未成年人保護(hù)法講座-12月4日課件

學(xué)習(xí)“未成年保護(hù)法”主題班會(huì)——關(guān)嶺縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校五（2）班2017年12月4日少年，少年，祖國(guó)的春天新聞播報(bào)2014年9月26日6點(diǎn)20分，廣西靈山縣平山鎮(zhèn)發(fā)生惡性事件。該鎮(zhèn)古樸小學(xué)4名小學(xué)生在上學(xué)路上被一名中年男子砍殺，造成3名孩子當(dāng)場(chǎng)死亡，1名孩子送到平山衛(wèi)生院搶救無效死亡。新聞播報(bào)2014年5月20日中午12時(shí)28分，麻城市公安局110指揮中心接到報(bào)警：在該市南湖辦事處五里墩小學(xué)，有一名福建男子闖入學(xué)?？硞麑W(xué)生。共有8名學(xué)生受傷，均在麻城市人民醫(yī)院救治。1人經(jīng)過簡(jiǎn)單包扎后已經(jīng)出院；2人正在實(shí)施手術(shù)（目前生命體征正常），5人傷勢(shì)較輕。

看到這些小朋友們?nèi)松砩艿酵{，你有何感受？由此，你想發(fā)出怎樣的呼吁？自主感悟

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、什么是未成年人？2、為什么我們需要法律特殊保護(hù)？3、保護(hù)未成年成長(zhǎng)的有關(guān)法律有哪些。有哪兩部專門法律。4、我們都受到了哪些方面的保護(hù)？

什么是未成年人？

我國(guó)法律規(guī)定，凡未滿18周歲的公民都是未成年人我們受法律特殊保護(hù)

1、好奇心強(qiáng)，但自制能力差。2、生活經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏辨別是非的能力。3、法律意識(shí)和自我保護(hù)能力不強(qiáng)，容易遭受不法侵害。說一說：

為什么我們需要特殊保護(hù)？一.家庭保護(hù)二.學(xué)校保護(hù)三.國(guó)家和社會(huì)保護(hù)四.司法保護(hù)做好家庭保護(hù)的基本要求⑴履行監(jiān)護(hù)職責(zé)、撫養(yǎng)義務(wù)⑵尊重受教育權(quán)⑶禁止允許或迫使結(jié)婚、訂婚

⑷正確引導(dǎo)未成年人，制止吸煙、喝酒等不良行為案例分析

尊重未成年人接受教育的權(quán)利。不得使在校的未成年學(xué)生輟學(xué)。這兩幅漫畫說明了什么？

不得允許未成年人結(jié)婚，不得為未成年人訂立婚約。這幅漫畫說明了什么？家庭保護(hù)中要采取積極措施。如父母和其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，并預(yù)防和制止未成年人的不良行為。要預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒等不良行為和違法行為。這幅漫畫說明了什么依法保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)——之學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù)

是未成年人保護(hù)的重要方面做好學(xué)校保護(hù)的基本要求

第一、全面貫徹國(guó)家的教育方針，為社會(huì)培養(yǎng)各種人才。第二、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱學(xué)生價(jià)格尊嚴(yán)的行為第三、保護(hù)未成年學(xué)生的人身安全和健康。第四，“工讀學(xué)?！睂?duì)未成年人的保護(hù)。依法保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)——之社會(huì)保護(hù)哪些場(chǎng)所和設(shè)施能向中小學(xué)生開放？

博物館、紀(jì)念館、科技館、文化館、影劇院、體育場(chǎng)（館）、動(dòng)物園、公園等場(chǎng)所。依法保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)——之司法保護(hù)司法保護(hù)—是未成年人保護(hù)的重要保障“司法機(jī)關(guān)”指的是哪些部門？公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等對(duì)違法犯罪的未成年人實(shí)行什么方針、原則？

對(duì)于被免除刑事處罰，或者宣告緩刑以及被解除收容教養(yǎng)，或者服刑期滿釋放的未成年人，應(yīng)怎么辦？幫助他們復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)不受歧視。父母或其他監(jiān)護(hù)人學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依法履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。依法對(duì)未成年學(xué)生和兒童教育和保護(hù)身心健康、合法權(quán)益虐待子女、不讓子女上學(xué)…危房上課、體罰學(xué)生……社會(huì)上的個(gè)人、單位、團(tuán)體、組織、政府部門等公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境通過依法履行職責(zé)進(jìn)行專門保護(hù)游戲廳和網(wǎng)吧容留學(xué)生……泰安某中學(xué)攜手某公安機(jī)關(guān)，開展了一場(chǎng)以"為了孩子的笑臉，我們共同守護(hù)"為主題的校園廣場(chǎng)活動(dòng)。警官和心理專家一再?gòu)?qiáng)調(diào)：未成年人權(quán)益應(yīng)當(dāng)受到合法保護(hù)。校園廣場(chǎng)活體現(xiàn)了對(duì)未成年人的那兩方面保護(hù)？學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)2009年12月到2010年5月底，中央外宣辦、全國(guó)“掃黃打非辦”、工業(yè)和信息化部、公安部、新聞出版總署等九部門在全國(guó)范圍內(nèi)聯(lián)合開展了深入整治互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體淫穢色情及低俗信息專項(xiàng)行動(dòng)。這一行動(dòng)體現(xiàn)了對(duì)未成年人的

社會(huì)保護(hù)辨識(shí)：下列行為是否違反《未成年人保護(hù)法》1）受“女子無才便是德”等思想的影響，父母要正在上初二的女兒進(jìn)城打工：是，違反了家庭保護(hù)的有關(guān)規(guī)定，剝奪了子女接受義務(wù)教育的權(quán)利。2）一些地方的博物館、展覽館、文化館、科技館、體育場(chǎng)、公園等場(chǎng)所相繼對(duì)未成年人優(yōu)惠開放：

否，這些活動(dòng)是有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)活動(dòng)。3）學(xué)生違反班規(guī)校紀(jì)，班主任老師對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育：否，班主任履行保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的職責(zé)。

4）為降低經(jīng)營(yíng)成本，一些酒店招用未滿16周歲的未成年人當(dāng)服務(wù)員。是，違反了社會(huì)保護(hù)的有關(guān)規(guī)定，此行為不利于青少年的身心發(fā)展，使他們喪失了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，容易造成思想品德的扭曲。5）7某電臺(tái)記者將犯故意殺人罪的兩名未成年人的面目、姓名年齡公諸于世，還將其犯罪行為予以公開報(bào)道。是，記者公開報(bào)道此事，尤其將未成年人的肖像、姓名、年齡公開，違背了司法保護(hù)。青少年是黨和國(guó)家的希望，是中華民族的希望，青少年健康成長(zhǎng)關(guān)系著民族的振興、國(guó)家的富強(qiáng)。名言賞析少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。

——梁?jiǎn)⒊?/p>

世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣