數(shù)學(xué)考試沒考好的檢討書

Word———數(shù)學(xué)考試沒考好的檢討書

數(shù)學(xué)考試沒考好的檢討書15篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中消失了問題或過錯后，為此要寫檢討書來自我反省，要留意檢討書不能寫成流水賬。還是對檢討書一籌莫展嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼臄?shù)學(xué)考試沒考好的檢討書，盼望對大家有所關(guān)心。

數(shù)學(xué)考試沒考好的檢討書1

敬重數(shù)學(xué)老師：

您好，特別愧疚我在這次期中考試數(shù)學(xué)考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)峻失常，僅僅考了xx分，距離我們班級平均分相差甚遠(yuǎn)，嚴(yán)峻地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評比為省級優(yōu)秀老師步伐。

回顧錯誤，我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈問題，并且上課有時候沒有仔細(xì)聽講，課后沒有去復(fù)習(xí)課文，有些學(xué)問點沒有很好把握，特殊是一些基礎(chǔ)題型沒有去深化分析與討論，導(dǎo)致我期中考試當(dāng)中大量基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛后果啊!

這個錯誤充分暴露出我對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)松懈放任態(tài)度，沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來，也在肯定程度上說明我求知欲、上進(jìn)心不足?，F(xiàn)如今，錯誤已然消失，我也不再為自己爭論。我只會坦然面對，特此向您做出嚴(yán)厲地保證：從今往后，我肯定特殊重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，努力訂正自身態(tài)度、行為錯誤，堅固樹立“數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好”觀念，并且爭取在本學(xué)期期末考試獲得一個高于班級平均分10分好成果。

最終，我懇請您暫且原諒，讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

數(shù)學(xué)考試沒考好的檢討書2

敬重的老師：

您好！

在這次的期中數(shù)學(xué)考試?yán)?，我的?shù)學(xué)是沒有考好，和之前的數(shù)學(xué)成果相比，掉了許多，剛拿到試卷的時候，我看著我沒及格的分?jǐn)?shù)，我也是很驚詫的，我還覺得我應(yīng)當(dāng)牽強能及格，可是我卻沒有想到過我真的太樂觀了，我平常沒努力，考試怎么可能會是能考好的。

平常我對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度就是不太好，常常是沒有仔細(xì)的聽課，而且作業(yè)也不是那么仔細(xì)的做，到了數(shù)學(xué)考試的時候，我更是許多的數(shù)學(xué)題目可能看的時候，知道應(yīng)當(dāng)用什么樣的數(shù)學(xué)公式，或者怎么解答，但是實際做的時候，卻不記得公式了，也對究竟怎么做很是模糊。一場考試下來，看起來許多題目都做了，但是卻不確定做的對不對，而且我這次考試的時候，也沒有仔細(xì)的去檢查我的試卷，做完了就算了，這種態(tài)度，也是讓我的數(shù)學(xué)沒考好，變成了必定。

對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我始終都覺得比較的困難，許多公式都只能靠死記硬背，而沒有方法徹底的理解，慢慢的我對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也是沒有那么大的愛好了，而且高中的數(shù)學(xué)是比較難的，所以到了平常的學(xué)習(xí)上面，我就沒有那么的仔細(xì)，也沒有多花心思在數(shù)學(xué)上面，也就導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)退步了，假如我情愿多花些時間，多仔細(xì)點，那么我想我的這次考試，也不會考的那么的差了。

老師，這次我考砸了，我知道老師對我其實也是抱了很大期盼的，究竟我其他的成果也還是不錯的，但是這樣子偏科是不行的，今后我肯定要在數(shù)學(xué)這方面多去花一些心思，雖然學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很困難，但是假如不去努力，那么就永久都學(xué)不好，而且越是困難的，越是要去多花心思，去挑戰(zhàn)，不能畏懼，而且數(shù)學(xué)也是很重要的一個科目，更是不好學(xué)的，需要我們多去做題目，多理解，才能徹底的學(xué)好這門科目。

在下一次的考試中，爭取能把數(shù)學(xué)的成果補上來，我知道可能一時成果的提高不簡單，但是只要我不斷的去學(xué)，去努力把數(shù)學(xué)學(xué)好，那么維持住成果還是可以的，下次不能再退步了，也必需把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)問給學(xué)習(xí)好。這樣我才能一點一點的去進(jìn)步，老師，我已經(jīng)意識到我數(shù)學(xué)退步的緣由了，也了解我假如再這樣下去，數(shù)學(xué)成果只能越來越差，甚至影響到我其他科目的學(xué)習(xí)，我必需要把數(shù)學(xué)在今后的日常中學(xué)好，并且爭取在下次的考試中，成果有所進(jìn)步。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

數(shù)學(xué)考試沒考好的檢討書3

敬重的老師：

您好！

在我看到自己的數(shù)學(xué)試卷時候我就知道自己這次完蛋了，在對自己的試卷進(jìn)行了簡潔的分析之后，我明白自己這次有是犯下了不少的小錯誤，其實許多都是我完全可以避開的，我才明白過來自己始終以來的學(xué)習(xí)都是存在著各種的小問題。

原來數(shù)學(xué)這一科就是非常難學(xué)的，要始終與數(shù)字打交道，并且只要自己稍不留神兒，那結(jié)果便是差到天涯去了，然而這一次的考試也正是我自己的疏忽才消失的，也就是我沒有把握好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，使得在考試的時候消失這般的大疏漏。數(shù)學(xué)始終以來都是我相當(dāng)喜愛的一門科目，每次我在做數(shù)學(xué)題的時候都是特別快樂的，尤其是在找到做題思路的時候，我更是非常的興奮，多虛就是我這樣的狀態(tài)，讓自己在學(xué)習(xí)上顯得非常的不踏實，最終才消失了這樣的狀況。

在這次的期中考試上，數(shù)學(xué)題目是較為簡潔的，當(dāng)時我拿到題目更是越做越快樂，究竟這些題目我還是能夠較為快速的找到方式進(jìn)行解答。在考試結(jié)束之后我自然是相當(dāng)?shù)挠行拍睿X得自己這次的成果完全是沒有問題的，但是在試卷發(fā)下來之后，我才知曉自己的問題，更是無比的懊悔。全部的扣分之處都是由于我個人的小馬虎導(dǎo)致的，而大部分都是由于我個人的計算失誤，這樣的錯誤簡直讓我非常的懊悔，我萬萬沒有想到自己會在這樣的地方消失如此多的問題。這一切都是我在考試的時候光興奮題目的簡潔了，沒有對自己的計算進(jìn)行必要的演算，老師也是時常都對我們說要記得檢查，但是我就是在考試的時候遺忘了。如今消失這般的后果，也是讓我感到有些不知道應(yīng)當(dāng)要怎么辦。

當(dāng)然這次的錯誤也讓我明白了自己身上的很多問題，個人的馬虎大意，對于學(xué)習(xí)的不嚴(yán)謹(jǐn)，甚至對數(shù)字的不敏感，這一切都是我還需要去努力的地方。還好這僅僅是期中考試，而我通過這樣的形式明白了自己需要成長的地方，我感到非常的快樂，當(dāng)然這一次的事情更是讓我知道了在自己的成長路上還有許多的東西都是需要我漸漸去感悟的。一次的失敗不代表什么，更是會不斷地激勵我向前進(jìn)步，而我之后的每天都會盡力向著更好的自己成長。

通過這一次的事情，我明白了自己還有較多要成長的點，當(dāng)然在將來的時間里，我也是需要更好的向上努力。身為同學(xué)最不應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑榫褪潜焕щy戰(zhàn)勝，所以我會努力迎難而上，盡可能地去克服我的困難，讓自己變得更好，努力提升自己的學(xué)習(xí)成果。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

數(shù)學(xué)考試沒考好的檢討書4

敬重的老師：

您好！

這次我的數(shù)學(xué)考試沒考好，我在發(fā)下試卷之后，自己也是進(jìn)行深刻的反思，也為自己這次數(shù)學(xué)考試為什么沒有考好的緣由進(jìn)行了簡潔的總結(jié)。

第一，馬虎大意。這次的考試試卷，我看了我主要錯的地方，有一部分的分?jǐn)?shù)是扣在了一些小細(xì)節(jié)上面。比如整道題明明思路正確，步驟也沒有錯，但是卻沒有拿到滿分，就是在最終的答案算錯了，導(dǎo)致錯失了一些分?jǐn)?shù)。都是我的馬虎大意惹得禍，一些不該丟的分?jǐn)?shù)，我由于不夠認(rèn)真而丟失了，這是我這次沒有考好的一大緣由。

其次，自己的學(xué)問點鞏固的不夠堅固。我是對自己太過于自信，在課堂上老師講一次這個學(xué)問點，我會做了，我就不去看了不去鞏固了，以為自己任何時候都可以做出關(guān)于這個學(xué)問點的題目。這次的數(shù)學(xué)考試，有一道題是老師上課時間講過了，我當(dāng)時也是仔細(xì)聽了的，也是自己當(dāng)時做出來的。可是這次考試我卻沒能做出來。我明明清晰的記得這道題老師講過，我也有點印象，但是就是做不出來，這種感覺很煎熬。歸根結(jié)底，還是由于自己沒有去復(fù)習(xí)，沒有去鞏固，導(dǎo)致錯失了許多分?jǐn)?shù)。

第三，不會舉一反三。數(shù)學(xué)許多題目就是相關(guān)聯(lián)的，知道了這個學(xué)問點，舉一反三就算有的學(xué)問點老師沒有講過，也完成自己算出來的。但是自己卻不會舉一反三，只知道這個學(xué)問點的算法，換個方式，或者換個問法，其實是“換湯不換藥”，到我這里，我就不會做了。其實這點，最主要的緣由還是自己的學(xué)問學(xué)得一點都不堅固。

這三點的反思，是我這次數(shù)學(xué)考試考的一塌糊涂的緣由，我也意識到了自己不能再這么下去了，這次的考試也考完了，再懊悔也沒什么用了，但是下次的數(shù)學(xué)考試，堅決不能再消失這次考試的錯誤了，所以我做出如下承諾：

第一，堅決改掉自己馬虎大意的毛病。以后每做完題后，就養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣，檢查一遍就可以檢查出一些低級錯誤，可以防止丟一些沒必要丟的分?jǐn)?shù)。

其次，要多復(fù)習(xí)鞏固重要的學(xué)問點。要多去做題，在做題中熟能生巧，那之前做過的就不會輕易的`遺忘了。

第三，要學(xué)會舉一反三，學(xué)會了一個學(xué)問點后，自己可以去找些類似的題目去做做，要各方面的去學(xué)透這些學(xué)問點。

我知道這次的數(shù)學(xué)考試成果讓老師絕望了，我也很慚愧，我之后肯定會更加專心的去學(xué)習(xí)去考試，下次我肯定會考出好的成果的，這次考試范的錯誤，我也會改正，以后的考試都不會在消失類似的錯誤了，盼望老師能原諒我這一次。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

數(shù)學(xué)考試沒考好的檢討書5

敬重數(shù)學(xué)老師：

您好，特別愧疚我在這次期中考試數(shù)學(xué)考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)峻失常，僅僅考了XX分，距離我們班級平均分相差甚遠(yuǎn)，嚴(yán)峻地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評比為省級優(yōu)秀老師步伐。

回顧錯誤，我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈問題，并且上課有時候沒有仔細(xì)聽講，課后沒有去復(fù)習(xí)課文，有些學(xué)問點沒有很好把握，特殊是一些基礎(chǔ)題型沒有去深化分析與討論，導(dǎo)致我期中考試當(dāng)中大量基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛后果啊!

這個錯誤充分暴露出我對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)松懈放任態(tài)度，沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來，也在肯定程度上說明我求知欲、上進(jìn)心不足?，F(xiàn)如今，錯誤已然消失，我也不再為自己爭論。我只會坦然面對，特此向您做出嚴(yán)厲地保證：從今往后，我肯定特殊重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，努力訂正自身態(tài)度、行為錯誤，堅固樹立“數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好”觀念，并且爭取在本學(xué)期期末考試獲得一個高于班級平均分10分好成果。

最終，我懇請您暫且原諒，讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。

檢討人：

x年x月x日

數(shù)學(xué)考試沒考好的檢討書6

敬重的老師：

您好！

我是初二xx班級的xx同學(xué)，在這次的數(shù)學(xué)期中考試?yán)镂覜]有考好，以前一百二十的總分試卷我都是在一百分以上，而這次我卻連九非常都沒有達(dá)到，所以確定是存在一些問題。而從中反映出的問題是我這陣子的不太仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度和狀態(tài)。所以我來向老師主動請罪來了，在拿到試卷的頭一天夜里，我就開頭進(jìn)行反思和自我檢討，現(xiàn)在特此向老師提筆寫一份數(shù)學(xué)考試沒考好的檢討書。

我覺得我這次沒有考好的緣由主要有三點。

1、我這學(xué)期由于在上學(xué)期取得的優(yōu)異成果的光線下，有點放松和松懈。所以在功課上沒有上學(xué)期那么刻苦和努力。

2、在考前沒有進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)，許多學(xué)問點沒有去記，許多錯題也沒有去復(fù)習(xí)，所以導(dǎo)致在考試的時候，遇到點難題就無從下筆。

3、沒有把握好考試時間，在前一半部分時間里，我都把時間鋪張在了試卷的大題目上，到了最終快沒時間了，我的大題沒有做出來幾道，前面比較簡潔的選擇題和填空題也沒有時間去做了。

4、考試的時候不夠細(xì)心，數(shù)學(xué)原來就只有唯一一個標(biāo)準(zhǔn)答案，一個小數(shù)點的偏差就足以讓那道題的分?jǐn)?shù)為零，所以細(xì)心很重要，每一個步驟，每一個算法我們都不能馬虎。

總結(jié)上面我考試失敗的緣由，一個是我的學(xué)習(xí)態(tài)度上面，一個是我在考試過程中的考試方法和不細(xì)心上面。所以我在下半個學(xué)期里，我要進(jìn)行如下轉(zhuǎn)變：

1、不管我在過去取得了多么令人傲慢的成果，我都不能夠自滿，都不能夠在學(xué)習(xí)上有所松懈。由于過去的成果只能代表過去，將來還有這么遠(yuǎn)，我只能夠不斷的前進(jìn)奔跑，才能取得最終的成功。

2、在每一場考試之前，我的都要做好充分的預(yù)備，不管是心理上的，還是學(xué)問點上的，還是考試工具上的。我都要進(jìn)行一個全面的充分的預(yù)備。

3、在考試的過程中，我要學(xué)會支配好考試時間和找到一個適合自己的考試方法。想要從簡潔的開頭做起，然后再是大題和難題。這樣就不會到最終都沒有時間去做自己會的題目了。

4、在考試的時候，我肯定要細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，肯定要全心全意的投入進(jìn)考試，把每一個數(shù)字，每一道題目都看清晰，審認(rèn)真。

請老師信任我，我肯定會在接下來的學(xué)習(xí)時間里做到如上的轉(zhuǎn)變，我會在期末數(shù)學(xué)考試中好好表現(xiàn)，取得一個優(yōu)異的成果來證明自己，來為老師爭光。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

數(shù)學(xué)考試沒考好的檢討書7

敬重的老師：

您好！

在查閱過這次考試的成果之后，我內(nèi)心滿是懊悔，我知道這次的數(shù)學(xué)考試沒有考出好成果的確是我沒有專心學(xué)習(xí)，所以我也特別的想要為自己的不好行為而彌補，更是會再次奮起直追。

這次在成果上的消失的事情也是讓我明白付出是與收獲的成果成正比的，也正是我最近都沒有將心思放于學(xué)習(xí)上，沒有專心去將老師講授的學(xué)問進(jìn)行回顧，更沒有將應(yīng)當(dāng)要做的功課都完成，消失如今的狀況更是對我這段時間的閑散的狀態(tài)的很好的反饋。現(xiàn)在我也是從這件事中漸漸的醒悟了，我明白自己的確是需要更好的融入到學(xué)習(xí)中，我還需要作出的努力是特別多的。

當(dāng)時老師對我的試卷的分析我也是記著的，有許多的地方其實都是可以避開的，但是我還是在不該犯錯的地方消失了錯誤，我很是愧疚自己當(dāng)時沒有仔細(xì)的對待考試，更是馬虎行事。當(dāng)然在試卷上的題目還有許多也是我特別不熟識的學(xué)問點，更是導(dǎo)致了在考試中沒有方法完成，而這些就更是我個人的緣由了，是我沒有方法真正的做好自己的工作，同時也完全沒有完成自己的工作。很是對不起這一次我犯下了如此嚴(yán)峻的事情，我明白全部的一切都是由于我自己沒有將自己的任務(wù)都完成好，同時我也特別的盼望自己能夠在接下來的時間中去歡樂成長，更是努力的做好自己的每一件事情。當(dāng)然我個人更是特別的盼望自己能夠在生活中去進(jìn)步，更是讓自己的成果有所提升。

講過這樣一次的犯錯之后，我也是慢慢的找尋到自己接下來的目標(biāo)，我信任在接下來的學(xué)習(xí)中我都會特別努力的去對待，當(dāng)然我個人更是特別的期盼自己往后的生活，更是會努力的去提升自己，讓自己可以有更棒的成長。同時這一次在考試中犯下的錯誤，我也會盡可能的去改正，努力讓自己在各方面都得到提升，不要再在一些的小點上犯下錯誤。同時我也是會努力的去提升自己，爭取讓自己在各方面都有肯定的提升，同時我更是會將老師講授的學(xué)問點更好的記錄下來，在課下多去做回顧。

學(xué)習(xí)是我個人的事情，不論是勝利或是失敗，都是我必需要去擔(dān)當(dāng)?shù)?，這一次我失敗了，我也會從其中去吸取教訓(xùn)，做到讓自己有更多的提升，若以后我能夠勝利，我也會再接再厲，更是以謙遜的態(tài)度去面對生活，努力讓自己的各方面都有更大的提升。我信任我定時會得到更好的轉(zhuǎn)變，成為一名優(yōu)秀的同學(xué)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

數(shù)學(xué)考試沒考好的檢討書8

xx：

你們好，很圓滿地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預(yù)期的成果，我感到深深地自責(zé)。我肯定有些對不起父母的關(guān)懷和老師的教育，特此遞交這份檢討書，表達(dá)我的歉意。

關(guān)于我此次期中考試的成果不抱負(fù)，我總結(jié)了如下幾點緣由：

第一，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，由于有時候上課不聽講，思想開小差經(jīng)常錯過老師講到的學(xué)問點，也耽擱了學(xué)習(xí)。

其次，我在課后沒有準(zhǔn)時復(fù)習(xí)，在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習(xí)題彌補過來，但由于總總緣由我還是沒有去補習(xí)回來，因此對于不懂的學(xué)問點沒有深化分析和理解。

第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)懷，是盼望我有的成果，將來能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時候心情緊急，握筆的手都會由于做不出試題而瑟瑟顫抖。

關(guān)于我此次成果不的緣由還有許多的，但歸根結(jié)底我此次未能考期中考試的事實已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。

在此遞上這份考試沒考好的檢討書，請求父母和老師的原諒。下次肯定會考的，在給我一機會！

檢討人：

時間：

數(shù)學(xué)考試沒考好的檢討書9

敬重的老師

您好！

這次的數(shù)學(xué)考試，看著發(fā)下來的卷子，那觸目的紅色分?jǐn)?shù)，我覺得很懊悔，為什么我平常就不能仔細(xì)點呢，為什么我遇到難題就放棄，不去攻克呢，假如我努力些，不是那么懶散，那么也是不會考得這么差的，高中的數(shù)學(xué)的確比學(xué)校難了許多，但這也不是我不努力的一個理由，對于這次考試這么差的分?jǐn)?shù)，我要好好的檢討。

回顧平常的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，上課我只要遇到難一些的學(xué)問點，老師講著講著我就分心了，腦子里也不知道想什么，一堂課下來，聽不懂的就更是沒有仔細(xì)的去聽，也是沒有把筆記給做好，平常做作業(yè)的時候，看到難的題目就犯困，不想做，有時候做作業(yè)實在沒方法就問同學(xué)，但知道答案之后就算了，而沒有好好的去理解，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)原來就是要花費大量的時間去做題目，去理解公式的含義的，可是我卻并沒有這樣做，而是做完作業(yè)當(dāng)做完成任務(wù)一樣，也沒想考試會怎么樣。

這次考試下來，許多題目其實都是有一些印象的，特殊是老師在考完之后來講解，更是讓我明白原來這些都是學(xué)過的，只是我沒有去仔細(xì)的做題，理解透，于是在考試的時候，明明那個題目我知道應(yīng)當(dāng)怎么做，但是實際做起來，卻下不了筆，也不確定做得對不對，更別說那些難度大一些的題目了，結(jié)果一堂考試下來，自己也是懵懵懂懂的，不知道做得怎么樣，像其他的考試，即使我不知道最終的結(jié)果怎么樣，但是還是可以預(yù)估也許的分?jǐn)?shù)如何，可是數(shù)學(xué)，我卻完全不知道會是怎么樣的。

在面對難題的時候，我不想著怎么去攻克，而是躲避，平常的學(xué)習(xí)也是如此，只想著把作業(yè)完成就行，這樣的態(tài)度是怎么樣也學(xué)不好數(shù)學(xué)的，這次的分?jǐn)?shù)就是給我的一個提示，讓我明白我必需要把學(xué)數(shù)學(xué)的一個態(tài)度端正過來，遇到難題，不能躲避，肯定要做好，理解透，只有一個學(xué)問點一個個的去理解透，多做題目，那么在考試的時候也是會更加的有把握，更加的能提升自己的成果。

數(shù)學(xué)也是特別重要的一門科目，我不能再像以前那種學(xué)習(xí)的狀態(tài)了，偏科也是會影響到我其他科目的學(xué)習(xí)的，老師我現(xiàn)在也是知道我這次考試沒考好的緣由了，在今后數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中肯定不會再偷懶了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

數(shù)學(xué)考試沒考好的檢討書10

敬重的老師：

你好！

關(guān)于此次數(shù)學(xué)考試不及格的問題，我在此遞交數(shù)學(xué)考試不及格的檢討書，由此來深刻反省我的錯誤，向您做出照實保證，并且提出懇切改正措施，程度地彌補錯誤。

回顧錯誤經(jīng)過，我在上一階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程當(dāng)中消失了嚴(yán)峻的厭學(xué)問題，一度數(shù)學(xué)課幾乎沒有仔細(xì)地聽，導(dǎo)致多門課程的學(xué)問點沒有把握。最終導(dǎo)致了此次單元數(shù)學(xué)考試不及格，得到了全班最低分。

面對錯誤，我感到慚愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題。林林總總的問題，歸根結(jié)底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。

特此，我向您保證：

1，我今后肯定提高自己對于數(shù)學(xué)這門學(xué)科的充分熟悉，努力提高自身學(xué)習(xí)素養(yǎng)，做到不偏學(xué)不偏科，不懈怠學(xué)習(xí)。

2，我肯定努力進(jìn)去，仔細(xì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高數(shù)學(xué)成果，爭取在下階段數(shù)學(xué)考試當(dāng)中取得好成果。

3，我必需充分地以此次錯誤為戒，反省自己，重新定位自身，爭取早日成為一名德智體美勞全面進(jìn)展的好同學(xué)。

總之，我情愿接受大家的監(jiān)督！

檢討人：xx

20xx年x月x日

數(shù)學(xué)考試沒考好的檢討書11

敬重的老師：

您好！

首先，我在此向你說一聲對不起，我辜負(fù)了您對我的殷切盼望。在這次期中數(shù)學(xué)考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失敗的緣由，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎馬虎造成的，但也有少數(shù)部分我不懂。

您平常也就常常告誡我們，可我就是改不了馬虎大意的毛病。不過，我不應(yīng)當(dāng)給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。在這個假期里，我肯定要騰出一部分時間來復(fù)習(xí)我的數(shù)學(xué)，我想好了，每天早上9：00——11：00來學(xué)習(xí)2個小時的數(shù)學(xué)。還有，我建立了1個錯題本。以后，一旦有什么不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。并且，假如有什么弄不懂的問題，我會請教父母。同時，我要常常在好好學(xué)習(xí)這個貼吧里去了解一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。并且我不能偏科，肯定要全面進(jìn)展。

老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我肯定會以自己的實際行動來履行我的諾言的。我打算了，我開學(xué)考試的數(shù)學(xué)成果肯定不能下xx分。同時，我要在班級的名次保持在前x內(nèi)。

老師，請不要生氣了。看我的實際行動把！

檢討人：xx

20xx年x月x日

數(shù)學(xué)考試沒考好的檢討書12

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

期末考試結(jié)束了，看到自己的成果單和數(shù)學(xué)試卷，我很內(nèi)疚。為此，我寫了這份檢討書來向老師賠禮。

我拿著自己數(shù)學(xué)試卷，反復(fù)的查看，發(fā)覺自己錯的題目都是不應(yīng)當(dāng)出錯的，這些題目老師都又講解，而且很簡潔，都是由于自己大意而把題目做錯了。記得在考試前，老師還有問我，對這次的期末考試有沒有把握，我當(dāng)時信誓旦旦的回答老師，我對我期末的數(shù)學(xué)考試很有信念，老師也很信任我。老師之所以會來關(guān)懷我對期末考試有沒有把握，是對我的看重和期盼。我現(xiàn)在能想象得到，老師在看到我這張答卷的時候，心情是有多糟糕和絕望的。老師對我多信任和期盼，現(xiàn)在就有多絕望，在老師對我信念滿滿的時候，看到我這份不盡人意的答卷，我真的覺得很內(nèi)疚。

由于期末考試前，我傲慢自大，認(rèn)為自己的數(shù)學(xué)把握的已經(jīng)足夠好了，就沒有對數(shù)學(xué)這一門功課進(jìn)行復(fù)習(xí)，老師在課上一再強調(diào)，考試的題目和題型都是上課的時候有講過的，讓我們每一個同學(xué)仔細(xì)復(fù)習(xí)，不要把老師課上講的重點給遺忘了，但是我把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)，自以為是，才導(dǎo)致我最終數(shù)學(xué)期末考試沒有考好，考出了一個比自己和老師預(yù)期的要差許多的成果。這就印證了一句話，傲慢使人落后，過于的自信是一種自負(fù)，而我這次的大事就是一個典型的事例，通過這件事，我知道學(xué)習(xí)是不能停止的，一旦停止了自己的學(xué)習(xí)的步伐，就很有可能把之前學(xué)習(xí)的學(xué)問都遺忘。

我檢討反思自己的這次數(shù)學(xué)成果，打算在以后的每一次考試前都會仔細(xì)的復(fù)習(xí)好數(shù)學(xué)功課，不僅是數(shù)學(xué)功課，對其他的每一門功課都會仔細(xì)對待。不落下之前所學(xué)的學(xué)問，更不會傲慢自滿，用自以為自己把握的足夠好的緣由，就對該門課程放松警惕，要始終保持一顆虛心的學(xué)習(xí)心態(tài)去對待我需要學(xué)習(xí)的學(xué)問，更要牢記老師的話，老師所說的話我不會忽視。

老師這次讓你絕望，我很愧疚，我知道您始終對我都抱有很大的期望，在這里，我保證接下來的學(xué)習(xí)，我不會再讓您絕望，老師請您信任我，在下次的考試中，我肯定會取得令您滿足的成果。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

數(shù)學(xué)考試沒考好的檢討書13

敬重的數(shù)學(xué)老師：

您好！

此次我數(shù)學(xué)考試沒考好，我覺得很對不起您，您向我發(fā)脾氣，我經(jīng)過反省之后，表示理解。

這次考試您之前就曾經(jīng)給我們講過了學(xué)問點，要我們好好融會貫穿。我數(shù)學(xué)考試成果差，就是辜負(fù)了您的教育，辜負(fù)了您的辛苦付出，這的的確確是我的大錯誤。

很明顯，造成這次數(shù)學(xué)考試成果差的主要緣由就是我平常懶得不進(jìn)行足夠復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)熱忱不高、學(xué)習(xí)愛好不夠?，F(xiàn)如今，我已經(jīng)深刻反省了，我決心改正肯定要把數(shù)學(xué)成果提上去。我決心：

第一，努力端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高自身對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，努力將這些被我遺漏的學(xué)問點補充回來。

其次，我要徹底改正自己不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學(xué)習(xí)足夠的時間。

第三，我要從今次錯誤當(dāng)中充分吸取教訓(xùn)，給自己足夠的警覺與警示。以確保日后不再消失同類錯誤。

檢討人：xx

20xx年x月x日

數(shù)學(xué)考試沒考好的檢討書14

敬重的老師：

您好!

首先，我在此向你說一聲對不起，我辜負(fù)了您對我的殷切盼望。在這次期末數(shù)學(xué)考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。

這次失敗的緣由，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎馬虎造成的，但也有少數(shù)部分我不懂。您平常也就常常告誡我們，可我就是改不了馬虎大意的毛病。不過，我不應(yīng)當(dāng)給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。另外，在平常，我總是沉迷與電腦嬉戲，上課不仔細(xì)聽講。

在這一個假期里，我肯定會痛改前非的。在這個假期里，我肯定要騰出一部分時間來復(fù)習(xí)我的數(shù)學(xué)，我想好了，每天早上9：00——11：00來學(xué)習(xí)2個小時的數(shù)學(xué)。還有，我建立了1個錯題本。

以后，一旦有什么不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。并且，假如有什么弄不懂的問題，我會在百度知道里提出來的。同時，我要常常在好好學(xué)習(xí)這個貼吧里去了解一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。并且我不能偏科，肯定要全面進(jìn)展。

老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我肯定會以自己的實際行動來履行我的諾言的。我打算了，我開學(xué)考試的數(shù)學(xué)成果肯定不能下110分。同時，我要在班級的名詞保持在前10內(nèi)。

老師，請不要生氣了?？次业膶嶋H行動把!

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

數(shù)學(xué)考試沒考好的檢討書15

數(shù)學(xué)考試結(jié)束了，我成果并不抱負(fù)，只有101分，沒有達(dá)到110分，這是很不應(yīng)當(dāng)。我對此做出了深刻思索和反省，特作出深刻檢討，有些沒有提到之處也請老師和同學(xué)們提出批判指正。

我認(rèn)為此次考試失利，絕不是一次偶然大事?！氨鶅鋈?，非一日之寒?！钡拇_，我在平常存在諸多不足，最終暴露在這一次考試中。我對其進(jìn)行總結(jié)有如下幾點：

1、沒有端正學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成。一個正確仔細(xì)學(xué)習(xí)態(tài)度是一個同學(xué)成才必備基礎(chǔ)，有了正確思想態(tài)度才能正確對待學(xué)習(xí)這件事，正確看待考試成果重要性，考試是學(xué)校對于同學(xué)檢測，也是讓自己找出不足改正不足方法，也是學(xué)校對同學(xué)一種負(fù)責(zé)態(tài)度。

2、基本功不扎實。平常一個小小東西都會影響到考試成果，這是不行否認(rèn)。一個公式背記，每一次簡潔驗算，每一次刻苦思索，都是很重要，我就是沒有打下良好基礎(chǔ)，而導(dǎo)致考試成果不抱負(fù)。這次考試其次大題是填空題，我錯了一個遺忘寫數(shù)量單位了，計算題錯了兩個，應(yīng)用題錯了1個。這些都是可以避開錯誤，但是由于疏忽導(dǎo)致了失分，這是很不應(yīng)當(dāng)。關(guān)鍵還是平常對自己要求不夠嚴(yán)格。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要是有人克制較好，有人克制較差。平常對自己嚴(yán)格要求人，做什么事情都會對自己嚴(yán)格要求，對待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。

3、沒有一個正確學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個階段都給自己制定一個小目標(biāo)人，往往平常不怎么起眼，到了考試就會大放光榮，由于他完成一個個小目標(biāo)，從而最終完成一個大目標(biāo)。然而光有目標(biāo)沒有實際行動也是不行，一步一個腳印踏實度過每個目標(biāo)，你會發(fā)覺你