幼兒園大班語言活動《會飛的抱抱》講課教案

大班語言活動《會飛的抱抱》講課稿教材分析：小豬阿文突發(fā)奇想，想送一個“很大的抱抱”作為特別的生日禮物送給千里之外的奶奶。他和媽媽來到郵局，告訴工作人員倪先生說：“我要寄一個大大的擁抱給我的奶奶”，在媽媽幫助阿文寫完奶奶家的地址后，小豬阿文給了倪先生一個大大的擁抱，并囑咐說：“你把抱抱給郵差的時候，就要像這個抱抱一樣大哦！”然后，借著“抱抱”這份特殊郵件的傳遞，每個環(huán)節(jié)的郵差都擁抱了彼此。終于當(dāng)“抱抱”寄到了奶奶家，奶奶很高興，決定讓郵差再寄一份特殊的禮物給阿文，這個同樣特殊的禮物會是什么呢？在抱抱傳遞的過程中，郵差之間又發(fā)生了什么故事呢？一個單純的想法、一個實際的小小行動，卻大大地增進(jìn)了人與人之間的關(guān)系，暖暖的，很幸福。本書利用“郵寄擁抱”的過程，把人們遺忘已久的人情味，一個一個重拾回來。這種人與人之間簡單的互動，卻充滿了創(chuàng)意與暖度，結(jié)局中的小小豬臉上的親親創(chuàng)意，令人莞爾。故事中的動物造型多變，有的大、有的小、有的甚至身上長滿尖刺，更為傳遞擁抱的過程增加幾分波折和趣味。搭配俏皮、活潑的文字?jǐn)⑹?，大人、孩子都適合閱讀，盡情享受這種甜蜜與幸福?；顒幽繕?biāo):.理解故事情節(jié)，感受抱抱的傳遞過程以及帶來的快樂和變化。.能積極大膽地運(yùn)用語言、動作等多種方式表達(dá)對故事內(nèi)容的理解。.體驗祖孫之間的濃厚親情，萌發(fā)關(guān)愛他人的情感。活動準(zhǔn)備：自制PPt、故事錄音、背景音樂、自主閱讀圖片、故事人物圖片、字卡、電子書?；顒舆^程：一、順應(yīng)情景感受愛.問好：我聽說大班的小朋友很會聽懂老師說話，而且反應(yīng)速度特別快，我來試一試，“請你站成一排看著我”，站的真整齊，速度也很快，厲害。大班的孩子說話聲音要一一大、洪亮、有力量，不愧是大班的小朋友，能聽懂老師說話，還能看懂老師的手勢。請你一起用洪亮、有力量的聲音向客人老師問好！你還可以聽音樂做動作和他們來問好。.游戲：今天宋老師要帶大家玩游戲，玩游戲聽口令很重要，一定聽仔細(xì)我說的是什么，然后你用動作做出來，找個好朋友面對面，小手碰小手，耳朵碰耳朵，肩膀碰肩膀，肚子碰肚子，小腳碰小腳，屁股碰屁股。的確是大班的孩子，能聽請口令做動作?，F(xiàn)在請你像我一樣坐下來。玩游戲很快樂，接下來的事情會更快樂。二、理清脈絡(luò)表達(dá)愛（一）經(jīng)驗遷移巧理解看，這個在什么時候會有？是的，有人要過生日，再過幾天就是豬奶奶的生日了，小豬阿文想送給奶奶一件特殊的禮物，通常別人在過生日的時候，我們可以送給他什么禮物？大班的小朋友還真會選禮物，個個都很讓人喜歡。我們來聽聽小豬想送什么給奶奶？什么是抱抱？就是用雙臂抱住別人，對的，這是抱抱，這個也是抱抱，大大的抱抱是什么樣的？我們來學(xué)學(xué)看，像小豬一樣，把手臂張開。開的不能再開，你見到過誰和誰的抱抱。是的親人之間、愛人之間、還有好朋友之間都有這樣的抱抱，原來生活中有這么多的抱抱。可是，問題來了，小豬家離奶奶家有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，這個大大的抱抱怎樣送出去呢？大班的孩子想辦法？大班的孩子已經(jīng)很會思考了，有了這么多好辦法！你們的辦法真不錯，小豬也有辦法，看她和媽媽來到了哪里？郵局，郵局是什么地方，是的是動物寄東西的地方，媽媽在信封上寫上了奶奶的地址，電話、郵編。（二）真情講述趣體驗.力量：地址寫好了，他先找到正在收郵件狗先生，“您好！請把這個大大的抱抱寄給奶奶”說著他張開雙臂張的好大好大，給了狗先生一個大大的抱抱，狗先生忙了一天已經(jīng)很累了，但有了這個抱抱他好像有了力量，你從哪里看出他有了力量？抱著很多的郵件也不覺得累。原來抱抱可以給人力量。.舒服：狗先生找到了正在把信件分類羊小姐，它紅著臉，小聲說：“你好，小豬要寄一個大大的抱抱給奶奶，這是地址，這是那個抱抱”說著他張開雙臂，張的好大好大,給了羊小姐一個大大的抱抱，”這真有趣，從來沒有收到這樣的郵件，不過這讓人很舒服?！毖蛐〗阈Σ[瞇的把信件分類，覺得很輕松很愉快，原來抱抱可以讓人很舒服。.開心：司機(jī)兔先生要開車把信件運(yùn)到大城市，當(dāng)他要取走最后一包郵件時，羊小姐對它說：“小豬要寄一個大大的抱抱給奶奶，這是地址，這就是那個抱抱”羊小姐張開雙臂，張的好大好大，給兔先生一個大大的抱抱。兔先生笑著說“這種信件不常有呢，不過這讓人很開心”，原來抱抱可以讓人很開心。.溫馨：兔先生一路吹著口哨把信運(yùn)到大城市，卸下信件后找到負(fù)責(zé)開車把信送到機(jī)場的刺猬先生說，刺猬先生正在吃午餐，“你好！有只小豬要給奶奶寄一個大大的抱抱，這是地址，這是擁抱?！闭f著張開雙臂，張的好大好大，給刺猬一個大大的抱抱。刺猬縮了一下，它不習(xí)慣別人抱她,他的臉都紅了，被人抱得感覺很溫馨。原來抱抱可以讓人很溫馨。.高興：刺猬先生開車到了機(jī)場找到了正準(zhǔn)備上飛機(jī)的熊機(jī)長說：有人要寄一個大大的抱抱給奶奶，這是地址，這就是那個抱抱”，刺猬張開雙臂張的好大好大，給熊機(jī)長一個大大的抱抱！機(jī)長高興極了他大聲的說用這樣的方法當(dāng)做一天的開始很高興哦！原來抱抱讓人高興。三、成功介入傳遞愛（一）自主閱讀助人樂飛機(jī)降落后，熊機(jī)長走到機(jī)場郵局，接下來他會把抱抱傳給誰呢？請你到我們的故事車廂里找找看。找到以后輕輕翻、靜靜看，找到答案以后悄悄告訴身邊的小伙伴。我看到很多小朋友都有了答案，把我們的小圖書送回車廂里面。熊機(jī)長要去找開車把信從機(jī)場送往城市的司機(jī)，城市的司機(jī)再把信給開車去鄉(xiāng)鎮(zhèn)的司機(jī)，他們會是誰？鶴小姐，狐貍小姐，可是，真不巧鶴司機(jī)、狐貍司機(jī)今天請假啦，你們愿意幫助他們嗎？大班小朋友變身小司機(jī)，架起我們的小汽車出發(fā)啦!握緊方向盤、保持車距、遵守規(guī)則。小司機(jī)很能干，成功把信件送到了站，他們說了同樣的話是：“你好！有只小豬要給奶奶寄一個大大的抱抱，這是地址，這是擁抱?！彼麄冞€做了同樣的動作一一張開雙臂，張的好大好大，給別人一個大大的抱抱。游戲《傳抱抱》最后，信送給了負(fù)責(zé)送信的鴨弟弟，“有只小豬要給奶奶寄一個大大的抱抱，這是地址,這是抱抱?！闭f著司機(jī)張開雙臂，張的好大好大，給鴨先生一個大大的抱抱。鴨先生興奮極了，走路都在唱歌，原來抱抱能讓人興奮。幸福：鴨小姐挨家挨戶的去送信，看見豬奶奶在澆花，大聲說“豬奶奶我有一封特別的信件給您，您的孫子給您寄來一個大大的抱抱。”說著張開雙臂，張的好大好大，給豬奶奶一個大大的抱抱。豬奶奶笑著說：“這真是我收到的最棒的信了”。豬奶奶心里暖暖的甜甜的，感到自己太幸福了，原來抱抱能讓人很幸福。（二）導(dǎo)圖助推接力棒小豬的這個辦法真奇妙，他來到郵局把大大的抱抱給了狗先生，狗先生給了羊小姐，羊小姐給了兔先生，兔先生給了刺猬先生，刺猬先生給了熊機(jī)長，熊機(jī)長給了鶴小姐，鶴小姐給了狐貍小姐，狐貍小姐給了貓?zhí)?，貓?zhí)o了鴨弟弟，鴨弟弟給了豬奶奶。豬奶奶收到這個抱抱他心里怎么樣，他覺得甜甜的，暖暖的，好幸福。原來抱抱可以讓人感到幸福，小豬的這個抱抱坐著飛機(jī)、汽車從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到城市再到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，送到了豬奶奶身邊，我只偶我們班有個小朋友也想要一個大大的抱抱，他以前很害羞，今天很勇敢，我們給他一個鼓勵的抱抱，現(xiàn)在小手拉成圓圈圈，我有要求給他傳抱抱時要有甜甜話在里面，一個一個往下傳！讓我們來試一試，每個人在擁抱時要說一句“請把這個抱抱寄給奶奶”。我們從中間開始，看看那一組傳得最快。真的傳到了，而且還很快。原來，抱抱是可以傳遞的?？梢允秋w機(jī)、輪船還可以是汽車,還有很多很多的人幫助。在傳的過程中，除了可以是前面一個抱抱，還可以是那里的一個抱抱，后面一個抱抱，上面一個抱抱，下面一個抱抱，左邊一個抱抱，右邊一個抱抱，轉(zhuǎn)個圈圈抱抱，飛起來的抱抱。四、彰顯主題回歸愛奶奶收到小豬的抱抱，甜在心里，暖在心里。她說，我要把我的愛，我的回信送給小豬。奶奶會送什么給小豬呢？親親怎樣寄到小豬哪里？（親親）你們覺得這個親親會到小豬的身邊嗎？他先找到誰？鴨小姐，又找到熊機(jī)長，再去找兔小弟，我們一起幫幫她。奶奶收到了小豬的禮物，小豬也收到了奶奶的禮物，大家的心里都甜滋滋的，覺得幸福極了。這個好聽的故事就藏在這本書里，這本書的名字叫《會飛的抱抱》。我們的故事車廂里還有一本小的圖畫書，你可以在下一次把他畫的更完整！讓他變得更有趣！孩子們，生活中抱抱就在我們身邊，有爸