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高三語(yǔ)文總復(fù)習(xí)語(yǔ)言的連貫高三語(yǔ)文總復(fù)習(xí)語(yǔ)言的連貫1一、命題趨勢(shì)
1、由注重內(nèi)容或形式的單一考查向內(nèi)容、形式并重的綜合方面演變。2、由一以貫之的選擇題的考查形式向主觀型表述題轉(zhuǎn)變一、命題趨勢(shì)
1、由注重內(nèi)容或形式的單一考查向內(nèi)容、形式并2
句子復(fù)位主要有二種類(lèi)型:一是“定位選句”,即句子的位置已確定,要求選擇合適的句子,這種類(lèi)型是近幾年高考考查的主要類(lèi)型。二是“定句選位”,即句子內(nèi)容確定,要求從文章、段落中找出合適的位置復(fù)位。2.語(yǔ)句復(fù)位
二、題型1.排列句序句子復(fù)位主要有二種類(lèi)型:2.語(yǔ)句復(fù)位二、題3將下列四句話填在下面的橫線上,順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(1996年高考第8題)
①就像勇猛的戰(zhàn)士一樣,②不顧一天行軍的疲勞,③馬上扔下背包,④聽(tīng)到大雨即將來(lái)臨的廣播
某校師生野營(yíng)訓(xùn)練來(lái)到村里,_______和村民們一道投入搶收戰(zhàn)斗。
A.②④①③B.①④②③C.④②③①D.④①②③
答:C解題思路:事理的相承三、排列句序(高考題簡(jiǎn)析)將下列四句話填在下面的橫線上,順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(1996年4
在空處填入短語(yǔ),順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2002年北京高考第4題)
保護(hù)動(dòng)物,已不是人們陌生的話題。人類(lèi)的發(fā)展,也早已達(dá)到可以把其他動(dòng)物玩于掌中并主宰它們的命運(yùn)的程度,但當(dāng)
的時(shí)候,人類(lèi)真正考慮過(guò)動(dòng)物和人在生命意義上的平等嗎?
①老虎服服帖帖在舞臺(tái)上表演②用于實(shí)驗(yàn)的動(dòng)物為科學(xué)獻(xiàn)身③兔子小雞成為孩子們的玩物④耕作的動(dòng)物在田間地頭勞作
A.④①②③B.①③④②C.①④③②D.③①②④
答:B解題思路:詞語(yǔ)的照應(yīng)與暗示在空處填入短語(yǔ),順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2002年北京高5閱讀下面一段文字,調(diào)整紅字部分的語(yǔ)序,并使各短語(yǔ)格式協(xié)調(diào)一致、勻整對(duì)稱。(2002年高考第23題)
成年累月的戰(zhàn)事,每況愈下的社會(huì)治安,經(jīng)濟(jì)的不斷衰退,動(dòng)蕩不安的政局,生存環(huán)境的日益惡化,使世界上越來(lái)越多的人的正常生活受到威脅,甚至連生命財(cái)產(chǎn)都沒(méi)有保障。改為:成年累月的戰(zhàn)事,動(dòng)蕩不安的政局,不斷衰退的經(jīng)濟(jì),每況愈下的社會(huì)治安,日益惡化的生存環(huán)境。解題思路:1、句式、結(jié)構(gòu)的一致
2、事理的相承閱讀下面一段文字,調(diào)整紅字部分的語(yǔ)序,并使各短語(yǔ)格式協(xié)調(diào)一致6
把下列句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話(2003年高考題)1、在南坡,帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷,顆棵巨衫像一把把利劍,直插云天。2、在北坡五花甸草原上,你可以看見(jiàn)新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。3、在遮天蔽日的杉樹(shù)下,馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動(dòng)物出沒(méi)其間。4、吃完早飯后,繼續(xù)南下,就進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。5、各種森林鳥(niǎo)類(lèi),鳴聲不斷。答:42135把下列句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話(2003年高考7四、語(yǔ)句排序的一般解題方法
以空間先后為序:從上到下,從左到右,從外到內(nèi);
以時(shí)間先后為序;以人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律為序;由表及里、由淺入深、由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)以事物發(fā)展為序:先---然后---再⑵掌握語(yǔ)句排序的一般規(guī)律以事理的發(fā)展為序;以主次輕重為序⑴著眼于整句,要做到“瞻前顧后”四、語(yǔ)句排序的一般解題方法以空間先后為序:從上到8填入下面括號(hào)處的句子,與上句銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2000年京、皖、內(nèi)蒙春季高考第6題)
公安干警及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)偵察,中午12時(shí)()。
A.在家里犯罪嫌疑人被抓獲,全部贓物和贓款也同時(shí)起獲
B.在犯罪嫌疑人家里將其抓獲,全部贓物和贓款也同時(shí)起獲
C.犯罪嫌疑人在家里被抓獲,并起獲了全部贓物和贓款
D.在犯罪嫌疑人家里將其抓獲,并起獲了全部贓物和贓款
答:D
解題思路:陳述對(duì)象的一致五、語(yǔ)句復(fù)位(高考題簡(jiǎn)析)填入下面括號(hào)處的句子,與上句銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2000年京9.依次填入下面一段文字中橫線處的語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2000年高考第6題)
讀書(shū)原為自己受用,多讀不能算是榮譽(yù),少讀也不能算是羞恥。___________,必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣,以至于變化氣質(zhì);___________,譬如漫游“十里洋場(chǎng)”,雖珍奇滿目,徒惹得眼花繚亂,空手而歸。___________,如暴發(fā)戶炫耀家產(chǎn),以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。
①多讀如果徹底。②少讀如果徹底。③多讀而不求甚解。④少讀而不求甚解。⑤世間許多人讀書(shū)只為裝點(diǎn)門(mén)面。⑥世間許多讀書(shū)人只為裝點(diǎn)門(mén)面。
A.②③⑤B.①③⑥C.②④⑥D(zhuǎn).①④⑥
答:A解題思路:語(yǔ)義的相承.依次填入下面一段文字中橫線處的語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊?0選出使上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(1988年高考題)__崖壁下有幾處墳地,墳前立著石碑,許多已經(jīng)破碎,字跡模糊;枯水季節(jié),伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面,周?chē)黄澎o。A、一列青黛嶄削的石壁夾江高矗,被夕陽(yáng)烘炙成一道五彩的屏障。B、沒(méi)有太陽(yáng),天氣相當(dāng)?shù)睦洌偬}葉子多已萎落,顯得這一帶崖壁十分瘦削。
C、在夕陽(yáng)的照射下,枯草和落葉閃著不定的光,崖壁像一道巨大的屏障,矗立在江對(duì)岸。
D、一行白帆閃著透明的羽翼,從下游上來(lái);山門(mén)半掩,一道陽(yáng)光射在對(duì)岸的峭壁上。答:B解題思路:意境、氣氛的相融選出使上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(1988年高考題)__崖壁下有11依次在括號(hào)處填入與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M(1987年廣東高考第8題)
今天在此追悼李公樸、聞一多先生,時(shí)局極其險(xiǎn)惡,()但是,此時(shí)此地,有何話可說(shuō)?我謹(jǐn)以虔誠(chéng)的信念,向殉難者默誓;心不死,()和平可期,()殺人者終必覆滅。
A.人民無(wú)比沉痛/斗志堅(jiān)/爭(zhēng)取民主B.人心異常悲憤/志不絕/民主有望C.人心異常悲痛/意志堅(jiān)/民主自由D.人民生活痛苦/斗志昂揚(yáng)/民主有望
答:B解題思路:句式的一致依次在括號(hào)處填入與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M(1987年廣東高考12
依次填入下列兩句中括號(hào)處的語(yǔ)句,與上下文語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧的一組是(2001年高考第6題)
(1)每逢深秋時(shí)節(jié);()松竹山茶,色彩絢麗,美景盡覽。
(2)遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱,()近看小河流水,茶園藏綠,松竹并茂。
①置身山頂,俯瞰槐榆丹楓,②置身山頂俯瞰,槐榆丹楓,③白云繚繞,層林疊翠;④層林疊翠,白云繚繞;
A、①②B.①④C、②③D、②④
答:D解題思路:1、句式的統(tǒng)一2、音韻的和諧答:D解題思路:1、句式的統(tǒng)一13六:備考建議
①、看前后文話題是否保持統(tǒng)一(陳述的角度是否一致);③、看前后語(yǔ)句的風(fēng)格、情境、語(yǔ)境是否一致。⑦、看前后句子結(jié)構(gòu)是否一致。
②、看前后問(wèn)答是否一致;(詞語(yǔ)的照應(yīng)與暗示)④、看前后文時(shí)空安排是否合理。1、突破典型,掌握規(guī)律
⑥、看前后音韻是否和諧⑤看前后事理是否相承六:備考建議①、看前后文話題是否保持統(tǒng)一(陳述的角度142、洞察類(lèi)型,理清思路①著眼整段語(yǔ)句,保持整體語(yǔ)意的完整和整和。②關(guān)注語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)形式上的特點(diǎn),做到“形同意和”3、加強(qiáng)讀寫(xiě),培養(yǎng)語(yǔ)感2、洞察類(lèi)型,理清思路①著眼整段語(yǔ)句,保持整體語(yǔ)意的完整和15七、反饋練習(xí)(見(jiàn)試卷)七、反饋練習(xí)(見(jiàn)試卷)16高考復(fù)習(xí)語(yǔ)言連貫課件17在我的印象里,他一直努力而自知,每天從食堂吃飯后,他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書(shū)不斷提升和充實(shí)自己,他的身上有九零后少見(jiàn)的沉穩(wěn)。同事們恭喜他,大多看到了他的前程似錦,卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過(guò)什么。就像說(shuō)的:“如果這世上真有奇跡,那只是努力的另一個(gè)名字,生命中最難的階段,不是沒(méi)有人懂你,而是你不懂自已?!倍钠孥E,是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中,饑餓的狐貍想找一些可口的食物,但只找到了一個(gè)酸檸檬,它說(shuō),這只檸檬是甜的,正是我想吃的。這種只能得到檸檬,就說(shuō)檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為:“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸,卻又大多安于現(xiàn)狀,大多原因是不知該如何改變??磿r(shí),每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪,獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美,樂(lè)觀自強(qiáng)的邱瑩瑩,文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾,古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼,擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這樣無(wú)論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知;樊勝美雖然虛榮自私,但她努力做一個(gè)好HR,換了新工作后也是拼命爭(zhēng)取業(yè)績(jī);小蚯蚓雖沒(méi)有高學(xué)歷,卻為了多賣(mài)幾包咖啡絞盡腦汁;關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽(tīng)課,處理文件;就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走:嫁人,啃老,安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行,為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來(lái),但至少可以為明天積累,否則哪來(lái)那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成?身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福,上司太刁,同事太蠻,公司格局又不大,但卻不想改變。還說(shuō):“改變干嘛?這個(gè)年齡了誰(shuí)還能再看書(shū)考試,混一天是一天吧。”一個(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友,質(zhì)問(wèn)為什么好久不聯(lián)系我?她說(shuō)自已每天累的像一條狗,我問(wèn)她為什么那么拼?她笑:“如果不努力我就活得像一條狗了?!倍?,新?lián)Q的上司,海歸,雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn),但這個(gè)給她帶來(lái)了壓力。她的英語(yǔ)不好,有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文,她心里很慪火,埋怨好好的中國(guó)人,出了幾天國(guó)門(mén)弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服,流露出了嫌棄她的意思,甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門(mén)?她的臉紅到了脖子,想著自己怎么也算是老員工,由她羞辱??jī)蓚€(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁,不服輸,將近40歲的人了,開(kāi)始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度,報(bào)了個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班?;丶液笈踔⑽臅?shū)死啃,每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語(yǔ)對(duì)話,連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人,當(dāng)聽(tīng)力漸漸能跟得上上司的語(yǔ)速,并流利回復(fù),又拿出漂亮的英文版方案,新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷停程烨那姆帕藥妆居⑽臅?shū)在她桌上,心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒(méi)那么討厭。心態(tài)好了,她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀,自從她來(lái)了后,部門(mén)業(yè)績(jī)翻了又翻,獎(jiǎng)金也拿到手軟,自己也感覺(jué)痛快。她說(shuō):這個(gè)社會(huì)很功利,但也很公平。別人的傲慢一定有理由,如果想和平共處,需要同等的段位,而這個(gè)段位,自己可能需要更多精力,但唯有不斷付出,才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力?一位長(zhǎng)者告訴我:“適者生存?!边@個(gè)社會(huì)講究適者生存,優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則,有套路和看不見(jiàn)的溝溝坎坎,但一直努力的人總會(huì)守得云開(kāi)見(jiàn)月明。有些人明明很成功了,但還是很拼。比如劇中的安迪,她光環(huán)籠罩,商場(chǎng)大鱷是她的男閨蜜,不離左右,富二代待她小心呵護(hù),視若明珠,加上她走路帶風(fēng),職場(chǎng)攻勢(shì)凌歷,優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人,不管多忙,每天都要抽出兩個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的,而是能量,能讓未來(lái)的自己比過(guò)去更好一些?,F(xiàn)實(shí)生活中,努力真的重要,它能改變一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡,甚至決定人生成敗。有一句雞湯:不著急,你想要的,歲月都會(huì)給你。其實(shí),歲月只能給你風(fēng)塵滿面,而希望,唯有努力才能得到!9、懂得如何避開(kāi)問(wèn)題的人,勝過(guò)知道怎樣解決問(wèn)題的人。在這個(gè)世界上,不知道怎么辦的時(shí)候,就選擇學(xué)習(xí),也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念!在家里看到的永遠(yuǎn)是家,走出去看到的才是世界。把錢(qián)放在眼前,看到的永遠(yuǎn)是錢(qián),把錢(qián)放在有用的地方,看到的是金錢(qián)的世界。給人金錢(qián)是下策,給人能力是中策,給人觀念是上策。財(cái)富買(mǎi)不來(lái)好觀念,好觀念能換來(lái)億萬(wàn)財(cái)富。世界上最大的市場(chǎng),是在人的腦海里!要用行動(dòng)控制情緒,不要讓情緒控制行動(dòng);要讓心靈啟迪智慧,不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別,主要差在兩耳之間的那塊地方!人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂。人好的時(shí)候要找一條備胎,人不好的時(shí)候要找一條退路;人得意的時(shí)候要找一條退路,人失意的時(shí)候要找一條出路!孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系,因?yàn)樗〉臅r(shí)候,父母沒(méi)給他足夠正確的人生觀。家長(zhǎng)的觀念是孩子人生的起跑線!有什么信念,就選擇什么態(tài)度;有什么態(tài)度,就會(huì)有什么行為;有什么行為,就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好,必須選擇好的信念。播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。思想會(huì)變成語(yǔ)言,語(yǔ)言會(huì)變成行動(dòng),行動(dòng)會(huì)變成習(xí)慣,習(xí)慣會(huì)變成性格。性格會(huì)影響人生!習(xí)慣不加以抑制,會(huì)變成生活的必需品,不良的習(xí)慣隨時(shí)改變?nèi)松呦?。人往往難以改變習(xí)慣,因?yàn)樵炝?xí)慣的就是自己,結(jié)果人又成為習(xí)慣的奴隸!人生重要的不是你從哪里來(lái),而是你到哪里去。當(dāng)你在埋頭工作的時(shí)侯,一定要抬頭看看你去的方向。方向不對(duì),努力白費(fèi)!你來(lái)自何處并不重要,重要的是你要去往何方,人生最重要的不是所站的位置,而是所去的方向。人只要不失去方向,就永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己!這個(gè)世界唯一不變的真理就是變化,任何優(yōu)勢(shì)都是暫時(shí)的。當(dāng)你在占有這個(gè)優(yōu)勢(shì)時(shí),必須爭(zhēng)取主動(dòng),再占據(jù)下一個(gè)優(yōu)勢(shì),這需要前瞻的決斷力,需要的是智慧!惟一能移山的方法就是:山不過(guò)來(lái),我就過(guò)去。人生最聰明的態(tài)度就是:改變可以改變的一切,適應(yīng)不能改變的一切!是產(chǎn)生在人的思想里。你沒(méi)找到路,不等于沒(méi)有路,你想知道將來(lái)要得到什么,你必須知道現(xiàn)在應(yīng)該先放棄什么!把人拋入最低谷時(shí),往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰(shuí)能積累能量,誰(shuí)就能獲得回報(bào);誰(shuí)若自怨自艾,必會(huì)坐失良機(jī)!人人都有兩個(gè)門(mén):一個(gè)是家門(mén),成長(zhǎng)的地方;一個(gè)是心門(mén),成功的地方。能趕走門(mén)中的小人,就會(huì)喚醒心中的巨人!要想事情改變,首先自己改變,只有自己改變,才可改變世界。人最大的敵人不是別人,而是自己,只有戰(zhàn)勝自己,才能戰(zhàn)勝困難!在我的印象里,他一直努力而自知,每天從食堂吃飯后,他總是習(xí)慣18高三語(yǔ)文總復(fù)習(xí)語(yǔ)言的連貫高三語(yǔ)文總復(fù)習(xí)語(yǔ)言的連貫19一、命題趨勢(shì)
1、由注重內(nèi)容或形式的單一考查向內(nèi)容、形式并重的綜合方面演變。2、由一以貫之的選擇題的考查形式向主觀型表述題轉(zhuǎn)變一、命題趨勢(shì)
1、由注重內(nèi)容或形式的單一考查向內(nèi)容、形式并20
句子復(fù)位主要有二種類(lèi)型:一是“定位選句”,即句子的位置已確定,要求選擇合適的句子,這種類(lèi)型是近幾年高考考查的主要類(lèi)型。二是“定句選位”,即句子內(nèi)容確定,要求從文章、段落中找出合適的位置復(fù)位。2.語(yǔ)句復(fù)位
二、題型1.排列句序句子復(fù)位主要有二種類(lèi)型:2.語(yǔ)句復(fù)位二、題21將下列四句話填在下面的橫線上,順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(1996年高考第8題)
①就像勇猛的戰(zhàn)士一樣,②不顧一天行軍的疲勞,③馬上扔下背包,④聽(tīng)到大雨即將來(lái)臨的廣播
某校師生野營(yíng)訓(xùn)練來(lái)到村里,_______和村民們一道投入搶收戰(zhàn)斗。
A.②④①③B.①④②③C.④②③①D.④①②③
答:C解題思路:事理的相承三、排列句序(高考題簡(jiǎn)析)將下列四句話填在下面的橫線上,順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(1996年22
在空處填入短語(yǔ),順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2002年北京高考第4題)
保護(hù)動(dòng)物,已不是人們陌生的話題。人類(lèi)的發(fā)展,也早已達(dá)到可以把其他動(dòng)物玩于掌中并主宰它們的命運(yùn)的程度,但當(dāng)
的時(shí)候,人類(lèi)真正考慮過(guò)動(dòng)物和人在生命意義上的平等嗎?
①老虎服服帖帖在舞臺(tái)上表演②用于實(shí)驗(yàn)的動(dòng)物為科學(xué)獻(xiàn)身③兔子小雞成為孩子們的玩物④耕作的動(dòng)物在田間地頭勞作
A.④①②③B.①③④②C.①④③②D.③①②④
答:B解題思路:詞語(yǔ)的照應(yīng)與暗示在空處填入短語(yǔ),順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2002年北京高23閱讀下面一段文字,調(diào)整紅字部分的語(yǔ)序,并使各短語(yǔ)格式協(xié)調(diào)一致、勻整對(duì)稱。(2002年高考第23題)
成年累月的戰(zhàn)事,每況愈下的社會(huì)治安,經(jīng)濟(jì)的不斷衰退,動(dòng)蕩不安的政局,生存環(huán)境的日益惡化,使世界上越來(lái)越多的人的正常生活受到威脅,甚至連生命財(cái)產(chǎn)都沒(méi)有保障。改為:成年累月的戰(zhàn)事,動(dòng)蕩不安的政局,不斷衰退的經(jīng)濟(jì),每況愈下的社會(huì)治安,日益惡化的生存環(huán)境。解題思路:1、句式、結(jié)構(gòu)的一致
2、事理的相承閱讀下面一段文字,調(diào)整紅字部分的語(yǔ)序,并使各短語(yǔ)格式協(xié)調(diào)一致24
把下列句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話(2003年高考題)1、在南坡,帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷,顆棵巨衫像一把把利劍,直插云天。2、在北坡五花甸草原上,你可以看見(jiàn)新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。3、在遮天蔽日的杉樹(shù)下,馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動(dòng)物出沒(méi)其間。4、吃完早飯后,繼續(xù)南下,就進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。5、各種森林鳥(niǎo)類(lèi),鳴聲不斷。答:42135把下列句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話(2003年高考25四、語(yǔ)句排序的一般解題方法
以空間先后為序:從上到下,從左到右,從外到內(nèi);
以時(shí)間先后為序;以人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律為序;由表及里、由淺入深、由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)以事物發(fā)展為序:先---然后---再⑵掌握語(yǔ)句排序的一般規(guī)律以事理的發(fā)展為序;以主次輕重為序⑴著眼于整句,要做到“瞻前顧后”四、語(yǔ)句排序的一般解題方法以空間先后為序:從上到26填入下面括號(hào)處的句子,與上句銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2000年京、皖、內(nèi)蒙春季高考第6題)
公安干警及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)偵察,中午12時(shí)()。
A.在家里犯罪嫌疑人被抓獲,全部贓物和贓款也同時(shí)起獲
B.在犯罪嫌疑人家里將其抓獲,全部贓物和贓款也同時(shí)起獲
C.犯罪嫌疑人在家里被抓獲,并起獲了全部贓物和贓款
D.在犯罪嫌疑人家里將其抓獲,并起獲了全部贓物和贓款
答:D
解題思路:陳述對(duì)象的一致五、語(yǔ)句復(fù)位(高考題簡(jiǎn)析)填入下面括號(hào)處的句子,與上句銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2000年京27.依次填入下面一段文字中橫線處的語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2000年高考第6題)
讀書(shū)原為自己受用,多讀不能算是榮譽(yù),少讀也不能算是羞恥。___________,必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣,以至于變化氣質(zhì);___________,譬如漫游“十里洋場(chǎng)”,雖珍奇滿目,徒惹得眼花繚亂,空手而歸。___________,如暴發(fā)戶炫耀家產(chǎn),以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。
①多讀如果徹底。②少讀如果徹底。③多讀而不求甚解。④少讀而不求甚解。⑤世間許多人讀書(shū)只為裝點(diǎn)門(mén)面。⑥世間許多讀書(shū)人只為裝點(diǎn)門(mén)面。
A.②③⑤B.①③⑥C.②④⑥D(zhuǎn).①④⑥
答:A解題思路:語(yǔ)義的相承.依次填入下面一段文字中橫線處的語(yǔ)句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊?8選出使上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(1988年高考題)__崖壁下有幾處墳地,墳前立著石碑,許多已經(jīng)破碎,字跡模糊;枯水季節(jié),伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面,周?chē)黄澎o。A、一列青黛嶄削的石壁夾江高矗,被夕陽(yáng)烘炙成一道五彩的屏障。B、沒(méi)有太陽(yáng),天氣相當(dāng)?shù)睦?,藤蘿葉子多已萎落,顯得這一帶崖壁十分瘦削。
C、在夕陽(yáng)的照射下,枯草和落葉閃著不定的光,崖壁像一道巨大的屏障,矗立在江對(duì)岸。
D、一行白帆閃著透明的羽翼,從下游上來(lái);山門(mén)半掩,一道陽(yáng)光射在對(duì)岸的峭壁上。答:B解題思路:意境、氣氛的相融選出使上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(1988年高考題)__崖壁下有29依次在括號(hào)處填入與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M(1987年廣東高考第8題)
今天在此追悼李公樸、聞一多先生,時(shí)局極其險(xiǎn)惡,()但是,此時(shí)此地,有何話可說(shuō)?我謹(jǐn)以虔誠(chéng)的信念,向殉難者默誓;心不死,()和平可期,()殺人者終必覆滅。
A.人民無(wú)比沉痛/斗志堅(jiān)/爭(zhēng)取民主B.人心異常悲憤/志不絕/民主有望C.人心異常悲痛/意志堅(jiān)/民主自由D.人民生活痛苦/斗志昂揚(yáng)/民主有望
答:B解題思路:句式的一致依次在括號(hào)處填入與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M(1987年廣東高考30
依次填入下列兩句中括號(hào)處的語(yǔ)句,與上下文語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧的一組是(2001年高考第6題)
(1)每逢深秋時(shí)節(jié);()松竹山茶,色彩絢麗,美景盡覽。
(2)遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱,()近看小河流水,茶園藏綠,松竹并茂。
①置身山頂,俯瞰槐榆丹楓,②置身山頂俯瞰,槐榆丹楓,③白云繚繞,層林疊翠;④層林疊翠,白云繚繞;
A、①②B.①④C、②③D、②④
答:D解題思路:1、句式的統(tǒng)一2、音韻的和諧答:D解題思路:1、句式的統(tǒng)一31六:備考建議
①、看前后文話題是否保持統(tǒng)一(陳述的角度是否一致);③、看前后語(yǔ)句的風(fēng)格、情境、語(yǔ)境是否一致。⑦、看前后句子結(jié)構(gòu)是否一致。
②、看前后問(wèn)答是否一致;(詞語(yǔ)的照應(yīng)與暗示)④、看前后文時(shí)空安排是否合理。1、突破典型,掌握規(guī)律
⑥、看前后音韻是否和諧⑤看前后事理是否相承六:備考建議①、看前后文話題是否保持統(tǒng)一(陳述的角度322、洞察類(lèi)型,理清思路①著眼整段語(yǔ)句,保持整體語(yǔ)意的完整和整和。②關(guān)注語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)形式上的特點(diǎn),做到“形同意和”3、加強(qiáng)讀寫(xiě),培養(yǎng)語(yǔ)感2、洞察類(lèi)型,理清思路①著眼整段語(yǔ)句,保持整體語(yǔ)意的完整和33七、反饋練習(xí)(見(jiàn)試卷)七、反饋練習(xí)(見(jiàn)試卷)34高考復(fù)習(xí)語(yǔ)言連貫課件35在我的印象里,他一直努力而自知,每天從食堂吃飯后,他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書(shū)不斷提升和充實(shí)自己,他的身上有九零后少見(jiàn)的沉穩(wěn)。同事們恭喜他,大多看到了他的前程似錦,卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過(guò)什么。就像說(shuō)的:“如果這世上真有奇跡,那只是努力的另一個(gè)名字,生命中最難的階段,不是沒(méi)有人懂你,而是你不懂自已。”而他的奇跡,是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中,饑餓的狐貍想找一些可口的食物,但只找到了一個(gè)酸檸檬,它說(shuō),這只檸檬是甜的,正是我想吃的。這種只能得到檸檬,就說(shuō)檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為:“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸,卻又大多安于現(xiàn)狀,大多原因是不知該如何改變??磿r(shí),每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪,獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美,樂(lè)觀自強(qiáng)的邱瑩瑩,文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾,古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼,擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這樣無(wú)論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知;樊勝美雖然虛榮自私,但她努力做一個(gè)好HR,換了新工作后也是拼命爭(zhēng)取業(yè)績(jī);小蚯蚓雖沒(méi)有高學(xué)歷,卻為了多賣(mài)幾包咖啡絞盡腦汁;關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽(tīng)課,處理文件;就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走:嫁人,啃老,安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行,為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來(lái),但至少可以為明天積累,否則哪來(lái)那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成?身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福,上司太刁,同事太蠻,公司格局又不大,但卻不想改變。還說(shuō):“改變干嘛?這個(gè)年齡了誰(shuí)還能再看書(shū)考試,混一天是一天吧?!币粋€(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友,質(zhì)問(wèn)為什么好久不聯(lián)系我?她說(shuō)自已每天累的像一條狗,我問(wèn)她為什么那么拼?她笑:“如果不努力我就活得像一條狗了?!倍?,新?lián)Q的上司,海歸,雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn),但這個(gè)給她帶來(lái)了壓力。她的英語(yǔ)不好,有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文,她心里很慪火,埋怨好好的中國(guó)人,出了幾天國(guó)門(mén)弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服,流露出了嫌棄她的意思,甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門(mén)?她的臉紅到了脖子,想著自己怎么也算是老員工,由她羞辱??jī)蓚€(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁,不服輸,將近40歲的人了,開(kāi)始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度,報(bào)了個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班。回家后捧著英文書(shū)死啃,每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語(yǔ)對(duì)話,連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人,當(dāng)聽(tīng)力漸漸能跟得上上司的語(yǔ)速,并流利回復(fù),又拿出漂亮的英文版方案,新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?,某天悄悄放了幾本英文?shū)在她桌上,心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒(méi)那么討厭。心態(tài)好了,她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀,自從她來(lái)了后,部門(mén)業(yè)績(jī)翻了又翻,獎(jiǎng)金也拿到手軟,自己也感覺(jué)痛快。她說(shuō):這個(gè)社會(huì)很功利,但也很公平。別人的傲慢一定有理由,如果想和平共處,需要同等的段位,而這個(gè)段位,自己可能需要更多精力,但唯有不斷付出,才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力?一位長(zhǎng)者告訴我:“適者生存?!边@個(gè)社會(huì)講究適者生存,優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則,有套路和看不見(jiàn)的溝溝坎坎,但一直努力的人總會(huì)守得云開(kāi)見(jiàn)月明。有些人明明很成功了,但還是很拼。比如劇中的安迪,她光環(huán)籠罩,商場(chǎng)大鱷是她的男閨蜜,不離左右,富二代待她小
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