下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!第6單元小數(shù)的加法和減法第3課時小數(shù)加減混合運算教學目標:1.掌握小數(shù)加減混合運算的運算順序,正確計算小數(shù)加減混合運算。2.通過自主探究、合作交流,獲得新知,建立新舊知識之間的聯(lián)系。3.在教學中進一步培養(yǎng)學生的計算能力。教學重點:掌握小數(shù)加減混合運算順序。教學難點:能用不同方法解決簡單的實際問題,體驗算法的多樣化。教學方法:討論法講授法課前準備:教師準備:榮德基PPT課件學生準備:練習紙教學過程:一引入新課師:你能先說出下面題目的運算順序再計算嗎?[小組討論交流]生1:整數(shù)加、減混合運算,一般從左往右算。生2:有括號時,就先算括號里面的。482-234+66482-(234+66)=248+66=482-300=314=182師:這節(jié)課我們來學習小數(shù)加減混合運算。[板書課題:小數(shù)加減混合運算]二課前檢測1.學生自查、互查預習單。2.預習存疑,二次探究。3.組內(nèi)還有什么沒有解決的問題?三探索新知探究點1.出示例3。(1)小剛買了下面3本書,一共花了多少錢?(2)小林付給售貨員20元,應找回多少錢?小林2.合作探究。(1)師:你從中獲得了哪些信息?[小組討論交流]生:已知《少兒繪畫ABC》需7.45元,《太空漫步》需5.8元,《海洋世界》需4.69元。要求一共花了多少錢?師:該如何列式呢?[學生討論交流、匯報]生:7.45+5.8+4.69。師:該怎么計算呢?[小組討論交流]預設:方法一:學生根據(jù)小數(shù)計算法則和整數(shù)混合運算的運算順序進行計算。先算7.45+5.8,再算與4.69的和。7.4513.25+5.8+4.6913.2517.94答:一共花了17.94元。方法二:列豎式計算。7.45+5.8+4.69=17.94(元)7.455.8+4.6917.94答:一共花了17.94元。[板書]方法三:脫式計算。7.45+5.8+4.69=13.25+4.69=17.94(元)答:一共花了17.94元。(2)師:你覺得應該如何解答呢?[學生分組討論,用不同的方法解決問題]預設:方法一:20-6.45-8.3=13.55-8.3=5.25(元)答:應找回5.25元。[板書]方法二:20-(6.45+8.3)=20-14.75=5.25元答:應找回5.25(元)。[板書]3.小結(jié)。小數(shù)加減混合運算的運算順序與整數(shù)加減混合運算的運算順序相同,都是從左往右依次計算,如果有小括號的要先算小括號里面的。[板書]四當堂檢測[教材P76做一做]五課堂總結(jié)說一說這節(jié)課的收獲。小數(shù)加減混合運算的運算順序與整數(shù)加減混合運算的運算順序相同:1.在沒有小括號的算式里,若只有加減法,按照從左往右的順序依次計算。2.若算式里有小括號,先算小括號里面的,再算小括號外面的。3.整數(shù)減法的運算性質(zhì)對于小數(shù)減法同樣適用。六課后作業(yè)1.請完成教材P77~78練習十八第2、3、4、5、6題。2.請完成預習單第6單元第4課時。3.請完成《典中點》相關習題,具體內(nèi)容見習題課件。板書小數(shù)加減混合運算(1)7.45+5.8+4.69=17.94(元)7.455.8+4.6917.94答:一共花了17.94元。(2)20-6.45-8.320-(6.45+8.3)=13.55-8.3=20-14.75=5.25(元)=5.25(元)答:應找回5.25元。小數(shù)加減混合運算的運算順序與整數(shù)加減混合運算的運算順序相同,都是從左往右依次計算,如果有小括號的要先算小括號里面的。課后反思我借助教材例3,創(chuàng)設學生感興趣的情境,兩名同學的購物問題,激發(fā)了學生的求知欲望,同時讓學生感受到了數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。學生試著自己解答,然后小組內(nèi)交流不同的算法,在比較中選擇最佳算法。在這個過程中,學生不僅掌握了小數(shù)加減混合運算的順序,而且進一步理解了一個數(shù)連續(xù)減去兩個
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024版翡翠手鐲授權(quán)合同范本3篇
- 中小學校長職業(yè)聘用協(xié)議示例(2024版)版B版
- 2024版勞動合同烏魯木齊
- 個人對個人汽車租賃合同樣本2024版B版
- 西華師范大學《工程地質(zhì)》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 二零二五版城市公交出租車服務承包管理合同3篇
- 無錫學院《水聲學原理》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 2024版建筑工程保險條款標準協(xié)議樣本版B版
- 二零二五版合同能源服務與節(jié)能技術研發(fā)合作協(xié)議3篇
- 二零二五年酒店客房用品綠色包裝設計采購合同2篇
- 《血管活性藥物靜脈輸注護理》團體標準解讀
- GB/T 3324-2024木家具通用技術條件
- NGS二代測序培訓
- 《材料合成與制備技術》課程教學大綱(材料化學專業(yè))
- 小紅書食用農(nóng)產(chǎn)品承諾書示例
- 釘釘OA辦公系統(tǒng)操作流程培訓
- 新生兒科年度護理質(zhì)控總結(jié)
- GB/T 15934-2024電器附件電線組件和互連電線組件
- 《工貿(mào)企業(yè)有限空間作業(yè)安全規(guī)定》知識培訓
- 高層次人才座談會發(fā)言稿
- 垃圾清運公司管理制度(人員、車輛、質(zhì)量監(jiān)督、會計管理制度)
評論
0/150
提交評論