2023年浙江省杭十四中生物高二下期末檢測(cè)模擬試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于生物大分子的敘述不正確的是A．M個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，有N條肽鏈，其完全水解共需(M—N)個(gè)水分子B．在小麥細(xì)胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸有7種C．細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)D．糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物內(nèi)高分子化合物2．如圖表示化合物a和m參與化合物b的構(gòu)成情況，下列敘述正確的是A．若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸B．在禽流感病毒、幽門(mén)螺桿菌體內(nèi)b均為4種C．若ATP斷裂兩個(gè)高能磷酸鍵，脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)，可形成b，則a為核糖D．若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8種3．下圖為豌豆的葉肉細(xì)胞部分亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述正確的有幾項(xiàng)①該細(xì)胞內(nèi)還應(yīng)具有中心體等多種細(xì)胞器②1、2、3、5中都含有RNA③有些真核細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有5也能進(jìn)行有氧呼吸④若將該細(xì)胞制作成臨時(shí)裝片，可用于觀察植物細(xì)胞的有絲分裂⑤在黑暗條件下，該細(xì)胞能產(chǎn)生[H]和ATP，但不能進(jìn)行暗反應(yīng)A．1 B．2C．3 D．44．為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化。某同學(xué)進(jìn)行了如下操作，其中錯(cuò)誤的是（）A．將適量的干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)B．將培養(yǎng)液振蕩搖勻后，用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液C．在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片，用濾紙吸去邊緣多余培養(yǎng)液D．將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央，待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)5．下列屬于HIV傳播途徑的是A．擁抱和握手 B．母乳喂養(yǎng) C．昆蟲(chóng)叮咬 D．同桌進(jìn)食6．如圖所示為某雄性動(dòng)物（2n=6）處于分裂期的一個(gè)細(xì)胞中的6條染色體（著絲點(diǎn)整齊排列在赤道板上），其中字母表示基因。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是A．該動(dòng)物的基因型為BbXAY B．該細(xì)胞發(fā)生了染色體變異C．該細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂 D．該細(xì)胞內(nèi)染色體已完成復(fù)制7．生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水。下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是A．神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)時(shí)，消耗自由水，分解ATPB．水既是細(xì)胞代謝所需要的原料，同時(shí)也是細(xì)胞代謝的產(chǎn)物C．種子從休眠進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài)，結(jié)合水/自由水的值上升D．H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將經(jīng)CO2固定生成的C3還原成(CH2O)8．（10分）下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（）A．科學(xué)家一般采用同位素標(biāo)記法研究光合作用和細(xì)胞呼吸的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程B．觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)，不可選洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞做材料C．提取綠葉中色素和檢測(cè)花生子葉切片中脂肪時(shí)均需酒精，但使用目的不同D．觀察線粒體和葉綠體的形態(tài)和分布時(shí)，要確保被觀察細(xì)胞保持生活狀態(tài)二、非選擇題9．（10分）已知圖1為質(zhì)粒、圖2為含有目的基因的DNA片段，下表為有關(guān)限制酶的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，應(yīng)選用______兩種限制酶切割，切割后的末端為_(kāi)_____（填“黏性末端”、“平末端”或“黏性末端和平末端”），故應(yīng)選用___________酶來(lái)連接載體和目的基因。（2）為篩選出含有目的基因的大腸桿菌，應(yīng)在培養(yǎng)基中添加___________。（3）在構(gòu)建基因表達(dá)載體前，需要運(yùn)用PCR技術(shù)對(duì)含有目的基因的DNA片段進(jìn)行擴(kuò)增。擴(kuò)增時(shí)需要用到___________（填酶的名稱）和圖2中的引物是___________。（4）在基因工程藥物的生產(chǎn)中，常選用大腸桿菌作受體細(xì)胞，其原因是______________________。10．（14分）已知一種有機(jī)物X（僅含有C、H兩種元素）不易降解，會(huì)造成環(huán)境污染。某小組用三種培養(yǎng)基篩選土壤中能高效降解X的細(xì)菌（目標(biāo)菌）。Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基：在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中加入X（5g/L）。Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基：氯化鈉（5g/L），硝酸銨（3g/L），其他無(wú)機(jī)鹽（適量），X（15g/L）。Ⅲ號(hào)培養(yǎng)基：氯化鈉（5g/L），硝酸銨（3g/L），其他無(wú)機(jī)鹽（適量）。X（45g/L）?；卮鹣铝袉?wèn)題。（1）在Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基中，為微生物提供氮源的是___________。Ⅱ、Ⅲ號(hào)培養(yǎng)基為微生物提供碳源的有機(jī)物是_________。（2）若將土壤懸浮液種在Ⅱ號(hào)液體培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時(shí)間后，不能降解X的細(xì)菌比例會(huì)_________，其原因是_________。（3）Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基加入瓊脂后可以制成固體培養(yǎng)基，若要以該固體培養(yǎng)基培養(yǎng)目標(biāo)菌并對(duì)菌落進(jìn)行計(jì)數(shù)，接種時(shí)，應(yīng)采用的方法是______________。（4）假設(shè)從Ⅲ號(hào)培養(yǎng)基中得到了能高效降解X的細(xì)菌，且該菌能將X代謝為丙酮酸，則在有氧條件下，丙酮酸可為該菌的生長(zhǎng)提供_________和_________。11．（14分）根據(jù)基因工程的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）限制性內(nèi)切酶切割DNA分子后產(chǎn)生的片段，其末端類型有和．（2）質(zhì)粒運(yùn)載體用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段如圖所示．為使運(yùn)載體與目的基因相連，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，還可用另一種限制性內(nèi)切酶切割，該酶必須具有的特點(diǎn)是．（3）按其來(lái)源不同，基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類，即DNA連接酶和DNA連接酶．（4）反轉(zhuǎn)錄作用的模板是，產(chǎn)物是．若要在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，常采用技術(shù)．（5）基因工程中除質(zhì)粒外，和也可作為運(yùn)載體．（6）若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌，一般情況下，不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細(xì)胞，原因是．12．圖1為某棄耕農(nóng)田逐漸發(fā)展成一個(gè)成熟森林的過(guò)程示意圖，圖2為該森林中的部分食物網(wǎng)?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）該森林群落形成過(guò)程屬于____演替；森林群落對(duì)太陽(yáng)能的利用率遠(yuǎn)大于農(nóng)田群落，主要原因是其植物群體有更復(fù)雜的____結(jié)構(gòu)。（2）森林生態(tài)系統(tǒng)通常以____食物鏈為主；森林中通常不會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的鼠害，這依靠生態(tài)系統(tǒng)的____來(lái)實(shí)現(xiàn)。（3）若圖2中山獅的食物中有2/5來(lái)自于兔，2/5來(lái)自于鼠，1/5來(lái)自于蛇，若山獅體重增加50g，以能量傳遞效率10%計(jì)算，需消耗植物____克。同化量相同的情況下，山獅比蛇體重的凈增長(zhǎng)____。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【答案解析】

本題是對(duì)細(xì)胞中糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸等有機(jī)物的考查，根據(jù)選項(xiàng)涉及的具體內(nèi)容梳理糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸的知識(shí)點(diǎn)分析解答。【題目詳解】A．氨基酸脫水縮合形成肽鏈時(shí)，肽鍵個(gè)數(shù)為氨基酸的個(gè)數(shù)-肽鏈數(shù)，在水解時(shí)消耗的水分子數(shù)也與氨基酸個(gè)數(shù)相等，即M個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，有N條肽鏈，其完全水解共需M-N個(gè)水分子，A正確；B．小麥細(xì)胞中，既有DNA，也有RNA，由A、C、G組成的核苷酸有三種核糖核苷酸和三種脫氧核糖核苷酸，T只組成脫氧核苷酸，共7種，B正確；C．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)決定的，細(xì)胞中中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)，C正確；D．糖原、蛋白質(zhì)是高分子化合物，核糖是五碳糖，屬于單體，不是高分子化合物，脂肪也不是高分子化合物，D錯(cuò)誤?！敬鸢更c(diǎn)睛】關(guān)鍵注意區(qū)別計(jì)算直鏈肽與環(huán)狀肽中肽鍵數(shù)：直鏈肽鍵數(shù)=失去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)；環(huán)狀肽鍵數(shù)=失去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)。2、C【答案解析】

據(jù)圖分析，由1分子磷酸、1分子m和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，則化合物a是五碳糖，可能為核糖或脫氧核糖；m是含氮堿基，DNA的含氮堿基包括A、T、G、C，RNA的含氮堿基包括A、U、G、C；化合物b是核苷酸?！绢}目詳解】A、若m為腺嘌呤，是DNA和RNA共有的堿基，則b為腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，A錯(cuò)誤；B.禽流感病毒只有RNA一種核酸，其RNA是由四種核糖核苷酸構(gòu)成的；幽門(mén)螺桿菌屬于原核生物，細(xì)胞中有DNA和RNA兩種核酸，因此含有8種核苷酸，B錯(cuò)誤；C.ATP脫去兩個(gè)高能磷酸鍵，可形成腺嘌呤核糖核苷酸（b），則a為核糖，C正確；D、若a為脫氧核糖，則b為脫氧核苷酸，則由b構(gòu)成的核酸為DNA，DNA完全水解，得到的化合物最多有6種（磷酸、脫氧核糖、四種含氮堿基），D錯(cuò)誤。故選C。3、B【答案解析】豌豆是高等植物細(xì)胞不含中心體，①錯(cuò)誤；1是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，2是葉綠體，3是細(xì)胞核，5是線粒體，都含RNA，②正確；有些原核生物也能進(jìn)行有氧呼吸，因?yàn)楹泻粑饔孟嚓P(guān)的酶，真核細(xì)胞的有氧呼吸離不開(kāi)線粒體，③錯(cuò)誤；該細(xì)胞是成熟細(xì)胞。不能觀察有絲分裂，需用根尖分生區(qū)細(xì)胞，④錯(cuò)誤；在黑暗條件下，不能進(jìn)行光合作用，但是有氧呼吸細(xì)胞能產(chǎn)生［H]和ATP，⑤正確；答案是B?！究键c(diǎn)定位】細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能；有絲分裂實(shí)驗(yàn)；光合作用和呼吸作用【名師點(diǎn)睛】細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能理清脈絡(luò)4、C【答案解析】

本題考查酵母菌種群數(shù)量的調(diào)查方法，旨在考查考生基本實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)技能的掌握情況，解答此題需要熟記實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)原理。【題目詳解】A、葡萄糖可以為酵母菌提供能量，在適宜條件下培養(yǎng)能保證酵母菌的大量繁殖，A正確；B、吸取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前要將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，減少誤差，B正確；C、用吸管吸取培養(yǎng)液后，將培養(yǎng)液滴在血球計(jì)數(shù)板蓋玻片一側(cè)，使其自行滲入計(jì)數(shù)室，若邊緣有多余培養(yǎng)液，用濾紙吸去，C錯(cuò)誤；D、將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央，靜置片刻，待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部，再觀察、計(jì)數(shù)，D正確。故選C。【答案點(diǎn)睛】（1）酵母菌種群密度的調(diào)查方法是抽樣檢測(cè)法，要保證獲取樣本的隨機(jī)性，減少誤差；（2）尤其要注意取樣時(shí)的操作步驟。5、B【答案解析】

艾滋病的傳播途徑有三種：1、性接觸。HIV可通過(guò)性交在男女之間、同性戀者之間傳播。2、血液傳播。HIV通過(guò)輸血、血液制品或共用注射器針頭而傳播。3、母嬰傳播。感染了HIV的婦女通過(guò)妊娠、分娩或哺乳將病毒傳給嬰兒?！绢}目詳解】A、HIV不會(huì)通過(guò)一般的身體接觸（如擁抱、握手）或空氣途徑（如打噴嚏、咳嗽）傳播，A錯(cuò)誤；B、感染了HIV的婦女通過(guò)妊娠、分娩或哺乳將病毒傳給嬰兒，B正確；CD、HIV不能經(jīng)昆蟲(chóng)傳播，也不會(huì)通過(guò)食物或馬桶座傳播，CD錯(cuò)誤。故選B?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解艾滋病的傳播途徑。6、A【答案解析】

由圖中染色體的形態(tài)和位置可以判斷，該細(xì)胞處于有絲分裂的中期。染色體結(jié)構(gòu)變異包括重復(fù)、缺失、易位、倒位?！绢}目詳解】由圖中染色體的形態(tài)和基因所在的位置可以判斷，左起第二條含A的常染色體與左起第4條X染色體發(fā)生了易位，所以該動(dòng)物的基因型是AaBbXAY，A項(xiàng)錯(cuò)誤。該細(xì)胞發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，B項(xiàng)正確。該圖存在同源染色體，著絲點(diǎn)整齊排列在赤道板上，可以推斷該細(xì)胞處于有絲分裂的中期。染色體的復(fù)制發(fā)生在間期，該細(xì)胞已經(jīng)完成，D項(xiàng)正確，故選A?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查有絲分裂各時(shí)期變化以及染色體結(jié)構(gòu)變異。有絲分裂各時(shí)期特點(diǎn)：間期：DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成，前期：核膜核仁消失，出現(xiàn)染色體，紡錘體，中期：染色體形態(tài)，數(shù)目都可以清晰地看出來(lái)，并且整齊地排列在赤道上后期：著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，移動(dòng)到細(xì)胞兩極，末期：染色體紡錘體消失，核膜核仁重新出現(xiàn)。7、C【答案解析】

關(guān)于細(xì)胞中的水(1)存在形式：自由水和結(jié)合水。(2)功能：①結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分②自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，參與許多化學(xué)反應(yīng)，各種代謝反應(yīng)的介質(zhì)，運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物。(3)自由水/結(jié)合水與代謝、抗逆性的關(guān)系自由水/結(jié)合水：比值高?代謝旺盛，但抗逆性差；比值低?代謝強(qiáng)度降低，但抗寒、抗旱、抗熱等抗逆性強(qiáng)。【題目詳解】A、神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)時(shí)，需要ATP供能，這時(shí)ATP水解生成ADP和Pi，消耗自由水，A正確；B、例如在細(xì)胞以葡萄糖為底物進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，水既是細(xì)胞代謝所需要的原料，同時(shí)也是細(xì)胞代謝的產(chǎn)物，B正確；C、種子從休眠進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài)，種子要吸收大量的水，這會(huì)使細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的降低，C錯(cuò)誤；D、H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將經(jīng)CO2固定生成的C3還原成(CH2O)，D正確；因此選C?！敬鸢更c(diǎn)睛】水的產(chǎn)生和利用的歸納8、B【答案解析】

放射性同位素可用于追蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律。用放射性同位素標(biāo)記的化合物，化學(xué)性質(zhì)不改變，通過(guò)追蹤放射性同位素標(biāo)記的化合物，可用弄清化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過(guò)程?！绢}目詳解】A、科學(xué)家一般采用同位素標(biāo)記法研究光合作用和細(xì)胞呼吸的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程，如：魯賓和卡門(mén)用O18標(biāo)記水和二氧化碳證明光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)自于水；卡爾文追蹤光合作用中碳元素的行蹤，了解到光合作用中復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)；細(xì)胞呼吸中產(chǎn)生的水中的氧原子全部來(lái)自氧氣，與反應(yīng)物水中的氧原子無(wú)關(guān)，A正確；B、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞顏色淺，含DNA和RNA，故觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)，可選洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞做材料，B錯(cuò)誤；C、提取綠葉中色素和檢測(cè)花生子葉切片中脂肪時(shí)均需酒精，但使用目的不同，前者的目的是提取色素，后者的作用是洗去浮色，C正確；D、觀察線粒體和葉綠體的形態(tài)和分布時(shí)，要確保被觀察細(xì)胞保持生活狀態(tài)，D正確。故選B。二、非選擇題9、BclI和SmaI黏性末端和平末端T4DNA連接酶四環(huán)素Taq酶引物甲和引物丙大腸桿菌為單細(xì)胞生物，繁殖快，遺傳物質(zhì)較少【答案解析】

用圖1中的質(zhì)粒和圖2中的目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用BamHⅠ切割，因?yàn)锽amHⅠ切割會(huì)切斷四環(huán)素抗性基因和氨芐青霉素抗性基因，也不能用HindⅢ，因?yàn)槠錈o(wú)法切割質(zhì)粒，因此可選擇BclI和SmaI，BclI切割產(chǎn)生黏性末端，SmaI切割產(chǎn)生平末端，形成重組質(zhì)粒還需要用到DNA連接酶；由于選擇BclI和SmaI進(jìn)行切割，破壞了氨芐青霉素抗性記憶，因此標(biāo)記基因?yàn)樗沫h(huán)素抗性基因，為了篩選得到目的菌，應(yīng)在培養(yǎng)基中加入四環(huán)素；PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)，PCR技術(shù)的原理是DNA復(fù)制，需要的條件有：模板DNA（目的基因所在的DNA片段）、原料（四種脫氧核苷酸）、一對(duì)引物（單鏈的脫氧核苷酸序列）、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）。大腸桿菌是原核細(xì)胞，容易培養(yǎng)、繁殖速度快，當(dāng)處于對(duì)數(shù)期時(shí)，細(xì)菌代謝旺盛，個(gè)體的形態(tài)和生理特性比較穩(wěn)定，因此常作為基因工程受體細(xì)胞?！绢}目詳解】（1）應(yīng)選用BclI和SmaI兩種限制酶切割，切割后產(chǎn)生的末端為黏性末端和平末端，要形成重組質(zhì)粒還需用T4DNA連接酶來(lái)連接載體和目的基因。（2）形成的重組質(zhì)粒中標(biāo)記基因?yàn)樗沫h(huán)素抗性記憶，因此應(yīng)在培養(yǎng)基中添加四環(huán)素。（3）運(yùn)用PCR技術(shù)對(duì)含有目的基因的DNA片段進(jìn)行擴(kuò)增需要用到熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）和引物，圖2中的引物應(yīng)選引物甲和引物丙。（4）在基因工程藥物的生產(chǎn)中，常選用大腸桿菌作受體細(xì)胞，其原因是大腸桿菌是原核生物，具有繁殖快、遺傳物質(zhì)相對(duì)較少等特點(diǎn)，因此常作為基因工程中的受體細(xì)胞?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生識(shí)記基因工程的原理及操作工具和操作步驟，能正確構(gòu)建基因表達(dá)載體，能夠識(shí)記原核生物經(jīng)常作為受體細(xì)胞的原因，同時(shí)掌握PCR的原理和方法，意在考查學(xué)生對(duì)于生物學(xué)原理的實(shí)際運(yùn)用能力。10、牛肉膏、蛋白胨X下降不能降解X的細(xì)菌因缺乏碳源不能增殖，而能降解X的細(xì)菌能夠增殖稀釋涂布平板法能量合成其他物質(zhì)的原料【答案解析】

1、選擇培養(yǎng)基的概念：在微生物學(xué)中，將允許特定微生物種類生長(zhǎng)，同時(shí)抑制或阻止其他種類微生物生長(zhǎng)的培養(yǎng)基，稱為選擇培養(yǎng)基，選擇培養(yǎng)基必須是固體培養(yǎng)基，本題中選擇培養(yǎng)基中的唯一碳源是有機(jī)物X，這樣能分解X的微生物能夠從該有機(jī)物獲得碳源，其他微生物由于無(wú)法獲得碳源而不能生存。2、常用的接種微生物的方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法，稀釋涂布平板法是將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液涂布到固體瓊脂培養(yǎng)基上，進(jìn)行培養(yǎng)，在稀釋度足夠高的菌液里，將聚集在一起的微生物分散成單個(gè)細(xì)胞，獲得由單個(gè)細(xì)胞繁殖而來(lái)的菌落，微生物的計(jì)數(shù)通常采用稀釋涂布平板法?！绢}目詳解】（1）氮源是微生物生長(zhǎng)需要的一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是含氮化合物，可為微生物的生長(zhǎng)提供氮元素，牛肉膏、蛋白胨來(lái)源于動(dòng)物原料，含有糖、維生素和有機(jī)氮等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此在1號(hào)培養(yǎng)基中，可為微生物提供氮源的是牛肉膏、蛋白胨。碳源也是微生物生長(zhǎng)所需要的一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可為微生物的生長(zhǎng)提供碳元素，而有機(jī)物均含碳元素，II、III號(hào)培養(yǎng)基均含有有機(jī)物X，因此，II、III號(hào)培養(yǎng)基為微生物的生長(zhǎng)提供碳源的均為有機(jī)物X。（2）由于II號(hào)培養(yǎng)基含有的碳源只有有機(jī)物X，因此若將土壤懸浮液接種在II號(hào)液體培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時(shí)間后，不能降解X的細(xì)菌由于無(wú)法獲得碳源而無(wú)法增殖導(dǎo)致其比例減少。（3）微生物的接種方法很多，最常用的有平板劃線法與稀釋涂布平板法，由于稀釋涂布平板法中，稀釋度足夠高的菌液經(jīng)涂布培養(yǎng)后，在培養(yǎng)基表面形成的一個(gè)菌落是由菌液中的一個(gè)活菌繁殖而來(lái)，所以常用來(lái)進(jìn)行微生物的計(jì)數(shù)。（4）丙酮酸參與有氧呼吸的第二階段，能被分解產(chǎn)生能量，且丙酮酸可作為許多物質(zhì)合成的中間產(chǎn)物，因此其可為微生物的生長(zhǎng)提供能量和合成其他物質(zhì)的原料?！敬鸢更c(diǎn)睛】選擇培養(yǎng)基能選擇特定的微生物。微生物的接種方法有多種，其中稀釋涂布平板法常用來(lái)進(jìn)行微生物的計(jì)數(shù)。微生物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有水、碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽等。11、黏性末端平末端切割產(chǎn)生的DNA片段末端與EcoRⅠ切割產(chǎn)生的相同大腸桿菌（E.coli）T4mRNA(或RNA)cDNA(或DNA)PCR噬菌體動(dòng)植物病毒未處理的大腸桿菌吸收質(zhì)粒(外源DNA)的能力極弱【答案解析】

本題以圖文結(jié)合的形式綜合考查學(xué)生對(duì)基因工程的知識(shí)的識(shí)記和理解能力。解答本題需熟記并理解DNA重組技術(shù)的基本工具、基因工程的基本操作程序并形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合問(wèn)題情境，從題意中提取有效信息進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的解答?！绢}目詳解】(1)限制性核酸內(nèi)切酶（簡(jiǎn)稱限制酶）切割DNA分子后，產(chǎn)生的片段末端類型有黏性末端和平末端。(2)目的基因與運(yùn)載體具有相同的黏性末端才能連接，若用包括EcoRⅠ在內(nèi)的兩種限制酶切割目的基因，則另一種限制酶必須具有的特點(diǎn)是：切割產(chǎn)