)物存在與否的鑒別實(shí)驗(yàn)，按表中編號(hào)順序?qū)?yīng)下列各項(xiàng)中的內(nèi)容，正確的是()A．紫色、蘇丹Ⅳ染液、蔗糖 B．紅色、蘇丹Ⅲ染液、蔗糖C．紫色、蘇丹Ⅲ染液、葡萄糖 D．紅色、蘇丹Ⅲ染液、果糖3．細(xì)胞的各種膜性結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱(chēng)為膜流。關(guān)于“膜流”的敘述正確的是A．神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、質(zhì)壁分離和吞噬細(xì)胞攝取抗原都體現(xiàn)了膜流B．大腸桿菌和酵母菌均能發(fā)生膜流現(xiàn)象C．膜流的方向只能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜D．膜流可參與細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)間或細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)4．下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A．神經(jīng)細(xì)胞靜息時(shí)K+外流的方式和興奮時(shí)Na+內(nèi)流的方式相同B．二氧化碳出線粒體的方式和性激素進(jìn)入靶細(xì)胞的方式相同C．突觸小泡和囊泡都是依靠膜的流動(dòng)性釋放被運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)D．生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)姆绞胶途S生素D進(jìn)入細(xì)胞的方式相同5．種群數(shù)量數(shù)學(xué)模型建立的一般步驟是（）A．觀察并提出問(wèn)題→提出合理假設(shè)→根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)→實(shí)驗(yàn)或觀察檢驗(yàn)或修正數(shù)學(xué)形式B．觀察并提出問(wèn)題→根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)→提出合理假設(shè)→實(shí)驗(yàn)或觀察檢驗(yàn)或修正數(shù)學(xué)形式C．觀察并提出問(wèn)題→提出合理假設(shè)→根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)D．提出合理假設(shè)→根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)→實(shí)驗(yàn)或觀察檢驗(yàn)或修正數(shù)學(xué)形式6．如圖所示為甲狀腺激素在細(xì)胞內(nèi)的作用機(jī)理，其中PB表示甲狀腺激素的血漿運(yùn)輸?shù)鞍住表示RNA聚合酶、TH表示甲狀腺激素。據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述中正確的是A．人成熟紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有甲狀腺激素發(fā)揮其調(diào)節(jié)功能的基礎(chǔ)B．pre—mRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后可直接作為合成蛋白質(zhì)的模板C．若TH進(jìn)入細(xì)胞時(shí)需載體的協(xié)助，則進(jìn)入方式為協(xié)助擴(kuò)散D．TH不能提高垂體細(xì)胞的代謝，而是抑制其合成和分泌TSH7．下列有關(guān)ATP概念的敘述,正確的是()A．ATP是生物體內(nèi)主要貯存能量的物質(zhì)B．ATP的能量主要儲(chǔ)存在腺苷和磷酸之間的化學(xué)鍵中C．ATP水解一般指ATP分子中高能磷酸鍵的水解D．人體細(xì)胞中,ATP只能在線粒體中生成8．（10分）細(xì)胞的有絲分裂將復(fù)制后的染色體DNA精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。下列哪項(xiàng)不是保證“精確平均分配”的關(guān)鍵因素（）A．染色質(zhì)絲螺旋纏繞成不易斷裂的染色體B．分裂前期染色體散亂地分布在紡錘體的中央C．分裂中期每條染色體的著絲點(diǎn)均排列在赤道板上D．在紡錘體的牽引下子染色體分別移向細(xì)胞的兩極二、非選擇題9．（10分）如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:（1）圖中X是___________，Ⅰ在小麥種子中主要是指_________________。（2）圖中Z是_________________，使用_________________染色劑染色，可使Ⅲ呈現(xiàn)_________________色。（3）圖中P的結(jié)構(gòu)通式為_(kāi)________________，填寫(xiě)出由P由_________________，_________________（細(xì)胞器）加工形成Ⅳ。（4）Ⅱ和Ⅳ兩者都有多樣性，兩者多樣性的關(guān)系是前者_(dá)____________后者。（5）構(gòu)成細(xì)胞的化合物中，隨著年齡增長(zhǎng)明顯減少的主要是_________________。10．（14分）抗人T淋巴細(xì)胞CD3抗原單克隆抗體主要用于治療和預(yù)防腎臟等器官移植病人的急性排斥反應(yīng)。下圖是該抗體的研發(fā)和生產(chǎn)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題：(1)圖中甲是____細(xì)胞，乙是______細(xì)胞。(2)①過(guò)程需要加入____誘導(dǎo)細(xì)胞融合，之后需用特定的選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行第一次篩選，目的是除去其他細(xì)胞，保留____細(xì)胞。(3)②表示將丁細(xì)胞注射到小鼠____內(nèi)，之后從相應(yīng)液體中提取該單克隆抗體。該單克隆抗體能夠治療和預(yù)防器官移植時(shí)的排斥反應(yīng)。11．（14分）石油是人類(lèi)重要的化工原料之一，其在給人類(lèi)生產(chǎn)生活帶來(lái)便利的同時(shí)也對(duì)陸地和海洋造成污染，下圖是科研工作者分離能分解石油污染物的假單孢桿菌的過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)流程圖回答下列問(wèn)題：土壤取樣→A→梯度稀釋→涂布到培養(yǎng)基上→篩選目的菌株（假單孢桿菌）（1）A過(guò)程為_(kāi)__________，目的是增加假單孢桿菌的濃度，該培養(yǎng)基中應(yīng)當(dāng)以___________為唯一碳源。該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要設(shè)置完全培養(yǎng)液對(duì)照組，將菌液稀釋相同的倍數(shù)，對(duì)照組培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的菌落數(shù)目應(yīng)明顯___________（填“多于”或“少于”）選擇培養(yǎng)基上的菌落數(shù)目，從而說(shuō)明選擇培養(yǎng)基具有篩選作用。（2）實(shí)驗(yàn)中需要用___________對(duì)菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋?zhuān)缓髮⒉煌瑵舛鹊木悍謩e滴加到固體培養(yǎng)基的表面，用___________（器具）涂布均勻并進(jìn)行培養(yǎng)，以便獲得單個(gè)菌落。（3）若實(shí)驗(yàn)中用103倍的0.1mL的稀釋液分別涂布三個(gè)平板，培養(yǎng)后分別形成了98、100和102個(gè)菌落，則每毫升原樣液中含有假單胞桿菌___________個(gè)，實(shí)際值一般要比該測(cè)量值偏大的原因是___________。12．如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。(1)在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是________。若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有，并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì)，則A是________。(2)圖中的物質(zhì)b是________，其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是___________________，物質(zhì)c是___________。若B、C構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本結(jié)構(gòu)，則B、C分別是________。(3)物質(zhì)d是________。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【答案解析】

正常人體在一定范圍內(nèi)可以保持體溫的相對(duì)穩(wěn)定，體溫保持相對(duì)穩(wěn)定的機(jī)理是機(jī)體的產(chǎn)熱量和散熱量大致相等。【題目詳解】A、寒冷刺激下，皮膚毛細(xì)血管收縮，血流量減少，以減少散熱量，A項(xiàng)正確；B、血液中促甲狀腺激素釋放激素分泌增加，通過(guò)分級(jí)調(diào)節(jié)促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進(jìn)有機(jī)物氧化分解，促進(jìn)產(chǎn)熱，B項(xiàng)正確；C、寒冷刺激下，機(jī)體產(chǎn)熱量和散熱量均增加，但二者仍保持相對(duì)平衡，體溫基本不變，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D、毛細(xì)血管收縮屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)屬于激素調(diào)節(jié)，D項(xiàng)正確。故選C。2、C【答案解析】

生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。（4）淀粉遇碘液變藍(lán)。【題目詳解】①胰島素是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)；②脂肪可被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色；③在水浴加熱的條件下，斐林試劑可與還原糖產(chǎn)生磚紅色沉淀，而還原糖包括葡萄糖、麥芽糖、果糖等，蔗糖是非還原糖。綜上，ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。3、D【答案解析】試題分析：神經(jīng)遞質(zhì)的釋放涉及突觸小泡和突觸前膜的融合、吞噬細(xì)胞攝取抗原屬于胞吞，兩者都體現(xiàn)了膜性結(jié)構(gòu)的相互轉(zhuǎn)移，A項(xiàng)正確；酵母菌在合成并分泌蛋白涉及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜等膜性結(jié)構(gòu)的聯(lián)系和轉(zhuǎn)移，大腸桿菌內(nèi)無(wú)膜性結(jié)構(gòu)，故不能發(fā)生膜流現(xiàn)象，B項(xiàng)錯(cuò)誤；膜流的方向可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜，也可以反過(guò)來(lái)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；因?yàn)榧?xì)胞的各種膜性結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱(chēng)為膜流，故膜流可參與細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)間或細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題主要考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。4、D【答案解析】

物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式：【題目詳解】K+主要存在于細(xì)胞內(nèi)液中，神經(jīng)細(xì)胞靜息時(shí)K+外流的方式是協(xié)助擴(kuò)散，Na+主要存在于細(xì)胞外液中，興奮時(shí)Na+內(nèi)流的方式是協(xié)助擴(kuò)散，因此神經(jīng)細(xì)胞靜息時(shí)K+外流的方式和興奮時(shí)Na+內(nèi)流的方式相同，A正確；二氧化碳出線粒體的方式和性激素（脂溶性小分子物質(zhì)）進(jìn)入靶細(xì)胞的方式都是自由擴(kuò)散，因此二者的方式相同，B正確；突觸小泡和囊泡運(yùn)輸都屬于胞吞或者胞吐的方式，因此都依靠膜的流動(dòng)性釋放被運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)，C正確；生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃?dòng)運(yùn)輸，維生素D進(jìn)入細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散，因此二者的方式不同，D錯(cuò)誤。5、A【答案解析】種群數(shù)量數(shù)學(xué)模型建立的一般步驟是：觀察并提出問(wèn)題→提出合理假設(shè)→根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式表達(dá)事物的性質(zhì)→實(shí)驗(yàn)或觀察檢驗(yàn)或修正數(shù)學(xué)形式。故選A6、A【答案解析】

據(jù)圖分析：甲狀腺激素在細(xì)胞核內(nèi)參與有關(guān)RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，①甲狀腺激素的血漿運(yùn)輸?shù)鞍走\(yùn)輸甲狀腺激素，TH是甲狀腺激素，甲狀腺激素進(jìn)入細(xì)胞，所以其受體位于細(xì)胞核內(nèi)；②甲狀腺激素和其它轉(zhuǎn)錄因子結(jié)合，啟動(dòng)基因的表達(dá)；③轉(zhuǎn)錄形成RNA，④RNA在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中翻譯形成蛋白質(zhì)?！绢}目詳解】由圖可知甲狀腺激素作用的受體在細(xì)胞核內(nèi)，而人成熟紅細(xì)胞內(nèi)無(wú)細(xì)胞核，就沒(méi)有甲狀腺激素發(fā)揮其調(diào)節(jié)功能的基礎(chǔ)，A項(xiàng)正確。pre-mRNA經(jīng)剪切后稱(chēng)為成熟的mRNA，然后經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后與核糖體結(jié)合進(jìn)行翻譯過(guò)程，B項(xiàng)錯(cuò)誤。甲狀腺激素跨膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和能量，C項(xiàng)錯(cuò)誤。甲狀腺激素可作用于幾乎全身細(xì)胞，提高細(xì)胞代謝的速率，包括垂體細(xì)胞在內(nèi)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，故選A?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過(guò)程、轉(zhuǎn)錄和翻譯，主要考查學(xué)生解讀題圖信息，理解轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程，了解甲狀腺激素的功能，屬于中檔題。7、C【答案解析】試題分析：ATP是直接能源物質(zhì)，主要貯存能量的物質(zhì)為糖類(lèi)，故A錯(cuò)。ATP的能量主要儲(chǔ)存在磷酸基團(tuán)之間的高能磷酸鍵，故B錯(cuò)。ATP水解一般指遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵水解，生成二磷酸腺苷，故C正確。人體細(xì)胞中,ATP能在線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)生成，故D錯(cuò)。考點(diǎn)：本題考查ATP相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。8、B【答案解析】

本題考查細(xì)胞的有絲分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂過(guò)程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題?！绢}目詳解】A、染色質(zhì)絲螺旋纏繞成不易斷裂的染色體，這是保證“精確平均分配”的關(guān)鍵因素，A錯(cuò)誤；

B、分裂前期染色體散亂地分布在紡錘體的中央，這與“精確平均分配”無(wú)關(guān)，B正確；

C、分裂中期每條染色體的著絲點(diǎn)均排列在赤道板上，這是保證“精確平均分配”的關(guān)鍵因素，C錯(cuò)誤；

D、在紡錘體的牽引下子染色體分別移向細(xì)胞的兩極，這是保證“精確平均分配”的關(guān)鍵因素，D錯(cuò)誤。

故選：B。二、非選擇題9、葡萄糖淀粉核糖核苷酸吡羅紅紅內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體決定水【答案解析】

圖示可知Ⅰ是能源物質(zhì)，主要是多糖，所以X是葡萄糖；Ⅱ、Ⅲ攜帶遺傳信息，Ⅱ分布在細(xì)胞核，所以Ⅱ是DNA，Ⅲ分布在細(xì)胞質(zhì)，所以Ⅲ是RNA；Ⅳ承擔(dān)生命活動(dòng)，所以Ⅳ是蛋白質(zhì)，P為氨基酸；脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)；而A代表N、P兩種元素，B只是N元素?！绢}目詳解】(1)圖中X是多糖的單體，是葡萄糖，在小麥中作為能源物質(zhì)的多糖是淀粉；(2)圖中Ⅲ主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，是RNA，則Z是其組成基本單位核糖核苷酸，RNA可被吡羅紅染成紅色；(3)P為氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式為；Ⅳ是蛋白質(zhì)，氨基酸在核糖體上合成多肽鏈，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上加工成蛋白質(zhì)；(4)DNA和蛋白質(zhì)都具有多樣性，其中蛋白質(zhì)是由DNA控制合成的，因此DNA的多樣性決定蛋白質(zhì)的多樣性；(5)水在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中的含量不同，隨著年齡的增長(zhǎng)水的含量會(huì)明顯減少.【答案點(diǎn)睛】根據(jù)蛋白質(zhì)、DNA、RNA、多糖四種有機(jī)物的組成元素，基本單位，主要作用以及四者之間的關(guān)系，結(jié)合圖形所示，準(zhǔn)確判斷圖中字母或數(shù)字所代表的物質(zhì)，是解題關(guān)鍵。10、人T淋巴B淋巴聚乙二醇(PEG或滅活的病毒)雜交瘤腹腔【答案解析】

題圖為制備單克隆抗體的過(guò)程：甲是人T淋巴細(xì)胞，乙是B淋巴細(xì)胞，①過(guò)程為細(xì)胞融合，②體內(nèi)培養(yǎng)?！绢}目詳解】（1）注射的抗原是人T淋巴細(xì)胞，從小鼠體內(nèi)提取的是B淋巴細(xì)胞。（2）動(dòng)物細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑是聚乙二醇或滅活的病毒，之后需用特定的選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行第一次篩選，目的是保留雜交瘤細(xì)胞。經(jīng)上述篩選獲得的細(xì)胞產(chǎn)生的抗體還不是單克隆抗體，這是因?yàn)閺男∈笃⑴K內(nèi)提取的B淋巴細(xì)胞不止一種。需經(jīng)克隆化培養(yǎng)后，利用該抗體能和CD3分子特異性結(jié)合的原理，再次篩選得到能分泌所需抗體的細(xì)胞。（3）②表示將丁細(xì)胞注射到小鼠腹腔內(nèi)。【答案點(diǎn)睛】單克隆抗體的制備：（1）制備產(chǎn)生特異性抗體的B淋巴細(xì)胞：向免疫小鼠體內(nèi)注射特定的抗原，然后從小鼠脾內(nèi)獲得相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞；（2）獲得雜交瘤細(xì)胞：①將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與脾細(xì)胞中形成的B淋巴細(xì)胞融合；②用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞，該雜種細(xì)胞既能夠增殖又能產(chǎn)生抗體。（3）克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)；（4）將雜交瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖；（5）提取單克隆抗體：從細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠的腹水中提取。11、擴(kuò)大培養(yǎng)（或選擇培養(yǎng)）石油多于無(wú)菌水涂布器1×1O6當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)，平板上觀察到的只是一個(gè)菌落【答案解析】

本題主要考查利用選擇培養(yǎng)基篩選出高效分解石油的細(xì)菌的相關(guān)知識(shí)，以及估算樣品中菌株數(shù)的方法，需要考生理解、識(shí)記稀釋涂布平板法的過(guò)程，可根據(jù)題意梳理相關(guān)知識(shí)，對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行分析作答?！绢}目詳解】（1）圖中A過(guò)程為擴(kuò)大培養(yǎng)（或選擇培養(yǎng)），以增加假單胞桿菌的濃度；由于要分離能分解石油污染物的假單孢桿菌，所以該培養(yǎng)基中應(yīng)當(dāng)以石油為唯一碳源；由于完全培養(yǎng)液中任何微生物都可以生長(zhǎng)，因此對(duì)照組培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的菌落數(shù)目應(yīng)明顯多于選擇培養(yǎng)基上的菌落數(shù)目，從而說(shuō)明選擇培養(yǎng)基具有篩選作用