人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)“三導(dǎo)學(xué)”導(dǎo)學(xué)本習(xí)養(yǎng):真聽(tīng)積發(fā),方示年級(jí):

學(xué)

科:

數(shù)學(xué)

備課教師:

審核人:最棒的小組:

最優(yōu)秀的自己:

授課時(shí)間:

12

月13

日課題

分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用

課型

預(yù)習(xí)跟蹤+示提升[習(xí)目標(biāo)會(huì)識(shí)別生活中的分?jǐn)?shù)。能將分?jǐn)?shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用。學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解生活中的分?jǐn)?shù)的意義。學(xué)習(xí)難點(diǎn):應(yīng)用分?jǐn)?shù)的相關(guān)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。內(nèi)容流程復(fù)習(xí)舊

筆記欄自主學(xué)習(xí)合作探究+

1、說(shuō)出下列各題的計(jì)算方法和計(jì)算結(jié)果。77-=+=1-=-=88551、填空。1(1)、12個(gè)蘋(píng)果分成3份,1份是()個(gè)蘋(píng)果。那么表示()個(gè)蘋(píng)果;表示()3個(gè)蘋(píng)果。展示提升

(2)、18個(gè)香蕉分成9份,一份是()根香蕉,

表示()根香蕉。2、解決問(wèn)題。(1)媽媽有56元買(mǎi)練習(xí)本用去

47

買(mǎi)筆用去原來(lái)的六分之一媽買(mǎi)練習(xí)本用去多少錢(qián)?達(dá)標(biāo)檢測(cè)

買(mǎi)筆用去多少錢(qián)?(2食堂有72千克油,第一天用了九分之一,第一天用了多少千克?31、果園有桃樹(shù)56棵,梨樹(shù)的棵樹(shù)是桃樹(shù)的,那么梨樹(shù)有多少棵?812、樂(lè)樂(lè)家距離學(xué)校45米,樂(lè)樂(lè)已經(jīng)走了。樂(lè)樂(lè)走了多少米?還剩多少米?52、汽車(chē)每小時(shí)行駛81千米,自行車(chē)每小時(shí)行駛的路程是汽車(chē)的九分之二,人每小時(shí)步行的是自行車(chē)的三分之一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論