地震安全主題班會(huì)范文

—地震安全主題班會(huì)范文大地震的危險(xiǎn)振動(dòng)期大約只有一分鐘。強(qiáng)裂地震發(fā)生時(shí)，在家中的人可暫躲較堅(jiān)實(shí)的家具如床、桌旁邊、或躲在跨度小、剛度強(qiáng)的小房間暫避，如廚房、衛(wèi)生間等處。下面給大家?guī)砹说卣鸢踩黝}班會(huì)范文，希望大家喜愛!地震安全主題班會(huì)范文1一、教學(xué)設(shè)計(jì)說明在教學(xué)活動(dòng)中，以老師播放視頻素材，同學(xué)搜集資料、溝通匯報(bào)、發(fā)表看法、模擬體驗(yàn)等構(gòu)成教學(xué)活動(dòng)主線，充足發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性、主動(dòng)性。在教學(xué)活動(dòng)中，“重過程、重體驗(yàn)”讓同學(xué)在活動(dòng)中認(rèn)知、形成自我愛護(hù)意識(shí)、習(xí)得技能。二、教學(xué)目標(biāo)1、通過同學(xué)自主開展組內(nèi)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)在實(shí)踐體驗(yàn)中感悟生命的脆弱，提高對(duì)珍愛生命、學(xué)會(huì)自我愛護(hù)的重要性的認(rèn)識(shí)。2、通過引導(dǎo)同學(xué)對(duì)學(xué)校、家庭、社會(huì)生活各類危險(xiǎn)的關(guān)注，幫忙同學(xué)逐步樹立自我愛護(hù)意識(shí)，形成正確的安全防范、自救意識(shí)。3、讓同學(xué)了解并把握日常生活中一些根本的自救、自護(hù)學(xué)問和技術(shù)，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己，為自己的建康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。三、教學(xué)過程1、地球的構(gòu)造（播放視頻課件）地球的內(nèi)部好比一個(gè)煮熟的雞蛋，最外層相當(dāng)于蛋殼的部分叫做地殼，平均厚度為35.4千米，由各種巖石和土壤層組成。地球的中間層相當(dāng)于蛋青，叫做地幔，厚度約為2900千米，由成分冗雜的巖漿物組成，溫度高達(dá)XXX0—20XX℃。地球最內(nèi)部相當(dāng)于蛋黃的部分叫做地核，半徑約為3470千米，由鐵、鎳等很“重”的物質(zhì)構(gòu)成，溫度可達(dá)5000℃，壓力高達(dá)幾百萬(wàn)帕斯卡。多數(shù)構(gòu)造地震發(fā)生在地殼的巖石層內(nèi)，也有的發(fā)生在地幔的上部。2、地震（同學(xué)匯報(bào)溝通各自搜集的材料）地震，就是平常人們所說的地動(dòng)。它像刮風(fēng)、下雨一樣，是一種常常發(fā)生的自然現(xiàn)象。是由于地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放或人為因素引起地球表層的快速顫抖叫地震。所以地震是一種自然現(xiàn)象，是現(xiàn)代地殼運(yùn)動(dòng)和地球運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)。3、地震時(shí)辰都在發(fā)生（同學(xué)匯報(bào)溝通各自搜集的材料）全球每年平均要發(fā)生1500萬(wàn)次地震，每2秒就有1次地震發(fā)生。這些地震絕大多數(shù)都很小，只能用靈敏的儀器才能觀測(cè)到。能夠形成災(zāi)害的地震，全球每年只有XXX0次左右，其中能造成重大災(zāi)害的大地震，平均每年只有十幾次。4、幾個(gè)常用的地震科學(xué)名詞（播放視頻課件）震源：地球內(nèi)部發(fā)生地震的地方，叫震源。震中：地面上與震源相對(duì)的地方，叫震中。震中距：地面就任一地點(diǎn)到震中的距離。震中區(qū)：震中及其附近的地方稱為震中區(qū)，也稱極震區(qū)。震源深度：從震中到震源的距離，或者說震源到地面的距離，叫震源深度。我們把地震發(fā)生在60公里以內(nèi)的稱為淺源地震；60-300公里為中源地震；300公里以上為深源地震。目前有記錄的最深震源達(dá)720公里。地震波：地震時(shí)，在地球內(nèi)部顯現(xiàn)的彈性波叫作地震波。這就像把石子投入水中，水波會(huì)向周圍一圈一圈地?cái)U(kuò)大一樣。地震波主要包含縱波和橫波。振動(dòng)方向與傳播方向全都的波為縱波（P波）。來自地下的縱波引起地面上下顛簸振動(dòng)。振動(dòng)方向與傳播方向垂直的波為橫波（S波）。來自地下的橫波能引起地面的水平晃動(dòng)。橫波是地震時(shí)造成建筑物破壞的主要原因。由于縱波在地球內(nèi)部傳播速度大于橫波，所以地震時(shí)，縱波總是先到達(dá)地表，而橫波總落后一步。這樣，發(fā)生較大的近震時(shí)，一般人們先感到上下顛簸，過數(shù)秒到十幾秒后才感到有很強(qiáng)的水平晃動(dòng)。這一點(diǎn)非常重要，由于縱波給我們一個(gè)警告，告知我們?cè)斐山ㄖ锲茐牡臋M波趕緊要到了，快點(diǎn)作出防范。5、地震的大小分哪些？（同學(xué)匯報(bào)）大地震：震級(jí)M≥7級(jí)的地震強(qiáng)震：6≤M7級(jí)的地震中強(qiáng)震：4.5m6有感地震：3≤m≤4.5p=弱震：3m級(jí)的地震p=6、地震震級(jí)和地震烈度（課件展現(xiàn)）震級(jí)反映地震釋放能量的大小，因此一次地震，震級(jí)只有一個(gè)。烈度表示地面受到影響和破壞的程度，因此烈度在地面不同的地點(diǎn)各不相同。烈度不僅跟震級(jí)有關(guān)，還與震源深度、震中距以及建筑物的抗震性能等多種因素有關(guān)。四、教學(xué)總結(jié)：?jiǎn)l(fā)同學(xué)思索：通過本節(jié)課，在課前準(zhǔn)備和課堂學(xué)習(xí)的過程中你的收獲和感想是什么？地震安全主題班會(huì)范文2【活動(dòng)準(zhǔn)備】班委五個(gè)成員每人準(zhǔn)備一個(gè)方面的學(xué)問，同學(xué)發(fā)言后作總結(jié)。【活動(dòng)目的】1.通過雅安地震，同學(xué)明白地震給人民帶來的嚴(yán)峻災(zāi)害。2.讓同學(xué)了解并把握一些地震的根本學(xué)問，教育同學(xué)發(fā)生地震時(shí)不驚慌，到安全的地方躲避。3.增加同學(xué)自我愛護(hù)的意識(shí)，提高自我愛護(hù)力量，有利于同學(xué)的健康成長(zhǎng)?！净顒?dòng)過程】一、導(dǎo)入活動(dòng)主題20XX年的4月20日就這樣寫入了歷史，，突如其來的7.0級(jí)地震，震驚了雅安，震驚了億萬(wàn)國(guó)人的心。一個(gè)個(gè)漂亮的縣城，那樣令人神往的天府之國(guó)，頃刻間天崩地裂，斷壁殘?jiān)３镣吹乃查g，傷心的數(shù)字，染血的孩子，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。雅安大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平常我們的生活很幸福，其實(shí)危險(xiǎn)隨時(shí)都有可能發(fā)生。假設(shè)地震真的來了，親愛的同學(xué)們，你做好戰(zhàn)勝地震的準(zhǔn)備了么？二、地震前準(zhǔn)備：讓防震深化到我們的日常生活中，有備無患1.地震前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備？學(xué)習(xí)地震根本急救學(xué)問，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案，開展家庭一分鐘緊急避險(xiǎn)、撤離與疏散的演練活動(dòng)；備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻（承重墻）附近，要遠(yuǎn)離屋梁和懸掛的燈具。2.如何做好疏散準(zhǔn)備清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時(shí)便于人員逃離。熟識(shí)四周環(huán)境，了解避難場(chǎng)所，地震時(shí)可沿指定路線按時(shí)疏散。三、地震時(shí)自救學(xué)問：1.地震時(shí)的避震原則是什么？（應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后快速撤離。）2.地震時(shí)怎樣自救？先讓同學(xué)商量溝通，再做補(bǔ)充和總結(jié)。只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊愛護(hù)頭部。在平房沖出房屋到空曠地帶，假如來不及，就在堅(jiān)硬家具下伏而待定，再伺機(jī)轉(zhuǎn)移。在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、儲(chǔ)藏室等小開間內(nèi)，不要跳樓，待強(qiáng)震過后有序撤離。從高樓撤離時(shí)應(yīng)走安全通道，千萬(wàn)不要坐電梯。在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場(chǎng)室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手愛護(hù)頭部。留意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物，如：樓房等。一旦震驚停止，就要快速撤離到安全地方被埋壓時(shí)最重要的是樹立生存信念，沉著冷靜。首先挪開頭部四周的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時(shí)，用濕毛巾等捂住口、鼻；用磚、木等支撐殘?jiān)珨啾?，以防余震發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊，盡可能掌握自己的心情、休息，等候救援人員到來。假如受傷，要用簡(jiǎn)易的方法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)約飲食，防震包的水和食品肯定要節(jié)約運(yùn)用，發(fā)出求救信號(hào)時(shí)可采納敲擊水管的方法。四、地震后互救學(xué)問：1.震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居，還是生疏人，以免錯(cuò)過救人良機(jī)，造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年?？墒顾麄兛焖僭诰葹?zāi)中發(fā)揮作用。先救簡(jiǎn)單救的人?？杉涌炀热怂俣?，盡快擴(kuò)大救人隊(duì)伍。2.首先請(qǐng)家屬或鄰居提供情況。實(shí)行喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。認(rèn)真傾聽有無呼救信號(hào)，判斷被埋壓人員位置。在保持通風(fēng)（通氣）的前提下，做好標(biāo)志，等候?qū)I(yè)救援隊(duì)人員前來救治3.接近被埋壓人時(shí)，不要用利器刨挖。留意分清支撐物與一般埋壓物，不行破壞原有的支撐條件，以免對(duì)人員造成新的損害。首先暴露被埋壓者頭部，去除口、鼻內(nèi)的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不行強(qiáng)拉硬拖，防止使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其防止強(qiáng)光的刺激。不行突然接受大量新奇空氣，不行一次進(jìn)食過多。防止被救人員心情過于沖動(dòng)。地震安全主題班會(huì)范文3【活動(dòng)目的】1、通過這次班會(huì)，讓同學(xué)明白地震給人民帶來的嚴(yán)峻災(zāi)害。2、讓同學(xué)了解并把握一些地震根本學(xué)問，教育同學(xué)發(fā)生地震時(shí)不驚慌，到安全的地方躲避。3、增加同學(xué)自我愛護(hù)的意識(shí)，提高自我愛護(hù)力量，有利于同學(xué)的健康成長(zhǎng)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】視頻播放，ppt課件【活動(dòng)過程】一、導(dǎo)入活動(dòng)主題：讓世界充滿愛。在漫長(zhǎng)的人活路中，總要有很多難以意料的事情，我們是否留意到身邊的危險(xiǎn)?！胺离U(xiǎn)之心不行無”。地震時(shí)有發(fā)生，我們是否明白留意安全、留意防震減災(zāi)的重要性？惡魔總是來找無知的人。今天，通過班會(huì)我們將更多的了解一些地震學(xué)問，讓我們有備無患，為我們的生命買一份保險(xiǎn)，為我們的生命加一把鎖。二、地震學(xué)問知多少：讓同學(xué)了解并把握地震根本學(xué)問，感受地震給我們帶來的巨大災(zāi)難。1、展現(xiàn)地震后的相關(guān)圖片。2、了解唐山大地震（播放視頻），汶川地震。三、地震防護(hù)知多少：讓防震深化到我們的日常生活中，有備無患。1、地震發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對(duì)。（播放地震逃命教育短片）2、補(bǔ)充：強(qiáng)震過后如何自救。A、地震發(fā)生后，應(yīng)主動(dòng)參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲響。B、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立刻進(jìn)行人工呼吸。C、一旦被埋壓，要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物，并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾冢庸汰h(huán)境。D、先救易，后救難；先救近，后救遠(yuǎn)。四、地震無情人有情：獻(xiàn)出自己的一份愛心。1、商量：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，作為非震區(qū)的我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？生：（1）號(hào)召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資。（2）時(shí)辰關(guān)注地震災(zāi)情，必要時(shí)做好地震防范工作。2、課件展現(xiàn)震后為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的相關(guān)圖片?！净顒?dòng)小結(jié)】地震非?？膳?，由于它不行預(yù)測(cè)，威力大，但是假如我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了很多。同學(xué)們，平常看一些自我愛護(hù)方面的書籍，為我們的安全保駕護(hù)航!地震安全主題班會(huì)范文4班會(huì)目標(biāo)：1、使同學(xué)初步了解地震的成因分布、危害及防備措施。初步了解地震、各種災(zāi)害間的關(guān)聯(lián)性。2、增加同學(xué)的防火安全防范意識(shí)，提高同學(xué)的自護(hù)自救力量，防止火災(zāi)事故的發(fā)生，讓同學(xué)明白防火人人有責(zé)，要從我做起，從小事做起。班會(huì)準(zhǔn)備：1、搜集有關(guān)地震的相關(guān)材料。2、搜集一些防火安全學(xué)問?；顒?dòng)過程：一、情境導(dǎo)入人民網(wǎng)北京9月20日電據(jù)中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定：9月20日5時(shí)37分，甘肅省張掖市肅南裕固族自治縣、青海省海北藏族自治州門源回族自治縣交界5.1級(jí)地震，青海西寧有明顯震感。此次地震的根本信息：發(fā)震時(shí)辰：20XX-09-20XX：37：01緯度：37.7°經(jīng)度：XXX.5°深度：7千米震級(jí)：5.1城市：涼州區(qū)（距震中約103.4千米）民勤縣（距震中約173.1千米）世界各地的大地震，給很多人民帶來巨大的傷痛及損失，說一說你了解到了哪些地震學(xué)問？今天我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)當(dāng)如何防護(hù)？二、介紹幾種可以簡(jiǎn)潔辨識(shí)的地震前兆1.地下水異樣：井水是個(gè)寶，前兆來得早。無雨水質(zhì)渾，天旱井水冒。水位改變大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。2.動(dòng)物異樣：震前動(dòng)物有預(yù)兆，親密監(jiān)視最重要。騾馬牛羊不進(jìn)圈，鴨不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。冰天雪地蛇出洞，魚兒驚惶水面跳。3.地光和地聲：地光和地聲是地震前或地震時(shí)從地下或地面發(fā)出的光亮及聲響，是重要的臨震預(yù)報(bào)。臨震前，一瞬間，地聲隆隆地光閃。三、介紹幾種在震中緊急避險(xiǎn)的方法（1）緊急避險(xiǎn)的重要性：經(jīng)驗(yàn)說明，破壞性地震發(fā)生時(shí)，從人們發(fā)現(xiàn)地光、地聲，感覺有震驚，到房屋破壞、倒塌，形成災(zāi)害，有十幾秒，最多三十幾秒的時(shí)間。這段極短的時(shí)間叫預(yù)警時(shí)間。人們只要把握肯定的學(xué)問，事先有一些準(zhǔn)備，又能臨震保持頭腦蘇醒，就可能抓住這段珍貴的時(shí)間，勝利地避震脫險(xiǎn)。有人調(diào)查過唐山地震幸存者中的974人，發(fā)現(xiàn)其中258人實(shí)行了避險(xiǎn)措施。這258人中有188人勝利脫險(xiǎn)，占72.9%。說明只要避險(xiǎn)方法正確，脫險(xiǎn)的可能性是很大的。（2）逃命原則：破壞性地震突然發(fā)生時(shí)，實(shí)行就近躲避，震后快速撤離的方法是應(yīng)急避險(xiǎn)的好方法。當(dāng)然，假如身處平房或樓房一層，能直接跑到室外安全地點(diǎn)也是可行的。在1556年陜西華縣8級(jí)大地震的記載中也總結(jié)到：“卒然聞變，不行疾出，伏而待定，縱有覆巢，可冀完卵?！币馑际钦f，突然發(fā)生地震時(shí)，不要急著向外逃，而要躲避一時(shí)等候地震過去，還是有希望存活的。這“伏而待定”，高度概括了緊急避震的一條重要原則。除了“伏而待定”這一原則外，地震時(shí)還應(yīng)留意不要顧此失彼。短暫的時(shí)間內(nèi)首先要設(shè)法保全自己；只有自己能脫險(xiǎn)，才可能去搶救親人或別的心愛的東西。（3）因地制宜，就近避震：“伏而待定”，“伏”在哪里更安全呢？經(jīng)驗(yàn)說明：a.假如你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下，如寫字臺(tái)、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。留意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是非常危險(xiǎn)的。b.學(xué)校防震學(xué)問：桌椅擺放與窗戶、外墻保持肯定距離，以免外墻塌倒傷人，留出肯定通道，便于緊急撤離，年小體弱、有殘疾的同學(xué)布置在便利避震或能快速撤離的方位；加固課桌、講臺(tái)，便于藏身避震；檢查和加固教室的懸掛物；門窗玻璃貼上防震膠帶，防止玻璃震碎傷人。正在上課時(shí)，要在老師指揮下快速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手愛護(hù)頭部。留意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。必要時(shí)應(yīng)在室外上課。老師應(yīng)常常在課堂宣導(dǎo)防震常識(shí)，并教導(dǎo)同學(xué)避難事宜，進(jìn)行防震演習(xí)。1.教室的照明燈具、試驗(yàn)室的櫥柜及圖書館的書架應(yīng)加以固定。2.地震時(shí)避于桌下，背向窗戶，并用書包愛護(hù)頭部。3.地震時(shí)切忌慌亂沖出教室，并防止驚慌地上下樓梯。4.地震時(shí)如在室外，遠(yuǎn)離建筑物。5.地震時(shí)如在行駛中之校車，應(yīng)留在座位上勿動(dòng)，直至車輛停妥。假如你在教室里，要在老師指揮下快速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，快速有秩序撤離，撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。c.假如你在影劇院、體育場(chǎng)或飯店，要快速抱頭臥在座位下面；也可在舞臺(tái)或樂池下躲避；門口的觀眾可快速跑出門外或體育場(chǎng)場(chǎng)內(nèi)。d.假如你在室外，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場(chǎng)所。地震停下后，為防止余震傷人，不要容易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)？e.假如你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時(shí)要留意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部；背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體。地震后，快速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。（4）正確應(yīng)付地震時(shí)的特別危險(xiǎn)：當(dāng)遇到燃?xì)庑孤r(shí)，可用濕毛巾或濕衣服捂住口、鼻、不行運(yùn)用明火，不要開關(guān)電器，留意防止金屬物體之間的撞擊；當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，要趴在地下，用濕毛巾捂住口、鼻，逆風(fēng)匍匐轉(zhuǎn)移到安全地帶；當(dāng)遇到有毒氣體泄漏時(shí)，要用濕毛巾捂住口、鼻，按逆風(fēng)方向跑到上風(fēng)地帶。地震安全主題班會(huì)范文5活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)使同學(xué)初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布、危害及防備措施。初步了解地震、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：搜集有關(guān)地震的相關(guān)材料；排練節(jié)目；課件制作等?；顒?dòng)過程：一、情境導(dǎo)入世界各地的大地震，給很多人民帶來巨大的傷痛及損失，說一說你了解到了哪些地震學(xué)問？今天我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)當(dāng)如何防護(hù)？二、活動(dòng)過程1、小組內(nèi)互相溝通，了解地震的成因。2、同學(xué)出示搜集到的有關(guān)地震學(xué)問，相互溝通。3、初步了解各種地質(zhì)災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性。各種地質(zhì)災(zāi)害既具有各自形成、進(jìn)展、致災(zāi)的規(guī)律，各災(zāi)害之間以及它們與其他因素之間又有肯定的關(guān)聯(lián)性。一個(gè)地域內(nèi)的地質(zhì)災(zāi)害可能有若干種