“電流”的教學(xué)實(shí)錄

《電流》教學(xué)實(shí)錄——物理教研活動(dòng)講課材料作者姓名：薛美玲作者單位：牛家中學(xué)

《電流》的教學(xué)實(shí)錄【教學(xué)目的】知識(shí)與技能：1、認(rèn)識(shí)電流，知道電流的單位。2、從常用電器的電流值，4、會(huì)正確使用電流表。過程與方法：1、引導(dǎo)學(xué)生正確使用電流表，學(xué)會(huì)選擇電流表的合適量程進(jìn)行讀數(shù)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、通過關(guān)于“電路短路造成的危害”的教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：電流的概念；電流的單位；學(xué)會(huì)使用電流表測(cè)電流的方法。難點(diǎn)：電流表的使用?！窘虒W(xué)器具】教師用：多媒體教室及投影儀；演示電流表（安培表、毫安表、微安表）。一、新課引入師：1.電流是怎樣形成的？生：電路中的電流形成原因是電荷定向移動(dòng)。師：在金屬導(dǎo)體中，是電子發(fā)生定向移動(dòng)形成了電流，電流的方向與電子運(yùn)動(dòng)的方向相反。師：2.電流都有哪些效應(yīng)？生：熱效應(yīng)、磁效應(yīng)．化學(xué)效應(yīng)師：3、電流看不見、摸不著，怎樣判斷電流的大小呢？通過電流效應(yīng)來判斷。二、新課教學(xué)（一）電流的大小、單位【多媒體演示實(shí)驗(yàn)】使用同一只燈泡來做兩次亮度不同的演示，分別用一節(jié)和兩節(jié)干電池作為電源。－－由此我們可以想象到導(dǎo)體中通過的電流強(qiáng)弱也會(huì)不相同。燈泡越亮，通過的電流越大。（從電流的熱效應(yīng)上比較電流的大小）師：電流有大小，因此在物理學(xué)中用每秒通過導(dǎo)體某一橫截面的電荷多少來表示電流的大小——電流，用字母I表示，它的單位是安培，簡(jiǎn)稱安，符號(hào)為A；更小的單位為毫安和微安，符號(hào)分別為：mA和μA。師：換算關(guān)系：1A＝103mA，1mA＝103μA【展示練習(xí)】3安=______毫安=_______微安；

15毫安=______微安=______安；

400微安=______毫安=______安；生：（略）師：講解（略）

師：我們知道要想使用電器正常工作，必須有電流通過用電器，下面我們來了解常見用電器工作時(shí)的電流值，如：電子手表的電流：1.5~2μA手電筒中的電流：0.2~0.3A普通家用白熾燈約：0.1A~0.3A；彩色電視機(jī)約：0.3A~0.7A；家用電冰箱約：0.4A~0.7A；家用空調(diào)機(jī)約：4A~8A。雷電電流：可達(dá)105A師：【引入】不同的電路和用電器中的電流的大小是不同的，怎樣測(cè)量電流呢？－－使用電流表（二）電流的測(cè)量【多媒體展示電流表的結(jié)構(gòu)】了解電流表的結(jié)構(gòu)及在電路圖中的符號(hào)；師：請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文第一部分的內(nèi)容，仔細(xì)觀察桌上電流表的外形結(jié)構(gòu)，然后嘗試完成下面練習(xí)題。【多媒體投影出示嘗試題（一）】1、電流表表盤上標(biāo)有什么字母？它在電路圖上的符號(hào)是什么？2、電流表上有幾個(gè)接線柱？各標(biāo)有什么符號(hào)或數(shù)字？它們與表盤的兩排示數(shù)有什么關(guān)系？3、對(duì)于不同的量程，刻度盤上每大格和每小格分別表示多大的電流值？4、若電流表的接線情況與指針位置如圖所示，則電流表指示的電流值是多少？學(xué)生自學(xué)、討論，教師巡視，然后結(jié)合投影電流表提問落實(shí)有關(guān)內(nèi)容：師：電流表的用途是什么？電路圖中的符號(hào)是什么？生：電流表用來測(cè)量電路中的電流強(qiáng)度，符號(hào)為：--○A--（一）電流表的讀數(shù)用途：測(cè)量電路中的電流強(qiáng)度符號(hào)：--○A--師：表盤上標(biāo)有字母"A"，它的意義是什么？生：表示電流表的刻度單位是"安培"。師：電流表上有三個(gè)接線柱，"-"、"0.6"、"3"，它們有什么不同。生：這種電流表有兩個(gè)量程，"-"是一個(gè)公共接線柱。當(dāng)將"-"、"0.6"連接入電路時(shí)，電流表的量程是0~0.6安，當(dāng)將"-"、"3"連接入電路時(shí)，電流表的量程是0~3安。表盤讀法：1、兩組量程：0~3安0~0.6安師：當(dāng)量程是0~3安時(shí)，刻度盤每大格表示多大的電流？每小格表示多大的電流。生：當(dāng)量程是0~3安時(shí)，刻度盤每大格表示1安，每小格表示0.1安。師：當(dāng)量程是0~0.6安時(shí)，刻度盤每大格表示多大的電流？每小格表示多大的電流。生：當(dāng)量程是0~0.6安時(shí)，刻度盤每大格表示0.2安，每小格表示0.02安。2、每大格的電流值1安0.2安3、每小格的電流值0.1安0.02安師：嘗試題中兩只電流表的示數(shù)各是多少？生：甲圖的示數(shù)是1.7安，乙圖的示數(shù)是0.48安。（二）電流表的使用師：通過上面的討論，我們認(rèn)識(shí)了電流表，下面請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)自學(xué)第二部分的內(nèi)容，仔細(xì)觀察課本中的插圖，然后完成下面的嘗試題，了解電流表的使用方法?！径嗝襟w投影出示嘗試題（二）】電流表使用時(shí)要做到(三要，一不，兩看清），請(qǐng)回答：①電流表要與被測(cè)電路________。②要讓電流從電流表的________流入，從________流出。③要正確選擇電流表的________，被測(cè)的電流應(yīng)________。④不允許將電流表的接線柱直接與________相連。⑤使用前要看清電流表的指針。⑥讀數(shù)前看清所使用電流表的和。師：現(xiàn)在我們開始討論電流表的使用規(guī)則。（二）電流表的使用規(guī)則師：電流表與被測(cè)電路應(yīng)怎樣連接？學(xué)生自學(xué)、討論，教師巡視，然后教師一邊提問，一邊利用演示電表演示有關(guān)問題，并加以擴(kuò)展。生：電流表應(yīng)與被測(cè)電路串聯(lián)。師：對(duì)，電流表應(yīng)與被測(cè)電路串聯(lián)。連接時(shí)，要先將電路中的開關(guān)斷開之后將電流表串入，讓流過（被測(cè)）用電器的電流全部通過電流表。1、電流表要與被測(cè)電路串聯(lián)。師：連接時(shí)還要注意什么問題？生：要讓電流從電流表的"+"接線柱流入，"-"接線柱流出。（利用投影儀，將一只燈泡、開關(guān)、電源和電流表的模擬元件放在投影幻燈的平臺(tái)上，用粗線代表導(dǎo)線，邊講邊連接）2、要讓電流從電流表的"+"接線柱流入，"-"接線柱流出。師：若電流方向接反了會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？有什么危害？生：如果接錯(cuò)，指針就要逆時(shí)針方向偏轉(zhuǎn)，容易損傷或損壞電流表?！就队罢故痉崔D(zhuǎn)現(xiàn)象】師：在電流表的連接時(shí)，還應(yīng)注意什么問題？生：要正確選擇電流表的量程，被測(cè)的電流應(yīng)不大于電流表的量程。師：對(duì)，若被測(cè)電流大于電流表的量程，也會(huì)損傷或損壞電流表的。師：那么怎樣來選擇電流表的量程呢？師：我們可以根據(jù)用電器的銘牌，根據(jù)工作的經(jīng)驗(yàn)估算電路中的電流，如常用的手電筒中小燈泡的電流不超過0.3安，我們就能確定電流表應(yīng)選用的量程是0~0.6安。在估算不出待測(cè)電流大小的情況下，應(yīng)選用電流表的大量程試觸一下，看指針的偏轉(zhuǎn)情況，若指針偏轉(zhuǎn)較小（小于量程的1/5），則應(yīng)換用小量程，使測(cè)量值更精確些。"試觸"有兩種方法，一是將線路連接好，然后迅速閉合開關(guān)又立即斷開；二是連接電路時(shí)，將與電流表相連的一個(gè)線頭空著不接，閉合開關(guān)后，用這個(gè)線頭迅速地碰一下應(yīng)該連接的接線柱，又立即離開。【投影展示試觸方法】3、被測(cè)電流應(yīng)不大于電流表的量程?？梢酝ㄟ^試觸法確定合適的量程。師：電流表在使用中，不允許的操作是什么？生：不允許不經(jīng)過用電器把電流表直接連接在電源的兩極上。師：對(duì)，若電流表直接連電源兩極上，將很快地被燒壞?！就队罢故倦娏鞅矶探蝇F(xiàn)象】（說明超過電流表量程的后果）師：不能預(yù)先估計(jì)被測(cè)電流的大小時(shí)，要先用大量程，并且試觸。試觸結(jié)果表明電流值在電流表示數(shù)小量程范圍內(nèi)時(shí)，要改接小量程的接線柱。4、絕不允許將電流表與電源兩極直接相連。（三）、練習(xí)使用電流表師：通過上面的討論我們知道了電流表的結(jié)構(gòu)、讀數(shù)方法和連接時(shí)的注意事項(xiàng)。下面請(qǐng)同學(xué)們實(shí)際操作一下，看一看我們是否真正掌握了電流表的使用方法，請(qǐng)大家完成下面的一組嘗試題：【多媒體出示嘗試題（三）】生回答，師講解（略）三、課堂小結(jié)（略）并布置課外嘗試題板書設(shè)計(jì)電流一、認(rèn)識(shí)電流概念：每秒中通過導(dǎo)體橫截面的電量多少表示電流。符號(hào)：“I”單位：安培“A”;毫安“mA”;微安“μA”;換算關(guān)系：1A＝103mA；1mA＝103μA二、測(cè)量電流（一）電流表的讀數(shù)用途：測(cè)量電路中的電流強(qiáng)度符號(hào)：--○A--表盤讀法：1、兩組量程：0~3安0~0.6安2、每大格的電流值1安0.2安3、每小格的電流值0.1安0.02安（二）電流表的使用規(guī)則（三要、一不、兩看清）1、電流表要與被測(cè)電路串聯(lián)2、要讓電流從電流表的"+"接線柱流入，"-"接線柱流出。3、被測(cè)電流應(yīng)不大于電流表的量程?？梢酝ㄟ^試觸法確定合適的量程。4、絕不允許將電流表與電源兩極直接相連。5、實(shí)驗(yàn)前要看清電流表的零刻線。6、讀數(shù)時(shí)看清使用的量程和分度值。課后反思：1．上這節(jié)課，要使學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)之中，以提示學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的能力。例如：在講電流表示數(shù)時(shí)，提出一系列問題讓學(xué)生思考，使學(xué)生有針對(duì)性地觀察，