大班健康《我們的鼻子》

大班健康《我們的鼻子》活動名稱：健康----《我們的鼻子》

活動由來：依據(jù)主題課程---《奇異的身體》我發(fā)覺孩子對鼻子特殊的感愛好，并想進(jìn)行更深一步的了解和探究，我發(fā)覺在冬季流鼻涕和流鼻血的現(xiàn)象增多，為了讓孩子更深一步的了解自己的鼻子的功能和作用，及愛護(hù)鼻子的方法所以我開展了這一主題活動。

活動目的：1.了解鼻子的主要功能。

2.知道一些愛護(hù)鼻子的方法。

3.參加活動的愛好。

活動預(yù)備：1.大小、高矮、粗細(xì)鼻子的圖片2.小鏡子（每人一個）3.鼻子結(jié)構(gòu)圖4.鼻子模型（一個鼻孔是有鼻毛的，一個是沒有鼻毛的）5.臟東西（紙團(tuán)）

6.半杯醋、半杯香水、半杯水7.摳鼻子、擦鼻涕、喝熱水的圖片8.黑板（三個）8.桌子一個

活動重點(diǎn)：熟悉鼻子的結(jié)構(gòu)。

活動難點(diǎn)：鼻毛的作用。

活動組織形式：半圓形。

活動過程：

（一）開頭部分：

謎語導(dǎo)入：

師：“左邊一個孔，又邊一個孔，能呼吸還能聞香臭?！保ɡ蠋熯呑鰟幼鬟呎f）請幼兒猜出答案。

(二)進(jìn)行部分：

1.觀看圖片

師：今日老師給小伴侶帶來好多鼻子的圖片，請小伴侶看看他們有什么不同？

老師出示大小、高矮、粗細(xì)鼻子的圖片，并請幼兒說出圖片的不同之處。

2.師：“小伴侶看到了這么多的鼻子，現(xiàn)在請小伴侶看看自己的鼻子長的是什么樣子的？”

請幼兒用小鏡子觀看幼兒自己的鼻子。

師：“我們看了自己的鼻子，誰知道我們的鼻子是由哪幾部分組成的？”

幼兒：“-----”

3.師：“讓老師來告知你，從眉間到鼻頭的部分叫做鼻梁；（用手指著鼻子）兩邊包包的部分叫做鼻翼；這是鼻孔······”請幼兒和老師一起說。（出示鼻子結(jié)構(gòu)圖，結(jié)合圖一起說）

師：“誰知道鼻孔里面有什么？”請幼兒作答。

師：“它里面黑黑的就是鼻毛，現(xiàn)在我們小伴侶的鼻毛發(fā)育的不是很明顯，成人會比較明顯，尤其是爸爸我們回家可以看看爸爸的鼻毛。剛剛有個鼻子靜靜的對我說，劉老師，你們班的小伴侶實在是太聰慧了，我想和他們一起來做一個試驗”。

4.試驗：《風(fēng)來了》

師：“老師手里的是臟東西，我們看看當(dāng)風(fēng)來了的時候臟東西會跑到哪個鼻孔里，為什么？”

老師出示鼻子模型，將臟東西倒在桌子上吹風(fēng)，請幼兒說出臟東西跑到了哪個鼻孔。

{通過試驗引導(dǎo)幼兒說出鼻毛的作用。}

老師總結(jié)：鼻毛不單可以攔住臟東西，還能攔住空氣中的細(xì)菌，使我們吸進(jìn)去的空氣變得更加的清爽和潔凈等等。

師：“下面我們來一起做個嬉戲”。

5.嬉戲：《捏鼻子》

老師請幼兒和自己一起閉上嘴巴輕輕的捏住鼻子···松開。

引導(dǎo)幼兒說出鼻子的功能。

師：師：“鼻子不單可以呼吸，還能聞味道，老師這里有幾種不同的味道請小伴侶來聞聞一聞他們分別是什么？”

6.試驗：《聞味道》老師出示三個杯子，分別是半杯醋、半杯香水、半杯水

7.小結(jié)：總結(jié)鼻子的功能。

8.導(dǎo)