華南虎公開課

森林之王萬獸之尊兇悍、勇猛、威武、高雅……華南虎牛漢虎，在大自然中以它威猛、高貴的氣質(zhì)震撼人們的心靈。但是，籠中之虎會(huì)是怎樣的呢？嘰嘰喳喳()()鉸鏈（）柵（）欄斑斕（）

呵斥（)(）不羈（）咆哮（）（）溝壑（）趾爪（）（）抽搐（）蒼蒼莽莽（）和（）著熱血zhàchùmǎnglánjīhèhuò

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這是一群的觀眾。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合詩(shī)歌具體內(nèi)容，你讀讀這是一只怎樣的華南虎。一只虎

這首詩(shī)作于1973年6月，詩(shī)人在湖北勞動(dòng)改造。一次，他去桂林，在動(dòng)物園里見到了一只趾爪破碎、鮮血淋漓的被囚禁的老虎，四只破碎的虎爪憤怒絕望地把水泥墻壁刨出一道道深深淺淺的血跡，那不馴的氣魄強(qiáng)烈地觸動(dòng)了詩(shī)人的情思，回去后，他就寫下了這首《華南虎》。

一只虎“1973年，我第一次去桂林時(shí)，寫下了這首《華南虎》……有生以來，我多次見到虎，那些虎，比桂林的這只華南虎，要威武得多。1951年，在齊齊哈爾見過一只囚放鐵籠不久、狂吼不已的東北虎，在北京動(dòng)物園見過不下三五只老虎。但都沒有動(dòng)過寫虎的念頭?！?/p>

牛漢《我和華南虎》尊嚴(yán)在不自由中頑強(qiáng)地高昂著，生命在囚禁中爆發(fā)出更大的能量，意志在暗夜中顯示出更加燦爛的光彩，靈魂在苦難中得到令人驚異的升華！華南虎

——不羈的靈魂一只虎請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合詩(shī)歌具體內(nèi)容，分析圍繞著華南虎四周的觀眾，這是一群怎樣的人呢？一群人詩(shī)人寫的僅僅是一只在鐵籠里的華南虎嗎？這首詩(shī)作于1973年6月，《華南虎》一詩(shī)展示的是“十年動(dòng)亂”的特定時(shí)代。這是一個(gè)囚禁生命、戕害靈魂的年代。1.吳晗北京市副市長(zhǎng)，歷史學(xué)家1968.10.11獄中自殺，死前頭發(fā)被拔光2.傅雷著名翻譯家1966.9.3與妻子朱梅馥上吊自殺。3.老舍著名作家1966.8.24跳北京太平湖溺死。4.嚴(yán)鳳英著名黃梅戲演員1968.4.8服安眠藥死于醫(yī)院，傳死后被解剖，在體內(nèi)找發(fā)報(bào)機(jī)。5.羅廣斌小說《紅巖》作者1967.2跳樓自殺，另一說是他殺。6.劉少奇國(guó)家主席19697.彭德懷國(guó)防部長(zhǎng)、元帥19748.賀龍國(guó)家體委主任、元帥19699.張學(xué)思海軍參謀長(zhǎng)，張學(xué)良之弟197010.田漢作家、中國(guó)戲劇家協(xié)會(huì)主席黨組書記1968等等燒書污染空氣，送到造紙廠打成紙漿。

江浙一帶人文薈萃，明清兩代五百年，著名書畫家大部分出在這里，留存至今的古籍也就特別多。僅寧波地區(qū)被打成紙漿的明清版的線裝古書就有80噸！上海劉海粟珍藏字畫當(dāng)街燒了五個(gè)多小時(shí)…

中央文史館副館長(zhǎng)、84歲的杭州名學(xué)者馬一浮的家被搜羅一空。抄家者席卷而去之前，他懇求道：‘留下一方硯臺(tái)給我寫寫字，好不好？’誰(shuí)知老人得到的卻是一記耳光。他悲憤交集，不久即死去。

千張版畫燒干凈。

蘇州桃花塢木刻年畫社的畫家凌虛，他的《魚樂畫冊(cè)》，由中國(guó)政府拿去，作為國(guó)寶贈(zèng)送印度尼西亞總統(tǒng)蘇加諾。他花了幾十年的功夫，收集到各地上千張古版畫，如今被燒了個(gè)一干二凈。

牛漢，原名史成漢，七月派詩(shī)人，他曾經(jīng)因?qū)懺?shī)在文化大革命這個(gè)非常的時(shí)期受盡了磨難，經(jīng)歷了入獄管制、勞役，被剝奪個(gè)人自由達(dá)20多年。1970年，詩(shī)人被關(guān)進(jìn)牛棚，在文化部的湖北咸寧干校從事強(qiáng)制性勞動(dòng)改造。絕大多數(shù)的學(xué)員經(jīng)過一段勞動(dòng)改造后，都陸續(xù)回到北京。牛漢卻被留下來，繼續(xù)接受懲罰，繼續(xù)從事勞動(dòng)改造，他一直從事最繁重的勞役，在連隊(duì)里充當(dāng)“頭號(hào)勞力”，經(jīng)常在泥濘的七上八下的山間小路上弓著腰拉七八百斤重的板車，渾身的骨頭嚴(yán)重勞損……1973年6月，詩(shī)人在桂林動(dòng)物園見到了這只華南虎。后來，他自己曾感嘆說：“這只虎與我當(dāng)時(shí)的境遇何其相似??！”詩(shī)人以一顆敏感的心，強(qiáng)烈地感受到這種悲愴和苦難，同時(shí)也感受到了每一個(gè)有血性的中國(guó)人的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神。一個(gè)“我”

面對(duì)這樣的華南虎，作者會(huì)有何感觸？請(qǐng)有感情地朗讀課文?！拔医K于明白……”中“我”這時(shí)明白了一些什么?“我”明白了被人類囚禁在籠中的不只是一只老虎，而且是一個(gè)不屈服、不茍活的高尚的生命；“我”明