宣傳活動實施方案范文

Word———宣傳活動實施方案范文宣揚(yáng)是一種特地為了服務(wù)特定議題)的訊息表現(xiàn)手法。本文是我整理的宣揚(yáng)活動實施方案范文，歡迎參閱。

宣揚(yáng)活動實施方案范文1：“推動科學(xué)進(jìn)展、加快項目建設(shè)”宣揚(yáng)方案

為切實做好開展深化學(xué)習(xí)實踐科學(xué)進(jìn)展觀活動的宣揚(yáng)工作，依據(jù)《濉溪縣開展深化學(xué)習(xí)實踐科學(xué)進(jìn)展觀活動實施方案》(濉發(fā)[20xx]8號)文件精神，結(jié)合我縣實際，制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

圍繞“推動科學(xué)進(jìn)展、加快項目建設(shè)”主題，充分利用報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、櫥窗、宣揚(yáng)欄等宣揚(yáng)媒體，發(fā)揮輿論宣揚(yáng)引導(dǎo)和推動學(xué)習(xí)實踐的作用，在全社會大力宣揚(yáng)科學(xué)進(jìn)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，宣揚(yáng)政府和省、市、縣委關(guān)于學(xué)習(xí)實踐科學(xué)進(jìn)展觀的有關(guān)精神，宣揚(yáng)開展學(xué)習(xí)實踐活動的重大意義、指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和主要原則，宣揚(yáng)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)進(jìn)展觀的先進(jìn)典型。準(zhǔn)時總結(jié)推廣學(xué)習(xí)實踐活動中的好做法、好閱歷，準(zhǔn)時宣揚(yáng)學(xué)習(xí)實踐活動取得的成效，為學(xué)習(xí)實踐活動的順當(dāng)開展供應(yīng)強(qiáng)有力的輿論支持。

二、宣揚(yáng)內(nèi)容

圍繞“推動科學(xué)進(jìn)展、加快項目建設(shè)”學(xué)習(xí)實踐活動主題，依據(jù)三個階段不同內(nèi)容，重點圍繞以下幾個方面開展宣揚(yáng)：

1、大力宣揚(yáng)國家的XX大精神和科學(xué)進(jìn)展觀的內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求;

2、仔細(xì)宣揚(yáng)學(xué)習(xí)實踐活動的重大意義、指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、主要原則和階段支配;

3、準(zhǔn)時宣揚(yáng)縣委和縣委學(xué)習(xí)實踐領(lǐng)導(dǎo)小組作出的重大決策部署、召開的重要會議、開展的重要活動;

4、準(zhǔn)時宣揚(yáng)縣領(lǐng)導(dǎo)深化聯(lián)系點調(diào)查討論、檢查指導(dǎo)學(xué)習(xí)實踐活動狀況;

5、做好宣揚(yáng)縣四大班子和各參學(xué)單位開展的學(xué)習(xí)實踐活動狀況;

6、深化宣揚(yáng)學(xué)習(xí)實踐活動的重大主題、主要做法、勝利閱歷和實際效果;

7、細(xì)心宣揚(yáng)學(xué)習(xí)實踐活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型。

三、宣揚(yáng)支配

全縣深化學(xué)習(xí)實踐科學(xué)進(jìn)展觀活動宣揚(yáng)分為三個階段，強(qiáng)勢啟動，穩(wěn)步推動，形成聲勢，掀起熱潮。

第一階段(20xx年3月—5月)：強(qiáng)勢啟動，營造氛圍。

1、細(xì)心報道動員大會。在縣電臺、電視臺《濉溪新聞》頭條播出3月20日全縣學(xué)習(xí)實踐科學(xué)進(jìn)展觀動員大會報道，并協(xié)調(diào)市級媒體發(fā)稿;縣政務(wù)網(wǎng)站配發(fā)動員大會照片、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在動員會上的講話照片和文字報道;《淮北日報濉溪?？窚?zhǔn)時做好會議動態(tài)報道;

2、報道縣四大家單位及其他各參學(xué)單位動員會狀況;

3.報道縣學(xué)習(xí)實踐活動辦公室活動狀況;

4、報道縣四大家領(lǐng)導(dǎo)到聯(lián)系點指導(dǎo)學(xué)習(xí)實踐調(diào)研活動狀況;

5、報道四大家及參學(xué)單位開展思想大爭論狀況;

6、報道我縣進(jìn)行的各類報告團(tuán)、輔導(dǎo)會狀況;

7、播發(fā)有關(guān)學(xué)習(xí)實踐活動公益宣揚(yáng)標(biāo)語、短片。

其次階段(20xx年5月—7月)：形成聲勢，掀起熱潮。

1、準(zhǔn)時做好縣四大班子廣泛征求群眾看法，仔細(xì)組織群眾評議的動態(tài)報道;

2、做好各部門各單位找準(zhǔn)問題進(jìn)行深化分析檢查、征求看法、仔細(xì)評議的動態(tài)報道;

3、刊播評論;

4、組織專題報道。圍繞“推動科學(xué)進(jìn)展、加快項目建設(shè)”主題。組織新聞采訪報道組，推出一組仔細(xì)貫徹落實科學(xué)進(jìn)展觀，促進(jìn)濉溪經(jīng)濟(jì)社會又好又快進(jìn)展的系列、深度和典型報道。

第三階段(20xx年7月—8月)：總結(jié)成果，展現(xiàn)成效。

1、宣揚(yáng)報道縣四大班子及參學(xué)單位針對查擺出來的問題，分析評議，制定措施，開展整改狀況;

2、報道各參學(xué)單位仔細(xì)落實整改方案，切實解決突出問題，改善民生民計，破解進(jìn)展難題，促進(jìn)科學(xué)進(jìn)展的狀況;

3、報道各參學(xué)單位緊緊圍繞解決影響科學(xué)進(jìn)展的突出問題，增加落實科學(xué)進(jìn)展的執(zhí)行力，推動體制創(chuàng)新和制度建設(shè)狀況;

4、全縣第一批學(xué)習(xí)實踐活動結(jié)束后，細(xì)心組織報道縣電臺、縣電視臺等策劃選題，深化采訪，推出全縣學(xué)習(xí)實踐活動綜述。同時組織精干力氣，制作全縣學(xué)習(xí)實踐活動電視專題片。

宣揚(yáng)活動實施方案范文2：學(xué)校招生宣揚(yáng)工作實施方案

為做好x年春季中職招生工作，營造中職招生的良好氛圍，全面完成我校今年中職招生任務(wù)，鞏固學(xué)校進(jìn)展成果，特制定此方案。

一、成立招生宣揚(yáng)專班

負(fù)責(zé)人：陳根芬

成員：羅重洲、趙明、汪少輝、韓文國、龐美彥、陳金德

二、宣揚(yáng)工作總體思路

樂觀宣揚(yáng)各級政府大力進(jìn)展中等職業(yè)教育的新政策;結(jié)合我市實施職教攻堅方案以來取得的突出成果，向全社會展現(xiàn)我市中等職業(yè)學(xué)校的風(fēng)采;通過廣泛宣揚(yáng)職業(yè)學(xué)校的教學(xué)成果，讓社會、家長、同學(xué)全面了解中等職業(yè)教育為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)進(jìn)展所作出的突出貢獻(xiàn)，進(jìn)而有效促進(jìn)我市中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大、招生工作順當(dāng)開展。

三、宣揚(yáng)形式、內(nèi)容及詳細(xì)要求

(一)電視宣揚(yáng)負(fù)責(zé)人：韓文國

1.發(fā)布6—8條電視采訪報道。與電視臺合作，以電視新聞采訪的形式報道學(xué)校特色及辦學(xué)優(yōu)勢。采訪對象包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)等。

2.滾動字幕與電視掛角。在整個招生期間，通過鄖縣電視臺滾動字幕和電視掛角，宣揚(yáng)學(xué)校招生專業(yè)、報名時間以及學(xué)校地位，擴(kuò)高校校知名度。

(二)報紙宣揚(yáng)負(fù)責(zé)人：韓文國

以記者采訪和圖片的形式在《鄖陽報》刊發(fā)6-8條反映學(xué)校辦學(xué)狀況的新聞報道。采訪對象包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)等，重點宣揚(yáng)國家示范學(xué)校項目建設(shè)狀況。

(三)專欄宣揚(yáng)負(fù)責(zé)人：龐美彥、陳金德

利用校內(nèi)主干道三塊固定專欄宣揚(yáng)國家職業(yè)教育政策、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成果。詳細(xì)支配如下：

專欄一(龐美彥負(fù)責(zé))正面主要宣揚(yáng)國家領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)職業(yè)教育的經(jīng)典語錄、重要講話及國家中職教育相關(guān)政策;背面主要展現(xiàn)各類媒體有關(guān)我校辦學(xué)狀況的宣揚(yáng)報道。

專欄二(陳金德負(fù)責(zé))主要宣揚(yáng)學(xué)校綜合高中升學(xué)優(yōu)勢及上二本同學(xué)狀況(雙面)。由趙明負(fù)責(zé)為陳金德供應(yīng)素材。

專欄三(陳金德負(fù)責(zé))正面以圖文的形式主要宣揚(yáng)我校中職

就業(yè)類畢業(yè)生成才典型，包括創(chuàng)業(yè)典型和企業(yè)骨干;背面以圖文的形式宣揚(yáng)在校生校內(nèi)之星，包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學(xué)之星等。由趙明負(fù)責(zé)為陳金德供應(yīng)素材。

(四)橫幅宣揚(yáng)負(fù)責(zé)人：龐美彥

在校大門、教學(xué)樓、綜合樓等處懸掛橫幅標(biāo)語，營造招生氛圍。橫幅內(nèi)容主要反映國家領(lǐng)導(dǎo)及專家經(jīng)典名言、職業(yè)教育進(jìn)展理念及我校辦學(xué)理念。

注：本方案未包括下鄉(xiāng)文藝演出、ppt宣揚(yáng)、專題片等宣揚(yáng)形式。招生宣揚(yáng)ppt制作由羅重洲、汪少輝、趙明共同負(fù)責(zé)，羅重洲牽頭。

四、時間支配與步驟

整個招生集中宣揚(yáng)工作從20xx年2月13日起至20xx年3月19日止。詳細(xì)步驟為：

第一階段預(yù)備階段(2月13日至2月24日)。成立招生宣揚(yáng)工作專班，爭論、制定招生宣揚(yáng)工作方案，收集、整理各類宣揚(yáng)素材，聯(lián)系媒體采訪事宜，撰寫相關(guān)文字材料。

其次階段制作階段(2月25日至3月10日)。集中精力制作并完成媒體采訪報道、宣揚(yáng)專欄以及宣揚(yáng)橫幅等，迎接領(lǐng)導(dǎo)審驗。

第三階段效應(yīng)階段(3月11日至3月19日)。各種形式的招生宣揚(yáng)正式發(fā)揮效應(yīng)，深厚的招生輿論氛圍基本形成，對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各中學(xué)的中職招生工作起到了樂觀地促進(jìn)作用。

宣揚(yáng)活動實施方案范文3：戶外宣揚(yáng)活動指導(dǎo)方案

終端大型促銷活動將其圍繞商家一年的整體品牌規(guī)劃來進(jìn)行，由于活動牽扯人力、物力、財力較多。所以我們銷售人員在申請和組織大型促銷活動時肯定要考慮周全，方案主要包括項目：活動前期預(yù)備、活動現(xiàn)場布置、活動現(xiàn)場掌握及推廣活動總結(jié)。

一、活動前期預(yù)備：

1、確定活動主題：節(jié)點促銷、淡旺季促銷、新品上市等;

2、確定活動時間：盡可能選擇在周末、節(jié)假日;

3、確定活動場地：須提前15天辦理活動場地的使用權(quán);

4、確定促銷方式：

A、學(xué)問性促銷

學(xué)問性促銷是指借助大眾媒介(電視、報紙、廣播、雜志)、廣告作品、宣揚(yáng)手冊、單頁和現(xiàn)場專家詢問活動，通過傳播產(chǎn)品的制作依據(jù)、功效管理、結(jié)構(gòu)學(xué)問、使用方法以及供應(yīng)詢問看法、診斷看法等服務(wù)項目，培育、啟發(fā)潛在客戶的消費(fèi)欲望，壯大消費(fèi)，市場的一種促銷活動。

B、抽獎促銷

①一次性抽獎：

顧客憑借購物發(fā)票或其他憑證，參與抽獎，依據(jù)預(yù)先設(shè)計的方案，中獎?wù)哳I(lǐng)取獎品②多次性抽獎

顧客憑借購物發(fā)票或其他憑證，可以多次參與抽獎

③答題式抽獎④嬉戲式抽獎

策劃技巧：降低中獎率，提高單項獎的獎金金額;提高中獎率，降低單項獎的獎金金額

C、打折促銷、降價促銷

D、以舊換新

E、服務(wù)促銷：登記老客戶資料，利用現(xiàn)有資源進(jìn)行上門免費(fèi)清洗(煙機(jī))

F、代金券

G、禮品促銷：可選購一批又吸引力的禮品如雞蛋、大米等

5、確定宣揚(yáng)方式

二、活動現(xiàn)場布置

1、展品擺放方式

L型擺放方式：

U型擺放方式：

一字型擺放方式：

冬天展架可朝陽面，夏天朝陰面，增加消費(fèi)者購物的舒適度，爭取顧客在現(xiàn)場的滯留時間，爭取成交。產(chǎn)品擺放可根據(jù)店內(nèi)布置執(zhí)行，也可依據(jù)活動現(xiàn)場進(jìn)行適度調(diào)整，一切以提升現(xiàn)場銷售為主。空置的產(chǎn)品箱可充分利用，將其整齊碼放，形成產(chǎn)品堆頭——實現(xiàn)“貨賣堆山”。

2、贈品禮品的擺放

3、舞臺的布置：舞臺背景、舞臺尺寸大小

三、活動現(xiàn)場掌握：

1、促銷贈品掌握

主要針對在活動現(xiàn)場對買贈過程中對促銷贈品適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和把控，以滿意消費(fèi)者的需求，是活動達(dá)到最好的銷售效果。

2、禮品發(fā)放掌握

在活動現(xiàn)場為調(diào)動現(xiàn)場氣氛可以進(jìn)行系列調(diào)動氣氛的方式如：有獎問答、參加就送禮等，對禮品的數(shù)量要求較多，所以要依據(jù)現(xiàn)場銷售狀況來進(jìn)行適度調(diào)控。

3、抽獎活動掌握

對抽獎活動的時間和方式等進(jìn)行全面把控，達(dá)到最佳效果。

4、活動人員協(xié)同

主要是協(xié)調(diào)參加活動的人員各負(fù)其責(zé)，做到“各個一把手，層層責(zé)任人”全員銷售，為活動服務(wù)。

5、突發(fā)大事