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文檔簡介

2014-2015學年下學期美術（湘教版）二年級下冊教學劃一、指導思想以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學方法和學習式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質量的關系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學美術理論聯實踐的教學方式和自主化多操作學習方式。二、教材分析湘教版二年級下冊美術共22課結小學生的生實際和興趣與需要以人文主題為顯線，突出美術學習的藝術價值；以學科知識技能為隱線，學段更注重感性的積累和體驗；采用點式、跳躍的、隨機的、積累的方式，服從、滲透于人文主題；以充分調動學生的學習興趣為出發(fā)點注重藝術能力發(fā)展和審美情趣的培養(yǎng)程。在課程設計中充分挖掘單元主題的人文精神內涵，從和學生密切相關的生活中選擇人文主題，并注意單元主題的延伸與拓展。教材突出趣味性、游戲性注重過程與參與。三、學生情況分析二年級的學生經過一年多的學習認知的訓練掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高。四、教學目標通過有趣的美術表現和欣賞活動，激發(fā)學生學習興趣。運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。培養(yǎng)學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等能力。五、教學措施努力鉆研教材，認真學習教學大綱，加強自身學習，不斷提高自身素質。做好課前準備，精心制作教具。運用教學手段，培養(yǎng)學生繪畫興趣。充分展示圖片，作品等教學手段，教師加以示范。六、教學進度-1-周次第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周

內容入學教育《大腳丫》《剪刀添畫》《小老虎聚會》《左鄰右舍》《六面怪臉》《快樂地舞蹈》《彩點點亮相》《民間玩具慢慢爬》《打扮相框》《雜技高手》《男生女生》《四格畫》《信封娃娃》《影子大王聽畫畫》《蹦蹦跳跳》《小泥人》《猴子上樹物》測評六、教學檢測與評價對學生的教學檢測不能從單一某一方面進行從學生的課堂紀律觀念學習情緒學行為習慣和作業(yè)完成情況等多方面著手此評價學生的學習表現可用學生的自

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