小學(xué)美術(shù)興趣小組活動總結(jié)

Word-3-小學(xué)美術(shù)興趣小組活動總結(jié)學(xué)校美術(shù)愛好小組活動總結(jié)

總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，通過它可以正確熟悉以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，讓我們一起仔細地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)當包括什么內(nèi)容呢？下面是收集整理的學(xué)校美術(shù)愛好小組活動總結(jié)，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

學(xué)校美術(shù)愛好小組活動總結(jié)1在美術(shù)愛好小組畫展順當開放的同時，本學(xué)年的美術(shù)愛好小組活動也得以告終。本著貫徹國家教育方針，實施素養(yǎng)教育的原則，使同學(xué)把握學(xué)問技能，進展智力，形成共性品德的目的，使我們的美術(shù)愛好小組順當開放。其主要目標就是對同學(xué)進行審美教育，培育同學(xué)健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面進展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn)，我們注意在每節(jié)課中培育同學(xué)全面的美術(shù)素養(yǎng)，即培育他們感受美、理解美、鑒賞美和制造美德力量，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮同學(xué)的制造性。實踐證明，孩子們喜愛這種活動方式，家長們滿足這種教育方法。

本學(xué)期參與的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多，許多同學(xué)是本學(xué)期剛剛報名參與，在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培育訓(xùn)練，只是靠著奇怪???心、愛好來學(xué)，其基本功并沒有得到熬煉。這一部分同學(xué)與其他美術(shù)班同學(xué)相比有著肯定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到學(xué)問，又要滿意其他同學(xué)，本學(xué)期我采納了國畫、簡筆畫教學(xué)法。

簡筆畫這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受，在平常的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術(shù)愛好小組活動中采納這種繪畫工具學(xué)……此處隱蔽809個字……題不斷探究的過程。

二、選擇恰當?shù)慕虒W(xué)模式，找準創(chuàng)新的途徑。

面對全體同學(xué)，以培育創(chuàng)新精神和實際力量為目標，以學(xué)科學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，使同學(xué)學(xué)會主動學(xué)習(xí)。通過嬉戲和活動培育同學(xué)的愛好，引發(fā)同學(xué)創(chuàng)新的動力。以主動獵取新學(xué)問信息，把握認知的策略，實現(xiàn)制造性的提出問題，解決問題，提高同學(xué)在藝術(shù)教育的綜合素養(yǎng)。三、拓展美術(shù)文化范疇，培育創(chuàng)新的思維。主要從培育同學(xué)的想象力量、求異思維力量、發(fā)散思維力量著手，在美術(shù)中制造一切可能的條件和機會，激發(fā)同學(xué)大膽探究，引導(dǎo)多向思維。讓同學(xué)在實踐中去體會、思索、發(fā)覺解決問題的途徑。充分利用多媒體進行生動教學(xué)，樹立以進展力量和人格為中心的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，在同學(xué)進展創(chuàng)新的要求本能上，把美術(shù)的著眼點放在開發(fā)同學(xué)的主動性上。

四、課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育，使同學(xué)動手、動腦有機結(jié)合，實現(xiàn)由重學(xué)問傳授向重力量和人格培育的轉(zhuǎn)化，在教學(xué)中能夠開心的進行教學(xué)，使同學(xué)在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識，促進了學(xué)校藝術(shù)教育的進展。

五、樹立新型的師生觀，營造和諧、民主、公平的教學(xué)環(huán)境。實行教育民主化，同學(xué)由學(xué)問的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)問力量的主動建構(gòu)者，成為學(xué)習(xí)真正的主體。老師也樂觀參與理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間樂觀學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改的理論文章，通過仔細學(xué)習(xí)討論創(chuàng)新教育的理論，使老師真正轉(zhuǎn)變教育觀念。并結(jié)合自己的教學(xué)實際進行試驗討論，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，進一步改進自己教學(xué)中的不足。提高自己的理論水平和教育教學(xué)力量。

總而言之，美術(shù)老師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合同學(xué)年齡特點的教與學(xué)的美術(shù)實踐方式，構(gòu)建符合素養(yǎng)教育要