人教版六年級數(shù)學(xué)-綜合實踐活動方案設(shè)計

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)人教版六年級數(shù)學(xué)——綜合實踐活動方案設(shè)計活動內(nèi)容：運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識和已有的生活經(jīng)驗解決旅游中的常見問題。適用年級：五、六年級?；顒幽康模?．使學(xué)生能運用所學(xué)的乘除法、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和時間等數(shù)學(xué)知識來解決旅游中的有關(guān)實際問題，并根據(jù)實際情況選擇最佳的方案和策略。2．在比較、分析、觀察和思維等活動中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生善于多角度思考問題的意識和決策能力。3．通過小組合作交流，培養(yǎng)團結(jié)友愛的精神品質(zhì)；在活動中體驗數(shù)學(xué)的價值，激發(fā)學(xué)生喜愛數(shù)學(xué)的情感；并有機滲透辯證唯物主義思想和愛國主義情感?；顒訙?zhǔn)備：多媒體課件、簡易北京旅游地圖、列車時刻表、方案設(shè)計表?；顒舆^程：活動一：旅游之前細(xì)準(zhǔn)備一、情景導(dǎo)入（多媒體畫面）小嵐和大林兩家是一對好鄰居，他們兩個也是一對好朋友，不過小嵐今年剛上二年級，已讀五年級的大林自然就肩負(fù)起了做哥哥的責(zé)任。在這個秋高氣爽的金秋十月，恰逢中國兩件盛事2018北京申奧成功，中國足球夢圓世界杯。兩家大人經(jīng)商量決定后來一趟歡樂北京五日游，計劃游玩以下這些景點：天安門、毛主席紀(jì)念堂、故宮、北海、天壇、圓明園、頤和園和長城。但是他們把旅游的一切準(zhǔn)備工作都交給小嵐和大林去完成。這可愁死他們倆了！他們只好請大家?guī)兔α?。二、活動前交流（一）了解學(xué)生的旅游情況，說說要做哪些準(zhǔn)備工作。（二）提供活動中需要的用具：簡易北京旅游地圖、方案設(shè)計表、列車時刻表等。（三）說明活動要求：分小組討論，可借助于多種渠道，如上網(wǎng)查資料，請教老師等。三、方案探究（一）小組討論。初步制訂包括各項費用的預(yù)算工作、日程安排、必備行禮等內(nèi)容的計劃。（二）按計劃分工合作。由組長記錄你們得到的認(rèn)為最有用的信息，并善于從中發(fā)現(xiàn)和解決一些問題，保證旅途順利愉快！比一比哪個小組設(shè)計的方案最好！（三）交流設(shè)計方案1．小組派代表匯報本組方案，并說說獲得信息的方法。（投影部分方案設(shè)計表）2．根據(jù)學(xué)生回答概括各項所需費用主要包括行、住、食、游、購等五個項目，并展開集體討論。[行]（1）方案交流1）節(jié)約型：來回都坐火車（每人200元）。2）舒適型：一飛一臥。3）豪華型：雙飛。（2）選擇最佳方案，并說明理由（統(tǒng)一選擇方案1）。（3）質(zhì)疑1）如果你去買票，你會怎么買？（讓學(xué)生懂得身高在1.11.4米之間的小孩可隨同大人買座別相同的半價票。小嵐讀二年級，身高可能不到1.4米）2）除了火車費，還有其他的車費嗎？（旅館到各景點的車費，估計需200元）（4）計算經(jīng)費：（2018+100）2+200=2400（元）[住]（1）旅館選擇，說說你的方案的優(yōu)點是什么？1）講求實惠可選擇檔次稍低一點的旅館，但大多較偏僻，交通不便。2）旅游中交通便捷會使心情舒暢，可選公交車停*站多的那些旅館，但價格可能會比較貴一點。3）為了減輕行李的負(fù)擔(dān)，選擇火車站附近的旅館。4）考慮旅館與景點的地理位置、旅館附近的環(huán)境商業(yè)情況。（2）確定最佳方案：從地圖中觀察得知，火車站在崇文區(qū)，離天安門、故宮、天壇都不遠(yuǎn)，而且交通便捷，商業(yè)發(fā)達(dá)，可在附近選擇。（3）房間挑選（多媒體）網(wǎng)上查到符合條件的有一家，但由于正值旅游高峰，故房間緊張，只剩3間雙人房（110元）和2間三人房（150元）。你會怎樣選擇？要考慮哪些呢？（人數(shù)、性別、時間等）1）3間雙人房：1103=330（元）2）2間三人房：1502=300（元）3）1間雙人房和1間三人房：110+150=260（元）（小嵐才讀二年級，可以跟媽媽一塊睡，兩個媽媽和兩個小孩睡三人房，兩個爸爸睡雙人房）（4）選擇第三種。（5）計算經(jīng)費：（110+150）4=1040（元）[食]（1）集體商量可能需要的費用。（總共500元左右）（2）你覺得出門在外，在飲食方面應(yīng)注意什么嗎？（衛(wèi)生、適量等）[游]（1）如果學(xué)生已安排好具體旅游線路，可適當(dāng)肯定鼓勵，但不作具體討論。（2）關(guān)于旅游線路的安排，最好能先閱讀詳細(xì)地圖，了解公交車的情況，最好是參考當(dāng)?shù)厝嘶蛴薪?jīng)驗的人的意見再作決定。[購]（1）購物地點：王府井、西單等。（2）購物內(nèi)容：北京著名食品烤鴨、工藝品、景點紀(jì)念品等。（3）估計花費在元之間。（四）評出最佳方案1．集體計算討論后的方案所需的經(jīng)費。（見下表）旅游人數(shù)4個成人、2個兒童項目要求費用（元）行火車（5張成人票、1張兒童票）其他（200）2400住雙人房、三人房各一間，住四晚1040食每天約80100元游估計元購控制在元預(yù)算合計實際合計評價自評很好（）較好（）一般（）需改進(jìn)（）互評很好（）較好（）一般（）需改進(jìn)（）老師評很好（）較好（）一般（）需改進(jìn)（）2．比較本組方案與集體方案，評出設(shè)計最合理的那個小組為勝利者。四、拓展質(zhì)疑：還有其他準(zhǔn)備工作嗎？（出發(fā)時間、必備行禮、旅途安全問題等）五、總結(jié)延伸師：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（學(xué)生談感想）是啊，同學(xué)們都充分地發(fā)揮了自己的聰明才智，為小嵐和大林設(shè)計出了這么好的方案，老師代表他們謝謝大家！從中我們也知道，只要我們平時善于動腦，敢于實踐，定能用所學(xué)到的數(shù)學(xué)知識創(chuàng)造性地解決更多的實際問題。（多媒體）小嵐和大林兩家人高高興興地踏上了北去的列車。那么他們的旅途是否會一帆風(fēng)順呢？他們還會碰到哪些問題呢？同學(xué)們可在課后去思考研究一下?；顒佣郝糜瓮局袑W(xué)問多（多媒體）小嵐和大林兩家人下了火車，心中的喜悅之情無以言表。他們打的到了旅館，辦好手續(xù)。每個人都清洗了一下，發(fā)現(xiàn)快近中午，決定去吃肯德基。肯德基店正在舉行金秋促銷活動。[情景一]肯德基店里的爭論（一）出示促銷單名稱原價（元）促銷價（元）A（兒童套餐）14.0012.00（買一個冰淇淋回贈2元）B15.0012.50C16.9012.50D17.5014.00（加2元贈雞柳三份）E19.0015.50F（四人全家套餐）68.0050.00（送玩具一份）G冰淇淋6.00無小嵐和大林都想要玩具，還想吃冰淇淋，但大人們要考慮價錢問題，到底該怎么買呢？每個人都各持已見，誰也不服輸。同學(xué)們，你覺得怎么買最合算，又能滿足小嵐和大林的要求呢？（二）學(xué)生分組計算（可使用計算器）（三）匯報結(jié)果A.降價2.00元14%B降價2.50元17%C降價4.40元26%D降價3.50元20%E降價3.50元18%F降價18.00元26%從上面的結(jié)果中你可以發(fā)現(xiàn)哪些信息?1．從單套的角度來看買哪一套最合算?（1）原價不同，現(xiàn)價相同，只要比較原價與現(xiàn)價的差就行了。如B和C，買C合算。（2）原價不同，現(xiàn)價不同，如果還是比較原價與現(xiàn)價的差，就不能作出正確的判斷。如D和E，降的價一樣，但降的百分比不一樣，買D合算。（3）F和C為什么同樣降價26%，但降的價卻不一樣？2.從整體上考慮，如何搭配最合算?（1）選百分比降的比較多的，如C、D、F。（2）因為考慮到玩具,所以必須買F。（3）具體搭配方案：號碼原價(元)現(xiàn)價(元)降的百分比(%)F（1）D（2）G（2）115.0090.0022F（1）C（2）G（2）113.8087.0024F（1）D（1）C（1）G（2）114.4088.5023F（1）A（2）G（2）108.0082.0024F（1）D（1）A（1）G（2）111.5088.00(送三份雞柳)21F（1）C（1）A（1）G（2）110.9084.5024從中選擇最佳搭配，并說明理由。（五）小結(jié)（打折的知識）（多媒體）吃完后，他們先去了附近的天壇游玩。晚上回到旅館，兩家人便坐在一起商量以后四天的安排。[情景二]哪條線路最合理？（一）出示簡易地圖（附1）（二）學(xué)生分組討論（三）互相交流方案（略）（四）統(tǒng)一方案：第二天早上觀看升國旗儀式，登天安門城樓，故宮，北海；第二天驅(qū)車往圓明園、頤和園；第三天登長城；第四天王府井西單購物，下午返程。（五）質(zhì)疑：北京大學(xué)、清華大學(xué)是名牌大學(xué)，小嵐和大林的爸爸媽媽想帶孩子們?nèi)⒂^一下，使他們從小立志好好學(xué)習(xí)。你覺得他們應(yīng)安排在哪天比較好呢？（通過觀察發(fā)現(xiàn)兩所大學(xué)都在圓明園的附近，因此可在游完圓明園、頤和園后去參觀，同時考慮到第二天要去的長城就在不遠(yuǎn)處，所以可住在北大招待所，免去來回乘車之苦）（多媒體）北京陽光一直很好，小嵐和大林他們的旅游也很快樂！第三天他們要到著名的頤和園游玩，他們來到售票處發(fā)現(xiàn)公告欄上這樣寫著[情景三]怎樣買票最省錢？（一）出示頤和園的票價：門票1．成人每人30元。2．學(xué)生每人15元。3．團體（10人以上）每人20元。4．佛香閣副券每人10元，購團體票免費贈送。（二）組織討論，再交流。１．４張成人票，2張學(xué)生票，6張副券：304+152+106=210元２．1張團體票（可免費邀請4位新朋友）：2018=200（元）３．與4位陌生游客商量，買一張團體票：=120（元）（三）選擇第3種最省錢。（四）小結(jié)（多媒體）兩家人來到了著名的王府井購物，全聚德烤鴨店傳來了熟悉又親切的紹興話，碰到老鄉(xiāng)了！原來是從紹興來的夕陽紅老年旅游團，總共有35位老人，2位隨團醫(yī)生，1位領(lǐng)隊。老人們打算每人買一只烤鴨帶給紹興的家人去嘗嘗。[情景四]買烤鴨的風(fēng)波（一）出示價格表：每只30元，批發(fā)40只打八折，超過的仍按原價計算。（二）啟發(fā)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題：35位老人加醫(yī)生和領(lǐng)隊還不到40人??！怎么辦呢？這時大林想到了一個好主意，既能保證每位老人買一只，又能享受打折的優(yōu)惠。如果你是大林，你會想出什么好主意呢？（三）討論后交流方案：1．發(fā)動部分老人買2只，湊齊40只即可。2．與其他游客商量，湊成40只。3．如果以上都不行，還可以與爸媽商量。（四）選擇最合理的方案為3，說明理由：1．與爸媽商量比較好，爸媽肯定會支持自己的孩子熱于助人的；2．幫助別人，同時自己也享受到了實惠。3．那么他們能省多少錢呢？（假設(shè)他們買6只）（五）計算：306（3080%40+30）416=35（元）（多媒體）五天的旅