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5.2平面直角坐標(biāo)系(1)

5.2平面直角坐標(biāo)系(1)目標(biāo)啟動1、認(rèn)識建立平面直角坐標(biāo)系的必要性,并能畫出平面直角坐標(biāo)系,描述物體的位置;2、在給定的直角坐標(biāo)系中,會根據(jù)坐標(biāo)描出點(diǎn)的位置、由點(diǎn)的位置寫出它的坐標(biāo).3、知道平面直角坐標(biāo)系內(nèi)有幾個(gè)象限,清楚各象限的點(diǎn)的坐標(biāo)的符號特點(diǎn)以及給出坐標(biāo)能判斷所在象限。目標(biāo)啟動1、認(rèn)識建立平面直角坐標(biāo)系的必要性,并能畫出平面直角問題情境今年是揚(yáng)州建城2500周年,一名游客從揚(yáng)州站下車后想去文昌閣游玩,你能告訴他文昌閣的具體位置嗎?問題情境今年是揚(yáng)州建城2500周年,一名游客從揚(yáng)州站下車游完文昌閣后他還想去邗江中學(xué)參觀,你能告訴他邗江中學(xué)的具體位置嗎?問題情境游完文昌閣后他還想去邗江中學(xué)參觀,你能告訴他邗江中學(xué)的具自學(xué)課本P120-122并思考以下三個(gè)問題:1.平面直角坐標(biāo)系有哪些元素構(gòu)成?2.如何確定點(diǎn)在平面直角坐標(biāo)系中的坐

標(biāo)?如何根據(jù)坐標(biāo)找出點(diǎn)的位置3.平面直角坐標(biāo)系將平面分成幾個(gè)區(qū)域?這幾個(gè)區(qū)域點(diǎn)的坐標(biāo)具有什么特征?自主行動自學(xué)課本P120-122并思考以下三個(gè)問題:自主行動自主行動邗江中學(xué)100m文昌路文昌路潤揚(yáng)路潤揚(yáng)路平面上有公共原點(diǎn)且互相垂直的兩條數(shù)軸構(gòu)成平面直角坐標(biāo)系,簡稱為直角坐標(biāo)系.水平方向的數(shù)軸稱為x軸或橫軸,向右為正方向;鉛直方向的數(shù)軸稱為y軸或縱軸,向上為正方向,它們統(tǒng)稱為坐標(biāo)軸.兩軸的交點(diǎn)O是原點(diǎn).自主行動邗江中學(xué)100m文昌路文昌路潤揚(yáng)路潤揚(yáng)路平面上有邗江中學(xué)(5,-3)自主行動揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)(-3,5)名城花園(1,2)第一象限第四象限第三象限第二象限X軸y軸借助于平面直角坐標(biāo)系,怎么確定點(diǎn)的位置呢?(-3,0)(0,4)(0,-2)(-2,-3)(0,0)(4,0)(2,3)邗江中學(xué)(5,-3)自主行動揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)(-3,5)名城花園yo-123456789-2-3-4-5-6-7-8-9112345-1-2-3-4-5(一)例題分析(1)在直角坐標(biāo)系中,描出下列各點(diǎn)的位置:A(4,1),B(-4,-2),C(0,1).(2)寫出圖中點(diǎn)D、E、F的坐標(biāo).(3)你能指出A、B、C、D、E、F點(diǎn)所在象限或坐標(biāo)軸嗎?x合作互動...DEFABC...第一象限第三象限第二象限第四象限y軸x軸(-6,2)(5,-5)(-4,0)(+,-)(-,-)(+,+)(-,+)(x,0)(0,y)yo-123456789-2-3-4-5-6-7-8-911(二)游戲闖關(guān)第二關(guān):韓信點(diǎn)兵第一關(guān):點(diǎn)石成金第三關(guān):排兵布陣終極闖關(guān):尋寶之旅(二)游戲闖關(guān)第二關(guān):韓信點(diǎn)兵第一關(guān):點(diǎn)石成金第三關(guān):排兵布(三)盤點(diǎn)收獲通過本堂課的學(xué)習(xí)

我的收獲是…

…(三)盤點(diǎn)收獲通過本堂課的學(xué)習(xí)我的收獲是……

檢測促動1、(1)如圖1所示,點(diǎn)A的坐標(biāo)是()-A.(3,2);-B.(3,3);C.(3,-3);D.(-3,-3)-(2)如圖1所示,橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)都是負(fù)數(shù)的點(diǎn)()A.A點(diǎn)-B.B點(diǎn)C.C點(diǎn)-D.D點(diǎn)-(3)如圖1所示,坐標(biāo)是(-2,2)的點(diǎn)是()-A.點(diǎn)A-B.點(diǎn)B-C.點(diǎn)C-D.點(diǎn)D2、點(diǎn)A(-3,2)在第____象限,點(diǎn)B(3,-2)在第____象限,點(diǎn)C(3,2)在第____象限,點(diǎn)D(-3,-2)在第___象限,點(diǎn)E(0,2)在____軸上,點(diǎn)F(2,0)在____軸上.3、已知點(diǎn)M(a,b),當(dāng)a>0,b>0時(shí),M在第_____象限;當(dāng)a____,b______時(shí),M在第二象限;當(dāng)a_____,b______時(shí),M在第四象限;當(dāng)a<0,b<0時(shí),M在第______象限.4、畫一個(gè)平面直角坐標(biāo)系,描出A(-1,-2)B(3,-4)C(3,0)D(0,-2)E(-2,5)F(3,1)G(0,2)H(-3,0)各點(diǎn),指出它們分別在第幾象限?*5、已知點(diǎn)P(x,y)在第四象限,且︱x︱=3,︱y︱=5,則知點(diǎn)P坐標(biāo)是______

檢測促動1、(1)如圖1所示,點(diǎn)A的坐標(biāo)是()

檢測促動1、(1)如圖1所示,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(B)-A.(3,2);-B.(3,3);C.(3,-3);D.(-3,-3)-(2)如圖1所示,橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)都是負(fù)數(shù)的點(diǎn)(C)A.A點(diǎn)-B.B點(diǎn)C.C點(diǎn)-D.D點(diǎn)-(3)如圖1所示,坐標(biāo)是(-2,2)的點(diǎn)是(D)-A.點(diǎn)A-B.點(diǎn)B-C.點(diǎn)C-D.點(diǎn)D2、點(diǎn)A(-3,2)在第二象限,點(diǎn)B(3,-2)在第

四象限,點(diǎn)C(3,2)在第一象限,點(diǎn)D(-3,-2)在第三象限,點(diǎn)E(0,2)在y軸上,點(diǎn)F(2,0)在x軸上.3、已知點(diǎn)M(a,b),當(dāng)a>0,b>0時(shí),M在第一象限;當(dāng)a<0,b>0時(shí),M在第二象限;當(dāng)a>0,b<0時(shí),M在第四象限;當(dāng)a<0,b<0時(shí),M在第三象限.4、畫一個(gè)平面直角坐標(biāo)系,描出A(-1,-2)B(3,-4)C(3,0)D(0,-2)E(-2,5)F(3,1)G(0,2)H(-3,0)各點(diǎn),指出它們分別在第幾象限?*5、已知點(diǎn)P(x,y)在第四象限,且︱x︱=3,︱y︱=5,則知點(diǎn)P坐標(biāo)是(3,-5)。

檢測促動1、(1)如圖1所示,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(B)必做題:課本P122:練習(xí)1、2選做題:上網(wǎng)查有關(guān)笛卡兒的資料。作業(yè):必做題:課本P122:練習(xí)1、2作業(yè):教師寄語:

同學(xué)們,其實(shí)我們每個(gè)人的人生就是一個(gè)以時(shí)間為橫軸,以人生價(jià)值為縱軸的平面直角坐標(biāo)系,我相信同學(xué)們一定能用自己的勤奮和智慧在這個(gè)坐標(biāo)系中畫出一個(gè)個(gè)光彩奪目的點(diǎn),勾畫出輝煌的人生。教師寄語:謝謝!謝謝!5.2平面直角坐標(biāo)系(1)

5.2平面直角坐標(biāo)系(1)目標(biāo)啟動1、認(rèn)識建立平面直角坐標(biāo)系的必要性,并能畫出平面直角坐標(biāo)系,描述物體的位置;2、在給定的直角坐標(biāo)系中,會根據(jù)坐標(biāo)描出點(diǎn)的位置、由點(diǎn)的位置寫出它的坐標(biāo).3、知道平面直角坐標(biāo)系內(nèi)有幾個(gè)象限,清楚各象限的點(diǎn)的坐標(biāo)的符號特點(diǎn)以及給出坐標(biāo)能判斷所在象限。目標(biāo)啟動1、認(rèn)識建立平面直角坐標(biāo)系的必要性,并能畫出平面直角問題情境今年是揚(yáng)州建城2500周年,一名游客從揚(yáng)州站下車后想去文昌閣游玩,你能告訴他文昌閣的具體位置嗎?問題情境今年是揚(yáng)州建城2500周年,一名游客從揚(yáng)州站下車游完文昌閣后他還想去邗江中學(xué)參觀,你能告訴他邗江中學(xué)的具體位置嗎?問題情境游完文昌閣后他還想去邗江中學(xué)參觀,你能告訴他邗江中學(xué)的具自學(xué)課本P120-122并思考以下三個(gè)問題:1.平面直角坐標(biāo)系有哪些元素構(gòu)成?2.如何確定點(diǎn)在平面直角坐標(biāo)系中的坐

標(biāo)?如何根據(jù)坐標(biāo)找出點(diǎn)的位置3.平面直角坐標(biāo)系將平面分成幾個(gè)區(qū)域?這幾個(gè)區(qū)域點(diǎn)的坐標(biāo)具有什么特征?自主行動自學(xué)課本P120-122并思考以下三個(gè)問題:自主行動自主行動邗江中學(xué)100m文昌路文昌路潤揚(yáng)路潤揚(yáng)路平面上有公共原點(diǎn)且互相垂直的兩條數(shù)軸構(gòu)成平面直角坐標(biāo)系,簡稱為直角坐標(biāo)系.水平方向的數(shù)軸稱為x軸或橫軸,向右為正方向;鉛直方向的數(shù)軸稱為y軸或縱軸,向上為正方向,它們統(tǒng)稱為坐標(biāo)軸.兩軸的交點(diǎn)O是原點(diǎn).自主行動邗江中學(xué)100m文昌路文昌路潤揚(yáng)路潤揚(yáng)路平面上有邗江中學(xué)(5,-3)自主行動揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)(-3,5)名城花園(1,2)第一象限第四象限第三象限第二象限X軸y軸借助于平面直角坐標(biāo)系,怎么確定點(diǎn)的位置呢?(-3,0)(0,4)(0,-2)(-2,-3)(0,0)(4,0)(2,3)邗江中學(xué)(5,-3)自主行動揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)(-3,5)名城花園yo-123456789-2-3-4-5-6-7-8-9112345-1-2-3-4-5(一)例題分析(1)在直角坐標(biāo)系中,描出下列各點(diǎn)的位置:A(4,1),B(-4,-2),C(0,1).(2)寫出圖中點(diǎn)D、E、F的坐標(biāo).(3)你能指出A、B、C、D、E、F點(diǎn)所在象限或坐標(biāo)軸嗎?x合作互動...DEFABC...第一象限第三象限第二象限第四象限y軸x軸(-6,2)(5,-5)(-4,0)(+,-)(-,-)(+,+)(-,+)(x,0)(0,y)yo-123456789-2-3-4-5-6-7-8-911(二)游戲闖關(guān)第二關(guān):韓信點(diǎn)兵第一關(guān):點(diǎn)石成金第三關(guān):排兵布陣終極闖關(guān):尋寶之旅(二)游戲闖關(guān)第二關(guān):韓信點(diǎn)兵第一關(guān):點(diǎn)石成金第三關(guān):排兵布(三)盤點(diǎn)收獲通過本堂課的學(xué)習(xí)

我的收獲是…

…(三)盤點(diǎn)收獲通過本堂課的學(xué)習(xí)我的收獲是……

檢測促動1、(1)如圖1所示,點(diǎn)A的坐標(biāo)是()-A.(3,2);-B.(3,3);C.(3,-3);D.(-3,-3)-(2)如圖1所示,橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)都是負(fù)數(shù)的點(diǎn)()A.A點(diǎn)-B.B點(diǎn)C.C點(diǎn)-D.D點(diǎn)-(3)如圖1所示,坐標(biāo)是(-2,2)的點(diǎn)是()-A.點(diǎn)A-B.點(diǎn)B-C.點(diǎn)C-D.點(diǎn)D2、點(diǎn)A(-3,2)在第____象限,點(diǎn)B(3,-2)在第____象限,點(diǎn)C(3,2)在第____象限,點(diǎn)D(-3,-2)在第___象限,點(diǎn)E(0,2)在____軸上,點(diǎn)F(2,0)在____軸上.3、已知點(diǎn)M(a,b),當(dāng)a>0,b>0時(shí),M在第_____象限;當(dāng)a____,b______時(shí),M在第二象限;當(dāng)a_____,b______時(shí),M在第四象限;當(dāng)a<0,b<0時(shí),M在第______象限.4、畫一個(gè)平面直角坐標(biāo)系,描出A(-1,-2)B(3,-4)C(3,0)D(0,-2)E(-2,5)F(3,1)G(0,2)H(-3,0)各點(diǎn),指出它們分別在第幾象限?*5、已知點(diǎn)P(x,y)在第四象限,且︱x︱=3,︱y︱=5,則知點(diǎn)P坐標(biāo)是______

檢測促動1、(1)如圖1所示,點(diǎn)A的坐標(biāo)是()

檢測促動1、(1)如圖1所示,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(B)-A.(3,2);-B.(3,3);C.(3,-3);D.(-3,-3)-(2)如圖1所示,橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)都是負(fù)數(shù)的點(diǎn)(C)A.A點(diǎn)-B.B點(diǎn)C.C點(diǎn)-D.D點(diǎn)-(3)如圖1所示,坐標(biāo)是(-2,2)的點(diǎn)是(D)-A.點(diǎn)A-B.點(diǎn)B-C.點(diǎn)C-D.點(diǎn)D2、點(diǎn)A(-3,2)在第二象限,點(diǎn)B(3,-2

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