《乘車安全》中班安全教案

?搭車安全?中班安全講課設(shè)計?搭車安全?中班安全講課設(shè)計?搭車安全?中班安全講課設(shè)計?搭車安全?中班安全講課設(shè)計搭車安全交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可以缺乏的一個局部，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們?nèi)松戆踩珟砦：ΑＳ谑菍τ變哼M行交通安全教育，成了一種必需的活動。為了讓幼兒懂得恪守交通規(guī)那么的重要性，加強自我保護意識，因此我選擇孩子們生活中最常有和親自體驗過的交通工具“公交車〞來設(shè)計本次活動，讓幼兒認識交通工具與我們每一個人生活的關(guān)系，懂得搭車時應(yīng)恪守交通規(guī)那么！一、活動目標(biāo)、經(jīng)過學(xué)習(xí)搭車小知識，加強幼兒的交通安全意識。、激發(fā)幼兒主動關(guān)懷他人，愿意做一名文明小乘客。、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，進而自覺地恪守交通規(guī)那么。聯(lián)合轄區(qū)內(nèi)的實質(zhì)狀況，選擇乘坐安全性最大的車。二、活動準備、講課圖片、音樂?叭叭叭、汽車開來了?、A4白紙假定干、油畫棒每人一盒三、活動過程、教師播放音樂帶著幼兒玩“開汽車〞的游戲，引出課題。1〕在音樂聲中，幼兒與教師一同開汽車進入游戲場所。2〕“小朋友，剛剛我們一同開著我們的小汽車到達了我們的活動室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？〞3〕“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不同樣樣？4〕“公交車前排座位是留給誰做的？5〕“我們在搭車時需要注意什么呢？、教師出示講課圖片，與幼兒一同討論圖片上的幼兒做得對不對？為何？我們?nèi)绾巫霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍兀?〕出示圖?！坝袀€小朋友在公交車上與其余小朋友高聲喧華，走來走去的。〞2〕這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為何？他該怎么做？3〕出示圖“有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，并且把手伸出去。〞4〕這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為何？他該怎么做？5〕出示圖“有個小朋友在公交車上吃東西，并且把垃圾亂扔。〞6〕這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為何？他該怎么做？、教師小結(jié)：我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不可以像圖中的小朋友那樣不注意搭車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次搭車時，你會怎么做呢？請個別小朋友表達正確的搭車方法，除了做到正確搭車，還有，出門時最好不要坐三輪車和無照駕駛的個人車。這些車都會小朋友們帶來好多安全隱患，你們知道了嗎？此后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己搭車的行為。、教師請幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。指引幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師激勵、啟迪幼兒依據(jù)自己的想法，勇敢的繪畫，同時仔細的添畫細節(jié)局部，豐富內(nèi)容。四、活動延長、展現(xiàn)幼兒作品，表達作品內(nèi)容。、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客〞的模擬游戲。五、活動總結(jié)乘坐公交車有沒有注意禮貌，恪守交通安全守那么，全局部小朋友都能踴躍回復(fù)，有的幼兒還說：“此后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。〞在繪畫的過程中全局部幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出