湖南省對口高考計算機試題和參考題

湖南省對口高考計算機試題和參照題(word版)湖南省對口高考計算機試題和參照題(word版)湖南省對口高考計算機試題和參照題(word版)........機密★啟用前湖南省2016年一般高等學校訂口招生考試計算機應用類專業(yè)綜合知識試題本卷共六大，39小，共18。量150分，分390分。一、（在本的每一小的答案中，只有一個答案是正確的，本大共小，每小5分，共110分）了在源管理器中快速.DOC文件，最快速的示方式是A.按名稱B按型C.按大小D.按日期以下各種制的數(shù)中，最小的數(shù)是A.十制數(shù)44B.八制數(shù)52C.十六制數(shù)2BD.二制數(shù)101001解決各用而寫的程序，比方學生檔案管理系，稱A.系件B.支撐件C用件D.服性程序在Windows系中，當程序無響，能好地束程序的方法是A按“Ctrl+Alt+Del,爾后”程序，行“束任”B.按“Shift+Alt+Del，然”后程序，行“束任”C.按“Shift+Ctrl+Backspace，爾后”程序，行“束任”D.按“Alt+Shift+Backspace，爾后”程序，行“束任”在Windows回收站中，能夠恢復A.從硬中除的文件或文件B.從U中除的文件或文件C.剪切掉的文檔D:從光中除的文件或文件在Word菜右有“?”符號，表示A.命令不能夠行B.命令后，會出一個框C.命令已行D.命令后有下一子菜當用入的文字中出拼寫，Word會在文字下面注A.色直B.色波浪C.色直D.色波浪8.在Excel中，利用填充柄能夠將數(shù)據(jù)復制到相元格中，若含有數(shù)位的左右相的兩個元格，左拖填充柄，數(shù)據(jù)將以填充。A.左元格數(shù)B.等比數(shù)列C.等差數(shù)列D.右元格數(shù)要使幻燈片在放映能自播放，需要其置A.超接B.作按C.排D.制旁白10.微型算機的各種接口中，常在機箱正面和反面同存在的是A.HDMI接口B.VGA接口C.USB接口D.PS/2接口以下各種存或介中，取數(shù)據(jù)速度最快的是A.SSD固硬B.IDE硬C.SATA硬D.CD-ROM光.專業(yè)學習資料.........一般情況下，關于鼠標和鍵盤的PS/2接口顏色，以下說法中正確的選項是A.鼠標接口為白色，鍵盤接口為黑色B.鼠標接口為綠色，鍵盤接口為紫色C.鼠標接口為綠色，鍵盤接口為紅色D.鼠標接口為黃色，鍵盤接口為紫色以下關于BIOS和CMOS中說法錯誤的選項是BIOS是一組固化到主板ROM芯片上的程序CMOS是主板上一種用電池供電的可讀/寫RAM芯片當進入BIOS對硬盤參數(shù)或其他BIOS參數(shù)進行設置并保留時，這些設置被儲藏到CMOSRAM芯片的儲藏器地域中BIOS就是CMOS作為互聯(lián)網(wǎng)的前身，最早出現(xiàn)的計算機網(wǎng)絡是A.ARPAnetB.IntranetC.ExtranetD.Ethernet某計算機的IP地址為5,子網(wǎng)掩碼為40,則該計算機所在子網(wǎng)的網(wǎng)絡地址是C.2D.以下選項中，屬于無線局域網(wǎng)標準的是在互聯(lián)網(wǎng)中快速查找自己需要的信息，最合適的方式是使用A.DNS服務B.電子郵件C.找尋引擎D.DHCP服務以下數(shù)據(jù)交換技術中，需要建立實質的物理連接的是A.報文交換B.電路交換C.數(shù)據(jù)報交換D.信元交換在HTML中，用來定義一個段落的標志是A.<a>...</a>B.<b>...</b>C.<i>...</i>D.<p>...</p>在C語言中，函數(shù)值種類在定義時能夠缺省，缺省時函數(shù)值的隱含種類是A.voidB.intC.floatD.double用scanf函數(shù)輸入一個字符串到數(shù)組str中，以下選項中正確的語句是A.scanf("%s",&str);B.scanf("%c",&str[10]);C.scanf("%s",str[10]);D.scanf("%s",str);22.設有定義語句:intm[]={2，4，6，8}，*k=m;以下選項中表達式的值為6的是A.*(k+2)B.k+2C.*k+2D.*k+=2二、基本操作題（本大題共5小題，每空4分，共60分）組裝微型計算機時，安裝主板的正確步驟是：(1)___①。將機箱上I/O接口的密封片撬掉。可依照主扳接口情況，將機箱后相應地址的擋板去掉。不要將全部的擋板都取下，去掉哪些擋板可依照需要決定。.專業(yè)學習資料.........(3)___②。將主板固定孔準螺柱和塑料，用螺將主板固定好。(5)___③。從以下A?C中的目完成上面的步。將源插插入主板上相的插口中將機箱附的固定主板用的螺柱和塑料旋入主板和機箱的地址將主板準I/O接口放入機箱如1所示，將名稱“1”、“3的”文、件“復5制”到E下。操作步是：名稱“1的”文件，按住_①__并保持，再名稱“3”、“的5文”件;在上直接按下“②_”合文件的復制；“E”，在上直接按下“③__”合文件的粘。1如2所示的Word文檔，操作步是：利用“①__”菜打開“目符號和號”框，任意一種式，再“②_”按，在“自定目符號列表”框中，“③__”按，在“Windings”符號集中符號“”作目符號。2利用PowerPoint2003中“幻燈片母版”的功能每幻燈片增加企業(yè)徽，如所示。操作步是：依次“①__”→“母版”→“幻燈片母版”菜，入幻燈片母版；“插入”→“②_”→“來自文件?”菜，插入企業(yè)徽片文件，并合適整片大小和地址；“幻燈片母版”工具上的“③__”按，關母版的。3.專業(yè)學習資料.........27.(1)以下選項中，圖4所示的是哪個計算機硬件設備的信息_①__。A.聲卡B.網(wǎng)卡C.顯卡D.內存條(2)依照圖4所示的內容，子網(wǎng)掩碼中全部為“1的”位數(shù)有_②_位。A.23B.24C.25D.26(3)依照圖4所示的內容，默認網(wǎng)關的IP地址是_③__三、綜合應用題（本大題共4小題，每空5分，共80分）小明的計算機在C盤安裝了WindowsXP操作系統(tǒng)，近來系統(tǒng)運行很慢，他想重裝操作系統(tǒng)。請依照實質情況回答以下問題。小明想重新格式化C盤后再重裝操作系統(tǒng)，但是格式化C盤會以致“C:\MyDocuments文”件夾中的文件全部扔掉?！癕yDocuments中”有大體1GB的文件，小明想保留這些文件，因此需要對這些文件進行備份。以下備份文件的方法中，不合適的．．．方法是_①__。A.復制“MyDocuments文”件夾及其下全部文件到D盤B.復制“MyDocuments文”件夾及其下全部文件到外接搬動硬盤C.復制“MyDocuments文”件夾及其下全部文件到“C：MyDoc”文件夾D.復制“MyDocuments文”件夾及其下全部文件到U盤關于格式化C盤的操作，以下說法中錯誤的選項是____②____。．．把WindowsXP原版安裝光盤放入光驅，從光盤啟動計算機，計算機啟動時自動運行光盤中的WindowsXP安裝程序，在安裝程序運行過程中能夠對C盤進行格式化把硬盤拆下來，接到另一臺計算機A上，在計算機A上執(zhí)行格式化從U盤WindowsPE系統(tǒng)啟動，爾后在WindowsPE環(huán)境中執(zhí)行格式化.專業(yè)學習資料.........D.在C盤WindowsXP系統(tǒng)運行時，雙擊桌而“我的電腦”，選中C盤，在鼠標右鍵快捷菜單中，選擇“格式化”菜單進行格式化(3)重裝系統(tǒng)后，小明想用PM(NortonPartitionMagic8.0)重新調整硬盤分區(qū)。關于PM調整硬盤分區(qū)，以下說法中正確的選項是③。A.PM能夠重新調整分區(qū)，但是會以致硬盤數(shù)據(jù)全部扔掉B.PM能夠重新調整分區(qū)，并且能夠不破壞硬盤數(shù)據(jù)C.PM只能增加分區(qū)數(shù)，不能夠減少分區(qū)數(shù)D.PM只能減少分區(qū)數(shù)，不能夠增加分區(qū)數(shù)重裝系統(tǒng)后，為了保護系統(tǒng)的方便，小明想把桌面“我的文檔”搬動到D盤，使得今后保留文件到“我的文檔”時，文件實質保留地址是D盤而不是C盤。正確的操作方法是④。建立“MyDoc”文件夾，在桌面“我的文檔”右鍵快捷菜單中選擇“屬性”打開“我的文檔屬性”窗口，在“目標文件夾”輸入框中輸入“MyDoc”,點擊“確定”在D盤建立“我的文檔”文件夾把“我的文檔”發(fā)送快捷方式到D盤把“我的文檔”文件夾復制到D盤小李給父親母親買了一臺計算機，需要經(jīng)過ADSL接入Internet，ADSL是一種利用電話線和公用電話網(wǎng)（PSTN)為家庭、辦公室供應互聯(lián)網(wǎng)寬帶數(shù)據(jù)傳輸服務的技術，網(wǎng)絡拓撲結構如圖5所示。圖5以下選項中，圖5中①處采用的網(wǎng)絡設備是_①_A.集線器B.無線APC.交換機D.ADSLModem(2)以下選項中，圖5中②處用來連接分別器和電話機的網(wǎng)絡傳輸介質是②;圖5中③處用來連接“網(wǎng)絡設備①”和計算機的網(wǎng)絡傳輸介質是___③___。A.電話線B.光纖C.同軸電纜D.雙絞線ADSL供應的寬帶數(shù)據(jù)下載速率和上傳速率是④的。A.相同B.不相同.專業(yè)學習資料.........以下程序的功能是：從鍵盤輸入班級學生的成績，計算學生成繢的平均分，并輸出高于平均分的學生成績，輸入負數(shù)表示輸入結束，班級人數(shù)不高出100人。intmain(){floatx[100],sum=0.0,ave,s;intn=0,i;printf("Entermark:\n");scanf("%f",&s);while(s>=0.0&&n<100){sum=①;x[n]=s;②；scanf("%f"，&s);}ave=sum/n;printf("Output:\n");printf("ave=%f\n",ave);for(i=0;___③___:i++)if(④___printf("%f\n",x[i]);return0;}某班級要評選“院級一等獎學金”，要求每門科目的成績在90及90分以上，并且是班級前2名，如圖6所示。操作步驟是：圖6單擊“①”單元格，輸入計算“總分”的公式=SUM(C2:F2),并向下拖動填充柄，計算出每個學生的“總分”。單擊數(shù)據(jù)表中任意單元格，依次單擊“數(shù)據(jù)”→“精選”→“②”菜單，在工作表的第1行出現(xiàn)下拉箭頭，單擊“計算機應用基礎”中的下拉箭頭，選擇“③___”，在彈出的對話框中，依次選擇“大于或等于”、“90”確，定“”以上操作。用第(2)步的方法，依次完成“大學英語”、計“算機應用數(shù)學”、毛“概”等列的精選工作。.專業(yè)學習資料.........單擊“總分”中的下拉箭頭，選擇“④”，在彈出的對話框中，依次選擇“最大”、“2”項、”“，確“定”以上操作。四、程序解析題（本大題共3小題，共75分）32.閱讀程序，寫出運行結果(每空5分，共25分)以下程序的運行結果是___①____#include<stdio.h>voidf(char*from,char*to)0’)}；intmain(){chars1[80]="teacher!";chars2[80]="student!"；f(s2，s1);printf("s1=%s\n",s1);printf("s2=%s\n",s2);return0;}(2)以下程序的運行結果是②#include<stdio.h>voidf(intx){staticinty=0;x=0;printf("x=%d,y=%d\n",x,y);}intmain(){inti;for(i=0;i<2;i++)f(i)return0;}(3)以下程序的運行結果是___③___#include<stdio.h>intp(intn){ints=0;while(n){s=s*10+n%10;n=n/10;}returns;intmain(){printf("p=%d\n",p(345));.專業(yè)學習資料.........return0;}(3)以下程序的運行結果是___④___#include<stdio.h>intmain(){inti,x=0,t=1;chars[10]="101010";for(i=strlen(s)-1;i>=0;i--,t<<=1)if(s[i]!='0')x+=t;printf("x=%d\n",x);return0;}以下程序的運行結果是⑤#include<stdio.h>voidf(char*p){charmax,*q;inti=0;max=p[i];while(p[i]!='\0'){if(max<p[i]){max=p[i];q=p+i;}i++;}while(q>p){*q=*(q-1);q--;}p[0]=max;}intmain(){charstr[80]="abcde";f(str);puts(str);printf("\n");return0;}33.程序填空。依照題目要求，將正確內容填入答題卡相應地址，使程序完滿。（每空5分，共25分）學生的記錄由學號和成績組成，N名學生的數(shù)據(jù)己放入主函數(shù)中的結構體數(shù)組s中。函數(shù)creat()的功能是把結構體數(shù)組中的數(shù)據(jù)寫入到二進制文件record.dat中。函數(shù).專業(yè)學習資料.........f()的功能是：把指定分數(shù)范圍內的學生數(shù)據(jù)放在指針b所指的結構體中，分數(shù)范圍內的學生人數(shù)由函數(shù)值返問。比方，輸入的分數(shù)是60、69，則應該把分數(shù)在60?69的學生數(shù)據(jù)輸出，包含60分和69分的學生數(shù)據(jù)。#include<stdio.h>#include<string.h>#defineN10①{charnum[N];intscore;}SREC;intcreat(SREC*std){FILE*fp;inti;if((②)=NULL)return0;printf("\noutputdatatofile!\n");for(i=0;i<N;i++)___③__________fclose(fp);return1;}/*creat()函數(shù)結束*/intf(SREC*a，SREC*b，intl,inth);intmain(){SRECs[N]={{"001"，85}，{"002”76}，，{"003"，69}，{"004",85}，{"005"，96}，{"006"，72}，{"007"，56}，{"008"，87}，{"009"，91}，{"010"，45}};SRECh[N];/*h用來存放滿足分數(shù)條件范圍內的學生數(shù)據(jù)*/inti,n,low,heigh,t;/*n用來存放滿足分數(shù)條件范圍內的學生人數(shù)*/intresult;/*low、heigh分別用來存放分數(shù)范圍的下界與上界*/result=creat(s);/*result表示文件寫入操作可否成功*/if(result){printf("\nlow=");scanf("%d",&low);printf("\nheigh=");scanf("%d",&heigh);if(heigh<low).專業(yè)學習資料.........{t=heigh;heigh=low;low=t;}n=___④_________if(n==0)printf("therearenoscoresbetween%d—%d:\n",low,heigh);else{printf("thescoresbetween%d—%d:\n",low,heigh);for(i=0;i<n;i++)printf("%s%4d\n",h[i].num,h[i].score);printf("\n");}}elsen”)；return0;}/*main()函數(shù)結束*/intf(SREC*a，SREC*b,intl，inth)/*b用來存放滿足分數(shù)條件范圍內的學生數(shù)據(jù)*/{inti,j=0，n;/*l、h分別用來存放分數(shù)范圍的下界與上界*/for(i=0;i<N:i++){if(a[i].score>=l&&a[i].score<=h){⑤_____;b[j].score=a[i].score;j++;}}returnj;}閱瀆程序，更正程序中的錯誤，不得增行或刪行，也不得更正程序結構。請在答題卡中指出錯誤代碼所在的行號，并給出該行更正后的程序代碼。（每處5分，共25分)(1)下面程序的功能是打印如圖7所示的圖形。以下程序只贊同更正兩行。氺氺氺氺氺氺氺氺氺氺氺氺.專業(yè)學習資料.........氺圖7L1#include<stdio.h>L2intmain()L3{inti，j，k，b;L4for(i=l;i<=5;i++）L5{b=3-i;L6for(j=b;j>0;j--)L7printf("")；L8for(k=5-b;k>0;k--)L9printf("*")；L10printf("\n");L11L12return0;L13}(2)下面程序中，creatlist()函數(shù)的功能是創(chuàng)辦一個帶有頭結點的鏈表。ftm()函數(shù)的功能是：依照輸入的字符，查找鏈表中的字符數(shù)據(jù)，若是找到了就輸出滿足條件的第一個結點地址，若是沒有找到，就輸出“notfound!'以下程序只贊同更正三行。L1#include<stdio.h>L2#defineN5L3structlistL4{chardata;L5structlist*next;L6}SLIST;L7SLIST*creatlist(char*a);L8voidfun(SLIST*h，charc)/*c用來存放要查找的字符*/L9{SLIST*p;intn=1;intflag=0;/*flag表示可否找到滿足條件的結點*/L10p=h->next；L11while(p)L12{if(p->data==c)L13{flag=1;L14continue;L15}L16elseL17{n++;p=p->next;}L18}L19if(flag).專業(yè)學習資料.........L20printf(“thefindnode.，is%dnode\n"，n);L21elseL22printf("notfound!\n");L23}/*fun()函數(shù)束*/L24intmain()L25{SLIST*head;charc;/*c表示要找的字符，head表示表的部*/L26chara[N]={'1'，'2','3','4','5};’L27head=creatlist(a);L28scanf("％c".&c);L29fun(head，c);L30return0;L31}/*main()函數(shù)束*/L32SLIST*creatlist(char*a)L33{SLIST*h，*p，*q;inti;L34h=p=(SLIST*)malloc(sizeof(SLIST?;L35for(i=0;i<N;i++)L36{q=(SLIST*)malloc(sizeof(SLIST));L37q->data=a[i];L38p->next=q;L39q=p；L40}L41p->next=0;L42returnh;L43}五、程序（每空5分，共25分）35.一個數(shù)列的通：an=10n，n=0,1,2,3組成??,了1,10，100,1000，?，把它起來，就成了數(shù)串：。從入一個正整數(shù)n(n<10000)用來表示個數(shù)串的第n位，函數(shù)judge（）的功能是用來出數(shù)串第n位的(0或1)。#include"stdio.h"intjudge(intn){inti;intk=1;for(i=0;_____①_____;i++_____②_____)__________return(④_________);.專業(yè)學習資料.........}intmain(){intn;printf("inputanumber,n=");scanf("%d”&n);，printf("thevalueof%dbitis:%d\n,n,____⑤_________);return0;}六、選考題（考生可依照自己的專業(yè)方向，從三組題中任選一組，多項選擇則只計前一組的成績。每空5分，共40分）第一組計算機網(wǎng)絡技術方向36.某企業(yè)辦公室依照業(yè)務需求，準備經(jīng)過IIS搭建FTP服務器，網(wǎng)絡拓撲結構及相關設置如圖8所示。圖8在以下選項中，最合適圖8中“①”處的網(wǎng)絡設備是___①____最合適圖8中“②”處的網(wǎng)絡設備是___②___。A.交換機B.調制解調器C.中繼器D.路由器圖8所示的網(wǎng)絡拓撲結構是___③___。A.總線型B.星型C.環(huán)形D.網(wǎng)狀型(3)若是辦公室局域網(wǎng)中的計算機都需要自動獲得IP地址，那么需要搭建和配置的服各器是___④___。A.DNS服務器B.DHCP服務器C.Web服務器D.流媒體服務器以下選項中，能夠用來接見FTP服務器的方法是__⑤__和__⑥__。A.DNSB.E-mailC.閱讀器D.FTP客戶端程序(5)FTP系統(tǒng)采用的工作模式是⑦。A.閱讀器/服務器B.客戶端/服務器C.集中式D.分布式.專業(yè)學習資料.........FTP客戶登錄后，上傳文件時使用的連接是___⑧___。A.建立在TCP之上的控制連接B.建立在TCP之上的數(shù)據(jù)連接C.建立在UDP之上的控制連接D.建立在UDP之上的數(shù)據(jù)連接第二組網(wǎng)站建設與管理方向某企業(yè)依照業(yè)務需求，計劃建立一個企業(yè)網(wǎng)站，準備經(jīng)過IIS搭建Web服務器。(1)在WindowsServer2003操作系統(tǒng)中安裝Web服務的要點步驟以下:第一進入“增加/刪除Windows組件”導游對話框，在圖9所示對話框中勾選___①組件，爾后單擊右下角的“詳細信息”進入圖10所示對話框。A.網(wǎng)絡服務B.應用程序服務器C.遠程安裝服務D.終端服務器2)在圖10所示對話框中勾選____②子組件,再單擊“詳細信息”確認選中所需的Web服務，最后單擊“確定”進行Web服務的安裝。B.Internet信息服務（IIS)C.信息隊列D.應用程序服務器控制臺圖9.專業(yè)學習資料.........圖10圖11圖12.專業(yè)學習資料.........(2)若是用戶在閱讀器的地址欄中輸入“:2016來接見Web”服務器，那么在如圖11所示對話框中，“網(wǎng)站tcp端口”應該設置為，若是Web網(wǎng)站的網(wǎng)頁文件放在“web”文件夾中，那么在如圖12所示對話框中，“路徑”應該設置為④。38.在Dreamweaver軟件中，給網(wǎng)站首頁設置“頁而屬性”，詳細要求以下:網(wǎng)站首頁中文字大小設置為12px，文字顏色設置為“#000”。設置網(wǎng)頁背景顏色為“#CCC”。設置“鏈接（CSS)”中“下劃線樣式”為“向來無下劃線”。設置“鏈接(CSS)中”“鏈接顏色”為“#000”。下面是網(wǎng)站首頁的部分源代碼，從選項A?N中將正確的內容填入答題卡相應位置。<!—網(wǎng)站首頁的部分源代碼-->⑤type="text/css”><!--body.td,th{⑥：12px;color:#000;}body{______#ccctext-decoration:____________⑧__________color:#000;}--></style>第三組計算機多媒系統(tǒng)作方向39.書籍是人類智慧積累、流傳、連續(xù)的主要方式，是人類文明進步的標志。一本書有好的封面設計，能給人以美的感覺，使書籍擁有合用和審美的雙重功能，表現(xiàn)書籍魅力，從而使其更擁有收藏價值。應用Photoshop軟件設計以下的《紅樓夢》書籍封面（如圖13所示），請將以下操作中所缺部分填寫完滿。.專業(yè)學習資料.........圖13(1)執(zhí)行“文件”→“新建”菜單命令，新建一個200*100mm,300dpi,色彩模式為RGB模式的圖像文件。(2)在鍵盤上按下“Ctrl+R組合”鍵顯示出標尺，選擇工具箱中的___①____在,標尺邊緣拖出②如,圖14所示。圖14(3)把前景色設置為土黃色（#e5d7bc)，在鍵盤上按下____③___組合鍵，填充顏色。執(zhí)行“濾鏡”→“雜色”→“增加雜色”菜單命令，彈出“增加雜色”對話框，設置合適參數(shù)，單擊“確定”按鈕。在圖層面板中單擊“新建圖層”按鈕，新建圖層1。選擇矩形選框工具繪制矩形，前景色設置為灰色（#d2c7b2),填充顏色，再在鍵盤上按下__④__組合鍵取消選