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文檔簡(jiǎn)介

1、并列法:以相關(guān)或不相關(guān)的并列詞語(yǔ)做標(biāo)題:《月·人》、《誠(chéng)信·人生》、《藍(lán)色蛹·金色蝴蝶》2、引用法:直接引用或間接改動(dòng)現(xiàn)成的詩(shī)文、歌曲、歌詞、影視廣告等,以引起共鳴:《愛(ài),是怎樣煉成的?》《橫看成嶺側(cè)成峰》、《得失寸心知》、《淡泊以明志,寧?kù)o以致遠(yuǎn)》、《感時(shí)花濺淚》。

3、修辭法:用比喻、擬人、雙關(guān)、借代、夸張、設(shè)問(wèn)等修辭方法做標(biāo)題:《靈魂美丑的試金石》、《生命如花》、《放飛靈感的白鶴》、《拾起哪一枚貝殼》)、《做一顆不被磨圓的石子》、《給感情一把尺》。

觀點(diǎn)法:直接以文章的觀點(diǎn)做標(biāo)題:《誠(chéng)信,萬(wàn)萬(wàn)丟不得》、《誠(chéng)信———立業(yè)之本》。

公式法:借用數(shù)學(xué)等公式:《XX+XX=快樂(lè)》、《1:6的啟示》。總的說(shuō)來(lái),擬題要從文章的具體內(nèi)容和體裁出發(fā),做到準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、醒目、新穎、有詩(shī)意。

一些容易借鑒和操作的擬題方法1、并列法:以相關(guān)或不相關(guān)的并列詞語(yǔ)做標(biāo)題:一些容易借鑒和操1作文開頭和結(jié)尾的技巧作文開頭和結(jié)尾的2作文考前輔導(dǎo)之扮靚“鳳頭”——如何寫好作文的開頭作文考前輔導(dǎo)之扮靚“鳳頭”——如何寫好作文的開頭3學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、從中考佳作中學(xué)習(xí)開頭技巧。2、會(huì)運(yùn)用一定的方法寫好開頭。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、從中考佳作中學(xué)習(xí)開頭技巧。4開頭寫出特色,寫出新意是十分重要的。

開頭5好的開頭是成功的一半

簡(jiǎn):古人以鳳頭來(lái)形容文章開頭,突出開篇短小之重要。

美:愛(ài)美之心,人皆有之。如果文章開頭給人以美感,或文采斐然,或意境深遠(yuǎn),或情趣盎然,那么,必會(huì)打動(dòng)閱卷教師那顆受傷的心。

奇:人人都有好奇心,如果能把握住此,提出問(wèn)題,設(shè)置懸念,揭示矛盾,其效果自不待言。理:哲理,是一種深度,一種高度。令人折服!好的開頭是成功的一半簡(jiǎn):古人以鳳頭來(lái)形容文章開頭,突出開篇6開頭要注意點(diǎn)題

寫一篇應(yīng)試作文,時(shí)間都比較緊,難以有充分的準(zhǔn)備,因而我們?cè)趯戦_頭時(shí),要注意點(diǎn)題,(開頭三句話內(nèi)應(yīng)點(diǎn)題一次,結(jié)尾應(yīng)回扣標(biāo)題,中間至少扣題一次。)以便直接切題,進(jìn)入主體,這樣既不容易離題,也能使作文緊湊些。

在寫一些回憶性的文章或倒敘結(jié)構(gòu)的文章時(shí),尤應(yīng)如此。

開頭要注意點(diǎn)題

寫一篇應(yīng)試作文,時(shí)間都比較緊,難以有7那么我們?cè)鯓觼?lái)點(diǎn)題呢?

第一,點(diǎn)題的句子應(yīng)在開頭一段的后半部分。避免又扯到不相干的話題上,這是大家要注意的。

第二,最好直接運(yùn)用文章題目里的字來(lái)點(diǎn)題。這樣不容易使主體部分的內(nèi)容偏離題目。

那么我們?cè)鯓觼?lái)點(diǎn)題呢?

第一,點(diǎn)題的句子應(yīng)在開頭一段的8“鳳頭”形式舉例2渲染環(huán)境

1開門見(jiàn)山

7富含哲理

5古詩(shī)引入4抒發(fā)感情

8巧用修辭

3設(shè)問(wèn)質(zhì)疑引懸念

6聯(lián)想回憶巧敘述“鳳頭”形式舉例2渲染環(huán)境1開門見(jiàn)山7富含哲理59七種技法:1、開門見(jiàn)山式2、創(chuàng)境導(dǎo)入式3、妙用題記式4、活用修辭式5、故事導(dǎo)入式6、巧設(shè)懸念式7、自然入題式七種技法:1、開門見(jiàn)山式10技巧1、開門見(jiàn)山亮明觀點(diǎn)有人喜歡把人生比作一條路,有人喜歡把人生比作一杯酒,有人喜歡把人生比作一團(tuán)麻。我卻喜歡把人生比作花。——《人生如花》

這種開頭簡(jiǎn)單明快,單刀直入,一下子就把讀者引入到文章的中心。它的表達(dá)角度,可以是開頭直敘本事,也可以起筆點(diǎn)題;可以開宗明義揭示主旨,也可以單刀直入點(diǎn)明敵論。技巧1、開門見(jiàn)山亮明觀點(diǎn)有人喜歡把人生比作一條11聯(lián)想回憶,巧妙敘述考試中,常有追憶式文題出現(xiàn),需要考生追憶過(guò)去發(fā)生的某一件事。此時(shí)不妨聯(lián)想回憶,引發(fā)思緒。聯(lián)想回憶,巧妙敘述考試中,常有追憶式文題出現(xiàn),需要考生追憶12

刻在心靈深處的記憶每個(gè)人心頭,都有無(wú)數(shù)難忘的回憶。2008年,有多少記憶讓我難忘?我數(shù)不清,但是那一天,絕對(duì)會(huì)永遠(yuǎn)刻在我心靈的最深處。

《苦與樂(lè)》“我們的苦如滔滔江水,倒也倒不完,我們的樂(lè)如滿天星星,數(shù)也數(shù)不清,特別是到了初三,更是苦中有樂(lè),樂(lè)中含苦……”

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刻在心靈深處的記憶在我們的內(nèi)心深處,有一座古樸的心靈城堡,城堡里盛滿了我們內(nèi)心難以忘懷的人與事的記憶。在城堡中央,有一塊美麗的碑石,銘刻著我們心靈深處的記憶。這些美麗的記憶如一泓清泉,時(shí)時(shí)蕩滌著我們的心靈,激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。

《感謝父親》讓大地代表我的真誠(chéng),向大海許下我的諾言,讓泰山記錄下我的祝愿。我永遠(yuǎn)感激您——我的父親。

14技巧2、巧用修辭,展示風(fēng)采【點(diǎn)評(píng)】修辭是語(yǔ)言運(yùn)用中不可缺少的部分。巧妙而又貼切的修辭手法的運(yùn)用常能使語(yǔ)言增添許多風(fēng)采。上面的例子運(yùn)用比喻、擬人、排比的修辭手法,抒發(fā)自己內(nèi)心的真實(shí)情感,語(yǔ)言亮麗多彩,讀之令人耳目一新,開頭如此不凡,自然會(huì)給閱卷老師一個(gè)良好的印象。技巧2、巧用修辭,展示風(fēng)采【點(diǎn)評(píng)】修辭是語(yǔ)言運(yùn)用中不可缺少的15

運(yùn)用修辭是使開頭生動(dòng)形象的最好方法。最常用的是比喻、排比和引用。在此,我們作簡(jiǎn)單的介紹。

用比喻,增強(qiáng)開頭的形象。

1、日子一葉一葉地從生命之樹飄落,不經(jīng)意間,才驀然發(fā)現(xiàn)歲月已給它套上了16圈年輪。

運(yùn)用修辭是使開頭生動(dòng)形象的最好方法。最常用16

2、生活是一張潔白的畫紙,我們每個(gè)人都是手握各色畫筆的畫師;生活是一杯香醇的美酒,我們每個(gè)人都是一名出色的品酒師;生活是一塊神奇的土地,我們每個(gè)人都是辛勤耕耘的勞動(dòng)者;生活更是一條看不見(jiàn)盡頭的長(zhǎng)路,我們每個(gè)人都是生活的遠(yuǎn)足者。

2、生活是一張潔白的畫紙,我們每個(gè)人都是手握各色畫17

3、生命只在年輪上轉(zhuǎn)了十五圈,生活已告訴了我很多、很多……

4、生活如同一位循循善誘的良師,時(shí)刻告訴著我要學(xué)會(huì)肯定自己、超越自己、創(chuàng)造自己。

5、生活是什么?我常常這樣問(wèn)自己??删枚弥?,我竟發(fā)現(xiàn)生活是一個(gè)伴隨我成長(zhǎng)的老師。

6、生活就像一首詩(shī),朦朧清新,灑脫奔放,充滿了喜悅、悲傷與哲理;生活又像是一幅畫,色彩旖旎,濃淡交織,詩(shī)情畫意,令人回味無(wú)窮……

3、生命只在年輪上轉(zhuǎn)了十五圈,生活已告訴了我很18

7、在我成長(zhǎng)的歷程中,發(fā)生過(guò)很多的事情,就像在沙灘上走過(guò)一樣,留下了一串串的腳印。

8、生活像一杯芳醇的美酒,生活又像一杯淡淡的清茶,只有懂得品味的人,才能細(xì)細(xì)品味到個(gè)中滋味,了解到生活告訴你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

7、在我成長(zhǎng)的歷程中,發(fā)生過(guò)很多的事情,就像在沙19

愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光,驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖,滋潤(rùn)了龜裂的心田;愛(ài)心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo),指明了新生的希望。(選自湖北中考滿分文《把愛(ài)心帶給他人》)

盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼的紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳華,我摘一束最燦爛的;對(duì)人以和,待人用善,待人和善。(選自江西中考滿分文《待人和善》)愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光,驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛(ài)心是久旱后的一20時(shí)間老人牽著我的手帶著我走過(guò)了十五個(gè)春夏秋冬,驀然回首,成長(zhǎng)的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。(《成長(zhǎng)的腳印》)練習(xí):以《幸?!窞轭}目,運(yùn)用修辭手法,寫一段開頭。時(shí)間老人牽著我的手帶著我走過(guò)了十五個(gè)春夏秋冬,驀然回首,成長(zhǎng)21示例:陽(yáng)光的幸福是可以放出鉆石般的光芒;森林的幸福是成長(zhǎng)為綠色的海洋;大海的幸福是博大和寬廣。而我的幸福則是和朋友們一起沐浴陽(yáng)光、追求希望。

示例:22渲染烘托

一切景語(yǔ)皆情語(yǔ),在記敘文、散文的寫作中,環(huán)境描寫是不可少的。環(huán)境描寫可以渲染氣氛,可以襯托人物、可以推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。如果在文章的開頭先進(jìn)行一段簡(jiǎn)潔的環(huán)境描寫,既可以為文章提供一個(gè)特定的背景,又能使文章形成一種特殊的氛圍。

渲染烘托一切景語(yǔ)皆情語(yǔ),在記敘文、散文的寫作中,環(huán)境描寫是23《生活給我勇氣》“在生活中難免遇到這樣那樣的坎坷和挫折,有人怯懦地倒下了,永遠(yuǎn)起不來(lái)了;有人勇敢地站起來(lái),成為強(qiáng)者,說(shuō)實(shí)話,我也曾像前者一樣,一碰到困難、失敗就灰心、就退縮,記得……”《生活給我勇氣》24

技巧3、描寫入題烘托背景

教室外,呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點(diǎn)撲打在墻上,“嚓嚓”地響。教室內(nèi),一場(chǎng)全能競(jìng)賽考試進(jìn)行到了白熱化階段。

湖北省青桃市中考滿分作文《心中筑起一堵墻》

【點(diǎn)評(píng)】寫一場(chǎng)急雨的降臨,目的是為教室內(nèi)的考試烘托背景,并制造一種緊張的氣氛。技巧3、描寫入題烘托背景教室外,25

紫紅色的云霞充滿著整片天空,其中還有一輪血似的夕陽(yáng),如此暖意的畫面的確顯現(xiàn)出了“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”的溫馨與從容之感,暖得讓人沉醉,暖得讓人迷戀。

中考滿分作文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》

【點(diǎn)評(píng)】寫夕陽(yáng)西下的情景,主要是為下文寫自己的人生感悟打基礎(chǔ),是一個(gè)情思的觸發(fā)點(diǎn)。

26留在記憶深處的……晚風(fēng)吹過(guò)河面上最后一波漣漪,夕陽(yáng)收起它最后一道余輝,秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著。目光游離在那若開若合的記憶的門上。當(dāng)許許多多都已逝去,當(dāng)許許多多都已凋盡,我們起碼還可以對(duì)自己說(shuō):“別傷心,我已體驗(yàn)過(guò)那種感覺(jué),雖然只是曾經(jīng)擁有?!杯h(huán)境描寫開頭可以渲染氣氛,為行文作鋪墊。作文指導(dǎo)-標(biāo)題、開頭與結(jié)尾課件27

1、又是落葉時(shí)節(jié),片片金黃的樹葉幽幽的自枝頭飄落,墜入大地的懷抱,化作春泥,等待著生命的又一次輪回……

拾起一片枯黃的落葉,感受落葉季節(jié)那隱隱的心跳,任思緒在脈絡(luò)中延伸……

2、明月朗照在李白的故鄉(xiāng),梅花開放在王維的窗前,古人已經(jīng)把家的意象描繪得淋漓盡致,我還能說(shuō)些什么呢?今夜床前無(wú)月,院中窗下無(wú)梅,薩克斯在固執(zhí)地低吟,它知道我的心思。

1、又是落葉時(shí)節(jié),片片金黃的樹葉幽幽的自枝頭飄落,28

3、窗外,朦朧的月光照在那棵老樹上,仿佛磨去了老樹干上的創(chuàng)痕和歲月留下的滄桑。面對(duì)此情景,我的思緒又飄向了遠(yuǎn)方……

3、窗外,朦朧的月光照在那棵老樹上,仿佛磨去了29【總評(píng)】“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。在記敘文、散文的寫作中,環(huán)境描寫是不可少的。環(huán)境描寫可以渲染氣氛,可以襯托人物,可以推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。簡(jiǎn)單、實(shí)用,效果好,極大地引發(fā)讀者的興趣。【總評(píng)】“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。在記敘文、散文的寫作中,環(huán)境描寫30技巧4、懸念入題吸引讀者方法有:1.設(shè)置問(wèn)題,引出下文。2.巧用省略號(hào)。3.倒敘法。其實(shí),倒敘開頭的角度是很豐富的,如:(1)先擺出一個(gè)懸而未決的問(wèn)題。(2)先截取一個(gè)精彩的事件片斷。(3)先交代一個(gè)起線索作用的物件。(4)先安排一個(gè)引發(fā)故事的的場(chǎng)景。(5)先介紹與故事情節(jié)緊密相關(guān)的人物。(6)先顯示故事或人物的結(jié)局。技巧4、懸念入題吸引讀者方法有:1.設(shè)置問(wèn)題,引出下文。231

腳步下的愛(ài)

有人說(shuō):父親是孩子的守護(hù)神,而孩子是父親的天使。但我有點(diǎn)恨我父親。……

【點(diǎn)評(píng)】這種開頭方法,抓住了人們閱讀時(shí)的好奇心理,精心設(shè)計(jì)吸引讀者閱讀效果很好?!军c(diǎn)評(píng)】這種開頭方法,抓住了人們閱讀時(shí)的好奇心理32用排比,增強(qiáng)開頭的氣勢(shì)。

1、它曾是千年的儒學(xué)大師發(fā)自肺腑的吶喊,它曾在勾心斗角、爾虞我詐中變得不名一錢;它曾是無(wú)數(shù)飽學(xué)之士終身恪守的行為規(guī)范,它曾是陰險(xiǎn)狡詐之輩賴以飛黃騰達(dá)的外衣;它太簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單得啞啞學(xué)語(yǔ)的孩子都能叫出它的名字;它又太復(fù)雜,復(fù)雜得讓有些人將它遺失得無(wú)怨無(wú)悔,無(wú)影無(wú)蹤……它就是誠(chéng)信。(《千年的呼喚》)

用排比,增強(qiáng)開頭的氣勢(shì)。1、它曾是千年的儒學(xué)33

2、童年是一首歌,唱出歡樂(lè)無(wú)譜的樂(lè)章;童年是一只船,承載父母無(wú)數(shù)的心愿;童年是一座博物館,展出天真稚嫩的作品;童年是一個(gè)故事,講述單純生動(dòng)的片段。(《童年》)

3、我有橋,愛(ài)那結(jié)構(gòu)獨(dú)特、歷史悠久的趙州橋;愛(ài)那猶如彩虹、氣勢(shì)磅礴的南京長(zhǎng)江大橋;可是我更愛(ài)那一座座家鄉(xiāng)的立交橋。它們是我心中的一支支交響樂(lè)。(《立交橋,我心中的交響樂(lè)》)

2、童年是一首歌,唱出歡樂(lè)無(wú)譜的樂(lè)章;童年是一34

這種開頭別具韻味,雅致而富有詩(shī)意。開頭引用警句、名言、詩(shī)句或俗語(yǔ)、諺語(yǔ)等,可以達(dá)到吸引讀者,幫助突出中心的作用。古詩(shī)名言導(dǎo)入這種開頭別具韻味,雅致而富有詩(shī)意。古詩(shī)名言導(dǎo)入35技巧5、廣泛引用,突出主題“請(qǐng)把我的歌,帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下……”每當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律,自己就好像遇見(jiàn)了多年不見(jiàn)的老朋友一樣,感覺(jué)格外親切。

甘肅省中考佳作《歌聲與微笑》【點(diǎn)評(píng)】引用法是一種很常用的文章開頭法,記敘文、散文可以引用歌詞、古語(yǔ)、諺語(yǔ),以引發(fā)下文,便于敘事抒情。技巧5、廣泛引用,突出主題“請(qǐng)把我的歌36“請(qǐng)把我的歌,帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下……”每當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律,自己就遇見(jiàn)了多年不見(jiàn)的老朋友一樣,感覺(jué)格外親切。(選自甘肅省中考滿分文《歌聲與微笑》)

著名科學(xué)家愛(ài)迪生說(shuō):“自信是成功的第一秘訣。”是的,擁有自信,不斷努力,就能獲得成功。(選自河南省中考滿分文《擁有自信方能成功》)

“月朦朧,鳥朦朧,簾卷海棠紅?!泵慨?dāng)我吟誦這句詩(shī),心中便有說(shuō)不出的陶醉。心也朦朧,眼也朦朧,眼前真?zhèn)€展現(xiàn)了同一幅畫來(lái)。(選自吉林省中考滿分文《陶醉》)、

“請(qǐng)把我的歌,帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下……”每當(dāng)37美是什么樣子的?白居易說(shuō):“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”;蘇軾說(shuō):“蔞篙滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)”;李白說(shuō):“燕草如碧絲,秦桑低綠枝”;杜牧說(shuō):“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)”,美到底是什么樣子呢?美是什么樣子的?白居易說(shuō):“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠382008年湖南懷化滿分作文寬容

記得法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò):世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬(wàn)物,可以與人為善,可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。

……2008年湖南懷化滿分作文39

這種開頭可以直接抒發(fā)作者濃烈的感情,以情動(dòng)人,讓讀者情不自禁地融入其中。例如:夕陽(yáng)的一縷余輝斜射在墻上,一切看上去是那么恬靜,雪白的墻壁映出點(diǎn)點(diǎn)淡紅——夕陽(yáng),真美!(《我發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)如此美麗》)直抒感情這種開頭可以直接抒發(fā)作者濃烈的感情,以情動(dòng)人40

2、巧用修辭展示風(fēng)采3、描寫環(huán)境烘托背景4、設(shè)置懸念吸引讀者1、開門見(jiàn)山點(diǎn)亮觀點(diǎn)……

5、廣泛引用,突出主題

2、巧用修辭展示風(fēng)采3、描寫環(huán)境烘托背41

任選一作文題,擬一個(gè)有特色和新意的開頭:《淚水》《生活告訴我》《記住這一天》《為了自已的夢(mèng)想》《真沒(méi)想到》《我的歡樂(lè)》《難忘的時(shí)刻》任選一作文題,擬一個(gè)有特色和新意的開頭:42文章的開頭的方法不只這些,同學(xué)們平時(shí)閱讀時(shí)要注意積累,作有心人。文章的開頭的方法不只這些,同學(xué)們平時(shí)閱讀時(shí)要注意積累,作有心43作文結(jié)尾的技巧作文結(jié)尾的技巧44好的結(jié)尾的特點(diǎn):簡(jiǎn)潔、明快、干凈利落好的結(jié)尾的特點(diǎn):簡(jiǎn)潔、明快、干凈利落45

結(jié)尾即是文章的結(jié)局,好的文章結(jié)尾,它能充分地在讀者面前展示出一個(gè)廣闊的思維空間,使作品主題得到充分發(fā)揮。人們把好文章的結(jié)尾譽(yù)為“豹尾”,是說(shuō)結(jié)尾要干脆有力。文章的結(jié)尾忌草率收兵,拖泥帶水,不了了之。更忌結(jié)尾淺露,空發(fā)議論。淡而無(wú)味。點(diǎn)明題旨要少講空話、俗話、套話。好文章的結(jié)尾,作者無(wú)不在“嚴(yán)謹(jǐn)、自然、和諧、統(tǒng)一”的結(jié)構(gòu)原則上,根據(jù)文章的內(nèi)容和表達(dá)需要,選擇恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾,給人以“余音不絕”之感。

結(jié)尾即是文章的結(jié)局,好的文章結(jié)尾,它能充分地在讀46作文的結(jié)尾如何才好

作文時(shí),結(jié)尾寫得如何,對(duì)整篇作文影響很大,結(jié)尾寫得好,能使文章增輝,反之,使文章減色。因而結(jié)尾的好壞也影響著作文的分?jǐn)?shù)。那么,作文時(shí)如何寫好結(jié)尾呢?分析近三年滿分作文優(yōu)秀的結(jié)尾,可以歸納出下列幾種方式。一、“卒章顯志”式的結(jié)尾——這種結(jié)尾方式也叫“畫龍點(diǎn)睛”式,也就是在結(jié)尾點(diǎn)明文章的中心思想。這是用得最多的結(jié)尾方式。而“點(diǎn)睛”的方式又可分為下面幾種:作文的結(jié)尾如何才好471、用抒情式點(diǎn)題結(jié)尾。如“老師,無(wú)論我走到哪里,我都走不出您的視野。感謝您的一路呵護(hù),一路鼓勵(lì)!”(《感謝恩師》)抒發(fā)了對(duì)老師的感激之情。2、用希望式點(diǎn)題結(jié)尾。如“把理解帶到人吧,盡量給別人減少一分病苦,增添一分快樂(lè)!”(《最愛(ài)的人,別傷他最深》)3、用推理式點(diǎn)題結(jié)尾。如“有一顆感恩的心,會(huì)讓我們的社會(huì)多一寬容與理解,少一些職責(zé)與推委;多一些和諧與溫暖,少一些爭(zhēng)吵與冷漠;多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié),少一些欺騙與渙散……”(《有一顆感恩的心》)。作者用“有一顆感恩的心,會(huì)……”的句式,點(diǎn)明了“要有一顆感恩的心”這個(gè)主題。4、用表決式點(diǎn)題結(jié)尾。如“可以確定的是,無(wú)論前路陽(yáng)光明媚,或是崎嶇陡峭,我會(huì)堅(jiān)定地——痛并快樂(lè)著。”(《痛并快樂(lè)著》)既點(diǎn)明主題,又回應(yīng)文題,可謂一箭雙雕。5、用展望式點(diǎn)題結(jié)尾。如“我,我的未來(lái)不是夢(mèng)!”(《我的未來(lái)不是夢(mèng)》)6、用感悟式點(diǎn)題結(jié)尾。如“她讓我懂得了寬容,學(xué)會(huì)了寬容?!保ā秾捜荨罚?、用抒情式點(diǎn)題結(jié)尾。如“老師,無(wú)論我走到哪里,我都走不出您487、用比喻式點(diǎn)題結(jié)尾。如“誠(chéng)信是誠(chéng)實(shí),誠(chéng)信是守信,誠(chéng)信是一句承諾,誠(chéng)信是許諾后的行動(dòng),誠(chéng)信是一根不屈的脊梁?!保ā墩\(chéng)信——世間最美的》)把誠(chéng)信比作脊梁。8、用號(hào)召式點(diǎn)題結(jié)尾。如“友善的微笑可以壓倒一切,無(wú)論來(lái)自親人還是陌生人,關(guān)鍵在于真誠(chéng)和友好。讓我們以友善的微笑面對(duì)人生,面對(duì)生活,面對(duì)別人。那么,世界將會(huì)更美好的明天?!保ā队焉频奈⑿Α罚?、用引用式點(diǎn)題結(jié)尾。如“請(qǐng)聽(tīng)一位名人關(guān)于學(xué)習(xí)的論述吧——當(dāng)你感到痛苦悲哀的時(shí)候,最好是再學(xué)些什么東西,學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地……既然這樣,我們何不去學(xué)習(xí)呢?”(《一首詩(shī)的啟示》)引用名言。再如“讓我們?cè)俦骋槐楹纹浞嫉脑?shī)吧:‘生活是多么廣闊,生活是海洋,凡有生活的地方,就有快樂(lè)和寶藏?!保ā稑?lè)就在平凡生活中》)引用現(xiàn)代詩(shī)句。還如“云南是云海,日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里?!保ā对颇显啤罚┮霉旁?shī)句。10、用標(biāo)題式點(diǎn)題結(jié)尾。如“21世紀(jì)的今天,不要再時(shí)時(shí)墨守成規(guī)。這個(gè)時(shí)代,要的是創(chuàng)造性的人才。朋友,記?。何覄?chuàng)新,所以我生存!”(《我創(chuàng)新,所以我生存》)用自身的標(biāo)題作結(jié)尾。11、用議論式點(diǎn)題結(jié)尾。如“我們,這些初升的太陽(yáng),紅色,橙色,金色,熱力四射,正向全世界發(fā)出燦爛奪目的光彩。”(《我們是初升的太陽(yáng)》)7、用比喻式點(diǎn)題結(jié)尾。如“誠(chéng)信是誠(chéng)實(shí),誠(chéng)信是守信,誠(chéng)信是一句4912、用總結(jié)式點(diǎn)題結(jié)尾。如“感謝語(yǔ)文,是你不經(jīng)意地從我身邊走過(guò),在不經(jīng)意的回眸間,讓我認(rèn)識(shí)了安易,也了解了安易,欣賞了安易,在凄苦的經(jīng)歷中,不禁使人心生憐惜,疑慮而問(wèn),在那沉醉的舊途中,身世坎坷的女子是否找到了小路?”(《語(yǔ)文從我身邊輕輕地走過(guò)》)既總結(jié)了上文內(nèi)容,又點(diǎn)題。13、用人言式點(diǎn)題結(jié)尾。即用文中人物自己的語(yǔ)言點(diǎn)題。如“又過(guò)了兩年,他捧著中醫(yī)學(xué)院針灸的畢業(yè)證書來(lái)向我爸爸報(bào)喜,他沒(méi)有高傲的情緒,仍舊很謙虛。當(dāng)談到他的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)他這樣說(shuō):‘黑暗中,我沒(méi)有去捕捉那些東西,那些東西只會(huì)使我成為又瞎又聾的精神侏儒,而去探索真正的知識(shí),學(xué)會(huì)自立的本領(lǐng)?,F(xiàn)在的我已經(jīng)很強(qiáng)大了,黑暗已徹底被我打敗了。’”(《黑暗中的探索》)用主人公自己的話,揭示了文章的主題。12、用總結(jié)式點(diǎn)題結(jié)尾。如“感謝語(yǔ)文,是你不經(jīng)意地從我身邊走50三、“記敘事件”式結(jié)尾——這種結(jié)尾方式能使文章顯得含蓄,使讀者有回味的余地。如《給我一個(gè)理由》的結(jié)尾:“我走出小店,看到太陽(yáng)正對(duì)著笑?!焙畹乇磉_(dá)了善于微笑而得到了好的回報(bào)的主題。四、“描寫景物”式結(jié)尾——這種結(jié)尾方式能對(duì)主題進(jìn)行烘托突出的作用。例如《我經(jīng)歷的一次小波折》的結(jié)尾:“雨依舊下著,但變得溫柔起來(lái),天空明亮了許多,西方還出現(xiàn)了美麗的彩虹,我的心也輕松了許多。這次小小的波折我怎么能忘懷呢?”以美景襯托經(jīng)過(guò)這場(chǎng)思想感情的雨水洗禮之后的“輕松之情”。總之,結(jié)尾應(yīng)像老虎的尾巴那樣,漂亮而有力。三、“記敘事件”式結(jié)尾——51二、“呼應(yīng)開頭”式結(jié)尾——先看《戰(zhàn)勝自己》的開頭和結(jié)尾:開頭:善于戰(zhàn)勝自己,這是我的長(zhǎng)處。這個(gè)“自己”,是害怕困難缺少勇氣的自己,成功時(shí)很得意洋洋的自己。中間:……結(jié)尾:善于戰(zhàn)勝自己,這就是我的長(zhǎng)處。困難前面不失掉信心,要有勇氣戰(zhàn)勝之:成功時(shí)不趾高氣揚(yáng),要看到缺點(diǎn),保持冷靜的頭腦。這種結(jié)尾方式能使文章首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整,渾然一體。二、“呼應(yīng)開頭”式結(jié)尾——52技巧一:首尾呼應(yīng),凸顯主旨技巧一:53中考滿分作文節(jié)選

(首)都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆,都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活,而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光,便是夢(mèng)想的花季。(尾)花季中,我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn):生活的船不能沒(méi)有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。(選自湖荊州中考滿分文《把夢(mèng)想帶給花季》)作者先在開頭提出文章的中心,然后在結(jié)尾時(shí)再次強(qiáng)調(diào),照應(yīng)開頭,從而使文章的中心鮮明突出。中考滿分作文節(jié)選作者先在開頭提出文章的中心,然后在結(jié)54技巧二:言為心聲,呼喚號(hào)召技巧二:55《母愛(ài),讓心中陽(yáng)光永駐》“如果我是一艘小船,媽媽就是溫馨的港灣,讓我幸福停靠;如果我是一棵種子,媽媽就是那一方熱土,讓我茁壯成長(zhǎng);如果我是一片白云,媽媽就是那蔚藍(lán)的天空,讓我馳騁翱翔。母愛(ài),偉大的母愛(ài),讓我的心中陽(yáng)光永駐。”母愛(ài)是人生的一首歌:責(zé)備是低音,呵護(hù)是高音,牽掛思念是母愛(ài)的主旋律?!赌笎?ài),讓心中陽(yáng)光永駐》56

讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧,把愛(ài)心帶給他人,帶給那些失學(xué)兒童,帶給那些孤寡老人……帶給身邊的每一個(gè)人。當(dāng)你把愛(ài)心獻(xiàn)給他人時(shí),你也獲得了莫大的幸福。要相信,只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將變成美好的人間。(選自湖北荊州中考滿分文《把愛(ài)心帶給他人》)在文章結(jié)尾發(fā)出真摯的呼喚,號(hào)召大家一起去追尋真善美,一起去鞭撻假丑惡中考滿分作文節(jié)選讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧,把愛(ài)心帶給57二十一世紀(jì),我們是祖國(guó)的春天,我們不是我們的父母,熱情奔放是我們的性格,我們不需要守那些規(guī)矩,打破陳規(guī),讓我們腦中的那團(tuán)熱情火燃燒得更猛烈,把我們的笑聲、愛(ài)心串在一起,讓全世界籠罩在愛(ài)之中。要笑就笑個(gè)痛痛快快,要哭就哭個(gè)歇斯底里,不要壓抑自己,不要讓那陳舊的觀念束縛著,不要隨便改變自己,請(qǐng)記住我的名言:“我就是我,給我一點(diǎn)陽(yáng)光就這么燦爛?!保ㄟx自福建省中考滿分文《給一點(diǎn)陽(yáng)光就這么燦爛》)向所有的同齡人發(fā)出了真情的呼喚,有力的突出了主題,給讀者以強(qiáng)烈的心靈震憾。中考滿分作文節(jié)選二十一世紀(jì),我們是祖國(guó)的春天,我們不是我們的父58技巧三:巧妙發(fā)問(wèn),引入深思技巧三:59

自然的色、自然的香、自然的味、自然的美,這一切都源于自然。自然是偉大的。是神奇的。它與生活是那么的近,那么的緊。品味自然,不就同品味生活了嗎?一篇好的文章做到言有盡而意無(wú)窮,要具有哲理啟發(fā)性。如同欣賞一支優(yōu)美的樂(lè)曲,曲雖終但余音繚繞,給人留下無(wú)窮的韻昧。中考滿分作文節(jié)選自然的色、自然的香、自然的味、自然的美,這一60其實(shí)寧?kù)o就是那么簡(jiǎn)單,一個(gè)淺淺的微笑,一句貼心的話語(yǔ),一顆能包含一切的心靈,足以使一張緊繃的臉?biāo)沙陂_來(lái),讓笑容在人們臉上輕輕地綻開,那笑容就如徜徉在天邊的云朵,輕輕地點(diǎn)綴著那片蔚藍(lán)的天,清新而自然,(選自廣州中考滿分文《從天空想到的》)運(yùn)用排比、比喻修辭,以優(yōu)美的文字抒發(fā)內(nèi)心真實(shí)情感,并配以適當(dāng)?shù)淖h論,使文章結(jié)尾氣勢(shì)不凡,強(qiáng)勁有力。中考滿分作文節(jié)選其實(shí)寧?kù)o就是那么簡(jiǎn)單,一個(gè)淺淺的微笑,一句貼心61

以問(wèn)句結(jié)束,啟示人們進(jìn)行思考,深化了文章的內(nèi)涵。

“不同的話有不同的影響,不同的角度有不同的視野,不同的哈哈鏡有不同的成像,不同的心情會(huì)有不同的行動(dòng),不同的花有不同的花香和樣子,不同的評(píng)價(jià)造就孩子不同的命運(yùn)。何必要讓自己狹小的視角不公地評(píng)價(jià)一個(gè)人、傷害一個(gè)人,何必要熄滅風(fēng)中的燭光,何必要讓所有的孩子都成為一個(gè)模子里刻出來(lái)的無(wú)個(gè)性的模型?(選自湖北省中考滿分文《哈哈鏡中的我》)中考滿分作文節(jié)選以問(wèn)句結(jié)束,啟示人們進(jìn)行思考,深62技巧四:引用佳句,多姿多彩技巧四:63今生今世,也許不能成為空谷幽蘭,傲世獨(dú)立;也許亦不能成為嬌艷的玫瑰,受盡恩寵;但是我可以做一棵向日葵,在藍(lán)天下,一步步向太陽(yáng)看齊。

跟著太陽(yáng)走,一生都不會(huì)錯(cuò)?!犊部馈贰坝行〇|西,當(dāng)你擁有時(shí),不懂珍惜;當(dāng)你懂得珍惜時(shí),不再擁有。人生就是這樣充滿矛盾,人生就是這樣殘酷,人生就是這樣無(wú)奈……人生匆匆,你懂得珍惜嗎?”今生今世,也許不能成為空谷幽蘭,傲世獨(dú)立;也許亦不能成為嬌艷64

1、生活告訴了我:回憶是有毒的,無(wú)論過(guò)去多么輝煌,或者多么暗淡,它都永遠(yuǎn)地離開了我們。一味地回憶過(guò)去,會(huì)讓我們的神經(jīng)變得脆弱;只有把握現(xiàn)在的每一瞬間,滿懷著信心和希望,才能爭(zhēng)取和抓住每一次成功的機(jī)會(huì)。

2、有人說(shuō),太陽(yáng)無(wú)語(yǔ),卻帶來(lái)溫暖;大地?zé)o語(yǔ),卻顯示廣博;海洋無(wú)語(yǔ),卻孕育生命。我要說(shuō),愛(ài)心無(wú)語(yǔ),卻造福人間。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧,把愛(ài)心帶給他人,帶給那些失學(xué)兒童,帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個(gè)人。(《把愛(ài)心帶給他人》)

1、生活告訴了我:回憶是有毒的,無(wú)論過(guò)去多么輝煌,65

3、歲月流逝,我漸漸明白,在這變化的枕頭里有個(gè)不變的世界。在這個(gè)世界里,有一種情感每時(shí)每刻在延續(xù)。也許,關(guān)于這個(gè)世界的故事并不精彩,可它會(huì)伴我一生一世。(《我發(fā)現(xiàn)枕頭里有個(gè)世界》)

4、我知道:世上本沒(méi)有恨,只是心中的委屈多了,也便產(chǎn)生了恨。

每當(dāng)想起這件事,我心中總有一種委屈感,只是這種委屈紿終沒(méi)有升華成恨。也許正是這種委屈,造就了我堅(jiān)強(qiáng)的性格,使我在今后的人生道路上都能坦然面對(duì)各種挫折。3、歲月流逝,我漸漸明白,在這變化的枕頭里有個(gè)66想到這里,我又記起了一位名人說(shuō)過(guò)的一句話:“身邊的書多著呢,只要發(fā)覺(jué),肯定會(huì)學(xué)到很多……”(選自陜西中考滿分文《閱讀身邊的人》)明日歌中說(shuō):“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎……”希望大家能把握今天,創(chuàng)造出美好的明天。(選自四川內(nèi)江中考滿分文《創(chuàng)造美好的明天》)引用了詩(shī)文佳句、名人言論,既增添了文采又加深了文章的意境。中考滿分作文節(jié)選想到這里,我又記起了一位名人說(shuō)過(guò)的一句話:67技巧五:抒情議論,氣勢(shì)不凡技巧五:68人生是一杯酒,似洌又不洌,似甜又不甜,似苦又不苦;人生是一首歌,似童歌又不是,似流行歌又不是,似老年歌又充滿著青春之氣;人生是一出戲,有悲歡也有離合,有跌宕起伏的情節(jié),又有平淡的情節(jié)……人生啊,就是這樣,要讀懂它,就得不斷地敲擊出自己的生命火花!《讀人生》

把微笑帶給生活,用微笑去點(diǎn)綴生命。不用再苦苦尋覓快樂(lè),祈求光陰的憐憫;而是含著微笑走過(guò)四季,再將它們貯藏成幸福的美酒,享受一生?!栋盐⑿Ыo生活》人生是一杯酒,似洌又不洌,似甜又不甜,似苦又不苦;人生是一首69●寬容,是一種坦蕩,可以無(wú)私無(wú)畏,無(wú)拘無(wú)束,無(wú)塵無(wú)染。

寬容,是一種豁達(dá),是比海洋和天空更為博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加,延續(xù)和升華。寬容有度,寬容無(wú)價(jià),寬以待人,這是人生處世的基本法則。

●愛(ài),有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾,但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候;愛(ài),有的時(shí)候不需要梁?;谋瘔?,但她一定需要心有靈犀的默契與投合;愛(ài),有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨,但她一定需要相濡以沫的支持與理解?!駥捜荩且环N坦蕩,可以無(wú)私無(wú)畏,無(wú)拘無(wú)束,無(wú)塵無(wú)染。

寬70●只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想和目的地,只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成功,只有播種,才會(huì)有收獲。只有追求,才會(huì)品味堂堂正正的人。

●如果說(shuō)友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。

多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語(yǔ))●只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想和目的地,只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成71●如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡,如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹,如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥。那么,信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉涓?,就是那扇?dòng)的翅膀。沒(méi)有信念,生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有信念,生命的美麗便杳然西去。(劃線處可以換其他詞語(yǔ))

●毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點(diǎn)點(diǎn)地累積,才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地堅(jiān)持,才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌;毅力,是遠(yuǎn)航的船的帆,有了帆,船才可以到達(dá)成功的彼岸。

●微笑著,去唱生活的歌謠,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會(huì)失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的意義。●如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡,如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹,如72●即使青春是一枝嬌艷的花,但我明白,一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天,春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。

即使青春是一株大地偉岸的樹,但我明白,一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔,成行成排的林木,才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(zhǎng)城。即使青春是一葉大海孤高的帆,但我明白,一葉孤帆很難遠(yuǎn)航,千帆競(jìng)發(fā)才是大海的壯觀。

●生命不是一篇"文摘",不接受平淡,只收藏精彩。她是一個(gè)完整的過(guò)程,是一個(gè)"連載",無(wú)論成功還是失敗,她都不會(huì)在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好還可以從頭再來(lái),她絕不給你第二次機(jī)會(huì),走過(guò)去就無(wú)法回頭。●即使青春是一枝嬌艷的花,但我明白,一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天,春73技巧六:景物烘托,情景合一技巧六:74中考滿分作文節(jié)選

風(fēng)停了,暴雨也結(jié)束了,太陽(yáng)重新露出了笑容,兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽(yáng)熔化了。太陽(yáng)在遠(yuǎn)處逐漸隱去,消失在一片晚霞中,兩者混為一體,沒(méi)有距離。(選自廣州中考滿分文《雨中品讀》)小作者通過(guò)對(duì)雨后景物的描寫暗示了兩代人之間情感隔閡的消失,情與景有機(jī)地結(jié)合在了一起。含蓄雋永,余味無(wú)窮。中考滿分作文節(jié)選小作者通過(guò)對(duì)雨后景物的描寫暗示了兩代人之間情75點(diǎn)石成金選擇老師歸納的方法,嘗試運(yùn)用,續(xù)寫一個(gè)結(jié)尾,使文章結(jié)尾收束有力。點(diǎn)石成金選擇老師歸納的方法,嘗試運(yùn)用,續(xù)寫一個(gè)結(jié)尾,76示例魚兒眼中的海

是啊,如果不能打破心中的四壁,即使給你一片大海,你仍然找不到快樂(lè)的感覺(jué)。

魚兒始終游不出它心中的四壁,人們啊,你是否能游出你心中的四壁呢?示例魚兒眼中的海是啊,如果不能打破心中的四壁,即77話題作文模擬寫作

生活豐富多彩,我們身邊有多少事需要我們關(guān)注?。宏P(guān)注世界風(fēng)云,關(guān)注國(guó)內(nèi)改革;關(guān)注我們的生存環(huán)境,關(guān)注我們的現(xiàn)在與未來(lái);關(guān)注親人與家庭,關(guān)注同學(xué)與老師……

請(qǐng)以“關(guān)注”為話題,自擬文題,寫一篇600字左右的文章,文體不限。

話題作文模擬寫作生活豐富多彩,我們身邊有多少事782008年河北中考佳作賞評(píng):父愛(ài),一生的財(cái)富

父愛(ài)是山,呵護(hù)生命的火;父愛(ài)是火,點(diǎn)燃希望的燈;父愛(ài)是燈,照亮前行的路;父愛(ài)是路,引領(lǐng)你的一生。

曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁因何彎曲,不懂父親俊朗的面容因何憔悴,不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白,不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰(shuí)……

直到初三。

那天狂風(fēng)怒吼,草木蕭條,我坐在公共汽車上準(zhǔn)備下車后獨(dú)自回家,可是,我卻看見(jiàn)了一個(gè)人,黑壓壓的天下,凜冽的風(fēng)中,那人不住地顫抖。風(fēng)不停地掀翻他的衣角———是父親!透過(guò)窗子,清晰地看見(jiàn)了父親的白發(fā),不是月亮清輝的點(diǎn)染,沒(méi)有華麗的詞藻的裝飾,就是白發(fā),是一根根、一片片的白發(fā),父親的白發(fā),一次次被狂風(fēng)壓倒卻又一次次不屈地挺立,那一倒一立中,我知道一定是為了誰(shuí)……

2008年河北中考佳作賞評(píng):79那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的白發(fā)還是父親的心?車靠站點(diǎn),我快步走下,顯然,父親望見(jiàn)了我,他不再用手指堵住進(jìn)風(fēng)的大衣,而是快步向我跑來(lái),他的大衣徹底向狂風(fēng)屈服了,但他卻絲毫沒(méi)有在意裸露出來(lái)的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動(dòng)著,向我奔來(lái)。

那一刻,我分明看到了父親嚴(yán)寒中向我靠近的那顆火熱的心,那一刻,我一任淚水滂沱。

父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來(lái),但我觸到的分明是冰一樣涼的大手,我緊緊地將父親的手攥住,父親卻忙躲開,“我的手太涼了?!蔽也活櫢赣H的躲閃,一把抓回那雙冰涼的大手,我知道:我抓住的是我這一生的財(cái)富。

父親用生命的衰老化作山,化作火,化作燈,化作路,化作一點(diǎn)一滴的父愛(ài),陪伴我每一天、每一秒,陪伴我這一輩子。父親啊,你的愛(ài)是女兒一生的財(cái)富,因?yàn)橛辛四愕膼?ài),女兒一生不會(huì)貧窮。

那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的白80詮釋“掌聲”

掌聲是一種鮮活的語(yǔ)言,它表達(dá)了無(wú)窮無(wú)盡的意義。為自己鼓掌,那是一種自信;為失敗而鼓掌,那是一種鼓勵(lì);為英雄鼓掌,那是一種欽佩;為祖國(guó)的強(qiáng)大而鼓掌,那是一種喜悅……

詮釋“掌聲”掌聲是一種鮮活的語(yǔ)言,它表達(dá)了無(wú)81弱小的你走到起跑線上,面對(duì)著個(gè)個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的對(duì)手們,面對(duì)那長(zhǎng)長(zhǎng)的似乎沒(méi)有盡頭的跑道,你害怕了嗎?請(qǐng)高舉雙手為自己鼓掌吧!為你那敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣而鼓掌,請(qǐng)讓這響亮的掌聲鼓起你的自信,去奔跑吧!帶著這股自信,相信你一定能挑戰(zhàn)極限,戰(zhàn)勝自我弱小的你走到起跑線上,面對(duì)著個(gè)個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的對(duì)82

當(dāng)你呆呆地站在演講臺(tái)上,為你剛剛失敗的演講而痛苦時(shí),當(dāng)你那晶瑩的淚花溢滿眼眶時(shí),突然臺(tái)下送來(lái)一陣掌聲,盡管不是很響亮,也足以像一副良藥,敷在你受傷的創(chuàng)口,像一汪清泉滋潤(rùn)著你的心田,這時(shí)你哭了,不,那悲傷的淚花瞬間即轉(zhuǎn)變成感激的淚花,你深深地為鼓勵(lì)的掌聲鞠躬,這片掌聲是如此的珍貴……

當(dāng)你呆呆地站在演講臺(tái)上,為你剛剛失敗的演講而83

當(dāng)抗洪英雄講述著自己用那血肉之軀抵擋洶涌洪水的事跡時(shí),臺(tái)下一片靜寂,隨著便是一陣經(jīng)久不息的掌聲,多么熱烈的掌聲??!這掌聲飽含著人們對(duì)抗英雄的欽佩和深深的謝意??购橛⑿劭蘖?,因?yàn)槿嗣竦恼坡暿菍?duì)他們獻(xiàn)身精神的肯定、贊揚(yáng),是他們最大的榮譽(yù)。

當(dāng)抗洪英雄講述著自己用那血肉之軀抵擋洶涌洪水84

當(dāng)薩馬蘭奇主席用那莊重的聲音告訴全世界2008年奧運(yùn)會(huì)的主辦國(guó)是中國(guó)時(shí),億萬(wàn)中國(guó)人沸騰了,他們鼓著掌,熱淚灑滿衣襟,此時(shí),也許能最好地表達(dá)他們內(nèi)心喜悅的方式就是鼓掌吧!他們用那排山倒海般的掌聲來(lái)向世人宣告,中國(guó)強(qiáng)大了,中華民族巍峨地屹立在東方,屹立在世界。

當(dāng)薩馬蘭奇主席用那莊重的聲音告訴全世界20085

掌聲被賦予了無(wú)窮的意義,是人們宣泄感情的最好方式,用這種方式去表達(dá)對(duì)人的肯定,對(duì)人的鼓勵(lì),或是喜悅,是最鮮明、最生動(dòng)、最優(yōu)美的語(yǔ)言。

“掌聲”不需要詮釋,你只要用心感情,生活中處處有掌聲,你也不妨多鼓掌,為他人,為自己,為那豐富多彩的人生……

掌聲被賦予了無(wú)窮的意義,是人們宣泄感情的最好86作文的開頭和結(jié)尾雖然有一定的規(guī)律,但“文無(wú)定法”,希望同學(xué)們靈活運(yùn)用,切忌生搬硬套。作文的開頭和結(jié)尾雖然有一定的規(guī)律,但“文無(wú)定法”,希望同學(xué)們871、并列法:以相關(guān)或不相關(guān)的并列詞語(yǔ)做標(biāo)題:《月·人》、《誠(chéng)信·人生》、《藍(lán)色蛹·金色蝴蝶》2、引用法:直接引用或間接改動(dòng)現(xiàn)成的詩(shī)文、歌曲、歌詞、影視廣告等,以引起共鳴:《愛(ài),是怎樣煉成的?》《橫看成嶺側(cè)成峰》、《得失寸心知》、《淡泊以明志,寧?kù)o以致遠(yuǎn)》、《感時(shí)花濺淚》。

3、修辭法:用比喻、擬人、雙關(guān)、借代、夸張、設(shè)問(wèn)等修辭方法做標(biāo)題:《靈魂美丑的試金石》、《生命如花》、《放飛靈感的白鶴》、《拾起哪一枚貝殼》)、《做一顆不被磨圓的石子》、《給感情一把尺》。

觀點(diǎn)法:直接以文章的觀點(diǎn)做標(biāo)題:《誠(chéng)信,萬(wàn)萬(wàn)丟不得》、《誠(chéng)信———立業(yè)之本》。

公式法:借用數(shù)學(xué)等公式:《XX+XX=快樂(lè)》、《1:6的啟示》。總的說(shuō)來(lái),擬題要從文章的具體內(nèi)容和體裁出發(fā),做到準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、醒目、新穎、有詩(shī)意。

一些容易借鑒和操作的擬題方法1、并列法:以相關(guān)或不相關(guān)的并列詞語(yǔ)做標(biāo)題:一些容易借鑒和操88作文開頭和結(jié)尾的技巧作文開頭和結(jié)尾的89作文考前輔導(dǎo)之扮靚“鳳頭”——如何寫好作文的開頭作文考前輔導(dǎo)之扮靚“鳳頭”——如何寫好作文的開頭90學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、從中考佳作中學(xué)習(xí)開頭技巧。2、會(huì)運(yùn)用一定的方法寫好開頭。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、從中考佳作中學(xué)習(xí)開頭技巧。91開頭寫出特色,寫出新意是十分重要的。

開頭92好的開頭是成功的一半

簡(jiǎn):古人以鳳頭來(lái)形容文章開頭,突出開篇短小之重要。

美:愛(ài)美之心,人皆有之。如果文章開頭給人以美感,或文采斐然,或意境深遠(yuǎn),或情趣盎然,那么,必會(huì)打動(dòng)閱卷教師那顆受傷的心。

奇:人人都有好奇心,如果能把握住此,提出問(wèn)題,設(shè)置懸念,揭示矛盾,其效果自不待言。理:哲理,是一種深度,一種高度。令人折服!好的開頭是成功的一半簡(jiǎn):古人以鳳頭來(lái)形容文章開頭,突出開篇93開頭要注意點(diǎn)題

寫一篇應(yīng)試作文,時(shí)間都比較緊,難以有充分的準(zhǔn)備,因而我們?cè)趯戦_頭時(shí),要注意點(diǎn)題,(開頭三句話內(nèi)應(yīng)點(diǎn)題一次,結(jié)尾應(yīng)回扣標(biāo)題,中間至少扣題一次。)以便直接切題,進(jìn)入主體,這樣既不容易離題,也能使作文緊湊些。

在寫一些回憶性的文章或倒敘結(jié)構(gòu)的文章時(shí),尤應(yīng)如此。

開頭要注意點(diǎn)題

寫一篇應(yīng)試作文,時(shí)間都比較緊,難以有94那么我們?cè)鯓觼?lái)點(diǎn)題呢?

第一,點(diǎn)題的句子應(yīng)在開頭一段的后半部分。避免又扯到不相干的話題上,這是大家要注意的。

第二,最好直接運(yùn)用文章題目里的字來(lái)點(diǎn)題。這樣不容易使主體部分的內(nèi)容偏離題目。

那么我們?cè)鯓觼?lái)點(diǎn)題呢?

第一,點(diǎn)題的句子應(yīng)在開頭一段的95“鳳頭”形式舉例2渲染環(huán)境

1開門見(jiàn)山

7富含哲理

5古詩(shī)引入4抒發(fā)感情

8巧用修辭

3設(shè)問(wèn)質(zhì)疑引懸念

6聯(lián)想回憶巧敘述“鳳頭”形式舉例2渲染環(huán)境1開門見(jiàn)山7富含哲理596七種技法:1、開門見(jiàn)山式2、創(chuàng)境導(dǎo)入式3、妙用題記式4、活用修辭式5、故事導(dǎo)入式6、巧設(shè)懸念式7、自然入題式七種技法:1、開門見(jiàn)山式97技巧1、開門見(jiàn)山亮明觀點(diǎn)有人喜歡把人生比作一條路,有人喜歡把人生比作一杯酒,有人喜歡把人生比作一團(tuán)麻。我卻喜歡把人生比作花?!度松缁ā?/p>

這種開頭簡(jiǎn)單明快,單刀直入,一下子就把讀者引入到文章的中心。它的表達(dá)角度,可以是開頭直敘本事,也可以起筆點(diǎn)題;可以開宗明義揭示主旨,也可以單刀直入點(diǎn)明敵論。技巧1、開門見(jiàn)山亮明觀點(diǎn)有人喜歡把人生比作一條98聯(lián)想回憶,巧妙敘述考試中,常有追憶式文題出現(xiàn),需要考生追憶過(guò)去發(fā)生的某一件事。此時(shí)不妨聯(lián)想回憶,引發(fā)思緒。聯(lián)想回憶,巧妙敘述考試中,常有追憶式文題出現(xiàn),需要考生追憶99

刻在心靈深處的記憶每個(gè)人心頭,都有無(wú)數(shù)難忘的回憶。2008年,有多少記憶讓我難忘?我數(shù)不清,但是那一天,絕對(duì)會(huì)永遠(yuǎn)刻在我心靈的最深處。

《苦與樂(lè)》“我們的苦如滔滔江水,倒也倒不完,我們的樂(lè)如滿天星星,數(shù)也數(shù)不清,特別是到了初三,更是苦中有樂(lè),樂(lè)中含苦……”

100

刻在心靈深處的記憶在我們的內(nèi)心深處,有一座古樸的心靈城堡,城堡里盛滿了我們內(nèi)心難以忘懷的人與事的記憶。在城堡中央,有一塊美麗的碑石,銘刻著我們心靈深處的記憶。這些美麗的記憶如一泓清泉,時(shí)時(shí)蕩滌著我們的心靈,激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。

《感謝父親》讓大地代表我的真誠(chéng),向大海許下我的諾言,讓泰山記錄下我的祝愿。我永遠(yuǎn)感激您——我的父親。

101技巧2、巧用修辭,展示風(fēng)采【點(diǎn)評(píng)】修辭是語(yǔ)言運(yùn)用中不可缺少的部分。巧妙而又貼切的修辭手法的運(yùn)用常能使語(yǔ)言增添許多風(fēng)采。上面的例子運(yùn)用比喻、擬人、排比的修辭手法,抒發(fā)自己內(nèi)心的真實(shí)情感,語(yǔ)言亮麗多彩,讀之令人耳目一新,開頭如此不凡,自然會(huì)給閱卷老師一個(gè)良好的印象。技巧2、巧用修辭,展示風(fēng)采【點(diǎn)評(píng)】修辭是語(yǔ)言運(yùn)用中不可缺少的102

運(yùn)用修辭是使開頭生動(dòng)形象的最好方法。最常用的是比喻、排比和引用。在此,我們作簡(jiǎn)單的介紹。

用比喻,增強(qiáng)開頭的形象。

1、日子一葉一葉地從生命之樹飄落,不經(jīng)意間,才驀然發(fā)現(xiàn)歲月已給它套上了16圈年輪。

運(yùn)用修辭是使開頭生動(dòng)形象的最好方法。最常用103

2、生活是一張潔白的畫紙,我們每個(gè)人都是手握各色畫筆的畫師;生活是一杯香醇的美酒,我們每個(gè)人都是一名出色的品酒師;生活是一塊神奇的土地,我們每個(gè)人都是辛勤耕耘的勞動(dòng)者;生活更是一條看不見(jiàn)盡頭的長(zhǎng)路,我們每個(gè)人都是生活的遠(yuǎn)足者。

2、生活是一張潔白的畫紙,我們每個(gè)人都是手握各色畫104

3、生命只在年輪上轉(zhuǎn)了十五圈,生活已告訴了我很多、很多……

4、生活如同一位循循善誘的良師,時(shí)刻告訴著我要學(xué)會(huì)肯定自己、超越自己、創(chuàng)造自己。

5、生活是什么?我常常這樣問(wèn)自己??删枚弥?,我竟發(fā)現(xiàn)生活是一個(gè)伴隨我成長(zhǎng)的老師。

6、生活就像一首詩(shī),朦朧清新,灑脫奔放,充滿了喜悅、悲傷與哲理;生活又像是一幅畫,色彩旖旎,濃淡交織,詩(shī)情畫意,令人回味無(wú)窮……

3、生命只在年輪上轉(zhuǎn)了十五圈,生活已告訴了我很105

7、在我成長(zhǎng)的歷程中,發(fā)生過(guò)很多的事情,就像在沙灘上走過(guò)一樣,留下了一串串的腳印。

8、生活像一杯芳醇的美酒,生活又像一杯淡淡的清茶,只有懂得品味的人,才能細(xì)細(xì)品味到個(gè)中滋味,了解到生活告訴你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

7、在我成長(zhǎng)的歷程中,發(fā)生過(guò)很多的事情,就像在沙106

愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光,驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖,滋潤(rùn)了龜裂的心田;愛(ài)心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo),指明了新生的希望。(選自湖北中考滿分文《把愛(ài)心帶給他人》)

盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼的紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳華,我摘一束最燦爛的;對(duì)人以和,待人用善,待人和善。(選自江西中考滿分文《待人和善》)愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光,驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛(ài)心是久旱后的一107時(shí)間老人牽著我的手帶著我走過(guò)了十五個(gè)春夏秋冬,驀然回首,成長(zhǎng)的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。(《成長(zhǎng)的腳印》)練習(xí):以《幸?!窞轭}目,運(yùn)用修辭手法,寫一段開頭。時(shí)間老人牽著我的手帶著我走過(guò)了十五個(gè)春夏秋冬,驀然回首,成長(zhǎng)108示例:陽(yáng)光的幸福是可以放出鉆石般的光芒;森林的幸福是成長(zhǎng)為綠色的海洋;大海的幸福是博大和寬廣。而我的幸福則是和朋友們一起沐浴陽(yáng)光、追求希望。

示例:109渲染烘托

一切景語(yǔ)皆情語(yǔ),在記敘文、散文的寫作中,環(huán)境描寫是不可少的。環(huán)境描寫可以渲染氣氛,可以襯托人物、可以推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。如果在文章的開頭先進(jìn)行一段簡(jiǎn)潔的環(huán)境描寫,既可以為文章提供一個(gè)特定的背景,又能使文章形成一種特殊的氛圍。

渲染烘托一切景語(yǔ)皆情語(yǔ),在記敘文、散文的寫作中,環(huán)境描寫是110《生活給我勇氣》“在生活中難免遇到這樣那樣的坎坷和挫折,有人怯懦地倒下了,永遠(yuǎn)起不來(lái)了;有人勇敢地站起來(lái),成為強(qiáng)者,說(shuō)實(shí)話,我也曾像前者一樣,一碰到困難、失敗就灰心、就退縮,記得……”《生活給我勇氣》111

技巧3、描寫入題烘托背景

教室外,呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點(diǎn)撲打在墻上,“嚓嚓”地響。教室內(nèi),一場(chǎng)全能競(jìng)賽考試進(jìn)行到了白熱化階段。

湖北省青桃市中考滿分作文《心中筑起一堵墻》

【點(diǎn)評(píng)】寫一場(chǎng)急雨的降臨,目的是為教室內(nèi)的考試烘托背景,并制造一種緊張的氣氛。技巧3、描寫入題烘托背景教室外,112

紫紅色的云霞充滿著整片天空,其中還有一輪血似的夕陽(yáng),如此暖意的畫面的確顯現(xiàn)出了“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”的溫馨與從容之感,暖得讓人沉醉,暖得讓人迷戀。

中考滿分作文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》

【點(diǎn)評(píng)】寫夕陽(yáng)西下的情景,主要是為下文寫自己的人生感悟打基礎(chǔ),是一個(gè)情思的觸發(fā)點(diǎn)。

113留在記憶深處的……晚風(fēng)吹過(guò)河面上最后一波漣漪,夕陽(yáng)收起它最后一道余輝,秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著。目光游離在那若開若合的記憶的門上。當(dāng)許許多多都已逝去,當(dāng)許許多多都已凋盡,我們起碼還可以對(duì)自己說(shuō):“別傷心,我已體驗(yàn)過(guò)那種感覺(jué),雖然只是曾經(jīng)擁有。”環(huán)境描寫開頭可以渲染氣氛,為行文作鋪墊。作文指導(dǎo)-標(biāo)題、開頭與結(jié)尾課件114

1、又是落葉時(shí)節(jié),片片金黃的樹葉幽幽的自枝頭飄落,墜入大地的懷抱,化作春泥,等待著生命的又一次輪回……

拾起一片枯黃的落葉,感受落葉季節(jié)那隱隱的心跳,任思緒在脈絡(luò)中延伸……

2、明月朗照在李白的故鄉(xiāng),梅花開放在王維的窗前,古人已經(jīng)把家的意象描繪得淋漓盡致,我還能說(shuō)些什么呢?今夜床前無(wú)月,院中窗下無(wú)梅,薩克斯在固執(zhí)地低吟,它知道我的心思。

1、又是落葉時(shí)節(jié),片片金黃的樹葉幽幽的自枝頭飄落,115

3、窗外,朦朧的月光照在那棵老樹上,仿佛磨去了老樹干上的創(chuàng)痕和歲月留下的滄桑。面對(duì)此情景,我的思緒又飄向了遠(yuǎn)方……

3、窗外,朦朧的月光照在那棵老樹上,仿佛磨去了116【總評(píng)】“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。在記敘文、散文的寫作中,環(huán)境描寫是不可少的。環(huán)境描寫可以渲染氣氛,可以襯托人物,可以推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。簡(jiǎn)單、實(shí)用,效果好,極大地引發(fā)讀者的興趣?!究傇u(píng)】“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。在記敘文、散文的寫作中,環(huán)境描寫117技巧4、懸念入題吸引讀者方法有:1.設(shè)置問(wèn)題,引出下文。2.巧用省略號(hào)。3.倒敘法。其實(shí),倒敘開頭的角度是很豐富的,如:(1)先擺出一個(gè)懸而未決的問(wèn)題。(2)先截取一個(gè)精彩的事件片斷。(3)先交代一個(gè)起線索作用的物件。(4)先安排一個(gè)引發(fā)故事的的場(chǎng)景。(5)先介紹與故事情節(jié)緊密相關(guān)的人物。(6)先顯示故事或人物的結(jié)局。技巧4、懸念入題吸引讀者方法有:1.設(shè)置問(wèn)題,引出下文。2118

腳步下的愛(ài)

有人說(shuō):父親是孩子的守護(hù)神,而孩子是父親的天使。但我有點(diǎn)恨我父親?!?/p>

【點(diǎn)評(píng)】這種開頭方法,抓住了人們閱讀時(shí)的好奇心理,精心設(shè)計(jì)吸引讀者閱讀效果很好?!军c(diǎn)評(píng)】這種開頭方法,抓住了人們閱讀時(shí)的好奇心理119用排比,增強(qiáng)開頭的氣勢(shì)。

1、它曾是千年的儒學(xué)大師發(fā)自肺腑的吶喊,它曾在勾心斗角、爾虞我詐中變得不名一錢;它曾是無(wú)數(shù)飽學(xué)之士終身恪守的行為規(guī)范,它曾是陰險(xiǎn)狡詐之輩賴以飛黃騰達(dá)的外衣;它太簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單得啞啞學(xué)語(yǔ)的孩子都能叫出它的名字;它又太復(fù)雜,復(fù)雜得讓有些人將它遺失得無(wú)怨無(wú)悔,無(wú)影無(wú)蹤……它就是誠(chéng)信。(《千年的呼喚》)

用排比,增強(qiáng)開頭的氣勢(shì)。1、它曾是千年的儒學(xué)120

2、童年是一首歌,唱出歡樂(lè)無(wú)譜的樂(lè)章;童年是一只船,承載父母無(wú)數(shù)的心愿;童年是一座博物館,展出天真稚嫩的作品;童年是一個(gè)故事,講述單純生動(dòng)的片段。(《童年》)

3、我有橋,愛(ài)那結(jié)構(gòu)獨(dú)特、歷史悠久的趙州橋;愛(ài)那猶如彩虹、氣勢(shì)磅礴的南京長(zhǎng)江大橋;可是我更愛(ài)那一座座家鄉(xiāng)的立交橋。它們是我心中的一支支交響樂(lè)。(《立交橋,我心中的交響樂(lè)》)

2、童年是一首歌,唱出歡樂(lè)無(wú)譜的樂(lè)章;童年是一121

這種開頭別具韻味,雅致而富有詩(shī)意。開頭引用警句、名言、詩(shī)句或俗語(yǔ)、諺語(yǔ)等,可以達(dá)到吸引讀者,幫助突出中心的作用。古詩(shī)名言導(dǎo)入這種開頭別具韻味,雅致而富有詩(shī)意。古詩(shī)名言導(dǎo)入122技巧5、廣泛引用,突出主題“請(qǐng)把我的歌,帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下……”每當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律,自己就好像遇見(jiàn)了多年不見(jiàn)的老朋友一樣,感覺(jué)格外親切。

甘肅省中考佳作《歌聲與微笑》【點(diǎn)評(píng)】引用法是一種很常用的文章開頭法,記敘文、散文可以引用歌詞、古語(yǔ)、諺語(yǔ),以引發(fā)下文,便于敘事抒情。技巧5、廣泛引用,突出主題“請(qǐng)把我的歌123“請(qǐng)把我的歌,帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下……”每當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律,自己就遇見(jiàn)了多年不見(jiàn)的老朋友一樣,感覺(jué)格外親切。(選自甘肅省中考滿分文《歌聲與微笑》)

著名科學(xué)家愛(ài)迪生說(shuō):“自信是成功的第一秘訣。”是的,擁有自信,不斷努力,就能獲得成功。(選自河南省中考滿分文《擁有自信方能成功》)

“月朦朧,鳥朦朧,簾卷海棠紅?!泵慨?dāng)我吟誦這句詩(shī),心中便有說(shuō)不出的陶醉。心也朦朧,眼也朦朧,眼前真?zhèn)€展現(xiàn)了同一幅畫來(lái)。(選自吉林省中考滿分文《陶醉》)、

“請(qǐng)把我的歌,帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下……”每當(dāng)124美是什么樣子的?白居易說(shuō):“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”;蘇軾說(shuō):“蔞篙滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)”;李白說(shuō):“燕草如碧絲,秦桑低綠枝”;杜牧說(shuō):“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)”,美到底是什么樣子呢?美是什么樣子的?白居易說(shuō):“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠1252008年湖南懷化滿分作文寬容

記得法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò):世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬(wàn)物,可以與人為善,可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。

……2008年湖南懷化滿分作文126

這種開頭可以直接抒發(fā)作者濃烈的感情,以情動(dòng)人,讓讀者情不自禁地融入其中。例如:夕陽(yáng)的一縷余輝斜射在墻上,一切看上去是那么恬靜,雪白的墻壁映出點(diǎn)點(diǎn)淡紅——夕陽(yáng),真美!(《我發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)如此美麗》)直抒感情這種開頭可以直接抒發(fā)作者濃烈的感情,以情動(dòng)人127

2、巧用修辭展示風(fēng)采3、描寫環(huán)境烘托背景4、設(shè)置懸念吸引讀者1、開門見(jiàn)山點(diǎn)亮觀點(diǎn)……

5、廣泛引用,突出主題

2、巧用修辭展示風(fēng)采3、描寫環(huán)境烘托背128

任選一作文題,擬一個(gè)有特色和新意的開頭:《淚水》《生活告訴我》《記住這一天》《為了自已的夢(mèng)想》《真沒(méi)想到》《我的歡樂(lè)》《難忘的時(shí)刻》任選一作文題,擬一個(gè)有特色和新意的開頭:129文章的開頭的方法不只這些,同學(xué)們平時(shí)閱讀時(shí)要注意積累,作有心人。文章的開頭的方法不只這些,同學(xué)們平時(shí)閱讀時(shí)要注意積累,作有心130作文結(jié)尾的技巧作文結(jié)尾的技巧131好的結(jié)尾的特點(diǎn):簡(jiǎn)潔、明快、干凈利落好的結(jié)尾的特點(diǎn):簡(jiǎn)潔、明快、干凈利落132

結(jié)尾即是文章的結(jié)局,好的文章結(jié)尾,它能充分地在讀者面前展示出一個(gè)廣闊的思維空間,使作品主題得到充分發(fā)揮。人們把好文章的結(jié)尾譽(yù)為“豹尾”,是說(shuō)結(jié)尾要干脆有力。文章的結(jié)尾忌草率收兵,拖泥帶水,不了了之。更忌結(jié)尾淺露,空發(fā)議論。淡而無(wú)味。點(diǎn)明題旨要少講空話、俗話、套話。好文章的結(jié)尾,作者無(wú)不在“嚴(yán)謹(jǐn)、自然、和諧、統(tǒng)一”的結(jié)構(gòu)原則上,根據(jù)文章的內(nèi)容和表達(dá)需要,選擇恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾,給人以“余音不絕”之感。

結(jié)尾即是文章的結(jié)局,好的文章結(jié)尾,它能充分地在讀133作文的結(jié)尾如何才好

作文時(shí),結(jié)尾寫得如何,對(duì)整篇作文影響很大,結(jié)尾寫得好,能使文章增輝,反之,使文章減色。因而結(jié)尾的好壞也影響著作文的分?jǐn)?shù)。那么,作文時(shí)如何寫好結(jié)尾呢?分析近三年滿分作文優(yōu)秀的結(jié)尾,可以歸納出下列幾種方式。一、“卒章顯志”式的結(jié)尾——這種結(jié)尾方式也叫“畫龍點(diǎn)睛”式,也就是在結(jié)尾點(diǎn)明文章的中心思想。這是用得最多的結(jié)尾方式。而“點(diǎn)睛”的方式又可分為下面幾種:作文的結(jié)尾如何才好1341、用抒情式點(diǎn)題結(jié)尾。如“老師,無(wú)論我走到哪里,我都走不出您的視野。感謝您的一路呵護(hù),一路鼓勵(lì)!”(《感謝恩師》)抒發(fā)了對(duì)老師的感激之情。2、用希望式點(diǎn)題結(jié)尾。如“把理解帶到人吧,盡量給別人減少一分病苦,增添一分快樂(lè)!”(《最愛(ài)的人,別傷他最深》)3、用推理式點(diǎn)題結(jié)尾。如“有一顆感恩的心,會(huì)讓我們的社會(huì)多一寬容與理解,少一些職責(zé)與推委;多一些和諧與溫暖,少一些爭(zhēng)吵與冷漠;多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié),少一些欺騙與渙散……”(《有一顆感恩的心》)。作者用“有一顆感恩的心,會(huì)……”的句式,點(diǎn)明了“要有一顆感恩的心”這個(gè)主題。4、用表決式點(diǎn)題結(jié)尾。如“可以確定的是,無(wú)論前路陽(yáng)光明媚,或是崎嶇陡峭,我會(huì)堅(jiān)定地——痛并快樂(lè)著?!保ā锻床⒖鞓?lè)著》)既點(diǎn)明主題,又回應(yīng)文題,可謂一箭雙雕。5、用展望式點(diǎn)題結(jié)尾。如“我,我的未來(lái)不是夢(mèng)!”(《我的未來(lái)不是夢(mèng)》)6、用感悟式點(diǎn)題結(jié)尾。如“她讓我懂得了寬容,學(xué)會(huì)了寬容?!保ā秾捜荨罚?、用抒情式點(diǎn)題結(jié)尾。如“老師,無(wú)論我走到哪里,我都走不出您1357、用比喻式點(diǎn)題結(jié)尾。如“誠(chéng)信是誠(chéng)實(shí),誠(chéng)信是守信,誠(chéng)信是一句承諾,誠(chéng)信是許諾后的行動(dòng),誠(chéng)信是一根不屈的脊梁?!保ā墩\(chéng)信——世間最美的》)把誠(chéng)信比作脊梁。8、用號(hào)召式點(diǎn)題結(jié)尾。如“友善的微笑可以壓倒一切,無(wú)論來(lái)自親人還是陌生人,關(guān)鍵在于真誠(chéng)和友好。讓我們以友善的微笑面對(duì)人生,面對(duì)生活,面對(duì)別人。那么,世界將會(huì)更美好的明天?!保ā队焉频奈⑿Α罚?、用引用式點(diǎn)題結(jié)尾。如“請(qǐng)聽(tīng)一位名人關(guān)于學(xué)習(xí)的論述吧——當(dāng)你感到痛苦悲哀的時(shí)候,最好是再學(xué)些什么東西,學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地……既然這樣,我們何不去學(xué)習(xí)呢?”(《一首詩(shī)的啟示》)引用名言。再如“讓我們?cè)俦骋槐楹纹浞嫉脑?shī)吧:‘生活是多么廣闊,生活是海洋,凡有生活的地方,就有快樂(lè)和寶藏?!保ā稑?lè)就在平凡生活中》)引用現(xiàn)代詩(shī)句。還如“云南是云海,日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里。”(《云南云》)引用古詩(shī)句。10、用標(biāo)題式點(diǎn)題結(jié)尾。如“21世紀(jì)的今天,不要再時(shí)時(shí)墨守成規(guī)。這個(gè)時(shí)代,要的是創(chuàng)造性的人才。朋友,記住:我創(chuàng)新,所以我生存!”(《我創(chuàng)新,所以我生存》)用自身的標(biāo)題作結(jié)尾。11、用議論式點(diǎn)題結(jié)尾。如“我們,這些初升的太陽(yáng),紅色,橙色,金色,熱力四射,正向全世界發(fā)出燦爛奪目的光彩?!保ā段覀兪浅跎奶?yáng)》)7、用比喻式點(diǎn)題結(jié)尾。如“誠(chéng)信是誠(chéng)實(shí),誠(chéng)信是守信,誠(chéng)信是一句13612、用總結(jié)式點(diǎn)題結(jié)尾。如“感謝語(yǔ)文,是你不經(jīng)意地從我身邊走過(guò),在不經(jīng)意的回眸間,讓我認(rèn)識(shí)了安易,也了解了安易,欣賞了安易,在凄苦的經(jīng)歷中,不禁使人心生憐惜,疑慮而問(wèn),在那沉醉的舊途中,身世坎坷的女子是否找到了小路?”(《語(yǔ)文從我身邊輕輕地走過(guò)》)既總結(jié)了上文內(nèi)容,又點(diǎn)題。13、用人言式點(diǎn)題結(jié)尾。即用文中人物自己的語(yǔ)言點(diǎn)題。如“又過(guò)了兩年,他捧著中醫(yī)學(xué)院針灸的畢業(yè)證書來(lái)向我爸爸報(bào)喜,他沒(méi)有高傲的情緒,仍舊很謙虛。當(dāng)談到他的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)他這樣說(shuō):‘黑暗中,我沒(méi)有去捕捉那些東西,那些東西只會(huì)使我成為又瞎又聾的精神侏儒,而去探索真正的知識(shí),學(xué)會(huì)自立的本領(lǐng)?,F(xiàn)在的我已經(jīng)很強(qiáng)大了,黑暗已徹底被我打敗了?!保ā逗诎抵械奶剿鳌罚┯弥魅斯约旱脑挘沂玖宋恼碌闹黝}。12、用總結(jié)式點(diǎn)題結(jié)尾。如“感謝語(yǔ)文,是你不經(jīng)意地從我身邊走137三、“記敘事件”式結(jié)尾——這種結(jié)尾方式能使文章顯得含蓄,使讀者有回味的余地。如《給我一個(gè)理由》的結(jié)尾:“我走出小店,看到太陽(yáng)正對(duì)著笑?!焙畹乇磉_(dá)了善于微笑而得到了好的回報(bào)的主題。四、“描寫景物”式結(jié)尾——這種結(jié)尾方式能對(duì)主題進(jìn)行烘托突出的作用。例如《我經(jīng)歷的一次小波折》的結(jié)尾:“雨依舊下著,但變得溫柔起來(lái),天空明亮了許多,西方還出現(xiàn)了美麗的彩虹,我的心也輕松了許多。這次小小的波折我怎么能忘懷呢?”以美景襯托經(jīng)過(guò)這場(chǎng)思想感情的雨水洗禮之后的“輕松之情”??傊?,結(jié)尾應(yīng)像老虎的尾巴那樣,漂亮而有力。三、“記敘事件”式結(jié)尾——138二、“呼應(yīng)開頭”式結(jié)尾——先看《戰(zhàn)勝自己》的開頭和結(jié)尾:開頭:善于戰(zhàn)勝自己,這是我的長(zhǎng)處。這個(gè)“自己”,是害怕困難缺少勇氣的自己,成功時(shí)很得意洋洋的自己。中間:……結(jié)尾:善于戰(zhàn)勝自己,這就是我的長(zhǎng)處。困難前面不失掉信心,要有勇氣戰(zhàn)勝之:成功時(shí)不趾高氣揚(yáng),要看到缺點(diǎn),保持冷靜的頭腦。這種結(jié)尾方式能使文章首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整,渾然一體。二、“呼應(yīng)開頭”式結(jié)尾——139技巧一:首尾呼應(yīng),凸顯主旨技巧一:140中考滿分作文節(jié)選

(首)都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆,都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活,而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光,便是夢(mèng)想的花季。(尾)花季中,我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn):生活的船不能沒(méi)有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。(選自湖荊州中考滿分文《把夢(mèng)想帶給花季》)作者先在開頭提出文章的中心,然后在結(jié)尾時(shí)再次強(qiáng)調(diào),照應(yīng)開頭,從而使文章的中心鮮明突出。中考滿分作文節(jié)選作者先在開頭提出文章的中心,然后在結(jié)141技巧二:言為心聲,呼喚號(hào)召技巧二:142《母愛(ài),讓心中陽(yáng)光永駐》“如果我是一艘小船,媽媽就是溫馨的港灣,讓我幸福??浚蝗绻沂且豢梅N子,媽媽就是那一方熱土,讓我茁壯成長(zhǎng);如果我是一片白云,媽媽就是那蔚藍(lán)的天空,讓我馳騁翱翔。母愛(ài),偉大的母愛(ài),讓我的心中陽(yáng)光永駐。”母愛(ài)是人生的一首歌:責(zé)備是低音,呵護(hù)是高音,牽掛思念是母愛(ài)的主旋律?!赌笎?ài),讓心中陽(yáng)光永駐》143

讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧,把愛(ài)心帶給他人,帶給那些失學(xué)兒童,帶給那些孤寡老人……帶給身邊的每一個(gè)人。當(dāng)你把愛(ài)心獻(xiàn)給他人時(shí),你也獲得了莫大的幸福。要相信,只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將變成美好的人間。(選自湖北荊州中考滿分文《把愛(ài)心帶給他人》)在文章結(jié)尾發(fā)出真摯的呼喚,號(hào)召大家一起去追尋真善美,一起去鞭撻假丑惡中考滿分作文節(jié)選讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧,把愛(ài)心帶給144二十一世紀(jì),我們是祖國(guó)的春天,我們不是我們的父母,熱情奔放是我們的性格,我們不需要守那些規(guī)矩,打破陳規(guī),讓我們腦中的那團(tuán)熱情火燃燒得更猛烈,把我們的笑聲、愛(ài)心串在一起,讓全世界籠罩在愛(ài)之中。要笑就笑個(gè)痛痛快快,要哭就哭個(gè)歇斯底里,不要壓抑自己,不要讓那陳舊的觀念束縛著,不要隨便改變自己,請(qǐng)記住我的名言:“我就是我,給我一點(diǎn)陽(yáng)光就這么燦爛?!保ㄟx自福建省中考滿分文《給一點(diǎn)陽(yáng)光就這么燦爛》)向所有的同齡人發(fā)出了真情的呼喚,有力的突出了主題,給讀者以強(qiáng)烈的心靈震憾。中考滿分作文節(jié)選二十一世紀(jì),我們是祖國(guó)的春天,我們不是我們的父145技巧三:巧妙發(fā)問(wèn),引入深思技巧三:146

自然的色、自然的香、自然的味、自然的美,這一切都源于自然。自然是偉大的。是神奇的。它與生活是那么的近,那么的緊。品味自然,不就同品味生活了嗎?一篇好的文章做到言有盡而意無(wú)窮,要具有哲理啟發(fā)性。如同欣賞一支優(yōu)美的樂(lè)曲,曲雖終但余音繚繞,給人留下無(wú)窮的韻昧。中考滿分作文節(jié)選自然的色、自然的香、自然的味、自然的美,這一147其實(shí)寧?kù)o就是那么簡(jiǎn)單,一個(gè)淺淺的微笑,一句貼心的話語(yǔ),一顆能包含一切的心靈,足以使一張緊繃的臉?biāo)沙陂_來(lái),讓笑容在人們臉上輕輕地綻開,那笑容就如徜徉在天邊的云朵,輕輕地點(diǎn)綴著那片蔚藍(lán)的天,清

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