2020年中考語文文學(xué)類閱讀《活著的痕跡》練習(xí)及答案

閱讀下面的文章，完成10-14題。（20分）活著的痕跡

朱成玉□活著要有痕跡，哪怕很單薄的背影，也能碾成墨，在時(shí)光的冊頁上，留下濃重的一筆。①老房子就要被拆掉了，我特意開車過來，看它最后一眼。我曾經(jīng)在這里生活了十多年，感情頗深。院子里的每一棵果樹，后山上的每一塊石頭，都在我的記憶里散發(fā)著芳香和光亮?！鯔烟覙湟廊幻?，我還清晰記得瘸腿的狗每日趴在櫻桃樹下納涼，聽到生人的腳步依舊會(huì)生猛地竄起來，假模假祥地吼幾聲。當(dāng)然，一根雞骨頭就會(huì)令它化敵為友，尾巴立馬從垂掛的冰凌狀態(tài)變成風(fēng)車一樣搖擺不停。所有的鐵柵欄和門窗都被貪心的人偷了去，就連火炕都被扒開，因?yàn)槔锩嬗袔赘F條。果樹還在，只是結(jié)的果子又小又硬，無人問津地掛在枝頭，任憑歲月擺弄?！踵従觽兌家焉⒙涞匠鞘械母鱾€(gè)角落，終不得見。吵鬧聲似乎還在，左邊鄰居小董,一天三頓酒，酒后歌聲隆起，震得墻皮差點(diǎn)兒脫落;右邊鄰居汪嬸兒是個(gè)大嗓門，心腸熱得燒得開一壺水，不管誰家有個(gè)大事小情，總有她的身影飄來蕩去。她的小兒子四五歲的時(shí)候就像個(gè)小說家，說話有獨(dú)一無二的“創(chuàng)意”一我吃了一根雪糕，我又吃了一根雪糕，我吃了一頓雪□和這些可愛的鄰居們在一起，你的心是輕盈的，潔凈的?！蹩吹交氖徛淠睦戏孔?，我有一種想哭的沖動(dòng)。那么多歲月留在這里，我的貧窮而又美好安靜的時(shí)光，像一條清澈見底的小溪，緩緩流過我的生命。我漫長的生命，因?yàn)檫@.條小溪的洗禮，一直都是健康無虞的，我的心魂也在這洗禮中，始終潔凈似云，溫潤如玉。每個(gè)人都可以順著一些痕跡找到一把回到童年的鑰匙:從小追到大的哆啦A夢、日記本、相冊、寵物?同學(xué)周華誠，出版了一本小書，叫《小世界》，他用相機(jī)把女兒周一朵的童年定格，里面蕩漾著滿滿的親情?！跣闹杏袗?，活而有痕。劉亮程在他的散文《今生今世的證據(jù)》里寫道:“草，你要一年年地長下去啊。土墻，你站穩(wěn)了，千萬不能倒啊。房子，你能撐到哪年就強(qiáng)撐到哪一年，萬一你塌了，可千萬把破墻圈兒留下，把墻角的煙道和鍋頭留下，把破瓦片留下。最好留下一小塊泥皮，即使墻皮全脫落光，也在不經(jīng)意的、風(fēng)雨沖刷不到的那個(gè)墻角上，留下巴掌大的一小塊吧，留下泥皮上的煙垢和灰，留下劃痕、朽在墻中的木和鐵釘，這些都是我今生今世的證據(jù)啊。”□活著，就要拿出你的證據(jù)來!活而有痕，是一種有責(zé)任的活，不論貧窮還是富有，你都要鮮活著，像一條蹦跳的魚，在歲月的溪流里穿梭。沒有痕跡的人生等于白活。我慶幸自己能寫出幾篇讓世人歡喜的文章，那些文章就是我的痕跡，證實(shí)著我來過，我愛過。①你在武俠游戲里揚(yáng)名立萬，你在燈紅酒綠里一擲千金，你在官場商道中推杯換盞這些旅跡終究是泡沫，它破滅的時(shí)候，除了肥皂的味道，你留不下一絲一毫。至于游玩中的“到此一游”，也算是一種痕跡，卻是令人不齒的痕跡。①或者你會(huì)反駁，墓碑上不是還有名字嗎?那難道不是來塵世一遭的痕跡嗎？不，那不是你留下的，那是你的后人，為了完成某種命定的儀式而刻下的符號?；騻グ痘蜴鼓鹊谋秤?，或溫暖或唯美的回音，或清明或潔凈的名聲，這才是你活著的痕跡。哪怕一個(gè)挑山夫，也有一支扁擔(dān)記得他;哪怕一個(gè)環(huán)衛(wèi)工，也有一棵樹記著他。你攙扶了一個(gè)老人，那老人的臂彎里就多了你的溫度;你救了一只鳥，那鳥的翅膀上便有了你的斑斕。被人記起，你便不死。（選自《博愛），有刪改）下列表述與文章內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（）（3分）A.荒蕪落寞的老房子留著--段貧窮而又美好安靜的時(shí)光。B?鄰居們散落到城市的各個(gè)角落，讓我的心輕盈、潔凈。C?游玩中的“到此一游"，只能算是--種令人不齒的痕跡。D.墓碑上的名字是為完成某種命定的儀式而刻下的符號。作者提到了一些他過往生命中留下的重要“痕跡"，請簡要概括這些“痕跡"。（3分）結(jié)合上下文品析詞句。（5分）（1）解釋文章第□段末句“果樹還在，只是結(jié)的果子又小又硬，無人問律地掛在枝頭，任憑歲月擺弄”中的加點(diǎn)詞。（2分）⑵你覺得第□段“我吃了一根雪糕，我又吃了一根雪糕，我吃了一-頓雪糕.…這種表達(dá)的“創(chuàng)意”在哪?（3分）請仿寫第□段中的畫線句。要求:選定-物，用第二人稱表達(dá)自己對它的情感。（4分）閱讀以下材料，聯(lián)系本文說說你對“活著的痕跡”的理解。（5分）材料:想真正了解一個(gè)人，要長期觀察他所做的事。如果他慷慨無私，不圖回報(bào)，還給這世界留下了許多，那就可以肯定地說，這是一個(gè)難得的好人。一選自讓.喬諾的《植樹的牧羊人》【答案】10.（3分）B（3分）要點(diǎn)與評分:能概括出過往的“記憶”得2分（提到“物”1分，提到“情”1分），提到“寫文章”1分。意思相近即可。示例:散發(fā)著芳香和光亮的老房子、果樹，甚至每一塊石頭，和可愛的鄰居們一起渡過的貧窮而又美好安靜的時(shí)光，以及寫出的幾篇讓世人歡喜的文章，都是作者過往生命中留下的重要痕跡。（5分）（1）（2分）要點(diǎn)與評分:能理解詞語的語境義2分（不寫出原義亦可），只寫出原義1分，大意相近即可。示例:“擺弄”原指任人支配和擺布，在文中寫出了小果子無人問津、自生自滅的樣子。（2分）（2）（3分）要點(diǎn)與評分:能涉及“反復(fù)”的手法或者數(shù)量詞的使用1分，能較準(zhǔn)確體會(huì)到“滿足”、“炫耀”的心理1分，寫出其中的語言特色或者童趣1分。酌情給分。示例:這段話在“-一根”“又-一根”“一頓”的描述中細(xì)致渲染了吃雪糕的過程，在看似簡單的反復(fù)中活靈活現(xiàn)地展示出了孩子滿足及炫耀的心理，這種清新自然、充滿童趣的語言就是最好的“創(chuàng)意”。（4分）要點(diǎn)與評分:能使用第二人稱表述1分，能采用排比句式表述1分，能鮮明地傳遞出某種情感1分，表達(dá)1分。字?jǐn)?shù)和措辭不用完全仿照原句。酌情給分。（5分）要點(diǎn)與評分:能依據(jù)文章及鏈接材料明確主旨2分，能結(jié)合文本簡要分析2分，表達(dá)1分。言之有理即可。示例1:人生在世，一草一木、-磚一瓦、一本日記、一張照片都會(huì)留下我們“活著的痕跡”。無論貧窮還是富有，平凡或者不凡，只要心中有愛，盡自己的力量活得潔凈、美好、有情有義，就已是令人欣喜的“活而有痕”了。示例2:即使普通如