新人教版四年級上冊數(shù)學第6單元《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》教學課件(8課時)

第1

課時口算除法

第6單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法新人教版四年級數(shù)學上冊教學課件第1課時口算除法第6單元1一、創(chuàng)設(shè)情境口算。20×3=60÷3=30×9=270÷3=39÷4≈84÷6=31÷3≈72÷4=26÷5≈54÷3=43÷6≈75÷5=60202709010141018518715除數(shù)是兩位數(shù)的除法怎樣口算呢？一、創(chuàng)設(shè)情境口算。6020270901014101851872二、自主探究想一想：83÷20≈

.

80÷19≈

.有80面彩旗，每班分20面，可以分給幾個班？（）個20是80，80÷20=（）。80÷20=

1二、自主探究想一想：83÷20≈.3

理解題意

（1）有80面彩旗，每班分20面，求可以分給幾個班，也就是求80里面有幾個20，用除法計算，列式為80÷20。（2）題中每個算式中都有一個整十數(shù)，另一個是接近整十數(shù)的數(shù)，結(jié)果用“≈”連接，也就是用估算的方法解答。

解法探究

除法是乘法的逆運算。因為20×4=80，所以80÷20=4。估算時，通常把算式中不是整十數(shù)的用“四舍五入”法看作與它接近的整十數(shù)，然后用整十數(shù)除以整十數(shù)口算出結(jié)果。本題中分別把83看作80，把19看作20，然后口算。理解題意（1）有80面彩旗，每班分20面，求可以分4

規(guī)范解答（1）80÷20=4（個）答：可以分給4個班。（2）83÷20≈480÷19≈4規(guī)范解答（1）80÷20=4（個）51.60÷20=90÷30=

40÷20=100÷20=62÷20≈93÷30≈42÷20≈103÷20≈33253325注意觀察每組算式有什么不同？三、鞏固練習1.60÷20=90÷30=6（）個50是150，150÷50=（）。15÷5=（），150÷50=（）。120303333你知道150÷50等于幾嗎？你是怎么想的？150÷50=

3想一想：122÷30≈

120÷28≈

442（）個50是150，15÷5=（7口算下面各題，并說一說你是怎么想的。184÷30我是這么想的：把184看成180，180÷30=6，所以184÷30≈6。2.180÷30=240÷40=420÷60=210÷30=184÷30≈240÷37≈420÷62≈210÷29≈18066667777406030口算下面各題，并說一說你是怎么想的。184÷30我是這么想的8四、課堂小結(jié)

整十數(shù)除以整十數(shù)的口算方法：①根據(jù)乘除法的關(guān)系想乘法算除法。②利用表內(nèi)除法計算。估算：把非整十數(shù)按照“四舍五入”法看作與它接近的整十數(shù)，然后口算出結(jié)果。四、課堂小結(jié)整十數(shù)除以整十數(shù)的口算方法：①根據(jù)9五、拓展訓練直接寫出得數(shù)。

400÷80=420÷60=180÷20=150÷30=50×4=80×2=80×6=60÷20=240÷40=150÷50=280÷40=400÷50=560÷70=490÷70=540÷90=720÷80=360÷40=480÷80=560÷70=200×4=

5795200160480363788769968800五、拓展訓練直接寫出得數(shù)。5795200160480363710第2

課時商是一位數(shù)的除法（1）

第6單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法新人教版四年級數(shù)學上冊教學課件第2課時商是一位數(shù)的除法（1）11一、創(chuàng)設(shè)情境口算。32÷10≈

40÷20=90÷30=152÷30≈78÷20≈150÷50=241÷30≈

360÷60=32354386除數(shù)是整十數(shù)的除法怎樣計算呢？一、創(chuàng)設(shè)情境口算。32354386除數(shù)是整十數(shù)的除法怎樣計算12二、自主探究92本連環(huán)畫，每班30本，可以分給幾個班？92÷30=

你準備怎樣計算？1

理解題意92本連環(huán)畫，每班30本，求可以分給幾個班，就是看92里面有幾個30，符合除法的意義，用除法計算，列式為92÷30。二、自主探究92本連環(huán)畫，每班30本，可以分給幾個班？92131.口算：92≈90，92÷30≈3。可以分給3個班。2.擺小棒，可以看出來：92里面有（

）個30，所以

商（

）。33

解法探究1.口算：92≈90，92÷30≈3?？梢苑纸o3個班。2.擺143.筆算。商寫在什么位置？為什么？90是怎樣來的？筆算時，余下的2表示什么？

規(guī)范解答90÷30=3（個）……2（本）答：可以分給3個班。3.筆算。商寫在什么位置？為什么？90是怎樣來的？筆算時，余15

3300

2400

2604

2805三、鞏固練習3222三、鞏固練習16178÷30=

被除數(shù)的前兩位比30小，該怎么辦？17<30被除數(shù)的前兩位不夠除，要看前三位。為什么商是5？30×（5）接近于178且小于178，所以商（5）。30×552178÷30=被除數(shù)的前兩位比31718鞏固練習

71

40

0

52

503

0

83

20

4

75

60

518鞏固練習7518四、課堂小結(jié)

整十數(shù)除兩位數(shù)的筆算方法：①被除數(shù)里面有幾個除數(shù)，商就是幾，要把商寫在個位上，而不能寫在十位上。②余數(shù)要比除數(shù)小。在計算整十除三位數(shù)的筆算時，先看被除數(shù)的前面兩位，如果前兩位不夠除，就看前三位。除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在那一位的上面。余數(shù)一定要比除數(shù)小。四、課堂小結(jié)整十數(shù)除兩位數(shù)的筆算方法：①被除數(shù)19五、拓展訓練

在下面的（）里最大能填幾？

30×（）＜163

20×（）＜84

70×（）＜30040×（）＜186

60×（）＜378

90×（）＜59650×（）＜34540×（）＜25080×（）＜627544466667五、拓展訓練在下面的（）里最大能填幾？54446620第3

課時商是一位數(shù)的除法（2）

第6單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法新人教版四年級數(shù)學上冊教學課件第3課時商是一位數(shù)的除法（2）21一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課1.（）里最大能填幾？20×（）<8530×（）<16070×（）<30060×（）<4502.說說商是幾，再計算。454748011927010630026一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課1.（）里最大能填幾？22把21看作20來試商。二、自主探究，學習新知（1）一個筆袋21元，84元可以買多少個？84÷21=

2043把21看作20二、自主探究，學習新知（1）一個筆袋21元，823（2）一個臺燈62元，430元可以買幾個？還剩多少元？430÷62=

把62看作多少來試商。6060商7大了。改商6。請把這道題做完。586……58

63

7258（2）一個臺燈62元，430元可以買幾個？還剩多少元？4302439602823

43

20

4

32103

5三、鞏固練習3242526452926830613211744139仔細觀察除數(shù)的個位數(shù)分別是幾？你把它們看作多少來試商？你是怎樣計算的？當除數(shù)的個位是1、2、3、4時，把除數(shù)的個位數(shù)舍去，看作接近除數(shù)的整十數(shù)來試商，試得的商和除數(shù)相乘，如果商大了，就要改商小一點的再算。2642626四、課堂小結(jié)

在除數(shù)是兩位數(shù)的除法中，如果除數(shù)是一個接近整十的兩位數(shù)，就用“四舍五入”法把除數(shù)看作與它接近的整十數(shù)試商，直接口算出商幾。用“四舍”法試商，商易大，需調(diào)小；用“五入”法試商，商易小，需調(diào)大。對被除數(shù)和除數(shù)同時估算，試商會更快、更準確。四、課堂小結(jié)在除數(shù)是兩位數(shù)的除法中，如果除數(shù)是27五、拓展訓練

農(nóng)場養(yǎng)的豬每天要吃32千克飼料，一袋飼料100千克，一袋飼料夠喂幾天？還剩多少千克？解：100÷32=3（天）······

4（千克）答：一袋飼料夠喂3天，還剩4千克。五、拓展訓練農(nóng)場養(yǎng)的豬每天要吃32千克飼料，一袋飼料28第4

課時商是一位數(shù)的除法（3）

第6單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法新人教版四年級數(shù)學上冊教學課件第4課時商是一位數(shù)的除法（3）29一、自主探究，學習新知

學校禮堂每排有28個座位，四年級共有197人，可以坐滿幾排？還剩幾人？4

理解題意

已知學校禮堂每排有28個座位，四年級共有197人，求可以坐滿幾排，還剩幾人，就是求197里面有多少個28，用除法列式為197÷28，商是幾，就是能坐滿幾排，余數(shù)是幾就是還剩幾人。一、自主探究，學習新知學校禮堂每排有28個座位，四年級30197÷28=

除數(shù)“28”的個位上是8，應該把28看作多少來試商呢？把28看作30，先試6。3030商6小了。改商7。請把這道題做完。19617……1

解法探究197÷28=除數(shù)“28”的31算得對嗎？請驗算一下。驗算：28×7196+11

97

規(guī)范解答197÷28=7（排）……1（人）答：一共可以做7排，還剩1個人。算得對嗎？請驗算一下。驗28規(guī)范解答19732354927812323411629471.二、鞏固練習32333585123818

7

196

3

5

2

9

52剛才完成的幾道題，除數(shù)的個位數(shù)分別是幾？你把它們看作多少來試商？如果商小了怎么辦？2.53734三、課堂小結(jié)小結(jié)：除數(shù)是兩位數(shù)的除法，一般按照“四舍五入”法，把除數(shù)看作和它接近的整十數(shù)來試商。三、課堂小結(jié)小結(jié)：除數(shù)是兩位數(shù)的除法，一般按照“四舍五入”法35四、拓展訓練

學校組織四年級學生去秋游，老師和學生共有310人，每輛客車限乘客45人，學校至少應該準備多少輛客車？解：310÷45=6（車）······40（人）

6+1=7（車）答：學校應該準備7輛客車。

四、拓展訓練學校組織四年級學生去秋游，老師和學生共有36第5

課時商是一位數(shù)的除法（4）

第6單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法新人教版四年級數(shù)學上冊教學課件第5課時商是一位數(shù)的除法（4）37一、創(chuàng)設(shè)情境1.口算。15×4=15×6=25×4=24×5=15×8=25×8=2.筆算。188÷24=245÷49=小結(jié)：在試商中，當商大了或小了時，要用調(diào)商的

方法，找到合適的商。7……205601209012010020072418816820）5492452450）一、創(chuàng)設(shè)情境1.口算。2.筆算。小結(jié)：在試商中，當商大了或小38二、自主探究240÷26=

82624020832怎樣能很快想出商？9商8小了。32里面還有1個26。930234

6

26240

改商（

）。9把26看作30來試商。5二、自主探究240÷26=39想26看作25來試商?？梢陨處祝肯?0個26是260。10個26是260，比240多20，可以商9。926240

25234

64個25是100，8個25是200，余下的40里還有（）個25。

26240

9上面這幾種方法都對，哪種方法比較簡便？1想26看作25來可以商幾？想10個26是260。10個26是401696

25200

26104

24182

6

960

82000

41040

716814把你試商的過程說給同學聽聽。三、鞏固練習169625200261041四、課堂小結(jié)

小結(jié)：除數(shù)不接近整十的筆算除法，既可以按照“四舍五入”法試商，也可以把除數(shù)看作與它接近的幾十五，再利用一位數(shù)乘法直接確定商。四、課堂小結(jié)小結(jié)：除數(shù)不接近整十的筆算除法，既42五、拓展訓練

小白兔共有305個胡蘿卜，它想每次運65個，需要運幾次才能運完？解：305÷65=4（次）

······45（個）

4+1=5（次）答：需要運5次才能運完。五、拓展訓練小白兔共有305個胡蘿卜，它想每次運6543第6

課時商是兩位數(shù)的除法

第6單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法新人教版四年級數(shù)學上冊教學課件第6課時商是兩位數(shù)的除法第644一、創(chuàng)設(shè)情境

（1）下面括號里最大能填幾？32×（）<15441×（

）<20264×（）<18672×（）<275

（2）算一算。128÷32=

768÷4=4

2

4

3

43212812801924768436368804

192

一、創(chuàng)設(shè)情境4245158÷31=768÷8=5……396說一說第2個算式和第4個算式在計算時有什么不同，為什么？第2個算式的商是三位數(shù)，第4個算式的商是兩位數(shù)。53115815539687687248480158÷31=46二、自主探究學校共有612名學生，每18人組成一個環(huán)保小組?？梢越M成多少組？6二、自主探究學校共有612名學生，每18人組成47

理解題意612名學生，每18人組成一個環(huán)保小組，求可以組成多少組，也就是求612里面有多少個18，用除法解答，列式為612÷18。

解法探究

計算612÷18，先用18試除被除數(shù)的前面兩位，61比18大，18除61個十，商3個十，商“3”與被除數(shù)的十位對齊，商要寫在被除數(shù)的十位上。如果有余數(shù)，就和被除數(shù)個位上的數(shù)一起除以除數(shù)，商寫在被除數(shù)的個位上。理解題意612名學生，每18人組成一個環(huán)保小組48先算18除什么數(shù)？商幾？怎么寫？余下的數(shù)是多少？接下去該怎樣算？3418612547272030186125407

43018612547272018除61個十，商3個十，余7個十。18除72，商4。

規(guī)范解答612÷18=34（組）答：可以組成34組。先算18除什么數(shù)？商幾？怎么寫？余下的數(shù)是多少？49940÷31=

你會算嗎？先用31除幾？商幾？怎么寫？余幾？如果被除數(shù)是930，商的個位商幾？為什么商的個位商0？驗算一下，上面的計算對嗎？30……10驗算：31×30930+10

940303194093107940÷31=你50歸納總結(jié)計算法則。1.你能說一說商是兩位數(shù)的除法的計算方法嗎？

（1）從被除數(shù)的高位除起，先用除數(shù)試除被除數(shù)的

前兩位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除前三位數(shù)。

（2）除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上面寫商。

（3）求出每一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。2.議一議：商是兩位數(shù)的除法與商是一位數(shù)的除法有什么

相同點和不同點？

相同點：都是從被除數(shù)的高位除起，除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上面寫商，每次除后余下

的數(shù)必須比除數(shù)小。

不同點：試商的時候一個是試前一位，一個是試前兩位。歸納總結(jié)計算法則。511.計算下面各題，說一說先試除被除數(shù)的前幾位數(shù)。2.計算下面各題。

43989

58244

26768

54784

31649

12364

38762

23

861291290

4

23212

29

5224823414

14

5424421628

20

6229

30

364

20

762三、鞏固練習1.計算下面各題，說一說先試除被除數(shù)的前幾位數(shù)。2.計算下面52四、課堂小結(jié)

除數(shù)是兩位數(shù)的除法的筆算方法：從被除數(shù)的高位除起，先用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位，如果他比除數(shù)小，再試除前三位數(shù)；除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在那一位的上面；每次除后余下的數(shù)必須比除數(shù)小。四、課堂小結(jié)除數(shù)是兩位數(shù)的除法的筆算方法：從被53五、拓展訓練比一比，在○里填“＞”“＜”或“=”。

576÷19○30270÷27○11487÷18○30263÷27○10602÷31○20503÷51○10><<<<<五、拓展訓練比一比，在○里填“＞”“＜”或“=”。><<<54第7

課時商的變化規(guī)律（1）

第6單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法新人教版四年級數(shù)學上冊教學課件第7課時商的變化規(guī)律（1）第655一、引入新課口答。

（1）50本練習本，分給10位同學，平均每人幾本？

（2）200本練習本，分給40位同學，平均每人幾本？

（3）500本練習本，分給100位同學，平均每人幾本？從上面的三道應用題中你發(fā)現(xiàn)了什么？

從算式看，被除數(shù)、除數(shù)雖然改變了，商卻沒有變。這是為什么呢？一、引入新課口答。從上面的三道應用題中你發(fā)現(xiàn)了什么？

從算式56二、自主探究

計算下面兩組題，你能發(fā)現(xiàn)什么？2024016016320÷8==200÷（1）（2）除數(shù)不變，被除數(shù)乘幾，商也乘幾。被除數(shù)不變，除數(shù)乘幾，商反而除以幾。20240101005左邊一組題中，從上往下觀察，被除數(shù)變沒變？除數(shù)呢？商有什么變化？右邊的一組題呢？8二、自主探究計算下面兩組題，你能發(fā)現(xiàn)什么？2024057（3）計算并觀察下面的題。（1）從上往下觀察，被除數(shù)有什么變化？除數(shù)呢？商呢？（2）從下往上觀察，被除數(shù)有什么變化？除數(shù)呢？商呢？被除數(shù)和除數(shù)都乘一個相同的數(shù)，商不變。被除數(shù)和除數(shù)都除以一個相同的數(shù)，商不變。6÷3=

60÷30=

600÷300=

6000÷3000=

2222（3）計算并觀察下面的題。（1）從上往下觀察，被除數(shù)有什么變58你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？在除法里，被除數(shù)和除數(shù)都乘（或除以）一個相同的數(shù)（0除外），商不變。1.要同時乘或除以一個數(shù)。2.乘或除以的數(shù)要相同。3.同時乘或除以的這個數(shù)不能是0。強調(diào)：你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？在除法里，被除數(shù)和除數(shù)都乘（或除以）一個相59根據(jù)每組題中第1題的商，寫出下面兩題的商。72÷9=

36÷3=

80÷4=720÷90=360÷30=800÷40=7200÷900=3600÷300=8000÷400=888121212202020三、鞏固練習根據(jù)每組題中第1題的商，寫出下面兩題的商。88812121260四、課堂小結(jié)

1.被除數(shù)不變，商隨除數(shù)變化的規(guī)律：除數(shù)乘（除以）一個不為0的數(shù)，商就除以（乘）相同的數(shù)。

2.除數(shù)不變，商隨被除數(shù)變化的規(guī)律：被除數(shù)乘（除以）一個不為0的數(shù)，商也乘（除以）相同的數(shù)。四、課堂小結(jié)1.被除數(shù)不變，商隨除數(shù)變化的規(guī)律61五、拓展訓練填空。1.兩個數(shù)的商是15，被除數(shù)和除數(shù)同時擴大到原來的100倍，則商是（）。2.甲數(shù)除以乙數(shù)，乙數(shù)縮小到原來的1/100，甲數(shù)應（），它們的商不變。３.3500÷700,如果除數(shù)縮小到原來的1/100,被除數(shù)不變,商會（）。4.320÷40，除數(shù)不變，被除數(shù)擴大到原來的2倍，那么商（）。15除以100擴大到原來的100倍擴大到原來的2倍五、拓展訓練填空。15除以100擴大到原來的100倍擴大到原62第8

課時商的變化規(guī)律（2）

第6單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法新人教版四年級數(shù)學上冊教學課件第8課時商的變化規(guī)律（2）第6632022/11/251.口算。140÷20=700÷70=150÷30=

270÷90=160÷80=1200÷300=7310254一、引入新課2022/11/221.口算。7310254一、引入新課64二、自主探究

（1）780÷30=

這兩種方法對嗎？哪種方法簡便一些？為什么？26小結(jié)：筆算時，當被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0，我們可以

運用商不變的規(guī)律使計算簡便得多。26307806018018002630780618180我這樣做。小英我這樣做。小平9二、自主探究（1）780÷30=65（2）120÷15=

這道算式能運用商不變的規(guī)律使計算更簡便嗎？可以怎樣做？120÷15=（120×2）÷（15×2）=240÷30=8120÷15=（120×4）÷（15×4）=480÷60=8小結(jié)：這兩種方法是把被除數(shù)和除數(shù)都乘2或都乘4，

使除數(shù)15變成了整十數(shù)，這樣方便我們口算

出結(jié)果。8（2）120÷15=這道算式66

840÷50=

商都是16沒錯，余數(shù)到底是4還是40呢？小結(jié)：用商不變的規(guī)律簡便計算時要注意商是不變的，

但是余數(shù)變了。被除數(shù)和除數(shù)末尾同時劃去了幾

個0，余數(shù)末尾就要添上幾個0。16……401650840534304余4。余40。10840÷50=商67600÷40540÷20670÷30980÷50=15

=14

=22······10

=19······30

1540600420200272054041414022306706

7

6

1019509805484530三、鞏固練習600÷40682022/11/252.在（）里填上適當?shù)臄?shù)，使計算簡便。180÷45=

450÷18=

120÷15=

210

÷42=×2×（）÷90÷9÷（）÷2××（）÷÷÷（）÷（）（）2

360

4

9

50

25

2

240

8

2

30

7

30

5

7

6

2022/11/222.在（）里填上適當?shù)臄?shù)，使計69四、課堂小結(jié)

1.根據(jù)商的不變的規(guī)律，計算被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0的除法會更簡便，可以把被除數(shù)和除數(shù)末尾都去掉相同個數(shù)的0，商不變，但余數(shù)發(fā)生變化，去掉幾個0，余數(shù)的末尾就添上幾個0。

2.在計算除法時，有時利用商不變的性質(zhì)會使計算更簡便。當除數(shù)是25時，被除數(shù)和除數(shù)同時乘4；當除數(shù)是125時，被除數(shù)和除數(shù)同時乘8，這時除數(shù)就變成了100或1000，計算就簡便多了。四、課堂小結(jié)1.根據(jù)商的不變的規(guī)律，計算被除數(shù)70五、拓展訓練填空。1.18的（）倍是468；714是42的（）。2.370÷38試商時，把除數(shù)看作（）試商，商的最高位是（）。3.（）里最大能填幾？

60×()<20090×()<64080×()<5002617倍409376五、拓展訓練填空。2617倍40937671第1

課時口算除法

第6單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法新人教版四年級數(shù)學上冊教學課件第1課時口算除法第6單元72一、創(chuàng)設(shè)情境口算。20×3=60÷3=30×9=270÷3=39÷4≈84÷6=31÷3≈72÷4=26÷5≈54÷3=43÷6≈75÷5=60202709010141018518715除數(shù)是兩位數(shù)的除法怎樣口算呢？一、創(chuàng)設(shè)情境口算。60202709010141018518773二、自主探究想一想：83÷20≈

.

80÷19≈

.有80面彩旗，每班分20面，可以分給幾個班？（）個20是80，80÷20=（）。80÷20=

1二、自主探究想一想：83÷20≈.74

理解題意

（1）有80面彩旗，每班分20面，求可以分給幾個班，也就是求80里面有幾個20，用除法計算，列式為80÷20。（2）題中每個算式中都有一個整十數(shù)，另一個是接近整十數(shù)的數(shù)，結(jié)果用“≈”連接，也就是用估算的方法解答。

解法探究

除法是乘法的逆運算。因為20×4=80，所以80÷20=4。估算時，通常把算式中不是整十數(shù)的用“四舍五入”法看作與它接近的整十數(shù)，然后用整十數(shù)除以整十數(shù)口算出結(jié)果。本題中分別把83看作80，把19看作20，然后口算。理解題意（1）有80面彩旗，每班分20面，求可以分75

規(guī)范解答（1）80÷20=4（個）答：可以分給4個班。（2）83÷20≈480÷19≈4規(guī)范解答（1）80÷20=4（個）761.60÷20=90÷30=

40÷20=100÷20=62÷20≈93÷30≈42÷20≈103÷20≈33253325注意觀察每組算式有什么不同？三、鞏固練習1.60÷20=90÷30=77（）個50是150，150÷50=（）。15÷5=（），150÷50=（）。120303333你知道150÷50等于幾嗎？你是怎么想的？150÷50=

3想一想：122÷30≈

120÷28≈

442（）個50是150，15÷5=（78口算下面各題，并說一說你是怎么想的。184÷30我是這么想的：把184看成180，180÷30=6，所以184÷30≈6。2.180÷30=240÷40=420÷60=210÷30=184÷30≈240÷37≈420÷62≈210÷29≈18066667777406030口算下面各題，并說一說你是怎么想的。184÷30我是這么想的79四、課堂小結(jié)

整十數(shù)除以整十數(shù)的口算方法：①根據(jù)乘除法的關(guān)系想乘法算除法。②利用表內(nèi)除法計算。估算：把非整十數(shù)按照“四舍五入”法看作與它接近的整十數(shù)，然后口算出結(jié)果。四、課堂小結(jié)整十數(shù)除以整十數(shù)的口算方法：①根據(jù)80五、拓展訓練直接寫出得數(shù)。

400÷80=420÷60=180÷20=150÷30=50×4=80×2=80×6=60÷20=240÷40=150÷50=280÷40=400÷50=560÷70=490÷70=540÷90=720÷80=360÷40=480÷80=560÷70=200×4=

5795200160480363788769968800五、拓展訓練直接寫出得數(shù)。5795200160480363781第2

課時商是一位數(shù)的除法（1）

第6單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法新人教版四年級數(shù)學上冊教學課件第2課時商是一位數(shù)的除法（1）82一、創(chuàng)設(shè)情境口算。32÷10≈

40÷20=90÷30=152÷30≈78÷20≈150÷50=241÷30≈

360÷60=32354386除數(shù)是整十數(shù)的除法怎樣計算呢？一、創(chuàng)設(shè)情境口算。32354386除數(shù)是整十數(shù)的除法怎樣計算83二、自主探究92本連環(huán)畫，每班30本，可以分給幾個班？92÷30=

你準備怎樣計算？1

理解題意92本連環(huán)畫，每班30本，求可以分給幾個班，就是看92里面有幾個30，符合除法的意義，用除法計算，列式為92÷30。二、自主探究92本連環(huán)畫，每班30本，可以分給幾個班？92841.口算：92≈90，92÷30≈3?？梢苑纸o3個班。2.擺小棒，可以看出來：92里面有（

）個30，所以

商（

）。33

解法探究1.口算：92≈90，92÷30≈3?？梢苑纸o3個班。2.擺853.筆算。商寫在什么位置？為什么？90是怎樣來的？筆算時，余下的2表示什么？

規(guī)范解答90÷30=3（個）……2（本）答：可以分給3個班。3.筆算。商寫在什么位置？為什么？90是怎樣來的？筆算時，余86

3300

2400

2604

2805三、鞏固練習3222三、鞏固練習87178÷30=

被除數(shù)的前兩位比30小，該怎么辦？17<30被除數(shù)的前兩位不夠除，要看前三位。為什么商是5？30×（5）接近于178且小于178，所以商（5）。30×552178÷30=被除數(shù)的前兩位比38889鞏固練習

71

40

0

52

503

0

83

20

4

75

60

518鞏固練習7589四、課堂小結(jié)

整十數(shù)除兩位數(shù)的筆算方法：①被除數(shù)里面有幾個除數(shù)，商就是幾，要把商寫在個位上，而不能寫在十位上。②余數(shù)要比除數(shù)小。在計算整十除三位數(shù)的筆算時，先看被除數(shù)的前面兩位，如果前兩位不夠除，就看前三位。除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在那一位的上面。余數(shù)一定要比除數(shù)小。四、課堂小結(jié)整十數(shù)除兩位數(shù)的筆算方法：①被除數(shù)90五、拓展訓練

在下面的（）里最大能填幾？

30×（）＜163

20×（）＜84

70×（）＜30040×（）＜186

60×（）＜378

90×（）＜59650×（）＜34540×（）＜25080×（）＜627544466667五、拓展訓練在下面的（）里最大能填幾？54446691第3

課時商是一位數(shù)的除法（2）

第6單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法新人教版四年級數(shù)學上冊教學課件第3課時商是一位數(shù)的除法（2）92一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課1.（）里最大能填幾？20×（）<8530×（）<16070×（）<30060×（）<4502.說說商是幾，再計算。454748011927010630026一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課1.（）里最大能填幾？93把21看作20來試商。二、自主探究，學習新知（1）一個筆袋21元，84元可以買多少個？84÷21=

2043把21看作20二、自主探究，學習新知（1）一個筆袋21元，894（2）一個臺燈62元，430元可以買幾個？還剩多少元？430÷62=

把62看作多少來試商。6060商7大了。改商6。請把這道題做完。586……58

63

7258（2）一個臺燈62元，430元可以買幾個？還剩多少元？4309539602823

43

20

4

32103

5三、鞏固練習3249697452926830613211744139仔細觀察除數(shù)的個位數(shù)分別是幾？你把它們看作多少來試商？你是怎樣計算的？當除數(shù)的個位是1、2、3、4時，把除數(shù)的個位數(shù)舍去，看作接近除數(shù)的整十數(shù)來試商，試得的商和除數(shù)相乘，如果商大了，就要改商小一點的再算。2642697四、課堂小結(jié)

在除數(shù)是兩位數(shù)的除法中，如果除數(shù)是一個接近整十的兩位數(shù)，就用“四舍五入”法把除數(shù)看作與它接近的整十數(shù)試商，直接口算出商幾。用“四舍”法試商，商易大，需調(diào)?。挥谩拔迦搿狈ㄔ嚿?，商易小，需調(diào)大。對被除數(shù)和除數(shù)同時估算，試商會更快、更準確。四、課堂小結(jié)在除數(shù)是兩位數(shù)的除法中，如果除數(shù)是98五、拓展訓練

農(nóng)場養(yǎng)的豬每天要吃32千克飼料，一袋飼料100千克，一袋飼料夠喂幾天？還剩多少千克？解：100÷32=3（天）······

4（千克）答：一袋飼料夠喂3天，還剩4千克。五、拓展訓練農(nóng)場養(yǎng)的豬每天要吃32千克飼料，一袋飼料99第4

課時商是一位數(shù)的除法（3）

第6單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法新人教版四年級數(shù)學上冊教學課件第4課時商是一位數(shù)的除法（3）100一、自主探究，學習新知

學校禮堂每排有28個座位，四年級共有197人，可以坐滿幾排？還剩幾人？4

理解題意

已知學校禮堂每排有28個座位，四年級共有197人，求可以坐滿幾排，還剩幾人，就是求197里面有多少個28，用除法列式為197÷28，商是幾，就是能坐滿幾排，余數(shù)是幾就是還剩幾人。一、自主探究，學習新知學校禮堂每排有28個座位，四年級101197÷28=

除數(shù)“28”的個位上是8，應該把28看作多少來試商呢？把28看作30，先試6。3030商6小了。改商7。請把這道題做完。19617……1

解法探究197÷28=除數(shù)“28”的102算得對嗎？請驗算一下。驗算：28×7196+11

97

規(guī)范解答197÷28=7（排）……1（人）答：一共可以做7排，還剩1個人。算得對嗎？請驗算一下。驗28規(guī)范解答197103354927812323411629471.二、鞏固練習323104585123818

7

196

3

5

2

9

52剛才完成的幾道題，除數(shù)的個位數(shù)分別是幾？你把它們看作多少來試商？如果商小了怎么辦？2.537105三、課堂小結(jié)小結(jié)：除數(shù)是兩位數(shù)的除法，一般按照“四舍五入”法，把除數(shù)看作和它接近的整十數(shù)來試商。三、課堂小結(jié)小結(jié)：除數(shù)是兩位數(shù)的除法，一般按照“四舍五入”法106四、拓展訓練

學校組織四年級學生去秋游，老師和學生共有310人，每輛客車限乘客45人，學校至少應該準備多少輛客車？解：310÷45=6（車）······40（人）

6+1=7（車）答：學校應該準備7輛客車。

四、拓展訓練學校組織四年級學生去秋游，老師和學生共有107第5

課時商是一位數(shù)的除法（4）

第6單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法新人教版四年級數(shù)學上冊教學課件第5課時商是一位數(shù)的除法（4）108一、創(chuàng)設(shè)情境1.口算。15×4=15×6=25×4=24×5=15×8=25×8=2.筆算。188÷24=245÷49=小結(jié)：在試商中，當商大了或小了時，要用調(diào)商的

方法，找到合適的商。7……205601209012010020072418816820）5492452450）一、創(chuàng)設(shè)情境1.口算。2.筆算。小結(jié)：在試商中，當商大了或小109二、自主探究240÷26=

82624020832怎樣能很快想出商？9商8小了。32里面還有1個26。930234

6

26240

改商（

）。9把26看作30來試商。5二、自主探究240÷26=110想26看作25來試商?？梢陨處祝肯?0個26是260。10個26是260，比240多20，可以商9。926240

25234

64個25是100，8個25是200，余下的40里還有（）個25。

26240

9上面這幾種方法都對，哪種方法比較簡便？1想26看作25來可以商幾？想10個26是260。10個26是1111696

25200

26104

24182

6

960

82000

41040

716814把你試商的過程說給同學聽聽。三、鞏固練習1696252002610112四、課堂小結(jié)

小結(jié)：除數(shù)不接近整十的筆算除法，既可以按照“四舍五入”法試商，也可以把除數(shù)看作與它接近的幾十五，再利用一位數(shù)乘法直接確定商。四、課堂小結(jié)小結(jié)：除數(shù)不接近整十的筆算除法，既113五、拓展訓練

小白兔共有305個胡蘿卜，它想每次運65個，需要運幾次才能運完？解：305÷65=4（次）

······45（個）

4+1=5（次）答：需要運5次才能運完。五、拓展訓練小白兔共有305個胡蘿卜，它想每次運65114第6

課時商是兩位數(shù)的除法

第6單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法新人教版四年級數(shù)學上冊教學課件第6課時商是兩位數(shù)的除法第6115一、創(chuàng)設(shè)情境

（1）下面括號里最大能填幾？32×（）<15441×（

）<20264×（）<18672×（）<275

（2）算一算。128÷32=

768÷4=4

2

4

3

43212812801924768436368804

192

一、創(chuàng)設(shè)情境42116158÷31=768÷8=5……396說一說第2個算式和第4個算式在計算時有什么不同，為什么？第2個算式的商是三位數(shù)，第4個算式的商是兩位數(shù)。53115815539687687248480158÷31=117二、自主探究學校共有612名學生，每18人組成一個環(huán)保小組?？梢越M成多少組？6二、自主探究學校共有612名學生，每18人組成118

理解題意612名學生，每18人組成一個環(huán)保小組，求可以組成多少組，也就是求612里面有多少個18，用除法解答，列式為612÷18。

解法探究

計算612÷18，先用18試除被除數(shù)的前面兩位，61比18大，18除61個十，商3個十，商“3”與被除數(shù)的十位對齊，商要寫在被除數(shù)的十位上。如果有余數(shù)，就和被除數(shù)個位上的數(shù)一起除以除數(shù)，商寫在被除數(shù)的個位上。理解題意612名學生，每18人組成一個環(huán)保小組119先算18除什么數(shù)？商幾？怎么寫？余下的數(shù)是多少？接下去該怎樣算？3418612547272030186125407

43018612547272018除61個十，商3個十，余7個十。18除72，商4。

規(guī)范解答612÷18=34（組）答：可以組成34組。先算18除什么數(shù)？商幾？怎么寫？余下的數(shù)是多少？120940÷31=

你會算嗎？先用31除幾？商幾？怎么寫？余幾？如果被除數(shù)是930，商的個位商幾？為什么商的個位商0？驗算一下，上面的計算對嗎？30……10驗算：31×30930+10

940303194093107940÷31=你121歸納總結(jié)計算法則。1.你能說一說商是兩位數(shù)的除法的計算方法嗎？

（1）從被除數(shù)的高位除起，先用除數(shù)試除被除數(shù)的

前兩位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除前三位數(shù)。

（2）除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上面寫商。

（3）求出每一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。2.議一議：商是兩位數(shù)的除法與商是一位數(shù)的除法有什么

相同點和不同點？

相同點：都是從被除數(shù)的高位除起，除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上面寫商，每次除后余下

的數(shù)必須比除數(shù)小。

不同點：試商的時候一個是試前一位，一個是試前兩位。歸納總結(jié)計算法則。1221.計算下面各題，說一說先試除被除數(shù)的前幾位數(shù)。2.計算下面各題。

43989

58244

26768

54784

31649

12364

38762

23

861291290

4

23212

29

5224823414

14