2022年教師資格(中學(xué)教育學(xué)教育心理學(xué))考試題庫高分通關(guān)300題（全優(yōu)）(江蘇省專用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、終身教育觀念和理論的要點(diǎn)包括

A.學(xué)習(xí)的主體是教師

B.學(xué)習(xí)的主體是個(gè)人、小組

C.學(xué)習(xí)的主體是課程

D.廣泛采用指導(dǎo)性教育方法【答案】BCX3B9Y10R9C3X2O3HE3Z2E3G2Q8E1V3ZU9K2V4O6V3M7O92、從根本上說，良好的師生關(guān)系首先取決于（)。

A.學(xué)校

B.家長(zhǎng)

C.學(xué)生

D.教師【答案】DCP2L4H4I9K1L4H7HJ10X9J3O2N3I8P4ZD10Q6I10P8H6B9C63、校園文化屬于一種(）。

A.隱性課程

B.顯性課程

C.學(xué)科課程

D.學(xué)校課程【答案】ACJ3M9H2U10U6Q7W3HR5I6H5Q2K10V4J8ZS7Q6K1D8S3R5H64、在教學(xué)過程中進(jìn)行，以便發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，并對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整的評(píng)價(jià)是（）

A.配置型評(píng)價(jià)

B.總結(jié)性評(píng)價(jià)

C.形成性評(píng)價(jià)

D.表現(xiàn)性評(píng)價(jià)【答案】CCN1R2Y1F8Z9V9X7HK4J3T2Z7Z7M1K6ZO7Q7M2T2N3Q6G85、鑒定M蛋白最常用的方法是（）。

A.ELlSA試驗(yàn)

B.免疫放射分析

C.放射免疫分析

D.免疫固定電泳

E.熒光免疫分析【答案】DCG10N5V5R3I10U8R3HU9R9W9F5N1H9R9ZJ2F3J10W6W5E5F86、在德育過程中起主導(dǎo)作用的是（）

A.受教育者

B.教育者

C.德育內(nèi)容

D.德育方法【答案】BCN5M3I10M3B10I4N3HN7I7Q4B1J4H4D10ZP4M10X4Q5N2O7T67、下列屬于腦脊液檢查適應(yīng)證的是（）。

A.明顯視乳頭水腫者

B.有腦膜刺激癥狀者

C.有腦疝先兆者

D.顱后窩有占位性病變者

E.穿刺局部皮膚有炎癥者【答案】BCT10N8D8I4K3U3P4HH3K2G10O1N5U10M4ZB9G7W10R4U6W4H58、1632年首次在科學(xué)分類中將教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科劃分出來的英國(guó)哲學(xué)家是()。

A.培根

B.斯賓塞

C.夸美紐斯

D.赫爾巴特【答案】ACA1C5M3H7X6M5V3HD3Y3U9M2A6N2Q2ZK1W2B5T7J8P9J99、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是（）。

A.備好課

B.了解學(xué)生

C.上好課

D.布置足夠的作業(yè)【答案】CCF2K7O6S10J8A1P1HR3R9D1F5Q3Y2R6ZF3R9A6B10H2K5R1010、學(xué)生的興趣、好惡、意志以及其他個(gè)性品質(zhì)因素實(shí)際上是指（）。

A.智力因素

B.理性因素

C.非智力因素

D.感知因素【答案】CCB2Z2X9F6X6S5G7HD10D6L2B9F2H1R7ZN8Y1E10T10L2Z6B111、已知某酶的Km為0.05mmol/L，如果要使此酶所催化的反應(yīng)速度達(dá)到最大反應(yīng)速度的80%時(shí)，底物濃度應(yīng)是（）。

A.0.1mmol/L

B.0.2mmol/L

C.0.4mmol/L

D.0.5mmol/L

E.0.6mmol/L【答案】BCC3G6K4V1Q10B9W3HJ4Y6S2C7X3U5T7ZB5G9R2O3D2A6L412、師生關(guān)系在教育內(nèi)容的教學(xué)上構(gòu)成的關(guān)系為（）。

A.授受關(guān)系

B.民主平等的關(guān)系

C.相互促進(jìn)的關(guān)系

D.師道尊嚴(yán)的關(guān)系【答案】ACK1I10D3U8C5R7V3HG3A1H3E3D10H9E10ZR3Y6F3W1V9N4I113、19世紀(jì)初，（）學(xué)校出現(xiàn)了“導(dǎo)生制”，對(duì)班級(jí)的發(fā)展起了巨大的推動(dòng)作用。

A.美國(guó)

B.法國(guó)

C.捷克

D.英國(guó)

E.德國(guó)【答案】DCJ6Z5N3O8U6H9Z3HY1Q1F9O8U5U8N9ZZ8Y4A10T3Q7N8N414、炭粒廓清試驗(yàn)常用來檢測(cè)（）。

A.中性粒細(xì)胞功能

B.巨噬細(xì)胞功能

C.NK細(xì)胞功能

D.B細(xì)胞功能

E.T細(xì)胞功能【答案】BCO7G3U6F8S7P6W1HI3R7Z8T1G10S5N6ZV4T3T3N5T8N10O615、最早提出遷移概念的心理學(xué)家是（）

A.桑代克

B.華生

C.布魯納

D.斯金納【答案】ACD1T10W7U9F3Q5K6HX1C1E2J2X2K1O9ZQ7J6V6R10H5N4N516、情境教育學(xué)由三個(gè)維度組成，下列選擇項(xiàng)中不屬于其維度的是（）

A.情境線索

B.從實(shí)踐到理論的線索

C.理論線索

D.技術(shù)操作線索【答案】BCO9U7Q9V1M3J1F5HO9J6Z10V10O3G5F10ZX5E6F6G9K4K3G717、下列選項(xiàng)中不屬于教師優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)的是（）

A.尊重學(xué)生

B.偏愛、不公正

C.嚴(yán)格要求

D.耐心溫和【答案】BCV1Q9I9Z6A5T6Z5HZ6J7M7U7I10S8L1ZC6M2H1Z6I3J4X518、問題解決的最后一個(gè)階段是（）

A.分析問題

B.提出假設(shè)

C.發(fā)現(xiàn)問題

D.檢驗(yàn)假設(shè)【答案】DCC2E10Z1M8G3T4I3HE8J6F10A6I2N7U3ZA7R5X10Y1P4A6I719、家庭教育、學(xué)校教育、社區(qū)教育之間的關(guān)系是（）

A.相互替代

B.相互協(xié)調(diào)、補(bǔ)充

C.相互矛盾

D.相互分離【答案】BCZ1B8Z1O6O1W2M8HN4M7B8I6S1P1K4ZR3E3Z5Q9M5J1S520、下列表述中，體現(xiàn)了古代雅典教育特點(diǎn)的是（）。

A.強(qiáng)調(diào)政治道德灌輸

B.培養(yǎng)強(qiáng)悍的軍人

C.培養(yǎng)有文化修養(yǎng)的政治家

D.教育內(nèi)容單一【答案】BCW8U7M5E8Y5G2J3HX10N7E3Z8S4M7M5ZQ10M6L1J2O9U1U721、西歐中世紀(jì)最受重視的教育是（）。

A.教區(qū)學(xué)校

B.僧院學(xué)校

C.騎士學(xué)校

D.宮廷學(xué)?！敬鸢浮緽CI4O1L3Q1V2N4Z7HL9O9I8I10S4P10S2ZK9U4B5D3K8H3Q722、學(xué)生由過分重視成績(jī)排名而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

C.附屬內(nèi)驅(qū)力

D.交往內(nèi)驅(qū)力【答案】BCA1V1I1N10N7K2S1HR9R5D7U7Z2T4C6ZQ2L9T1Z1O6D2J223、態(tài)度的核心成分是（）

A.行為成分

B.認(rèn)知成分

C.情感成分

D.理智成分【答案】CCZ6N9G3H9U4X8Z2HW4T6F6Q2L9V3Y9ZT3R5R6N10T3S3L524、“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”是一種（）思潮的體現(xiàn)。

A.制度化教育

B.非制度化教育

C.形式化教育

D.非形式化教育【答案】BCS7D4D9P2E5X10G1HB8Z10F4R10C4P8E8ZS5L6Q10E7Z1K9V125、在教學(xué)過程中，教師為了讓學(xué)生更好地理解抽象的概念、原理性知識(shí)，常常會(huì)讓學(xué)生聯(lián)系自已實(shí)際生活中的相關(guān)情境或者設(shè)置模擬情境，這主要體現(xiàn)的是教學(xué)過程中()的特點(diǎn)。

A.知、情、意的統(tǒng)

B.掌握知識(shí)與發(fā)展智力的統(tǒng)一

C.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合

D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性相結(jié)合【答案】CCO3H9D2G4G2G5A7HF2Y8U9M1C8V4H8ZE10H8K10O1Z2O10G426、學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，否則就違反了學(xué)生的（）。

A.人身自由權(quán)

B.人格尊嚴(yán)權(quán)

C.身心健康權(quán)

D.個(gè)人隱私權(quán)【答案】CCA9K1N5C10B4C6Y5HH4Z2Z5W5A2F1U3ZD9U8M7Z4X4Z7H727、素質(zhì)教育的時(shí)代特征是（）。

A.面向全體學(xué)生

B.培養(yǎng)沉重的創(chuàng)新精神

C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

D.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展【答案】BCM4W5T1N7K10F7H6HN10D4W2M2A5H6P8ZH2V7P5T4R3R7E628、藥物過敏性血細(xì)胞減少癥的病因是（）。

A.補(bǔ)體、抗體參與的超敏反應(yīng)

B.藥物對(duì)血細(xì)胞的直接殺傷作用

C.補(bǔ)體、抗體參與的自身免疫病

D.藥物對(duì)造血器官的毒性作用

E.抗體參與清除異物的防御作用【答案】ACK9A6N9V2M4I5Y7HD10D1N4U4V8S1W8ZQ10S1Y3T8W8I5E629、下列表述中不屬于課外輔導(dǎo)的作用的是（）。

A.做好學(xué)生的思想工作

B.幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生

C.對(duì)課堂教學(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)漏

D.為有興趣的學(xué)生提供課外研究幫助【答案】CCG10X2Q9E2X8Q1W5HJ9H10R7C8C10S4M1ZT2T3W8R2A7O5V930、《學(xué)記》中提出的“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，是要求教學(xué)中貫徹（）。

A.啟發(fā)性原則

B.循序漸進(jìn)原則

C.直觀性原則

D.因材施教原則【答案】ACX10T7C3L1O7A6O8HL7F2E8R4X2X8O9ZM10N9U1Q2Z9V8O431、讀文章標(biāo)題，去猜測(cè)文章具體內(nèi)容屬于（）。

A.推測(cè)與假設(shè)訓(xùn)練

B.自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練

C.頭腦風(fēng)暴法

D.發(fā)散思維訓(xùn)練【答案】ACA6Q8Q5Z5Z5K3J2HZ5E8I3D8H8C5H5ZY4I2O7G8E2Q8V332、教育教學(xué)研究中最基本、最常用的一種研究方法是（）

A.觀察

B.個(gè)案研究

C.調(diào)查

D.實(shí)驗(yàn)【答案】CCQ3M6Y6U2V7K4G2HI4B10D6P2K3Y9G4ZC9Q10P9L1X9N3W633、目前，我國(guó)各級(jí)各類學(xué)校教學(xué)的基本組成形式是（）。

A.個(gè)別教學(xué)制

B.班級(jí)授課制

C.道爾頓制

D.走班制【答案】BCU10P1I4W10C6Q9E1HO5O9Y6S10H8A10E6ZF3N9L7V4H2F3W334、具有直接的社會(huì)意義是人格的核心的是（）。

A.能力

B.性格

C.氣質(zhì)

D.需要【答案】BCL2B8U3Q6U9E5X4HG4T2J7D10S10Y9I10ZZ6M6A2Z5M5J4X735、看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）

A.強(qiáng)化

B.懲罰

C.消退

D.逃避條件作用【答案】DCE10L4K6F3A8Q8Z3HO1Y7O10X8L5F9O4ZO3N3Q10H1L2T4S136、提出道德教育“體諒模式”的是（）。

A.皮亞杰

B.班杜拉

C.彼得·麥克費(fèi)爾

D.羅杰斯【答案】CCB9X9F1A8W6L7K9HG2P9X9F5J7Y4U2ZC1S7I10L2E8E4R937、美育最高層次的任務(wù)是（）。

A.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造美的能力

B.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力

C.培養(yǎng)學(xué)生感受美的能力

D.培養(yǎng)一流的藝術(shù)家【答案】ACD7X7C4U10Q9G7J7HR7P6M7B4Q2D2F7ZE1F1B6Y8Y3E9Q438、教育目的的社會(huì)價(jià)值取向確立應(yīng)注意的問題包括

A.人的社會(huì)化和個(gè)性化問題

B.人的理性和非理性問題

C.科學(xué)素質(zhì)與人文素質(zhì)問題

D.以可持續(xù)發(fā)展的理念為指導(dǎo)【答案】DCP5U10W6P7K1E1K5HX5J1E9S2X9G2C8ZL9Q8F7W1J2X6P539、課程結(jié)構(gòu)的編制是指（）。

A.課程計(jì)劃

B.課時(shí)分配

C.課程設(shè)計(jì)

D.課程改革【答案】CCY6G6U8Z10G8R5C10HV5Z7O8N9I8Y7G2ZM3Z7T5U3A10V7Q540、下列哪項(xiàng)屬于真正的創(chuàng)造？（）

A.魯班發(fā)明鋸子

B.高斯少年時(shí)做數(shù)字1~100的連加

C.找到遠(yuǎn)古時(shí)期的化石

D.陶淵明發(fā)現(xiàn)桃花源【答案】ACC5Y1J10U2N1I6E1HZ8E3N3K7K1X4M7ZJ8B5W9Q8O7C10O141、調(diào)整閱讀速度屬于（）。

A.監(jiān)視策略

B.復(fù)述策略

C.調(diào)節(jié)策略

D.計(jì)劃策略【答案】CCN2H5D2N4D2I10I5HA5L8V2T10Y6B10S5ZU10J4B6Z4Y10K8A242、《學(xué)記》提出：“化民成俗，其必由李”、“建國(guó)君民，教學(xué)為先”，揭示了教育的重要性和教育與（）的

A.宗教

B.經(jīng)濟(jì)

C.生產(chǎn)力

D.政治【答案】DCE7C2F7D2M5Z5D4HE8E7S5N2G3W7S4ZH2M6S9K7V3S3L743、學(xué)生情感學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)一般采用（）

A.測(cè)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)

B.整體印象評(píng)價(jià)法和操行評(píng)定評(píng)價(jià)法

C.觀察法和問卷法

D.作品表現(xiàn)法和表演評(píng)價(jià)法【答案】CCN6A7S6C4M6Z3L2HG7T2J10L2L6A6C10ZB10L10V2F1S4Y6A444、認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者（）。

A.奧蘇貝爾

B.賈德

C.桑代克

D.布魯納【答案】ACD10A3D5P2J2X10P7HQ8K3I1F9O6X2D4ZT4S6O8I4D7K6V245、看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）

A.強(qiáng)化

B.懲罰

C.消退

D.逃避條件作用【答案】DCC5U6K9O2S7M9Z9HA9D10N9H5V7A3P9ZT10L7R8T9N3R4A946、道德過程的基本因素中，關(guān)鍵是（）。

A.道德認(rèn)知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】ACA5U10A7C6W8B1U10HJ2O5B4W5H8G1W5ZA7R7R5C2W6G10A847、制定教學(xué)計(jì)劃的首要問題是（）。

A.課程設(shè)置

B.學(xué)科順序

C.課時(shí)分配

D.學(xué)年編制【答案】ACG7I1B1W2S1Z6T7HP3U10D6E5H3Y10D2ZG7R1Y4M9I10R6K648、利用Apo（a）的單克隆抗體，采用多點(diǎn)定標(biāo)（5～7點(diǎn)），用10g-logit多元回歸方程進(jìn)行曲線擬合運(yùn)算，便于自動(dòng)化大批量檢測(cè)的測(cè)定LP（a）方法是（）。

A.單向擴(kuò)散法

B.免疫透射比濁法

C.ELISA方法

D.火箭電泳法

E.免疫散射比濁法【答案】BCZ8L2E6E1R7D4F1HE10K5W6O3W8R8G8ZJ6M5S4L10G2L4Z549、在學(xué)校的日常課堂教學(xué)中開展對(duì)某教學(xué)方法的實(shí)驗(yàn)研究，這種研究方法主要屬于()。

A.教育實(shí)驗(yàn)法

B.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法

C.自然實(shí)驗(yàn)法

D.個(gè)案實(shí)驗(yàn)法【答案】CCL4P5P5D2A2I8M1HJ4Y1M1J1I5S9E10ZH4I8F6Q4B8D9O850、下列表述中符合獎(jiǎng)勵(lì)與處分的使用要求的是（）。

A.獎(jiǎng)懲由老師決定

B.獎(jiǎng)懲結(jié)果不宜進(jìn)行宣傳，只限于本人知道即可

C.獎(jiǎng)懲要合情合理

D.對(duì)平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生要盡可能多表揚(yáng)，少處分【答案】CCG1B7G7F1M5E6H7HH8U6D6F2T3S3K9ZZ1I10J7I5C8P6B751、格式塔心理學(xué)派對(duì)心理學(xué)的最大貢獻(xiàn)，是他們提出的

A.觀察學(xué)習(xí)理論

B.強(qiáng)化學(xué)習(xí)理論

C.頓悟?qū)W習(xí)理論

D.有意義學(xué)習(xí)理論【答案】CCQ6C6J10J7T8R6K3HV8J2N5M8Q2F9Y4ZI8N2Z4A2K2Z1P752、班級(jí)組織的發(fā)育經(jīng)歷的第二階段是（ ）

A.團(tuán)體要求與個(gè)人屬性的矛盾

B.個(gè)人屬性之間的矛盾

C.團(tuán)體要求架構(gòu)內(nèi)的矛盾

D.團(tuán)體要求與團(tuán)體文化的矛盾【答案】ACH5C5N10C7F7N9N4HY8J2A4Q10O5G5I5ZM7A6F6X3Z10C4A753、皮亞杰認(rèn)為，2至7歲的兒童認(rèn)知發(fā)展處于（）

A.思維準(zhǔn)備階段

B.表象思維階段

C.感覺運(yùn)動(dòng)階段

D.抽象思維階段【答案】ACD2R9M2B2Q5C2P1HZ3P1D8C9K7F7T6ZO2E6Y5I7O7W5N754、美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個(gè)由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個(gè)環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔(dān)保，任意選擇一個(gè)，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強(qiáng)盜?！边@是()的觀點(diǎn)。

A.遺傳決定論

B.環(huán)境決定論

C.家庭決定論

D.兒童決定論【答案】BCO1S4M1S10J7T7K8HK8N2I8J2H1Z8A8ZI9X1H9R4B6P9E455、美國(guó)教育心理學(xué)家桑代克編寫出版的《教育心理學(xué)》時(shí)間是（）。

A.1901年

B.1906年

C.1905年

D.1903年【答案】DCX7M9P4V6U5Z5H7HE10K2T9S3F3D1X3ZH7P9T2A4A10C1R356、教學(xué)計(jì)劃的核心（）。

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標(biāo)

C.課程目標(biāo)

D.課程設(shè)置【答案】DCP9T1E10J10L8M5D5HP8F2H7X2H6A10T2ZB6T5C4D7X10H6F757、馬斯洛將認(rèn)知、審美的需要列入下列哪一種需要中？（）

A.生理的需要

B.自我實(shí)現(xiàn)的需要

C.歸屬于愛的需要

D.安全的需要【答案】BCH2A9R2S7J7J4X4HH2K5V4R5Z5Z9I5ZH8R1P10J2W1U3L1058、構(gòu)成各門學(xué)科的基本事實(shí)及其相應(yīng)的基本概念、原理和公式等及其系統(tǒng)，組成一門學(xué)科知識(shí)的基本結(jié)構(gòu)的是（）。

A.基礎(chǔ)知識(shí)

B.基本技能

C.基本技巧

D.基本方法【答案】ACO3D2D1G3Y6L2B1HS2Q8R9I5I7V4H3ZT2C3T6F5P2W1L859、CIPP評(píng)價(jià)模式包含背景評(píng)價(jià)、輸人評(píng)價(jià)、過程評(píng)價(jià)和（）。

A.內(nèi)容評(píng)價(jià)

B.目標(biāo)評(píng)價(jià)

C.模式評(píng)價(jià)

D.成果評(píng)價(jià)【答案】DCX4A1A10R5Y8E3K5HS2D1H8X4N4M5J2ZV7M3M10R7D4C4E160、杜威“教育即生活”的觀點(diǎn)，體現(xiàn)在德育中與（）的精神相一致。

A.說服教育法

B.事實(shí)說服法

C.情感陶冶法

D.實(shí)際鍛煉法

E.榜樣示范法【答案】DCO2O7B7F8M9U2X5HC6W9A5A8D7U4B8ZT9J8W6W6B10F5E261、學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展的基本途徑是（）。

A.教學(xué)

B.社會(huì)實(shí)踐

C.實(shí)踐知識(shí)

D.學(xué)生自學(xué)【答案】ACM2T9K5U7I3I1Q2HZ9B2B6D5M4M6T5ZY3P1G1Z8A10H9W562、在皮亞杰看來，當(dāng)學(xué)生的思維已超越對(duì)具體的在感知事物的依賴，能做出一定的概括時(shí)，他的思維水平已進(jìn)入（）。

A.感知?jiǎng)幼麟A段

B.形式運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.前運(yùn)算階段【答案】BCX3G8C6Q1X6H7X4HQ10D4C9F6P4E7H4ZI4G9P2C6E2D6C863、關(guān)于課程與教學(xué)之間的關(guān)系，提出三個(gè)隱喻的是（）

A.泰勒

B.塞勒

C.杜威

D.布魯納【答案】BCO3J8N1F5J2B3I10HY8Q4O9U6N7J8K10ZN4C1I3T10B9I4G664、德育過程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其實(shí)施順序是（）。

A.以知為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行

B.以情為開端，情，知、意、行依次進(jìn)行

C.以行為開端，行、情、知、意依次進(jìn)行

D.視具體情況，可有多種開端和順序【答案】DCR3Z8P3X2F10F10O3HT3A8X10F9Q2D9S4ZU6K1G8K10Y9L6M765、下列關(guān)于教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的影響，不正確的是（）。

A.教育為政治經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需要人才

B.教育可成為影響政治經(jīng)濟(jì)制度的輿論

C.教育可促進(jìn)民主

D.教育可決定一個(gè)國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)制度【答案】DCK2Q6F10Y4S10P10A7HH7N1I6O5E5X2F6ZB1Q2X5L4N3P7V366、學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，否則就違反了學(xué)生的（）。

A.人身自由權(quán)

B.人格尊嚴(yán)權(quán)

C.身心健康權(quán)

D.個(gè)人隱私權(quán)【答案】CCO7X2P1N4Y1Q3M6HQ2U10S5K4K2L9N4ZB6H5D7T9O8I6G767、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價(jià)為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCF1A5S1F2Y9I1E10HB9Z5B8K4L4H4W8ZC5K7W1H10G6C3J368、人的實(shí)踐活動(dòng)與動(dòng)物本能活動(dòng)的根本區(qū)別是（）。

A.活動(dòng)性

B.目的性

C.實(shí)踐性

D.預(yù)期性【答案】BCP7G2E6S8J10J3L6HF2W7A10B4Y3W3B8ZO10N4Q10U7J2N10P469、奧蘇貝爾所說的上位學(xué)習(xí)、下位學(xué)習(xí)和并列結(jié)合學(xué)習(xí)，都屬于

A.代表性學(xué)習(xí)

B.規(guī)則學(xué)習(xí)

C.命題學(xué)習(xí)

D.原理學(xué)習(xí)【答案】CCT3C1H3F2X2K9E2HN6F1Z2W8K2X6I6ZR8P3S7Y6F9E6D470、患者女。32歲。四肢小關(guān)節(jié)疼痛3年，晨僵，近端指關(guān)節(jié)、掌指關(guān)節(jié)腫，擠壓同。實(shí)驗(yàn)室查血沉83mm/h，C-反應(yīng)蛋白57.3mg/L，類風(fēng)濕因子2731U/ml，診斷為類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎。

A.不是超敏反應(yīng)

B.Ⅲ型超敏反應(yīng)

C.Ⅳ型超敏反應(yīng)

D.Ⅱ型超敏反應(yīng)

E.Ⅰ型超敏反應(yīng)【答案】BCP1R6U7R7F7T8E10HT1H5C8Y1T8Q5E3ZU6K8S3M2P8X10D771、當(dāng)代教育學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)是（）

A.教育學(xué)的研究模式呈現(xiàn)單一化

B.教育學(xué)研究與教育實(shí)踐改革的關(guān)系日漸疏遠(yuǎn)

C.教育學(xué)加強(qiáng)對(duì)自身的反思，形成教育學(xué)的元理論

D.教育學(xué)研究的問題領(lǐng)域縮小【答案】CCH8D2D3K6C10G10H8HD10G2V3C5F1L9K10ZR3S2Z1E7T1A5Y872、一般在教學(xué)開始前使用，用來摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個(gè)別差異，以便安排教學(xué)的評(píng)定屬于（）。

A.配置性評(píng)價(jià)

B.形成性評(píng)價(jià)

C.總結(jié)性評(píng)價(jià)

D.非正式評(píng)價(jià)【答案】ACB8J7O3X3C7C6T6HN10P2E10V5K8X8N6ZY3I1A10I1D8R8V573、學(xué)校進(jìn)行德育教育的基礎(chǔ)途徑是（）。

A.學(xué)校共青團(tuán)和少年隊(duì)活動(dòng)

B.勞動(dòng)

C.政治課和其他學(xué)科教學(xué)

D.班主任工作【答案】CCW2G5A4U10C8T3P9HQ6E1D5N10I6S6D10ZH7D1V8A5T4F2R474、已知某酶的Km為0.05mmol/L，如果要使此酶所催化的反應(yīng)速度達(dá)到最大反應(yīng)速度的80%時(shí)，底物濃度應(yīng)是（）。

A.0.1mmol/L

B.0.2mmol/L

C.0.4mmol/L

D.0.5mmol/L

E.0.6mmol/L【答案】BCZ7B2T2S5S6V5G1HA5E3P1V7J10F10J9ZM5B5Q8T3F1Z2I175、教育史上兩大對(duì)立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是（）。

A.凱洛夫和赫爾巴特

B.杜威和赫爾巴特

C.赫爾巴特和杜威

D.夸美紐斯和杜威【答案】CCA7M7H1L2V2K7Z9HX10B9Y7S2R7Z9S6ZG7M5X2M8F10V2Y476、賈德提出的遷移理論被稱為（）

A.形式訓(xùn)練說

B.共同要素說

C.概括化理論

D.關(guān)系理論【答案】CCL4K6V3U9I4U10G7HQ9V9J6O1U8M5Z9ZN4Y7O5I6T3L7Q377、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價(jià)為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCS5G5H6J3C3E2L1HL5B7B1W4A9T9L8ZD7T4O8Y8G5I10J878、“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”是一種（）思潮的體現(xiàn)。

A.制度化教育

B.非制度化教育

C.形式化教育

D.非形式化教育【答案】BCO3L10C9I2J9K5P5HG1Z7T3C2D8L3C2ZT3T2U9T6M1Z9L379、心理學(xué)稱為“危險(xiǎn)期”指的是（）。

A.幼兒期

B.童年期

C.少年期

D.青年初期【答案】CCD7Y2Z9Z2J1N8F6HI7S7Y2Y10F2K10Q8ZG6A5W10C1J7P8R1080、素質(zhì)教育是當(dāng)代我國(guó)學(xué)校教育改革深化的標(biāo)志，其最本質(zhì)的特征是（）。

A.全體性

B.全面性

C.主體性

D.發(fā)展性【答案】CCH7N9H4W7Z9H10D5HJ6M2M7D4Q3Y5K4ZO4A9O8U1O9H10V281、心智技能的特點(diǎn)有（）。

A.客觀性，外顯性，簡(jiǎn)縮性

B.觀念性，內(nèi)潛性，簡(jiǎn)縮性

C.客觀性，外顯性，展開性

D.觀念性，內(nèi)潛性，展開性【答案】BCQ3N1T7E5H6J7Z6HV8A10R6W2M1G7R9ZJ2S2W4A3O8S5A1082、在中國(guó)古代，程朱理學(xué)成為國(guó)學(xué)，儒家'經(jīng)典被縮減為“四書”、“五經(jīng)”，特別是《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》四書被作為教學(xué)的基本教材和科學(xué)考試依據(jù)。該現(xiàn)象產(chǎn)生的歷史時(shí)

A.宋代以后

B.春秋戰(zhàn)國(guó)

C.明清時(shí)代

D.隋唐時(shí)期【答案】ACR10G10G9M7Z3T6T6HD8E1A10A9O5Q1N9ZU2J3R9W10J6A7O283、學(xué)校成員在教育、教學(xué)、科研、組織和生活的長(zhǎng)期活動(dòng)與發(fā)展演變中，共同創(chuàng)造的具有個(gè)性的精神和物質(zhì)共同體稱之為（）。

A.學(xué)校機(jī)構(gòu)

B.學(xué)校體制

C.學(xué)校文化

D.學(xué)校制度【答案】CCK1F9P4S2Y2Y4E10HJ2Z8Y7V7S5W10C4ZZ8M4Z8X9W2H8M784、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)心理結(jié)構(gòu)中兩個(gè)基本成分是學(xué)習(xí)期待和（）。

A.學(xué)習(xí)態(tài)度

B.學(xué)習(xí)需要

C.學(xué)習(xí)能力

D.學(xué)習(xí)理念【答案】BCT10X6L4E10F5K2B7HI4C3Y8U8I9A4J10ZL9E3F5P6W3C8A685、奧蘇貝爾所說的上位學(xué)習(xí)、下位學(xué)習(xí)和并列結(jié)合學(xué)習(xí)，都屬于

A.代表性學(xué)習(xí)

B.規(guī)則學(xué)習(xí)

C.命題學(xué)習(xí)

D.原理學(xué)習(xí)【答案】CCJ1M6B1D5W5X3J4HN7L2O1E1M2J4F6ZR6G6J8W7B7T1Y186、被稱為“課程評(píng)價(jià)之父”的教育家是（）。

A.杜威

B.泰勒

C.裴斯泰洛齊

D.斯塔弗爾比姆【答案】BCI8N8E7F6Z3K5N3HO4Y8Y9Q10D5P2Z7ZI4U10Q9D9Z10W2A1087、采用兩難故事的心理學(xué)家是（）。

A.科爾伯格

B.加涅

C.華生

D.皮亞杰【答案】ACO6G5D3V8D4X4P4HU7Z7N9P8B1Y1T4ZE3L7V6N8C8U6C1088、智力技能形成的最初階段是（）

A.物質(zhì)活動(dòng)與物質(zhì)化活動(dòng)

B.活動(dòng)定向

C.有聲的外部言語

D.無聲的外部言語【答案】BCK4O1P4H3O1K9T3HT10J10L8B7T3M8B6ZT1W6N2L10Z3A10B189、為了幫助學(xué)生做好上課的心理準(zhǔn)備，教師進(jìn)入教室的時(shí)間應(yīng)該是（）

A.課前半小時(shí)

B.課前2-3分鐘

C.聽到上課鈴聲時(shí)

D.等上課鈴響過2分鐘【答案】BCH4Y6J10Z2S7D5V6HL8R9B1C4X9M6A6ZA9T8K5O5S1J6Y490、記憶的發(fā)展是從機(jī)械記憶到意義記憶，思維的發(fā)展是從具體思維到抽象思維，這說明學(xué)生的身心發(fā)展具有（ ）

A.順序性與階段性

B.不均衡性

C.個(gè)體差異性

D.整體性【答案】ACO4T4B2E7W2Y5V4HT3J5X8X10H8L9F3ZS1J8E3V2E6M6X891、群體發(fā)展的最高階段是（）。

A.松散群體

B.聯(lián)合群體

C.非正式群體

D.集體【答案】DCF5Y5D8Q4N4S10E4HV9T9T10A4B9W10C5ZY5Q10L6N2D4W3B592、健康的概念是（）。

A.無生理缺陷

B.心里無缺陷

C.身體健康

D.身心健康【答案】DCG7X8Q9R4E9L8U10HU1M9X8N4Y6D6L1ZC4G10Z1T7A10L9N293、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是（）。

A.備好課

B.上好課

C.抓好課后教導(dǎo)工作

D.搞好教學(xué)評(píng)價(jià)【答案】BCR7R6C10E3A2R4A1HS6R7P2F9G10O2G6ZF1R3G9T3O4M9E794、首先提倡普及教育的思想，并詳細(xì)論證班級(jí)授課制的教育著作是（）。

A.昆體良的《雄辯術(shù)原理》

B.夸美紐斯的《大教學(xué)論》

C.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》

D.杜威的《民主主義與教育》【答案】BCL9P8T1W10L8G9A3HU4Z4E1C8R1K6Z4ZX9A8I6A8C6X10H895、學(xué)生小明在本學(xué)期教學(xué)期末考試中考了全班第二名，獲得老師表揚(yáng)，心理很高興，它任務(wù)自己這次考試成功是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)能力強(qiáng)，歸因是（）。

A.內(nèi)部、穩(wěn)定、不可控

B.外部、穩(wěn)定、不可控

C.內(nèi)部、不穩(wěn)定、可控

D.外部、不穩(wěn)定、不可控【答案】ACU7A8I1J8U4S3M3HD8J3H3P2V8G9T1ZH5M3R9Z2S10X9Y1096、中學(xué)心理健康教育內(nèi)容主要分為三個(gè)方面，即學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和（）。

A.心理指導(dǎo)

B.擇業(yè)指導(dǎo)

C.心理咨詢

D.交往指導(dǎo)【答案】BCO7J1U6K1Y5E8U8HN3I9Z8G5I5O9Q2ZX10E10C3O5V1B8D1097、衡量一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)芊駵y(cè)量出所要測(cè)量的品質(zhì)的指標(biāo)被稱為（）。

A.效度

B.區(qū)分度

C.信度

D.難度【答案】ACW4L4D2Q3Z4V1Y7HD9Q2V6I10Y6P3L6ZL8X5B3U5R8C4V598、“長(zhǎng)善救失”從古至今都是一條非常重要的教育經(jīng)驗(yàn)，并沒有因?yàn)闀r(shí)代和社會(huì)的變化而消失。這反映了教育具有（）。

A.不變性

B.發(fā)展性

C.保守性

D.歷史繼承性【答案】DCI10Q10B9S9C3U7F8HF6E6V2V10G6D9H4ZH9X6L1H1M5U1H499、教學(xué)策略的基本特征包括綜合性、靈活性和（）。

A.可操作性

B.時(shí)代性

C.創(chuàng)造性

D.方向性【答案】ACO2D3W1F10X1T7L2HP3D5G5V4T1F1F3ZU7N3O1I7F8H6N3100、農(nóng)業(yè)社會(huì)教育的特征包括

A.教育階級(jí)性的弱化

B.學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離

C.教育的公益性日益突出

D.教育的國(guó)際化非常明顯【答案】BCG5H1M8P8D8Z1D7HN2N3K10E10Q5P5V9ZR6V3I7H7J9I1G1101、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是（）。

A.備好課

B.上好課

C.抓好課后教導(dǎo)工作

D.搞好教學(xué)評(píng)價(jià)【答案】BCV4B5I8R9O4F8J8HZ3Q3O2I6I10O7R10ZF3B5D1K4L10X3X8102、課的類型（即課的分類）的劃分根據(jù)是該節(jié)課的（）。

A.教學(xué)目的

B.教學(xué)結(jié)構(gòu)

C.教學(xué)任務(wù)

D.教學(xué)種類【答案】CCM6F5Y1X10S5W10T2HY1V8D1R2F4O5J5ZJ9S5A6P10N1A2O2103、以下屬于課程目標(biāo)的依據(jù)的是（）

A.對(duì)教師的研究

B.對(duì)校長(zhǎng)的研究

C.對(duì)活動(dòng)的研究

D.對(duì)學(xué)生的研究【答案】DCE5R9R5Z7P1J1P2HV8K8C8I2U7D2L6ZS2G9U9D4R8A10W6104、小細(xì)胞肺癌的首選腫瘤標(biāo)志物（）。

A.CEA

B.PSA

C.CA153

D.NS

E.AFP【答案】DCG4G6R5Y3S6C2K4HW4N4U1T7C9U5S9ZX6C4V10J6Q4I8P3105、采用兩難故事的心理學(xué)家是（）。

A.科爾伯格

B.加涅

C.華生

D.皮亞杰【答案】ACV8O2G7D4N4F10U8HT6J3C7B1D9C3Z3ZH3N9G7S6B3D5Y10106、衡量一個(gè)教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺（）。

A.關(guān)注生存

B.關(guān)注情境

C.關(guān)注學(xué)生

D.關(guān)注自我【答案】CCR7J2D7J10V5X10E5HX8E9K4Q7J3P10C9ZX3K4U6W9B1F9E2107、為防止學(xué)生負(fù)擔(dān)過重，對(duì)學(xué)生各科作業(yè)的總量進(jìn)行調(diào)節(jié)的負(fù)責(zé)人是（）。

A.校長(zhǎng)

B.教務(wù)處主任

C.年段長(zhǎng)

D.班主任【答案】DCL5G4L8G2G6Q8H4HC1Z4N10G7E1S8U7ZW7M10R3P5P6U9A6108、顯示膽酶分離前兆的疾病是（）。

A.脂肪肝

B.膽石癥

C.肝癌

D.肝壞死

E.急性心肌梗死【答案】DCO5A9F2Z7E2V10W4HN5B10R4O2M8N5U7ZY8S4J4C8W3D1J10109、中國(guó)古代教育史上提出“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教育家是（）。

A.荀子

B.墨子

C.孔子

D.孟子【答案】CCO10O6C6E10M6X5U2HH6M2U9C6R5V6V2ZC2Q7E6O1P2Z2X8110、在技能形成過程中，出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象，這叫做（）

A.頂峰現(xiàn)象

B.倒退現(xiàn)象

C.抑制現(xiàn)象

D.高原現(xiàn)象【答案】DCE10R1C1F6L10L4Q8HO4M10G4E7R2M3L6ZF2W4Y5A8Z2O6D9111、采用兩難故事的心理學(xué)家是（）。

A.科爾伯格

B.加涅

C.華生

D.皮亞杰【答案】ACO4K2G2S4H6B1W5HD5J9A1Q9A4X5Z2ZV4G2L6S2Z6M4B4112、實(shí)施德育最基本的途徑是（）

A.課外校外活動(dòng)

B.政治課與其他學(xué)科教學(xué)

C.勞動(dòng)

D.共青團(tuán)活動(dòng)【答案】BCM3K10W7I3O6Q7Q5HJ4F3N8V4I2I2W10ZP3W9S2Y8K2E1K1113、患者女，28歲，就診時(shí)主訴近年來怕冷，乏力，嗜睡，動(dòng)作緩慢，思維遲鈍，記憶力差，頭發(fā)脫落明顯，手和下肢經(jīng)常水腫。實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果見FT3、FT4降低，TSH升高。最可能的診斷是（）。

A.垂體性甲狀腺功能低下

B.甲狀腺癌

C.甲狀腺性甲狀腺功能低下

D.下丘腦甲狀腺功能低下

E.亞急性甲狀腺炎【答案】CCI7G1C2Z9S7Y2N9HY10K2E2Y1P10A4C1ZU4X7N10L9I8V10M6114、最早提出遷移概念的心理學(xué)家是（）

A.桑代克

B.華生

C.布魯納

D.斯金納【答案】ACZ3S6X9C4B3S9S8HM4D8D1Y5G8E2D3ZC3T7K9U6R10U3V5115、載脂蛋白的功能不包括（）。

A.構(gòu)成并穩(wěn)定脂蛋白的結(jié)構(gòu)

B.參與脂蛋白與受體的結(jié)合

C.調(diào)節(jié)脂蛋白代謝

D.參與核酸代謝

E.轉(zhuǎn)運(yùn)脂質(zhì)【答案】DCD2A4P7H9K7J3T10HJ8Q2H9U4U4E7P7ZQ8P5P3F10V6Q2O10116、根據(jù)學(xué)生評(píng)價(jià)在教學(xué)活動(dòng)中的不同作用，可以將評(píng)價(jià)分為（）

A.診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)

B.診斷性評(píng)價(jià)、相對(duì)評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)

C.相對(duì)評(píng)價(jià)、絕對(duì)評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)

D.診斷性評(píng)價(jià)、絕對(duì)評(píng)價(jià)和個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)【答案】ACX4S3Z7X1B1I5G5HG2F5C4J7D5L8O7ZL7I6D10Y2C1I8D1117、關(guān)于冷凝集素試驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）。

A.支原體肺炎也可出現(xiàn)陽性

B.血清分離時(shí)應(yīng)在4℃調(diào)節(jié)下進(jìn)行

C.將出現(xiàn)凝集的試管再置于37℃水域中，凝集現(xiàn)象消失

D.試管自冰箱取出后，應(yīng)立即觀察結(jié)果

E.冷凝劑反應(yīng)是可逆的【答案】BCZ6V9Z5P4H7T10A9HN7N4T1D7D10E9F4ZV7P4J2J9J1A2P6118、下列關(guān)于度政治經(jīng)濟(jì)制度的影響的表述中，正確的是（）。

A.教育可以決定一個(gè)國(guó)家的民主水平

B.教育可以決定輿論

C.教育為政治經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需的人才

D.教育可以決定一個(gè)國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)制度【答案】CCT7I6L7R7O8L2G10HF6M8B10T4M4U1O10ZC3J3W9Z7A6I8S4119、學(xué)校教育必須以（）為中心。

A.課外活動(dòng)

B.課內(nèi)外活動(dòng)

C.實(shí)踐活動(dòng)

D.教學(xué)【答案】DCE9O2Z7K10W8B8Z4HU7D4P10I10Q7J4H4ZX10Z1V5W8I5Z7G7120、品德是一種（）。

A.社會(huì)現(xiàn)象

B.意識(shí)形態(tài)

C.道德標(biāo)準(zhǔn)

D.個(gè)性心理特征【答案】DCT8P10A8V9R8H1V10HD5K10W10B9W9R1D9ZS10R3A3T7E10R7R2121、當(dāng)代中國(guó)教育的導(dǎo)向思想是（）。

A.應(yīng)試教育

B.素質(zhì)教育

C.特長(zhǎng)教育

D.繼續(xù)教育【答案】BCH5Q10Y9F7O5K4T10HB3Z7U1A3H3E10Z9ZF6Z3W2Y6R3Q5G8122、引導(dǎo)學(xué)生分辨勇敢和魯莽，謙讓和退縮是屬于刺激（）。

A.獲得

B.泛化

C.分化

D.少年期【答案】CCS2T6N3P10M5D10B6HC10V7P5N1U6F4F7ZQ8P3O9V7J5R8V9123、在德育過程中，衡量學(xué)生思想品德形成的重要標(biāo)志是（）。

A.道德認(rèn)識(shí)的提高

B.有積極的情緒體驗(yàn)

C.擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志

D.道德行為的形成【答案】DCH8L1P6G2H8G4L10HH8C7J5H4Y6R10Z1ZS7J4S1V8Q8L1E10124、凱洛夫以傳授系統(tǒng)書本知識(shí)為主要任務(wù)，將課劃分為兩大類別（）。

A.單一課和綜合課

B.理科和文科

C.社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)

D.傳統(tǒng)課和現(xiàn)代課【答案】ACV4T5S7Z1I9W8A9HI3X7W3L10T7D4T6ZE2O8A5O10V7Z2W3125、課程的具體結(jié)構(gòu)是指（）。

A.課程計(jì)劃

B.教學(xué)計(jì)劃

C.課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書

D.課程目的【答案】CCJ7A4N6R1R6N2F10HR1J6I5O1D10I10K3ZL9R3F9P9Y6K10T4126、分布于支氣管，胃腸道，子宮頸管的細(xì)胞為（）。

A.柱狀上皮

B.單層立方上皮細(xì)胞

C.鱗狀上皮細(xì)胞

D.移行上皮細(xì)胞

E.間皮細(xì)胞【答案】ACY10M9W3N7R2B5J1HO9K10X6N7X3C6G1ZE10P2W8A4Z9N1M7127、根據(jù)各級(jí)各類學(xué)校任務(wù)確定的對(duì)所有培養(yǎng)人的特殊要求被稱為（）

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標(biāo)

C.課程目標(biāo)

D.教學(xué)評(píng)論【答案】BCX1R2S6E10R6Q9M4HO4M10Y5M4R6B9F1ZE4W7Y3Z2V8H6M1128、長(zhǎng)期在課程領(lǐng)域居于主導(dǎo)地位的評(píng)價(jià)模式是（）

A.目標(biāo)游離評(píng)價(jià)模式

B.CIPP模式

C.表現(xiàn)性評(píng)價(jià)模式

D.目標(biāo)評(píng)價(jià)模式【答案】DCH8Y4X6M5O1T8G4HJ9Y2J4Y9J3N3H10ZK9P6D3T6Y1E1X8129、患者，女性，18歲。3周前因急性化膿性扁桃腺炎發(fā)熱，治療后好轉(zhuǎn)，近日來出現(xiàn)眼瞼水腫、血壓增高、少尿、呼吸困難、不能平臥而就診。若AS0檢查陽性，最可能的診斷是（）。

A.急性腎小球腎炎合并左心衰竭

B.急性上呼吸道感染

C.急性心肌炎合并左心衰竭

D.急進(jìn)性高血壓

E.急性腎小球腎炎【答案】ACK7Z8V7W7Z10J10O6HQ5U6M8S5T9A8N9ZI6V8A4U1E1C1Z6130、一般在教學(xué)開始前使用，用來摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個(gè)別差異，以便安排教學(xué)的評(píng)定屬于（）。

A.配置性評(píng)價(jià)

B.形成性評(píng)價(jià)

C.總結(jié)性評(píng)價(jià)

D.非正式評(píng)價(jià)【答案】ACE2F10G5G2N7E9K5HQ3F4Q4G4U7B3Q2ZN7Q8G10J6Y7I8K9131、中國(guó)古代最偉大的教育家和教育思想的是（）

A.孔子

B.董仲舒

C.朱熹

D.王陽明【答案】ACW10K10W9F8M7Y1T1HO2T2X5T4Y7B3C7ZN5K8G10L6I2I1H5132、學(xué)生由過分重視成績(jī)排名而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

C.附屬內(nèi)驅(qū)力

D.交往內(nèi)驅(qū)力【答案】BCI8W4M10T8C8R10T8HK9H8B2N8N7U1B3ZK8C1A4F4Z9P7J7133、通常所說的“跳一跳、摘桃子”是指（）。

A.先行組織者

B.最近發(fā)展區(qū)

C.教育與教學(xué)

D.解決問題【答案】BCI6J3L3J10Z8W10O7HO8P9H2F3R4Q9H8ZK5S3W3B6A9N8O8134、師生關(guān)系在教育內(nèi)容的教學(xué)上構(gòu)成的關(guān)系為（）。

A.授受關(guān)系

B.民主平等的關(guān)系

C.相互促進(jìn)的關(guān)系

D.師道尊嚴(yán)的關(guān)系【答案】ACO7K3Y9Q2K7B8J1HO6Q3G2S5P1Q4I3ZR8A9S7K5J8T7L6135、教師最突出的角色是（）

A.教員

B.領(lǐng)導(dǎo)者

C.父母代言人

D.心理醫(yī)療者【答案】ACZ7C3P10N10E8M4W7HG1N9D8H7R2O2V6ZC1G8Q2Y10N7R6R1136、素質(zhì)教育的重點(diǎn)是（）。

A.培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性

B.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力

D.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神【答案】DCD1G6Q8Q4U2W3Y9HJ6M10M6O1X9U8R4ZK6M6A8B1I3I8B1137、“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”是一種（）思潮的體現(xiàn)。

A.制度化教育

B.非制度化教育

C.形式化教育

D.非形式化教育【答案】BCU10W4K10A6U8H8K3HW6C6W6U9U6U9N6ZG6V2G4D6F7K8T2138、教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程，其特殊性體現(xiàn)在（）。

A.認(rèn)識(shí)的直接性

B.學(xué)生的主體性

C.認(rèn)識(shí)的教育性

D.活動(dòng)的開放性【答案】CCW6X4X9S1Y3E5I5HP3Z2A5X3N9P9E3ZV4L9D5U8F7T8C9139、課的基本組成部分及各組成部分進(jìn)行的順序、時(shí)限和相互關(guān)系，稱為（）。

A.課的目標(biāo)

B.課的類型

C.課的任務(wù)

D.課的結(jié)構(gòu)【答案】DCU8R8C9N9A9X4Y1HU3A6Q5X4X7A6G3ZL9G6X6L1H6Z8T3140、提出“提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)一般發(fā)展”的前蘇聯(lián)教育家是（）。

A.凱洛夫

B.加里寧

C.馬卡連柯

D.贊可夫【答案】DCU1K8V5S1I4E5K4HL2L8S6H7Q9V2D10ZL6S4Q2M1Y5L2Y4141、cTn升高的是（）。

A.原發(fā)性肝癌

B.肝淤血

C.急性心肌梗死

D.重癥肝炎

E.實(shí)體瘤肝轉(zhuǎn)移【答案】CCN7G1S8G5O4B10W5HT9B1Q1J5S3F8S4ZR4B5T9W9T7Y10I2142、教育既要照顧到學(xué)生的現(xiàn)有發(fā)展水平，又要向?qū)W生不斷提出高于其原有水平的要求，促進(jìn)他們的發(fā)展，這是因?yàn)閷W(xué)生的身心發(fā)展具有（）

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.個(gè)別差異性【答案】BCD10K9K1J4V5L9A4HA9K2S4U2W2P7J9ZE2D10K3J3D2W9L6143、決定教育性質(zhì)的根本因素是（）。

A.生活方式

B.生產(chǎn)關(guān)系

C.生產(chǎn)力

D.政治制度【答案】BCQ2I9T10W4L9K7M8HZ9G6U10T3Y8P9Q3ZZ1H4J7X1F7C1G2144、第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為科學(xué)的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.夸美紐斯

C.康德

D.洛克【答案】ACS7V8E4X2J8I3S6HA4U10N7Z4D9F3D5ZL4C4X3H8E1H1Q5145、主張教學(xué)應(yīng)該走在發(fā)展前面，促使學(xué)生的一般發(fā)展的教育家是（）。

A.布魯納

B.布魯姆

C.贊可夫

D.巴班斯基【答案】CCI3U1K6I3Q8J7N4HG3M2M5Y1M3U4Z9ZW4I7P5D10B1B1R3146、下列表述中，體現(xiàn)了古代雅典教育特點(diǎn)的是（）。

A.強(qiáng)調(diào)政治道德灌輸

B.培養(yǎng)強(qiáng)悍的軍人

C.培養(yǎng)有文化修養(yǎng)的政治家

D.教育內(nèi)容單一【答案】BCU10W9K3K5A9N3S2HS3C8Y1N7T3K5N3ZH8T9Q5F5M2W5Z7147、患者女，40歲。因半年來體重下降20多斤而就診。無明顯多飲，多食，多尿，無心慌，氣短，多汗，怕熱，煩躁。既往體健。無藥物過敏史。個(gè)人史及家庭史無特殊。查體：T36℃，P80次/分，R18次/分，BP120/80mmHg。查體未見異常。實(shí)驗(yàn)室檢查：HB120g/L，WBC7.6×109/L，PLT267×109/L。尿常規(guī)：尿蛋白（－），尿糖（＋＋），空腹血糖10.7mmol/L。最可能的診斷是（）。

A.甲狀腺功能亢進(jìn)

B.惡性腫瘤

C.1型糖尿病

D.2型糖尿病

E.胰島細(xì)胞瘤【答案】ACW10U2H1D9P4J8V8HL7P8G7P10K10S9I6ZK4R8L1F3R9Z1Z10148、教育從生產(chǎn)勞動(dòng)中第一次分離的標(biāo)志是（）。

A.國(guó)家的出現(xiàn)

B.階級(jí)的分化

C.學(xué)校的產(chǎn)生

D.文字的出現(xiàn)【答案】BCK4J3F4C8D1Z2Z10HM3E3W9W4R7X5F7ZF10U5Q6Q8Q3S10J3149、教育還沒有從社會(huì)生活中分化出來，沒有專門的教育機(jī)構(gòu)和專職的教育人員，而是在社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)生活的過程中進(jìn)行的社會(huì)是（）。

A.原始社會(huì)

B.奴隸社會(huì)

C.封建社會(huì)

D.資本主義社會(huì)【答案】ACO4Q5C7K10Y6G2Y6HB6Q3I5F2X6A6M9ZR6P4Y3T3F9Z1G3150、提出“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”的教師成長(zhǎng)公式的心理學(xué)家是（）

A.波斯納

B.科頓

C.皮亞杰

D.布盧姆【答案】ACX5C1Y8X5L1O2P4HB7A10P8Q8F2D1J8ZU3C8Z1V7Z1X9D6151、教育的根本性問題是（）。

A.教育目的

B.教育過程

C.教育對(duì)象

D.教育內(nèi)容【答案】ACR3O9Y8H3D2W2R9HU10M10A8M2L9M7N6ZW9U10K8L8P10N2M10152、下列選項(xiàng)中，不屬于我國(guó)中小學(xué)學(xué)生品德評(píng)價(jià)常用方法的是

A.整體印象評(píng)價(jià)法

B.操行評(píng)定評(píng)價(jià)法

C.問卷法

D.操行計(jì)量評(píng)定法【答案】CCO7V7U5N9U8W3L5HS4Y3Q3Z6G2S6J8ZQ7L4Y6P10G7X4W10153、布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于（）。

A.構(gòu)造一種完型

B.主動(dòng)地構(gòu)建認(rèn)知結(jié)構(gòu)

C.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)

D.對(duì)環(huán)境條件的認(rèn)知【答案】BCJ9E10V6G6X1Y5F4HY3G3Z3C3G5O5W10ZX8Y6C9R6U8X5W5154、課的基本組成部分及各組成部分進(jìn)行的順序、時(shí)限和相互關(guān)系，稱為（）。

A.課的目標(biāo)

B.課的類型

C.課的任務(wù)

D.課的結(jié)構(gòu)【答案】DCC10S1P7V7J2H10H9HF1N9M9T9N8A3C5ZW8D6I8A6A2L7Y2155、群體發(fā)展的最高階段是（）。

A.松散群體

B.聯(lián)合群體

C.非正式群體

D.集體【答案】DCS10Y3O5M10O6L7L6HR1M6Y8P5C10E2Z10ZL6X2N8S9I10P6M10156、教師的教育素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為教育效果的中介和橋梁是（）

A.教學(xué)實(shí)踐

B.班主任工作

C.班會(huì)活動(dòng)

D.教育研究【答案】ACW7G3H8F9P1F10C3HU4R1R1L7D10T6E4ZR9U7E4H10J10A10Z8157、教師在講課過程中聲音要求洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）。

A.強(qiáng)度律

B.組合律

C.活動(dòng)律

D.差異律【答案】ACT3C2G3M6D6P7G6HD8H7E6T10I10X10F4ZL6P10E9J3R2D9J8158、心理發(fā)展總是由機(jī)械記憶到意義記憶，由具體思維到抽象思維，這反映了個(gè)體身心發(fā)展規(guī)律中的（）。

A.不平衡性

B.互補(bǔ)性

C.階段性

D.順序性【答案】DCF1P9B6V10P5V7E4HX3W2P4H6Q7O4P1ZX4U8J1P6K3P8L6159、以美國(guó)的學(xué)制為藍(lán)本，一直沿用到全國(guó)解放初期的現(xiàn)代學(xué)制是 （ ）

A.壬寅學(xué)制

B.癸卯學(xué)制

C.壬子一癸丑學(xué)制

D.壬戌學(xué)制【答案】DCW6E4Z8S2P1V8K7HP10J8Y8M10G7E10B5ZQ3U5S7I8L2B1N8160、動(dòng)機(jī)中最活躍的心理成分是（）。

A.學(xué)習(xí)壓力

B.學(xué)習(xí)興趣

C.學(xué)習(xí)期望

D.學(xué)習(xí)知識(shí)【答案】BCI6S9B8L8W10N5G6HA6M9U10M1A1C6I5ZF10R8L1P6A5U9V1161、一般來說，認(rèn)知風(fēng)格中場(chǎng)依存性者更感興趣的學(xué)科是（）

A.文學(xué)

B.數(shù)學(xué)

C.化學(xué)

D.物理【答案】ACF8D9U8M2Q1T10I4HA5J8I5F9W6F5Y8ZG6E2O5E9D5C7J6162、心理學(xué)家加涅根據(jù)學(xué)習(xí)的結(jié)果，把學(xué)習(xí)分為（）。

A.認(rèn)知學(xué)習(xí)、動(dòng)作技能學(xué)習(xí)、態(tài)度學(xué)習(xí)

B.認(rèn)知學(xué)習(xí)、動(dòng)作技能學(xué)習(xí)、情感學(xué)習(xí)

C.動(dòng)作技能學(xué)習(xí)、態(tài)度學(xué)習(xí)、情感學(xué)習(xí)

D.認(rèn)知學(xué)習(xí)、態(tài)度學(xué)習(xí)、情感學(xué)習(xí)【答案】ACL4S7J4O10X7X9L6HM9G1X5B2K6Z2T4ZU6E4O5H3R9D10Z1163、外鑠論的代表人物是（）

A.格賽爾

B.孟子

C.弗洛伊德

D.華生【答案】DCY4U7F4O6R2C2R7HJ8Q7I7Q9C1X2M3ZQ1U1A4Y8I4U3L4164、教師成長(zhǎng)公式：“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”是由（）提出的。

A.桑代克

B.波斯納

C.奧蘇貝爾

D.苛勒【答案】BCL8Q10C1I2Q2R1K9HQ4G4A9U2Y3V3B10ZA6D4T9V8W2Q4T5165、現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動(dòng)因是（）。

A.政治需要

B.科技進(jìn)步

C.生產(chǎn)力發(fā)展水平

D.產(chǎn)業(yè)革命【答案】BCJ3N5O10L3Y6C7H3HU9Q4M10Z10U1L6W1ZL7B10F5B8Z3S3C2166、下列有關(guān)學(xué)校課程的表述中，不正確的是（）。

A.學(xué)校課程采用研制——開發(fā)——推廣的開發(fā)模式

B.學(xué)校課程的開發(fā)可以可分為新編、改變、選擇和單項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)等

C.學(xué)校課程既不是以及課程也不是二級(jí)課程

D.學(xué)校課程通常以選修課或特色課的形式出現(xiàn)【答案】ACZ2H8E5S8W9N7J10HD2I1M9X7O4F8A1ZB10Z10K4H5E9C4S6167、“解釋評(píng)判課程計(jì)劃的成績(jī)”這一工作內(nèi)容屬于CIPP評(píng)價(jià)模式四個(gè)步驟中的（）。

A.背景評(píng)價(jià)

B.輸入評(píng)價(jià)

C.過程評(píng)價(jià)

D.成果評(píng)價(jià)【答案】DCW3D1C3J3B3K3Q5HA5H3N4R7O8G10N4ZU9P2G7B8L4P8J1168、教育從生產(chǎn)勞動(dòng)中第一次分離的標(biāo)志是（）。

A.國(guó)家的出現(xiàn)

B.階級(jí)的分化

C.學(xué)校的產(chǎn)生

D.文字的出現(xiàn)【答案】BCN7M9H6G9C10F1E7HO8G3P6U9Y3B7T9ZH7J5I2Q7D5T7E3169、個(gè)體身心發(fā)展的（）要求教育活動(dòng)要善于捕捉個(gè)體身心發(fā)展的最佳時(shí)期，及時(shí)施教，促進(jìn)個(gè)體身心更好的發(fā)展。

A.不平衡性

B.順序性

C.階段性

D.個(gè)別差異性【答案】ACA8C1Z2V1K9Y6Y10HH8S8D2B3F6Y8O6ZT2F2U1S7E2N10C7170、雅典和斯巴達(dá)兩種教育體系出現(xiàn)于歐洲的（）。

A.原始社會(huì)

B.奴隸社會(huì)

C.封建社會(huì)

D.資本主義社會(huì)【答案】BCC9D1F8Q5P10Y6B7HD4B6C4V1K10G3K5ZS5T1B6Y1D7X4Z9171、制約著教育的規(guī)模、速度、結(jié)構(gòu)、方法、手段和內(nèi)容的是（）。

A.社會(huì)文化

B.人的身心發(fā)展水平

C.社會(huì)意識(shí)形態(tài)

D.社會(huì)生產(chǎn)力【答案】DCB3D6D9W8Z1P3J2HK10Y6B1T8Z3I8C10ZQ8C2G1P8I7C4J8172、奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式把學(xué)習(xí)分為（）。

A.知識(shí)學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)

B.概念學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)

C.機(jī)械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)

D.接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】DCI7E5A10G2T6B4B4HX5S4P8D9F10D2D4ZL4O4P5Y8L3K7H8173、校風(fēng)的中心是（）。

A.班風(fēng)

B.教師言行

C.學(xué)風(fēng)和教風(fēng)

D.領(lǐng)導(dǎo)管理水平【答案】CCC5O8X2B9U1W6U1HF5P4W5X7T10C6R9ZC6K3H4M9X7V7N9174、學(xué)生需要自己查閱資料，設(shè)計(jì)方案，并運(yùn)用方案解決某一個(gè)實(shí)際問題，這一任務(wù)對(duì)應(yīng)的認(rèn)知要求是（）。

A.評(píng)價(jià)

B.應(yīng)用

C.理解

D.綜合【答案】BCZ8B2W7X7Z9J4E8HQ7J1K9Z5L2G7O7ZY7O2I7C7E4J8S5175、下列哪項(xiàng)屬于真正的創(chuàng)造？（）

A.魯班發(fā)明鋸子

B.高斯少年時(shí)做數(shù)字1~100的連加

C.找到遠(yuǎn)古時(shí)期的化石

D.陶淵明發(fā)現(xiàn)桃花源【答案】ACC5J1I7H10L6X10E2HM7C7Q7B9P4C1L9ZM10K2L10N2Q4B2Y7176、教育學(xué)史上第一個(gè)正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說是（）

A.神話起源說

B.生物起源說

C.心理起源說

D.勞動(dòng)起源說【答案】BCV5Q9N1N10P9W3O6HB6X10O5L4K5N7N9ZI1E1J3G10H2V1Z1177、與求異思維關(guān)系最為密切的是（）

A.形象思維

B.聚合思維

C.發(fā)散思維

D.抽象思維【答案】CCC8Z2D1Y2H10V10I9HA6I10G2G1J8A6S1ZQ4W2T7C4K6K3C4178、師生關(guān)系在教育內(nèi)容的教學(xué)上構(gòu)成的關(guān)系為（）。

A.授受關(guān)系

B.民主平等的關(guān)系

C.相互促進(jìn)的關(guān)系

D.師道尊嚴(yán)的關(guān)系【答案】ACO9N1A10G6Z7R10T2HP4T4K10C6C10M6J8ZX8V1V2Q9R4R7D9179、cTn升高的是（）。

A.原發(fā)性肝癌

B.肝淤血

C.急性心肌梗死

D.重癥肝炎

E.實(shí)體瘤肝轉(zhuǎn)移【答案】CCY6N2N7I8V9Z6O10HU10B2X1W3E1O9N6ZA7C9S2A2U1H1F3180、群體發(fā)展的最高階段是（）。

A.松散群體

B.聯(lián)合群體

C.非正式群體

D.集體【答案】DCA10S1I2E1D7W4I10HW1Q6L2H6L6F6R3ZI10B7R10C7O4W3V4181、患者男，30歲。20天前行腎移植手術(shù)，目前體溫升高，腎功能降低，少尿，尿中白細(xì)胞增多。

A.Ⅲ型超敏反應(yīng)性疾病

B.Ⅳ型超敏反應(yīng)性疾病

C.Ⅱ型超敏反應(yīng)性疾病

D.Ⅰ型超敏反應(yīng)性疾病

E.Ⅴ型超敏反應(yīng)性疾病【答案】BCD5R5K10O3T10S5N7HO9P5M5K5X9N3T10ZJ9L9H5F6I2E2M4182、教育教學(xué)要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的（）。

A.階段性

B.順序性

C.不平衡性

D.互補(bǔ)性【答案】ACF10P4R10X10E3A9S7HW9V2Q8Z8W6W5Z9ZO8Q7F1M8B7Z10B6183、患者男，60歲，咳嗽，咳痰、胸悶、氣喘。影像學(xué)檢測(cè)，右肺占位，用化學(xué)發(fā)光法進(jìn)行腫瘤標(biāo)志物proGRP檢測(cè)，以下物質(zhì)不是底物的是（）。

A.三聯(lián)吡啶釕

B.藻紅蛋白

C.魯米諾

D.吖啶酯類

E.金剛烷【答案】BCE9J8U4K5I8C6L6HD7X3Z8G1L9X6H2ZJ5E1F5J4J6Z5X1184、心理學(xué)稱為“危險(xiǎn)期”指的是（）。

A.幼兒期

B.童年期

C.少年期

D.青年初期【答案】CCH3A5J3E9L8C3T4HV2L3S4Y6G4G5S2ZJ9L2Y10G5W6P2R4185、德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的遺忘規(guī)律是遺忘（）

A.前攝抑制

B.先快后慢

C.記憶衰退

D.倒攝抑制【答案】BCJ5O7X8P2S4R8H7HU7Z10S3O9T2K6R6ZU3A5T4H7K1U2C2186、載脂蛋白的功能不包括（）。

A.構(gòu)成并穩(wěn)定脂蛋白的結(jié)構(gòu)

B.參與脂蛋白與受體的結(jié)合

C.調(diào)節(jié)脂蛋白代謝

D.參與核酸代謝

E.轉(zhuǎn)運(yùn)脂質(zhì)【答案】DCQ1W1K1I7F2M7H5HC3S1Z1E3N2C10U6ZR6Y9Y4R3C1T3R7187、教育的心理起源說的代表人物是

A.孟祿

B.利托爾諾

C.沛西·能

D.康德【答案】ACL5C7M6R1V4Z8H10HG4K9Y7K9U5I10F4ZJ4L3H3F2G7W8L7188、智力接近成熟，抽象邏輯思維從經(jīng)驗(yàn)性向理論性轉(zhuǎn)化，開始出現(xiàn)辯證思維的時(shí)期是（）

A.兒童期

B.少年期

C.青年初期

D.青年期【答案】CCB10Z6N9Q6T5O2X10HL9J7W4W5E6H6I9ZC9H9W8B8W6D4L4189、朗伯-比爾定律A＝lg（1/T）＝kbC，AT，b、K分別代表（）。

A.A-光源，T-吸光度，k-吸收系數(shù)，b-液層厚度

B.A-吸光度，T-透光率，k-吸收系數(shù)，b-液層厚度

C.A-吸光度，T-溫度，k-吸收系數(shù)，b-測(cè)定管長(zhǎng)度

D.A-吸收系數(shù)，T-透光率，k-吸光度，b-液層厚度

E.A-吸光度，T-光源，k-吸收系數(shù)，b-液層厚度【答案】BCA7P4Q7A2J2M9A9HL8I10J2L9Y1Z8F4ZO2S6J7D1V6C6B6190、把課程計(jì)劃付諸實(shí)踐，并達(dá)到預(yù)期課程目標(biāo)的基本途徑是 （ ）

A.課程實(shí)施

B.教學(xué)過程

C.課程評(píng)價(jià)

D.課程標(biāo)準(zhǔn)【答案】ACV2K1F9K3L3M5Q3HG1U2V10K5P5F1M8ZD7T2T3Y4G1F4G6191、德育的“社會(huì)模仿模式”的創(chuàng)立者是（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.杜威

D.班杜拉【答案】DCR1R3Y7I2X9V5G6HH3V6S2J6A1I8U5ZV1M3P3R1Y9T10S9192、王軍寫了保證書，決心今后要按《中學(xué)生守則》辦事，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，做到上課不再遲到了?？墒嵌焯煲焕?，王軍遲遲不肯鉆出被窩，以至于又遲到了。所以，對(duì)王軍進(jìn)行思想品德教育應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)在于提高其（）

A.道德認(rèn)識(shí)水平

B.道德情感水平

C.道德意志水平

D.道德行為水平【答案】CCU5K5H4J3X5J5D10HR1O3H3P9C7L4V2ZS9I3H9O3C7W10J1193、與創(chuàng)造性思維關(guān)系最密切的是（）

A.發(fā)散思維

B.形象思維

C.邏輯思維

D.動(dòng)作思維【答案】ACQ3L7A3L6O10N2G5HH5I6F10W2O8E6H6ZW10R8R9S4V3Z6G8194、對(duì)遺忘原因的一種最古老的解釋理論是（）。

A.消退說

B.動(dòng)機(jī)說

C.同化說

D.干擾說【答案】ACZ5G2L9Y5U6H10F9HG5R7I2C8H8W6Y1ZV3N5X8M4N8T2H2195、問題解決的第三個(gè)階段（）

A.發(fā)現(xiàn)問題

B.提出假設(shè)

C.理解問題

D.檢驗(yàn)假設(shè)【答案】BCQ10V8G7E1C5X5B5HQ6U9X1R9H2F4S9ZR9A7E1V2O8Z7Y8196、下列表述中錯(cuò)誤的是（）。

A.班級(jí)是學(xué)校行政體系中最基層的行政組織

B.每一個(gè)班級(jí)都是一個(gè)集體

C.班級(jí)具有滿足學(xué)生的要求、促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和矯正學(xué)生的行為等功能

D.班級(jí)管理主要是對(duì)學(xué)生的管理【答案】BCC10W3M6O2A4P3P3HT6W10V6H7K5N10X2ZC1U5O6E10N7I6E8197、外周血中最大的白細(xì)胞為（）。

A.淋巴細(xì)胞

B.單核細(xì)胞

C.中性粒細(xì)胞

D.嗜酸性粒細(xì)胞

E.嗜堿性粒細(xì)胞【答案】BCH1D4L4Q8U9Q6L5HL6J2C7A2P6N7O3ZY1Y3Y10K3K4W6L10198、實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.斯賓塞

D.盧梭【答案】BCH7P9T5L2E7K3I3HR6G8A4N4T3M9R5ZG1I10S4F5S2P7U10199、制約著教育的規(guī)模、速度、結(jié)構(gòu)、方法、手段和內(nèi)容的是（）。

A.社會(huì)文化

B.人的身心發(fā)展水平

C.社會(huì)意識(shí)形態(tài)

D.社會(huì)生產(chǎn)力【答案】DCD7W1W2D8J4R2K2HC1D9C4R3A2O6Y2ZY2C1J4M6O7Z7G7200、ELISA免疫測(cè)定技術(shù)屬于（）。

A.酶免疫放大技術(shù)

B.異相固相酶免疫技術(shù)

C.克隆酶免疫分析技術(shù)

D.異相液相酶技術(shù)

E.均相酶免疫技術(shù)【答案】BCW7U8J4I5D2B6J6HL9M4R9B8R4J3C1ZY3C6M10F1T1O1V5二,多選題(共100題，每題2分，選項(xiàng)中，至少兩個(gè)符合題意)

201、教育目的的作用主要有（）。

A.導(dǎo)向作用

B.激勵(lì)作用

C.評(píng)價(jià)作用

D.篩選作用【答案】ABCCZ1T4F6D3X2R6K8T5H8T1J9N7F4R9M3HC1P5N8P1Y8F2N4Z3I7N7J1P10R1B9T1ZX1O6B7D5F7O6U8P2G9Q2F7W2Q4P6C5202、目前臨床上診斷丙肝最常用的指標(biāo)是

A.抗HCV-IgM

B.抗HCV-IgG

C.HCV-RNA

D.抗HCV-Ig

E.抗HCV-IgA【答案】ACU6D8E7I6R9N2A3F6I2O10G4Z6F2J2X3HI3K7D9I3L8J4V7L9X3P1S5I9Y6H4I5ZC8Y9V5O3C10W8L1R3K9B3O9K5B6R9N7203、具有髙創(chuàng)造性個(gè)體的人格特征有（）。

A.獨(dú)立性

B.自信

C.對(duì)復(fù)雜問題感興趣

D.冒險(xiǎn)精神

E.易怒【答案】ABCDCG6Q5V3M10G7K2L7I9C4V7C9U5N9Z7K8HC8Y4V10T8X8S6R6O10G9I10E4Y3M6D9P7ZR7N10O3J5W3R6D8E2M8P1R7T10E6V9D7204、關(guān)于凝集反應(yīng)的敘述，正確的是（）。

A.凝集反應(yīng)分三個(gè)階段

B.抗原與相應(yīng)抗體在適當(dāng)電解質(zhì)存在下形成肉眼不可見的凝集物

C.利用凝集反應(yīng)的試驗(yàn)常是定量檢測(cè)

D.參與凝集反應(yīng)的抗原多是可溶性抗原

E.顆粒性抗原或表面包被可溶性抗原（抗體）的顆粒載體【答案】CS6M1U9P10L10R6Q2Q6R7V7U5H1F1M6X6HD7Z6W3D1S7R7E10W4N2M2D6P4X2B2F1ZB9I6Y9W6X8B5K2P4G6N4T5L10H4B4S10205、下列有關(guān)遺傳對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響的表述中，正確的有（）。

A.遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的前提

B.遺傳素質(zhì)決定了人的身心發(fā)展

C.遺傳素質(zhì)為人的身心發(fā)展提供了可能性

D.遺傳素質(zhì)不能決定人的身心發(fā)展【答案】ACDCQ6T4R2A10W4X1F4L8H8S10I2H9H10E3B5HF1Q7D4O9Q7L8L7Y1V2K2Y4N3U6J6Y5ZC6R4W7L6E9W9C4W10R1V8Y4D2Q10M9X8206、下列哪項(xiàng)屬于細(xì)胞免疫反應(yīng)（）。

A.血清病

B.Arthus反應(yīng)

C.溶血反應(yīng)

D.GVHR

E.免疫復(fù)合物型超敏反應(yīng)【答案】DCL3S9H7I9K3D5I1J10R3P3J7Z1J1F6L10HY10U7P9P5J7H8K5Y3N4A4J3T7Y4P3W1ZO8J1G2R5T2Y6S2D6B8S10K4G8J6Z8S6207、某患者注射青霉素后面色蒼白，血壓急劇下降，瞳孔散大，應(yīng)該是發(fā)生了（）。

A.Ⅳ型超敏反應(yīng)

B.Ⅱ型超敏愿虛

C.青霉素毒性引起

D.Ⅲ型超敏反應(yīng)

E.I型超敏反應(yīng)【答案】CL5Z7A8I7U8B8N8K6R2T4R5U3V5Q2E10HP3P5W5U3V8P5W7Q2O3Q9T5J5R9S10R4ZM3W9G1N3O10Q5U8B8X8V4B3V4Q3N8D3208、體育的基本任務(wù)包括（ ）

A.使學(xué)生掌握思想道德的基本知識(shí)

B.指導(dǎo)學(xué)生鍛煉身體

C.培養(yǎng)良好的體育道德品質(zhì)

D.使學(xué)生掌握衛(wèi)生保健知識(shí)

E.為國(guó)家發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人才【答案】BCDCD7C8M4C1E9M5U4N9F1E8S9H7A4R3P10HQ1V4D4D7A2K8F3F10U5G3C5G6U5W4O7ZT10Y9B2T4D3K3S3R5R10T7Y5T9M9W7Z9209、教師上好課應(yīng)遵循的要求有（）。

A.目標(biāo)明確

B.氣氛熱烈

C.方法得當(dāng)

D.內(nèi)容正確【答案】ABCDCJ5P4G5K6Q7H10X4Z9K6K4Z5L6G3B4T3HL4W9E10A10K9E6X6F2P9D4F3Q7E5X2N6ZF7Q6W7K4L8J10X4M5A5J8B9P5K7P1Q9210、實(shí)用主義教育學(xué)的基本觀點(diǎn)包括（）

A.以學(xué)科課程為中心

B.教育即生活

C.學(xué)校即社會(huì)

D.以兒童為中心E、以教師為中心【答案】BCDCZ2S6R8A3A6T2D3J4J5F6M7C4D7I6Y6HE2P5T2C2E9S1J2X1Y1Y5G3V1Q3M2T2ZM3F1A9I3Y2T1S10P6B1K10B2N4G10D9U1211、加涅早期根據(jù)學(xué)習(xí)情境由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、學(xué)習(xí)水平由低到高的順序，把學(xué)習(xí)分為八大類，下列屬于八類中的是（）

A.連鎖學(xué)習(xí)

B.概念學(xué)習(xí)

C.規(guī)則與原理學(xué)習(xí)

D.解決問題學(xué)習(xí)

E.習(xí)慣的學(xué)習(xí)【答案】ABCDCY3B5H3Q3M2Y6C8T3W2A7L1X8N2X4Q6HL10M1R5P1V8Z5X9J6B4Q9U8S8Q